2022年淶源縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年淶源縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在班級管理中了解學生最常用的方法是（)A.談話法B.觀察法C.書面材料分析法D.調(diào)查法【答案】：B2.培養(yǎng)學生具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，主要是培養(yǎng)（）。A.道德意識B.道德認識C.道德情感D.道德行為【答案】：D3.松散群體是指學生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A.約束力量B.共同語言C.深厚友誼D.目的和內(nèi)容【答案】：D4.能夠彌補傳統(tǒng)教學直觀性、立體感和動態(tài)感不強等缺點的教學策略是（）。A.合作學習B.情境教學C.程序教學D.計算機輔助教學【答案】：D5.一般來說，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。A.幼兒期B.青年期C.少年期D.童年期【答案】：D6.教育學生的感情基礎是（）。A.愛學生B.愛學校C.愛教育事業(yè)D.愛工作【答案】：A7.以下關于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。A.它是認知心理學家研究專門領域的知識時常采用的方法B.這一方法最初就應用于教師的認知研究C.20世紀70年代后期被應用于研究教師的認知D.研究步驟分為選出專家、新手，提出任務；比較兩者完成任務情況【答案】：B8.操作性條件反射的核心是（）。A.強化B.無關刺激C.無條件刺激D.中性刺激【答案】：B9.個人按照社會或群體的要求，或他人的請求而做出的行為稱為（）。A.從眾B.服從C.屈從D.依從【答案】：B10.科學技術知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.學校教育B.科學實驗C.生產(chǎn)勞動D.社會生活【答案】：A11.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是（）的觀點。A.教育萬能論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.二因素論【答案】：B12.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為（）。A.社會中心課程B.研究型課程C.知識性課程D.地方課程【答案】：D13.學校文化的核心是（）。A.校園設施B.教師C.學生D.學校的觀念文化【答案】：D14.在西方，對學習類型的分類有較大影響的心理學家是（）。A.加涅B.斯金納C.托爾曼D.桑代克【答案】：A15.校風是學校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）A.人文文化B.精神文化C.地方文化D.社會文化【答案】：B16.學校定位的核心是（）。A.辦學類型定位B.辦學原則定位C.辦學目標定位D.辦學特色定位【答案】：D17.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.示范法B.自我教育法C.陶冶法D.鍛煉法【答案】：C18.對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片、談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為（）。A.肯定性訓練B.合理情緒療法C.松弛訓練D.系統(tǒng)脫敏療法【答案】：D19.學科制度是指學科人在建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.行為約束C.基本要求D.指導方法【答案】：B20.預期學生通過教學活動獲得的學習結(jié)果稱之為（）。A.教學目的B.學習目的C.教學目標D.學習目標【答案】：C21.教師的言行對學生的人格產(chǎn)生了潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對性格的影響。A.生物遺傳因素B.學校教育C.社會文化D.家庭環(huán)境【答案】：B22.情感領域的教學目標根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）。A.兩個等級B.五個等級C.三個等級D.四個等級【答案】：B23.提出德育的體諒模式的學者是（）。A.彼得·麥克費爾B.班杜拉C.科爾伯格D.皮亞杰【答案】：A24.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機的兩個因素是（）。A.認知因素與意志因素B.認知因素與情感因素C.保健因素與激勵因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：C25.（）規(guī)定著對德育方法的特定要求。A.德育目標B.德育內(nèi)容C.德育性質(zhì)D.德育原則【答案】：B26.首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是（）。A.斯金納B.艾里斯C.雅各布松D.沃爾帕【答案】：C27.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.獨特性B.可變性C.共同性D.穩(wěn)定性【答案】：A28.與近現(xiàn)代社會相比，古代社會更重視教育的（）。A.經(jīng)濟功能B.文化功能C.人口功能D.政治功能【答案】：D29.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A.從事體力勞動B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.從事智力勞動D.接受教育【答案】：B30.在心理學界，一般認為教育心理學作為一個獨立分支的標志是（）。A.烏申斯基的《教育心理學》B.鮑爾文的《教育心理學》C.桑代克的《教育心理學》D.卡普杰列夫的《教育心理學》【答案】：C31.人的一切心理活動和行為的基礎是（）。A.認知活動B.興趣C.動機D.情緒【答案】：A32.心理學家舒茨認為最基本的人際關系需要有三類，不包括（）。A.尊重需要B.感情需要C.包容需要D.控制需要【答案】：A33.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.多樣化B.專業(yè)化C.崇高化D.單一化【答案】：A34.在教育史上最早使用“教學論”一詞的是（）。A.康德B.拉特克C.杜威D.赫爾巴特【答案】：B35.形成穩(wěn)定的態(tài)度和品德是在（）階段。A.依從階段B.內(nèi)化階段C.認同階段D.同化階段【答案】：B36.在德育方法中，有目的地組織學生進行一定的實際活動，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法是（）。A.榜樣法B.說服法C.陶冶法D.鍛煉法【答案】：D37.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造的成果有大有小B.創(chuàng)造是人類特有的活動C.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦D.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品【答案】：C38.所謂的及時復習，應該是指（）。A.當天復習B.一周之后復習C.在大面積遺忘開始之前復習D.在學習結(jié)束立刻復習【答案】：D39.心理學家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.認知需要B.控制需要C.包容需要D.情感需要【答案】：A40.以下屬于學科制度的缺點的是（）。A.建立完整的理論體系B.嚴格的方法學訓練C.形成融貫的理論傳統(tǒng)D.形成學術權威【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的義務B.沒有落實教育教學任務C.沒有認真履行教師的職責D.沒有認真履行教師的權利【答案】：ABC42.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.連續(xù)性與階段性B.不平衡性C.定向性與順序性D.差異性【答案】：ABCD43.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.開拓創(chuàng)新B.精通業(yè)務C.技術精湛D.以身作則【答案】：BC44.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學誕生于古希臘時期B.應用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的C.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐D.應用倫理學不是一門單一獨立學科【答案】：BCD45.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結(jié)構變量有（）。A.鞏固性B.可利用性C.可辨別性D.直觀性【答案】：ABC46.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導正確辦學理念B.促進師生和諧的文化C.加強基礎設施建設D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：ABD47.對師德養(yǎng)成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德行為是認知的結(jié)果B.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件C.道德信念是核心D.道德認識是基礎E.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一【答案】：ABCDE48.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應承擔額外的保護環(huán)境的責任B.企業(yè)通過經(jīng)濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務C.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟效益D.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：BD49.黨的建設主要包括（）。A.組織建設B.個人建設C.作風建設D.思想建設【答案】：ACD50.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德意志的升華B.道德情感的升華C.道德信念的升華D.道德知識的升華【答案】：ABCD51.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應當注意（）A.正確對待懲罰的公正B.自覺進行人生修養(yǎng)C.提高教育素養(yǎng)D.作到公正與仁慈的結(jié)合【答案】：ABCD52.在現(xiàn)代倫理學概念體系中，道德是（）。A.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段B.一種特殊的社會現(xiàn)象C.以善惡為價值評價方式D.是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段【答案】：ABC53.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物B.要堅持社會主義，就必須反對個人主義C.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立D.個人主義與利己主義同義【答案】：BC54.下列關于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是處理人與人之間關系的特殊性規(guī)范B.道德是人區(qū)別于動物的重要標志C.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物D.道德從來沒有階級性【答案】：AB55.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.知與行脫節(jié)B.義與氣偏離C.禁與欲的失范D.表與里的不一【答案】：ABCD56.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：ABD57.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.意志B.學習任務C.觀察力D.想象力【答案】：ACD58.關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用B.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力C.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡D.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量【答案】：ABCD59.關于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.便于開展集體活動B.教學管理比較簡單C.有規(guī)模效益D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD60.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.學術組織B.教學科目C.學術道德D.學問分支【答案】：ABD61.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.見賢思齊B.從小事做起，注意細節(jié)C.做大事者不拘小節(jié)D.從現(xiàn)在做起、從自我做起【答案】：ABD62.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）A.情感因素B.目標效價C.認知因素D.期望值【答案】：BD63.相