初中化學(xué)-化學(xué)實驗基本操作（二）教學(xué)課件設(shè)計

化學(xué)實驗基本操作（二）

物質(zhì)的稱量儀器的連接洗滌裝置氣密性檢查學(xué)習任務(wù)1.學(xué)會托盤天平的使用—固體藥品的稱量。2.學(xué)會量筒的使用—液體藥品的量取。3.學(xué)會儀器的連接與洗滌及氣密性檢查。物質(zhì)的稱量（１）天平的精確度精確到０.１g任務(wù)一1底座2托盤架3托盤4標尺5平衡螺母6指針7分度盤8游碼（2）天平的結(jié)構(gòu)托盤天平的使用1.調(diào)節(jié)天平平衡先檢查游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。（調(diào)平方法：指針偏左，螺母右移。天平平衡：指針指在分度盤的中央。）2.左物右碼（即左盤放藥品，右盤放砝碼）稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片，然后把藥品放在紙片上稱量。易潮解的藥品(如氫氧化鈉)，必須在玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)里稱量。我們一般稱已知量的藥品，例如稱5.3克的氯化鈉。操作方法：調(diào)平、天平平衡后則先把5克砝碼（用鑷子?。┓旁阡佊屑垙埖挠冶P上，再把游碼移到0.3克處，然后往左盤上添加藥品，先加部分藥品，快到平衡時，用手震動手腕往里添加藥品直至平衡。3.讀數(shù)(藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量）如何讀游碼？4.整理（砝碼回盒，游碼歸零）。實際操作要求：稱量5.3克的氯化鈉1.小組合作完成。2.稱好5.3克氯化鈉時，教師檢查。3.限時5-7分鐘完成，比賽哪個小組完成即快又好。操作方法：調(diào)平、天平平衡后則先把5克砝碼（用鑷子取）放在鋪有紙張的右盤上，再把游碼移到0.3克處，然后往左盤紙張上添加藥品，先加部分藥品，快到平衡時，用手震動手腕往里添加藥品直至平衡（即指針指在分度盤的中央。）1、為什么要左物右碼呢？拓展思維游碼右移質(zhì)量加在右盤一側(cè)，便于讀數(shù)。2、藥品和砝碼位置顛倒了，會出現(xiàn)什么情況？動手操作：把你剛稱好的5.3克氯化鈉與砝碼顛倒。天平不平衡，指針偏藥品，要想使天平平衡則往下取藥品。（解析）：此時砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量則藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量—游碼質(zhì)量學(xué)以致用1.用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量，下列記錄正確的是（）A.15克B.15.1克C.15.12克D.15.125克2.某同學(xué)用托盤天平稱量5.1克（1克以下用游碼）藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了，該同學(xué)實際稱得藥品的質(zhì)量為（）。A.5.3克B.5.1克C.5.0克D.4.9克BD用5.3克的氯化鈉（一克以下用游碼）和50克水混合配制溶液，但稱量時藥品與砝碼顛倒了，其他操作正確。則最后配的溶液變稀了還是變濃了，為什么？能力提升變稀了，因為藥品和砝碼顛倒稱得藥品質(zhì)量減少量筒的精確度及選擇量筒的讀數(shù)精確到０.１，選擇比量取液體稍大一點的視線與液體凹液面的最低處保持水平任務(wù)二液體的量取a向量筒中直接倒入液體b接近所需體積時，將量筒放平，改用膠頭滴管滴加c視線、液體凹液面的最低處、刻度線三條線處于同一水平線（三線合一）即為所需體積的液體如何用量筒量取一定體積的液體？abc實際操作要求：量取8毫升的水1.小組合作完成。2.量好量取8毫升的水時，教師檢查。3.限時3--5分鐘完成，比賽哪個小組完成即快又好。abc量筒讀數(shù)視線與液體凹液面的最低處保持水平俯視看到的液面比實際高，讀數(shù)大（即實際液體少）仰視看到的液面比實際低，讀數(shù)?。磳嶋H液體多）學(xué)以致用1.用50毫升的量筒量取45毫升水時，采用俯視的讀法，則量取的水的實際體積是（）

A、45毫升B、大于45毫升

C、小于45毫升D、無法確定2.某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒放平且面對刻度平視測量。初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL。倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實際倒出液體的體積為（）。

A.大于15mL

B.小于15mL

C.等于15mL

D.無法確定CA能力提升用5.3克的氯化鈉和50克水混合配制溶液，但量取水時仰視讀數(shù)，其他操作正確。則最后配的溶液變稀了還是變濃了，為什么？俯視讀數(shù)呢？變稀了，因為仰視讀數(shù)，水量多了。俯視讀數(shù)則會變濃了，因為水量少了。儀器的連接和氣密性檢查儀器的連接慢旋（轉(zhuǎn)）蘸水任務(wù)三檢查裝置的氣密性（1）簡單裝置先將導(dǎo)管的一端放入水中，然后雙手握住容器的外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出說明氣密性良好，若無氣泡冒出說明氣密性不好，需要檢查更換儀器后再實驗。（動手操作檢查裝置的氣密性）為什么要檢查裝置的氣密性？

某同學(xué)在檢查裝置氣密性的時候，先用雙手握住了容器的外壁一會兒后，再把導(dǎo)管的一端浸在水里，結(jié)果沒看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后導(dǎo)管內(nèi)形成了一段水柱，則該裝置的氣密性是否良好，為什么？思考裝置氣密性良好。因為先用雙手握住容器的外壁，容器內(nèi)氣體受熱已經(jīng)部分逸出，再將導(dǎo)管的一端放入水中，導(dǎo)管口不會有氣泡冒出。松開手后，容器內(nèi)溫度降低，氣壓小于外界大氣壓，水倒吸導(dǎo)管內(nèi)形成了一段水柱。（2）復(fù)雜裝置方法：從長頸漏斗中注水至長頸漏斗的下端沒入水面以下，用止水夾夾住橡皮導(dǎo)管，再從長頸漏斗中注水，如果長頸漏斗