湖北省咸寧市嘉魚縣2022-2023學年七年級下學期期末考試道德與法治、歷史試題

2023年春季期末教學質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治歷史試題（考試時間：100分鐘滿分：120分）注意事項1.本試卷分試題卷（共8頁）和答題卡；全卷34小題，考試時間100分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。3.1—14小題為道德與法治選擇題，18—31小題為歷史選擇題，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。答在試題卷上無效。4.非選擇題的作答：用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無效。5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。道德與法治試題一、選擇題：本大題共14小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.公共傳媒是社會的鏡子，反映著光明，也暴露著黑暗。針對網(wǎng)絡中紛繁復雜層出不窮的各類信息，作為成長中的青少年應該=1\*GB3①提高獨立思考能力，培養(yǎng)批判精神=2\*GB3②學會質(zhì)疑，不人云亦云=3\*GB3③明辨真?zhèn)危矣诒磉_自己的觀點=4\*GB3④追求獨特，全盤否定，全部質(zhì)疑A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅。男孩像塊堅石，大風大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點。異性同學的交往將這兩種美好融在一起，其意義在于，可以①相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀②擴大交往的范圍，鍛煉交往的能力③消除性別差異，獲得豐富的友誼④相互幫助，相互學習，共同進步A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3.下列關于“微行為”的“微點評”正確的是微行為微點評①小明因處于變聲期而自卑不愿講話沒有悅納青春期生理變化②小莉委婉拒絕男同學的“愛情”表白符合異性交往的要求③小軍嘲笑同桌臉上長痘痘沒有做到尊重他人④小剛害怕向家人朋友傾訴自己的心事保護了自己的隱私A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④4.2023年2月8日，武漢廣播電視臺報道了錢俊的事跡:“80后”青年錢俊是武漢市的一名殘疾人創(chuàng)業(yè)者，他無懼身體上的不便，勇敢創(chuàng)業(yè)。在實現(xiàn)自我價值的同時，他還力所能及地去幫助其他殘疾人，感染著身邊的人自立自強圓夢人生。從錢俊身上我們看到了

①超越自我、自強不息的精神②樂觀向上、珍愛生命的態(tài)度③自負自傲、享受快樂的性格④身殘志堅、奮勇拼搏的品格

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③5.“人有恥，則能有所不為”。這要求我們做到①為避免犯錯而少承擔責任②知廉恥，懂榮辱③有所為，有所不為④自尊自愛，不做有損人格的事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6.漫畫《不能一擦就冒火》啟示我們A.情緒是可以調(diào)節(jié)的B.不應產(chǎn)生消極情緒，要讓快樂永駐心間C.要學會調(diào)控情緒，做情緒的主人D.人生路漫漫，該喜則喜，該悲則悲7.情感與情緒緊密相關。關于情感與情緒，下列說法正確的有①情緒人人都有，情感唯道德高尚的人才有②情緒短暫不穩(wěn)定，情感相對穩(wěn)定③情感是在生活中不斷強化積累的④情感隨時間推移形成較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情緒A．②④B．②③C．①③ D．①②8.青海省共和縣江西溝，一座青海湖旁默默無聞的藏區(qū)小鎮(zhèn)，平均海拔超過3000米。15年來，先后有51名河北大學學生來到這里支教，他們克服高原反應、飲食不適應、語言不通等困難，通過支教讓希望的種子在學生心中萌發(fā)，用青春澆灌高原的“格?；ā?。他們的行為

①是為了實現(xiàn)一直想去山區(qū)支教的夢想②告訴我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗,周圍的世界也會多-份美好③體現(xiàn)了他們強烈的社會責任感④傳遞了生命的正能量A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③9.在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，有時難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾或沖突。面對這些生活中的小插曲，我們的選擇是①第一時間請家長來校理論②心中有集體，識大體，不做有損集體的事③叫校外的朋友幫自己出氣④慎重考慮，冷靜地選擇適當?shù)姆绞絹硖幚鞟．①② B．①③ C．②③ D．②④10.信步走上街頭，隨手翻閱報紙，我們可以發(fā)現(xiàn)，幾乎在所有的招聘廣告上，都將團隊合作精神作為對招聘人員的一項重要要求。招聘單位之所以這樣看重“團隊合作精神”是因為①現(xiàn)代社會中競爭更加激烈②合作無處不在，無時不有③合作是個人事業(yè)取得成功的保證④合作有助于增強集體的凝聚力和競爭力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④11.教育部出臺新規(guī)：中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。對此，有人歡喜有人憂。下列關于處理集體規(guī)則與個人意愿的關系，正確的做法是

①理解學校規(guī)定的合理性，遵守規(guī)則②滿足自我至上的需求性，我行我素③找到解決沖突的平衡點，恰當表達意見④反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.下列圖示說明A.法律是治理國家的重器 B.法律相伴我們一生C.法律約束著我們的一生 D.法律解決一切問題13.夜間施工、廣場音響、鄰里裝修等噪聲污染是社會各界近年來關注的熱點問題。新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》于2022年6月5日起施行，回應熱點問題的解決，以更好地維護人民群眾生活環(huán)境和諧安寧。該法的修訂與施行表明①噪聲污染防治只能依靠法律②法律是應生活的需要制定和修改的③國家禁止夜間施工、室內(nèi)裝修等活動④法律保護我們的生活，維護我們的合法權益A.①②B.①③C.②④D.③④14.福建某地檢察院聯(lián)合教育局,聘任多名中小學生擔任法治副校長的“法治小助理”，承擔校園法治教育宣傳員和監(jiān)督員的職責。該舉措有利于①提高青少年的執(zhí)法能力②鼓勵學生參與法治實踐③引導學生學法知法守法④加強青少年的司法保護A.①③B.②④C.①②D.②③非選擇題：本大題共3小題，第15小題9分，第16小題11分，第17小題12分，共32分。15.【合理調(diào)節(jié)情緒傳遞美好情感】（9分）2022年11月22日晚，一位大貨車司機在陜西榆林市被告知核酸檢測結(jié)果為陽性。在等待轉(zhuǎn)運車期間，因擔心自己被隔離后，影響到全家的生活，一直唉聲嘆氣?？c管控人員對大貨車司機噓寒問暖，及時送來熱騰騰的飯菜，讓一天未進食的司機感動得眼淚都快掉下來了。司機激動地說:“這里的工作人員這么熱情，讓我在異地他鄉(xiāng)、在天寒地凍的晚上，感受到了溫暖，也讓我有信心早日戰(zhàn)勝病毒?！?/p>

（1）從上述材料中可以看出情緒受什么因素影響？（2分）

（2）卡點管控人員的舉動告訴我們，幫助他人擺脫負面情緒，可以采用哪些有效方法？（2分）

（3）卡點管控人員向司機傳遞了哪些美好情感？你打算今后如何傳遞情感正能量？（5分）16.【美好集體你我共建】（11分）

材料一：2022年6月6日午間，天舟四號貨物艙艙門成功開啟，神舟十四號乘組3人進入太空，之后他們完成了一系列艱巨的任務。雖然有壓力，但他們更多的是完成任務的信心和決心。陳冬表示，他們3人已朝夕相處12年，并經(jīng)歷了兩年半的訓練，彼此越來越熟悉、配合越來越默契，做到了思想、行動、目標的統(tǒng)一。

材料二：《西游記)中的“取經(jīng)四人組”是一個非常有趣的團隊。唐僧,手無縛雞之力，但意志堅定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費；豬八戒，心志不堅，卻慣會做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經(jīng)“九九八十一難”，終于取得真經(jīng)。

（1）材料一和材料二共同說明了集體力量來源于什么？（2分）

（2）閱讀上述材料，說說集體生活會給個人帶來哪些作用。(6分)（3）作為學校班集體中的一員，你可以通過哪些行動讓班級變得更美好？（3分）17.【法律護航維護健康】（12分）2022年2月22日，為依法清理整治向未成年人銷售電子煙活動，嚴厲打擊涉電子煙違法犯罪，切實保護未成年人身心健康，公安部、國家煙草專賣局、國家市場監(jiān)督管理總局、教育部聯(lián)合印發(fā)《清理整治向未成年人銷售電子煙嚴厲打擊涉電子煙違法犯罪專項工作方案》（以下簡稱《方案》），部署開展專項清理整治工作，專項工作持續(xù)至4月底。《方案》強調(diào)，各地公安、煙草專賣、市場監(jiān)管、教育部門要加強組織領導，密切部門協(xié)作，加強線索通報和重大案件偵辦協(xié)作配合，建立健全聯(lián)合檢查、聯(lián)合執(zhí)法等工作機制，抓好宣傳、整治、查處等各項措施落地落實，形成打擊整治工作合力。要建立健全長效監(jiān)管機制，提升電子煙治理能力，切實為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。（1）閱讀材料，結(jié)合所學知識說說未成年人吸煙會帶來哪些危害。（2分）（2）閱讀材料，結(jié)合所學知識回答為什么要為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。（6分）（3）請你為保護未成年人身心健康，有效防治未成年人吸煙獻計獻策。（4分）歷史試題一、選擇題：共14小題，每小題2分，共28分，在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。18.唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！边@說明唐太宗A.認識到人民群眾力量的偉大 B.認識到崇尚節(jié)儉的重要性C.認識到虛心納諫的好處 D.認識到重視人才的必要性19.唐代社會各階層包括女性都愛好體育；唐高祖愛下圍棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不僅是馬球能手，還愛好圍棋、打獵等，很多皇帝都愛好馬球；大詩人杜甫曾是馬球愛好者。這反映了唐朝A.君主專制加強B.崇尚重武輕文C.社會經(jīng)濟繁榮D.社會風氣開放20.下圖選項中，能反映唐代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術的是A． B．C． D．21.下表是“五代十國的更迭與分立”相關信息，它體現(xiàn)了這一時期的社會特征是項目五代十國（部分）結(jié)束國號梁唐晉漢周吳吳越閩北漢宋滅北漢起訖時間907—923年923—936年936—947年947—951年951—960年902—937年907—978年909—945年951—979年979年A.政治局面穩(wěn)定B.政權更替頻繁C.邊疆割據(jù)混戰(zhàn)D.江南經(jīng)濟發(fā)展22.有一種史學觀點認為：宋朝某項政策的實行，使得中國人喪失了漢朝“犯我強漢者，雖遠必誅”的尚武精神，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權的戰(zhàn)爭中屢屢敗北。這項政策應該是A.重農(nóng)抑商B.議和政策C.重文輕武D.杯酒釋兵權23.“澶淵之盟”從宋朝一方來看，帶有屈辱的一面，但從歷史長遠來看，它的積極影響是A.使遼兵安然脫險，還得到了歲幣B.維持了宋遼長期的和平關系，有利于雙方的經(jīng)濟文化交流C.有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固D.扭轉(zhuǎn)了北宋初年與遼國斗爭的不利局面24.《東京夢華錄》卷二記載北宋都城開封店鋪林立，“屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易，動即千萬，駭人聞見”。這反映了宋朝時期A.打破了商業(yè)的時間限制B.城市設計功能齊全C.出現(xiàn)世界上最早的紙幣D.都市商業(yè)貿(mào)易繁榮25.1333年，元朝開科取士，在所取進士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于闐、哈喇魯、畏兀兒等民族50名，有58%母親為漢人，已婚的人中有近70%娶漢人為妻。這說明元朝A.實行民族歧視政策B.已經(jīng)完全實現(xiàn)漢化C.科舉考試更加公平D.民族交融趨勢加強26.北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！辈牧现械摹皹O為神速”主要得益于A.北宋城市商業(yè)的繁榮 B.造紙術的重大改進 C.活字印刷術的發(fā)明D.瓦子的出現(xiàn) 27.紫禁城坐落在北京城南北中軸線上，其中太和殿又是中軸線上最高大的建筑，皇帝即位、婚禮、生日、命將出征、接受文武百官朝賀等重大活動都在此舉行。這樣的建筑理念體現(xiàn)的實質(zhì)問題是A.皇權至高無上B.美學的需要 C.儒家文化的影響 D.風水學盛行28.清朝的唐甄在《潛書·明鑒》里有這樣一段描述，陜民之謠有之日：“挨肩膀，等闖王，闖王來，三年不上糧。”與之相關的歷史事件是

A.大澤鄉(xiāng)起義B.黃巾起義

C.黃巢起義D.李自成起義

29.唐太宗、武則天先后設立安西都護府和北庭都護府管理西域，元朝設宣政院直接管理西藏，清朝康熙帝設置臺灣府，乾隆帝平定新疆大、小和卓叛亂后設伊犁將軍。這些措施的根本作用在于

A.強化了對西域和西藏的管理B.進一步加強了君主專制

C.促進統(tǒng)一的多民族國家形成和鞏固D.保證了國家的長治久安30.明朝末年，人口銳減；到康熙時，全國人口總數(shù)已達到1．5億；乾隆末年，全國人口發(fā)展到3億。清朝人口大量增加的主要原因是A.社會穩(wěn)定經(jīng)濟得到迅速發(fā)展 B.出現(xiàn)比較成熟的手工業(yè)工場C.改進種植技術和改良新品種 D.形成大的商幫經(jīng)營存款業(yè)務31.“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰(zhàn)長沙。黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……”歌曲《戲說臉譜》所唱的是被稱為我國“國粹”的一種戲曲，它是A.秦腔 B.京劇 C.昆曲 D.漢調(diào)二、非選擇題：本大題共3小題，其中第32小題10分、第33小題10分、第34小題12分，共32分。32.【科舉制的創(chuàng)立與發(fā)展】（10分）材料一：魏晉南北朝時期，官員的選拔權由上層貴族壟斷，重門第輕才學。隋統(tǒng)一全國后，由政府出面，采用公開考試的方法選拔官員?？忌杂蓤罂迹降雀偁?，按考試成績錄用。凡錄用者由政府委派官職……科舉制度的創(chuàng)立，擴大了招攬人才的門路，人才選拔權集中到中央政府?！木幾园貤睢吨袊耸肪V》材料二：唐朝武德五年(622年)的詔書明確了士人可以“投牒自應”，下層寒士得不到舉薦者“亦聽自舉”，“潔己登朝，無嫌自進”。自此正式確定了士人“自舉”“自進”的制度。

材料三：科舉制是封建時代國家所可能采取的最公平的人才選拔形式。它擴展了封建國家引進人才的社會層面，顯示出生氣勃勃的進步性，有利于中國古代文化黃金時代的形成。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，回答科舉制正式確立的標志以及隋朝科舉制的特點？(3分)（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，舉例說明唐朝統(tǒng)治者為推行和發(fā)展科舉制所采取的措施。（4分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，概括科舉制的確立對中國古代社會的積極影響。（3分）33.【封建君主專制的強化】（10分）材料一：按照中國古代傳統(tǒng)的政治觀念，宰相(丞相)制度是“賢人政治”的體現(xiàn)，可以適當彌補君主世襲制度帶來的一些弊病。廢除宰相之后，官僚機構對皇權的調(diào)節(jié)機能大為削弱，政治正常運作受到嚴重影響。材料二：它的設立與雍正初期清廷向西北用兵有密切關系.....它所承辦的均為軍國大政，且有人事咨詢權.....但是，它又只起承旨、草詔、代發(fā)的作用，類似皇帝的秘密班子。（1）材料一中廢除丞相制度的是哪位皇帝？這位皇帝為了加強皇權采取了哪些措施？（7分）

（2）指出材料二中的“它”是什么機構？該機構的設立標志著什么？（2分）

（3）為了維護皇權