范縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考范縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型B.教師的愛好C.教學(xué)媒體D.“教學(xué)有法、教無定法”【答案】：A2.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會的要求。這體現(xiàn)了課程計劃的（）特點。A.簡約性B.合理性C.和諧性D.明確性【答案】：C3.選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)評價的依據(jù)是（）。A.教育目的B.教學(xué)目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)生的成績【答案】：B4.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級管理的（）原則。A.獨立性B.集體性C.階級性D.主體性【答案】：D5.德育的永恒主題是（)A.愛國主義教育B.勞動教育C.理想教育D.自覺紀(jì)律教育【答案】：A6.觀察法是按照研究目的，有計劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個體的行為表現(xiàn)，對所觀察的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.日記B.評定量表C.項目檢查表D.軼事記錄【答案】：A7.要認(rèn)識到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.輻合與發(fā)散B.抽象與概括C.分析與綜合D.比較與分類【答案】：B8.行為主義的主張是（）。A.人的本質(zhì)是好的，善良的B.重視對異常行為的分析C.主張研究意識D.用實驗的方法研究行為【答案】：D9.在教育心理學(xué)的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.觀察法B.調(diào)查法C.個案法D.實驗法【答案】：D10.教師倫理學(xué)能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.以上都對B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.教師倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)【答案】：A11.對被評價者的過去和現(xiàn)在進(jìn)行比較,或?qū)⒃u價對象的不同方面進(jìn)行比較的教學(xué)評價是（）。A.相對性評價B.絕對性評價C.個體內(nèi)差異評價D.診斷性評價【答案】：C12.教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的社會屬性B.教育的生產(chǎn)屬性C.教育的藝術(shù)屬性D.教育的科學(xué)屬性【答案】：A13.在英國，人們普遍認(rèn)為最有力的教育手段是（）。A.教育技術(shù)B.教師品行C.教育方法D.教育理論【答案】：B14.通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.同位學(xué)習(xí)【答案】：B15.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.精神分析理論B.人本主義理論C.行為學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知理論【答案】：B16.班杜拉的人格社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的，而是由個人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.氣質(zhì)B.情感C.行為D.性格【答案】：C17.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.激勵功能B.認(rèn)識功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：D18.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化，我們稱這種強(qiáng)化為（）。A.直接強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.概括強(qiáng)化D.具體強(qiáng)化【答案】：B19.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.評價元素的多樣性C.時間的短暫性D.影響的膚淺性【答案】：A20.道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（）。A.皮亞杰B.班杜拉C.弗洛伊德D.柯爾伯格【答案】：D21.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（）。A.社會實踐對能力的影響B(tài).家庭環(huán)境對能力的影響C.學(xué)校教育對能力的影響D.遺傳素質(zhì)對能力的影響【答案】：A22.在認(rèn)知過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時檢測認(rèn)知過程，正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評價各種認(rèn)知活動效果的策略是（）。A.計劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.分析策略D.監(jiān)控策略【答案】：D23.班級管理的主要對象是（）。A.學(xué)生B.班級公共財產(chǎn)C.班級信息D.班級資料【答案】：A24.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介B.虛榮是以個人主義為基礎(chǔ)的C.虛榮往往伴隨著嫉妒D.虛榮是個人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一【答案】：D25.在自我意識的發(fā)展中，社會自我成熟的年齡是在（）。A.青年期B.少年期C.童年期D.成年期【答案】：B26.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A.群體凝聚力B.群體壓力C.群體動力D.群體規(guī)范【答案】：C27.奧蘇伯爾強(qiáng)調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是（）。A.共同要素B.學(xué)習(xí)定勢C.共同原理D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：D28.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.個別化教學(xué)D.程序教學(xué)【答案】：A29.先掌握了蘋果、香蕉的概念，再來掌握水果的概念，這屬于（）遷移。A.負(fù)遷移B.遠(yuǎn)遷移C.垂直遷移D.一般遷移【答案】：C30.班杜拉認(rèn)為人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A.自我判斷B.自我效能感C.自我期待D.自我評價【答案】：B31.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.追求成功者B.所有人C.矛盾者D.避免失敗者【答案】：D32.4歲的男孩小石認(rèn)為空氣沒有重量，但經(jīng)過科學(xué)演示使他得知自己錯了。他現(xiàn)在認(rèn)為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（）。A.順應(yīng)性遷移B.同化性遷移C.一般遷移D.重組性遷移【答案】：A33.維納認(rèn)為，學(xué)習(xí)動機(jī)中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.任務(wù)難度B.努力C.運氣D.能力【答案】：D34.按照“動機(jī)的整合”理論，動機(jī)內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.整合調(diào)節(jié)B.攝入調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.認(rèn)同調(diào)節(jié)【答案】：A35.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學(xué)習(xí)理論稱作為（）。A.認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論B.替代學(xué)習(xí)理論C.觀察學(xué)習(xí)理論D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論【答案】：A36.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展趨于成熟的標(biāo)志是（）。A.獲得“守恒”概念B.獲得“客體永久性”概念C.進(jìn)入形式運算階段D.有符號功能思維【答案】：C37.一切學(xué)術(shù)活動尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.美德B.求真C.創(chuàng)新D.嚴(yán)謹(jǐn)【答案】：C38.教育研究活動的起始環(huán)節(jié)是（）。A.制訂方案B.選擇課題C.收集資料D.提出假設(shè)【答案】：B39.以下哪項不是構(gòu)造主義關(guān)于意識的三種元素分類（）。A.感覺B.意象C.激情狀態(tài)D.情感【答案】：D40.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.系統(tǒng)法B.實驗法C.發(fā)展法D.觀察法【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.法國啟蒙思想家盧梭認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生（）。A.善良的意志B.善良的感情C.善良的判斷D.善良的行為【答案】：ABC42.道德對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用包括（）。A.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識D.了解人生價值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇【答案】：ABCD43.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.教育功能B.預(yù)防功能C.治療功能D.矯正功能【答案】：AB44.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強(qiáng)調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.體驗式認(rèn)知B.研討式認(rèn)知C.指導(dǎo)式認(rèn)知D.內(nèi)省式認(rèn)知【答案】：BCD45.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點是（）。A.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機(jī)構(gòu)成因素B.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體【答案】：ABCD46.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.激勵B.意向C.認(rèn)知D.情感【答案】：BCD47.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)B.道德是調(diào)節(jié)教育活動關(guān)系和秩序的唯一手段C.是教師道德最主要、最基本的功能D.主要有兩種方式：他律性的社會調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)【答案】：ACD48.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.公和私B.是和非C.正和邪D.義和利【答案】：ABCD49.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.發(fā)展過程上的跳躍性B.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性C.范圍上的無限性D.形式上的多樣性【答案】：BD50.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有較強(qiáng)的專業(yè)性B.便于開展集體活動C.有規(guī)模效益D.教學(xué)管理比較簡單【答案】：ABCD51.教育政策的基本特點包括（）。A.權(quán)威性B.穩(wěn)定性C.原則性D.政治性【答案】：ABCD52.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性B.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性C.教師職業(yè)道德的教育專門性D.教師職業(yè)道德功能的多樣性【答案】：ABCD53.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】：ABCD54.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.樹立堅定的責(zé)任B.確立正確的利益觀C.確立正確的世界觀D.自覺接受監(jiān)督的觀念【答案】：ABD55.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括（）。A.投入的時間和程度逐漸加大B.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD56.教學(xué)計劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.重點難點B.教學(xué)反思C.使用規(guī)格D.培養(yǎng)方向E.規(guī)范和要求【答案】：CDE57.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.責(zé)任心B.開放性C.神經(jīng)質(zhì)D.精神質(zhì)【答案】：ABC58.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.守法B.立法C.執(zhí)法D.司法【答案】：ABCD59.成就目標(biāo)具有（）。A.情境性的特點B.相對穩(wěn)定性的特點C.效價性的特點D.自主性的特點【答案】：AB60.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求自己B.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：BC61.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)B.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系D.有助于提高全社會的道德水平【答案】：AD62.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.辛苦我一個，方便千萬家B.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么C.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)D.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作【答案】：AB63.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認(rèn)識正確的是（）。A.促使教師孕育自己實踐善的