2022年杞縣中小學(xué)教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年杞縣中小學(xué)教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.知識B.綜合目標(biāo)C.評價目標(biāo)D.應(yīng)用【答案】：C2.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.指導(dǎo)自我教育法D.實際鍛煉法【答案】：A3.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重B.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思C.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)D.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷【答案】：A4.教師不得隨意宣揚學(xué)生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護學(xué)生的（）。A.身心健康權(quán)B.隱私權(quán)C.榮譽權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：B5.個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.先進(jìn)性B.流暢性C.變通性D.獨創(chuàng)性【答案】：D6.通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.意向B.品德C.態(tài)度D.技能【答案】：C7.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.自律道德階段B.他律道德階段C.前道德階段D.后習(xí)俗階段【答案】：B8.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）A.諧音聯(lián)想法B.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C.多種感官參與D.分散復(fù)習(xí)【答案】：A9.古代印度的種姓制度把人分為四個等級，其中處于最底層的是（）。A.吠舍B.婆羅門C.剎帝利D.首陀羅【答案】：D10.言語溝通中首先應(yīng)該學(xué)會（）。A.傾聽B.表達(dá)C.溝通D.尊重【答案】：A11.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。A.個人志愿B.合法權(quán)益C.人身自由D.人格尊嚴(yán)【答案】：D12.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.倫理關(guān)系B.師生關(guān)系C.情感關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：B13.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學(xué)生（）作用A.示范引領(lǐng)B.因材施教C.放任自流D.督導(dǎo)約束【答案】：A14.進(jìn)行德育要注意依靠學(xué)生集體、通過集體進(jìn)行教育’以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。A.集體教育原則B.因材施教原則C.疏導(dǎo)原則D.理論和實踐相結(jié)合原則【答案】：A15.分半信度又稱為（）。A.再測信度B.受試者信度C.評分者信度D.內(nèi)部一致性信度【答案】：D16.通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點的德育方法是（）。A.陶冶法B.榜樣法C.說服法D.鍛煉法【答案】：C17.形成穩(wěn)定的態(tài)度和品德是在（）階段。A.依從階段B.同化階段C.內(nèi)化階段D.認(rèn)同階段【答案】：C18.心理評估的對象是（）。A.學(xué)生的異常行為B.學(xué)生的異常心理C.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)D.學(xué)生的心理狀態(tài)【答案】：C19.關(guān)于錯覺的說法正確的是（）。A.錯覺是對客觀事物不正確的感覺B.錯覺不存在個體差異C.錯覺產(chǎn)生的原因是由于個人心理的原因D.錯覺是可以通過主觀努力來糾正的【答案】：B20.人們對自己或他人的行為進(jìn)行理解與推論，進(jìn)而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.認(rèn)知理論B.期望理論C.動機理論D.歸因理論【答案】：D21.融入校園文化，促進(jìn)自我成長，屬于（）。A.心理健康教育原則B.心理健康教育任務(wù)C.心理健康教育內(nèi)容D.心理健康教育途徑【答案】：D22.不屬于班級的個體化功能的是（）。A.求知功能B.診斷功能C.矯正功能D.促進(jìn)發(fā)展功能【答案】：A23.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當(dāng)于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.自然環(huán)境B.社會環(huán)境C.自我意識D.遺傳基因【答案】：B24.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.軍事訓(xùn)練B.習(xí)題課C.實驗課D.課堂講授【答案】：A25.個體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A.遺傳B.家庭教育C.環(huán)境D.學(xué)校教育【答案】：D26.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A.負(fù)強化B.消退C.懲罰D.正強化【答案】：A27.“超階級”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會政治經(jīng)濟制度決定著教育體制B.社會政治經(jīng)濟制度決定教育目的C.社會政治經(jīng)濟制度決定受教育權(quán)D.社會政治經(jīng)濟制度決定教育權(quán)【答案】：C28.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）。A.《教育:財富蘊藏其中》B.《給教師的建議》C.《教師職業(yè)生涯周期》D.《關(guān)于教師地位的建議》【答案】：D29.《學(xué)記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）。A.啟發(fā)性教學(xué)原則B.鞏固性教學(xué)原則C.因材施教的教學(xué)原則D.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則【答案】：D30.麗麗總是覺得自己的手不干凈，因此常常要反復(fù)地洗手，這屬于（）。A.強迫行為B.焦慮C.強迫觀念D.強迫恐懼【答案】：A31.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A.個人發(fā)展問題B.思想方法問題C.社會發(fā)展問題D.價值取向問題【答案】：D32.教育評價按功能及用途劃分,可分為（）。A.他人評價和自我評價B.宏觀評價和微觀評價C.定性評價和定量評價D.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價【答案】：D33.細(xì)目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A.兩維表B.三維表C.依考試科目確定D.一維表【答案】：A34.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德行為的示范性B.道德意識的高標(biāo)準(zhǔn)C.道德影響的廣泛性D.道德規(guī)范的嚴(yán)格性【答案】：C35.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.邏輯記憶法B.諧音記憶法C.形象記憶法D.口訣記憶法【答案】：C36.以肌肉骨骼的運動實現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是（）。A.能力B.練習(xí)C.動作技能D.智力技能【答案】：C37.操作技能形成的具體途徑是（）。A.模仿B.想象C.學(xué)習(xí)D.練習(xí)【答案】：D38.下列說法中正確的是（）。A.課外活動就是活動課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)別B.向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務(wù)C.學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就是說教學(xué)是學(xué)校唯一的工作D.《學(xué)記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想【答案】：D39.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A40.調(diào)查法中技術(shù)性最強的方法是（）。A.談話法B.測驗法C.問卷法D.觀察法【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.自我因素B.家庭因素C.社會因素D.職業(yè)因素【答案】：ABCD42.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.原型啟發(fā)B.問題表征C.思維定勢D.功能固著【答案】：ABCD43.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽B.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系C.有助于提高全社會的道德水平D.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展【答案】：AC44.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結(jié)果C.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人D.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求【答案】：ABCD45.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念B.美化校園物質(zhì)環(huán)境C.促進(jìn)師生和諧的文化D.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)【答案】：ABC46.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于隨機應(yīng)變C.善于對癥下藥D.善于因勢利導(dǎo)【答案】：ABCD47.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作是一種倫理范疇B.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)C.合作是一種協(xié)同行為D.合作有特定的對象【答案】：AC48.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦D.嚴(yán)格要求自己【答案】：AC49.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.法律性要素B.規(guī)范性要素C.行為性要素D.意識性要素【答案】：BCD50.說服教育的方式可以分為（）。A.運用威信的方式B.運用語言文字的方式C.運用行動的方式D.運用事實的方式【答案】：BCD51.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：BCD52.教師與家庭法律糾紛的特點有A.艱巨性B.復(fù)雜性C.客觀性D.單一性【答案】：ABC53.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.通過不斷實驗進(jìn)行產(chǎn)品的再升級B.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場C.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作D.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品【答案】：BD54.1993年10月31日，全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.體罰學(xué)生，B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；C.品行不良、D.適當(dāng)懲戒學(xué)生【答案】：ABC55.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化B.師生關(guān)系的變化C.學(xué)習(xí)方式的變化D.學(xué)習(xí)觀的變化【答案】：BCD56.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識正確的是（）。A.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.教師道德行為沒有性質(zhì)之分C.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)D.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ACD57.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.聽取建議積極配合B.主動聯(lián)系及時溝通C.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來【答案】：AB58.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)意識C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC59.教書與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑B.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容C.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵D.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證【答案】：ABD60.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.社會輿論C.內(nèi)心信念D.科學(xué)技術(shù)【答案】：ABC61.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于對癥下藥B.善于隨機應(yīng)變C.善于因勢利導(dǎo)D.善于掌握分寸【答案】：ABCD62.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.醫(yī)德B.藝德C.師德D.品德【答案】：ABC63.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不貪圖便宜，不假公