提高汽車駕駛員預防事故能力的策略試析獲獎科研報告

提高汽車駕駛員預防事故能力的策略試析獲獎科研報告【摘要】社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展促使人們的生活水平日益提升，對出行工具有了更高要求，多數(shù)家庭都選擇汽車作為代步工具。在此背景下，汽車的需求量逐年提升，道路交通事故也越來越多。為了減少交通事故的發(fā)生率，確保安全出行，就要提高汽車駕駛員預防事故的能力，使其深知行車安全的重要性。針對此，文章分析了提高汽車駕駛員預防事故能力的策略。

【關鍵詞】汽車駕駛員;預防事故能力;策略

引言：

在社會經(jīng)濟與交通事業(yè)的雙重促進下，我國汽車行業(yè)實現(xiàn)了迅猛發(fā)展，廣大人民群眾對汽車的需求量日益增多。任何事物都具有對立關系，汽車也不例外，它雖然能夠便利人們的生產(chǎn)生活，促進社會發(fā)展，但也存在負面影響，稍不注意就會給人們帶來事故傷害。根據(jù)有關資料顯示：2020年我國機動車保有量為3.72億輛，同比增長9.4%，其中汽車保有量為2.81億量，同比增長7.5%;機動車駕駛?cè)藬?shù)為4.56億人;道路交通死亡人數(shù)為1.66萬人。這些數(shù)據(jù)的背后，是一樁樁悲劇，是一個個支離破散的家庭，是無法彌補的創(chuàng)傷。汽車事故的發(fā)生，多以駕駛員有關，如果駕駛員熟練掌握安全知識，具有較高的駕駛技能，同時具備憂患意識，那么將大大減少道路交通事故，維護社會和諧、穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們想要治標，就要治本，運用有效手段提升汽車駕駛員的預防事故能力，從根源消滅交通事故安全隱患的火苗。

1.汽車駕駛員應具備的能力和素質(zhì)

1.1心理素質(zhì)

心理素質(zhì)是指汽車駕駛員在駕駛汽車期間表現(xiàn)出來的情緒狀況和注意力狀況，如果駕駛員情緒積極，在駕駛時會比較開心，并且有著較高注意力;若是駕駛員情緒消極，心理狀態(tài)不佳，在駕駛時會心不在焉，十分容易出現(xiàn)安全事故。此外，如果駕駛員較為膽小，駕駛時缺乏信任，擔驚受怕，同樣會滋生安全隱患，造成嚴重后果。因此，駕駛員駕駛汽車時，要有良好的心理素質(zhì)，既要積極樂觀，又要相信自我，只有這樣才能集中注意力，對汽車進行有效控制，降低安全事故的發(fā)生。

1.2生理素質(zhì)

生理素質(zhì)包括體力、視力和聽力等，這些缺一不可。試想，如果汽車駕駛員缺少視力或聽力素質(zhì)，或者體質(zhì)較差，在駕駛過程中十分容易發(fā)生安全事故，造成人身財產(chǎn)安全。因此，汽車駕駛員要具備足夠的資質(zhì)、能力和體力，通過體檢了解自身狀況和身體素質(zhì)，及時止損，避免交通事故的發(fā)生。如果汽車駕駛員的身體素質(zhì)較弱，可通過體育運動增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。

1.3專業(yè)技能

通常來講，一位合格的汽車駕駛員應具備一定的專業(yè)技能，包括理論基礎知識和駕駛能力。對于理論基礎知識來說，要求駕駛員熟練掌握道路規(guī)定、安全駕駛常識等內(nèi)容;駕駛能力中，駕駛員應靈活控制汽車，合理利用汽車燈光，同時對駕駛車輛了如指掌。如果汽車駕駛員的專業(yè)技能不過關，對汽車結(jié)構(gòu)等一知半解，將大大增加交通事故的發(fā)生率。因此，汽車駕駛員要具備較高的專業(yè)技能和精湛的車技，從而保證車輛行駛安全。

2.提高汽車駕駛員預防事故能力的策略

2.1重視身心狀態(tài)的調(diào)整

每個人都應該了解自己的身體健康狀態(tài)，由于身體狀態(tài)是隨著年齡的變化而變化的，所以不同年齡段的身體狀態(tài)各不相同，誰都無法保證自己的身心狀態(tài)一直處于優(yōu)質(zhì)狀態(tài)，汽車駕駛員同樣如此。內(nèi)外界因素都會對汽車駕駛員的身心狀態(tài)造成影響。駕駛員駕駛汽車過程中，是身體和五官并用的，眼睛、耳朵獲取外部信息，傳遞給大腦進行處理，然后指揮手和腳對汽車進行操控。也就是說，汽車的行駛過程中的安全性與穩(wěn)定性，都是由人為決定，如果駕駛員的身心狀態(tài)欠佳，如情緒消極、恐懼、乏累等，將無法準確判斷行駛過程中遇到的問題，從而引發(fā)安全事故，造成嚴重影響。為了避免安全事故的發(fā)生，駕駛員駕駛汽車時，要盡量調(diào)整自己的身心狀態(tài)，不要情緒化駕車，只有這樣才能集中注意力，避免或減少駕駛過程中容易出現(xiàn)的問題，確保行車安全。

2.2提高駕駛員的危險因素感知能力

駕駛員駕駛汽車時，要“眼觀六路耳聽八方”，通過眼睛與耳朵等感知器官傳遞的信息對駕駛道路兩旁的具體情況進行掌握，如果出現(xiàn)異常情況，能夠做出舉措避免駕駛危險。換言之，就是駕駛員駕駛汽車時，要對異常狀況做出反應，如果駕駛員駕駛汽車時受到干擾因素而不知，并且判斷信息時產(chǎn)生錯誤，就會失去對汽車的有效控制，增加危險發(fā)生概率。話雖如此，可在現(xiàn)實中，汽車駕駛存在的危險因素眾多，就算是有著豐富駕車經(jīng)驗的老司機，也無法保證不會發(fā)生任何意外，要想降低事故的發(fā)生率，就要具備危險因素感知能力，也就是要保持清醒的頭腦，只有這樣才能減少安全事故的發(fā)生，保障汽車駕駛員和其他人員的人身財產(chǎn)安全。

2.3汽車駕駛員需要經(jīng)受嚴格的素質(zhì)教育

一名優(yōu)秀的汽車駕駛員不僅要具備精湛的車技，清醒的頭腦，善于控制心態(tài)的能力，還要有強烈的安全防護意識，具備憂患意識，這樣不僅能夠保證行車安全和個人安全，還能使行人和其他車輛的安全得到保障。因此，駕駛員正式駕駛汽車前，要對其進行素質(zhì)教育，只有這樣才能使其具備警覺意識，避免多種問題發(fā)生。首先，加強對各類駕校的監(jiān)督管理。據(jù)了解，一些駕校的開辦目的并不純粹，利益至上，忽視了駕駛員的質(zhì)量，只傳授最為基本的車輛操作課程，沒有完善并傳遞安全駕駛重要性的理念，也沒有進行心理素質(zhì)培育工作。這種情況下，駕駛員雖然有較高的駕駛能力，但其心理素質(zhì)卻遠遠沒有達標，導致駕駛過程中出現(xiàn)各種各樣的問題。如果相關部門對各類駕校嚴格監(jiān)督和管理，規(guī)范存在的不良教育行為，增設心理素質(zhì)教育課程，才能培養(yǎng)出綜合素質(zhì)較高的駕駛員。其次，駕?？己祟A備駕駛員時，要嚴格把控考場紀律，杜絕作弊、包庇等不良行為，必要情況下相關部門要監(jiān)督考試，制定相關制度進行的制約。唯有此，才能保證考試的科學性與規(guī)范性，真正提升汽車駕駛員的綜合素質(zhì)。

3.結(jié)束語

綜上所述，汽車駕駛員作為汽車的操縱者，道路上的行駛者，只有具備事故預防能力，才能避免或減少交通安全事故，保障自己和他人的人身財產(chǎn)安全。因此，相關部門要高度