校園大閱讀活動總結(jié)6篇

校園大閱讀活動總結(jié)6篇校內(nèi)大閱讀活動總結(jié)篇1

為了進(jìn)一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對閱讀節(jié)活動進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)如下：

一、廣泛宣揚(yáng)

營造書香氛圍依據(jù)學(xué)校閱讀節(jié)活動方案，我校進(jìn)行了隆重的閱讀節(jié)啟動儀式。李校長致閱讀節(jié)開幕詞，四(2)班全體同學(xué)發(fā)出了讀書活動倡議，并領(lǐng)先展現(xiàn)了班級閱讀水平;學(xué)校張貼了大量閱讀節(jié)宣揚(yáng)標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢宣揚(yáng)，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校內(nèi)文化得到進(jìn)一步提升，為深化落實(shí)閱讀節(jié)的各項活動奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任

確保順當(dāng)開展閱讀節(jié)活動為確保閱讀節(jié)活動有效、規(guī)范、深化開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以政教處、少先大隊部、教育處、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)閱讀節(jié)活動方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保閱讀節(jié)活動有效實(shí)施。

三、細(xì)心組織

開展各項讀書活動我校在閱讀節(jié)活動中，著眼于提高同學(xué)喜愛讀書，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書活動，收到了特別好的活動效果。

詳細(xì)活動包括：

1.經(jīng)典古詩文閱讀活動

我校每周由教育處指定篇目的古詩文分發(fā)各班，以班為單位，利用早讀、班會、課前1分鐘等時間，進(jìn)行了學(xué)習(xí)、背誦，每周三全校課間非常鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還依據(jù)實(shí)際狀況也引導(dǎo)同學(xué)背誦了肯定的篇目。

通過經(jīng)典古詩文閱讀活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培育起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

2.“好書推舉”班隊會活動

閱讀節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推舉為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的愛好與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動中，切實(shí)感受讀書的歡樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3.親自資料庫建立活動

為了進(jìn)一步提高閱讀節(jié)活動的有效性，本次閱讀節(jié)活動還深化到家庭，要求家長與孩子共同閱讀，通過親自閱讀，既發(fā)揮家長的榜樣作用，同時也更能激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，收到實(shí)效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫”，以便老師隨時了解家庭閱讀的狀況。

4、閱讀節(jié)小報、采蜜集制作活動

圍繞閱讀節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題小報、采蜜集制作活動。以班級為單位，同學(xué)依據(jù)自己的特長，分別在讀書過程中制作一張小報或摘抄美麗段落，在以班級為單位制作成一本小報集獲采蜜集。同學(xué)們八仙過海，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與熟悉，在方寸之間呈現(xiàn)了文字美與讀書美。學(xué)校共收集小報14本，采蜜集4本。

5、讀書展板制作活動

圍繞閱讀節(jié)主題，學(xué)校以班級為單位，結(jié)合班級同學(xué)特點(diǎn)及讀書收獲，制作一塊讀書展板。在老師的指導(dǎo)下同學(xué)搜集資料、書寫，高段師生版面設(shè)計、細(xì)心制作，低段版面設(shè)計以老師為主。六塊展板符合同學(xué)年段特點(diǎn)，版面精致，內(nèi)容豐富，各具特色;同時也增進(jìn)了班級班主任、配班老師之間的合作、默契關(guān)系。

6、閱讀之星評比

為激勵同學(xué)喜愛讀書，宣揚(yáng)先進(jìn)，依據(jù)同學(xué)在本次閱讀節(jié)活動中的綜合表現(xiàn)，全校共評比出了一百二十余名閱讀之星。

閱讀節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開頭。隨著閱讀節(jié)帷幕的緩緩降落，盼望廣闊師生要進(jìn)一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚!

校內(nèi)大閱讀活動總結(jié)篇2

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。好書，像長者，諄諄教育;似導(dǎo)師，循循善誘;如伴侶，心心相印。積累語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校內(nèi)，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深化宣揚(yáng)，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會進(jìn)行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書的重要意義，通過宣揚(yáng)營造文化氛圍，提高同學(xué)的熟悉，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順當(dāng)開展。

為確保讀書節(jié)活動有效、有序地開展，依據(jù)活動方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當(dāng)實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動，為每位同學(xué)的成長導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高訓(xùn)練質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級圖書部落讀書吧。

全班40個同學(xué)將一摞摞自己最寵愛的書用紅絲帶扎上艷麗漂亮的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學(xué)問。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，進(jìn)行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。

根據(jù)活動方案分別召開了動員會、讀書閱歷溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過溝通，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)書香班級與閱讀之星評比。為樹立同學(xué)身邊的榜樣，通過班內(nèi)推舉，評比出學(xué)校讀書之星和書香班級。

(四)以好書伴我成長為主題的黑板報。

四、活動效果與改進(jìn)之處

1、初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個同學(xué)讀好書，凈化心靈，啟迪人生。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加深厚。教室里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間同學(xué)有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小仆人意識增加了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個同學(xué)的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的訓(xùn)練工程。今后，要進(jìn)一步深化開展讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣;書香飄溢的校內(nèi)，肯定有內(nèi)涵，有進(jìn)展。

中學(xué)20__年讀書節(jié)世界讀書日活動總結(jié)

為培育同學(xué)讀書愛好，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，提升同學(xué)終身學(xué)習(xí)力量，營造人人愛讀書、樂享悅讀的校內(nèi)氛圍近日，__中學(xué)依據(jù)上級支配，扎實(shí)開展20__年讀書節(jié)活動。

一是突出特色，制定方案。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和上級規(guī)定的讀書節(jié)活動內(nèi)容，緊緊圍繞推動全科閱讀，培育時代新人的活動主題，根據(jù)學(xué)校有活動、班級有方案、全員都參加的總體要求，制定了具有學(xué)校特色的讀書節(jié)活動方案，并細(xì)化讀書節(jié)活動措施，扎實(shí)推動活動開展。

二是強(qiáng)化宣揚(yáng)，營造氛圍。學(xué)校將依托4月23日世界讀書日，通過升旗儀式等方式，進(jìn)行讀書節(jié)啟動儀式。還將通過開展讀書明星、優(yōu)勝班級、書香家庭評比活動和讀書沙龍、社團(tuán)活動、親子閱讀、校內(nèi)舊書交易等活動，在校內(nèi)內(nèi)營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校內(nèi)。

三是創(chuàng)新載體，開展活動。在訓(xùn)練部和學(xué)科老師推舉書目以及同學(xué)自選書目閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新活動載體，通過組織開展全科閱讀、我讀我創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、校內(nèi)詩詞大會、校內(nèi)辯論賽等活動，提升讀書節(jié)的趣味性、競爭性、參加性，保持同學(xué)參加活動的熱忱和樂觀性。

四是開展測評，促進(jìn)提升。學(xué)校以培育同學(xué)閱讀習(xí)慣、提升閱讀力量為目標(biāo)，從閱讀習(xí)慣、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作力量等方面制定同學(xué)閱讀力量等級測評標(biāo)準(zhǔn)，探究開展同學(xué)閱讀力量等級評定。并通過大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)對同學(xué)閱讀的科學(xué)評價和指導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)閱讀力量全面提升。

校內(nèi)大閱讀活動總結(jié)篇3

敬重的各位老師，同學(xué)們：

為期一個月的校內(nèi)閱讀節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向在閱讀節(jié)期間樂觀參加各項讀書活動的老師們、同學(xué)們表示誠心的感謝，向在讀書活動中取得優(yōu)異成果的同學(xué)表示真誠的慶賀!本屆閱讀節(jié)以“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行?！睘橹黝}。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，擬定了閱讀節(jié)活動方案，并對閱讀節(jié)各個階段的活動都進(jìn)行了細(xì)心的組織和支配，班主任對閱讀節(jié)活動進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)，營造了濃濃的活動氛圍。各班班干部依據(jù)本次閱讀節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動，再動員，鼓舞同學(xué)們好讀書、多讀書、會讀書。全校師生根據(jù)閱讀節(jié)的要求，仔細(xì)落實(shí)，樂觀參加了閱讀節(jié)主題活動。

進(jìn)行閱讀節(jié)活動以來，我們每個星期開展一次讀書活動。從閱讀節(jié)活動啟動至今，我們通過本屆閱讀節(jié)活動，大家與經(jīng)典為友，與博覽同行，說古道今，全校師生在讀書中增長學(xué)問，在背誦中積累底蘊(yùn)，在寫作中體驗勝利。

在本屆閱讀節(jié)活動中，涌現(xiàn)了一批樂觀參加讀書活動的同學(xué)。本屆閱讀節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書的熱忱并沒有減退。在此，盼望全校師生一如既往地堅持好讀書、多讀書、會讀書。讓書香溢滿校內(nèi)，讓書香陪伴我們成長!讓我們一起感受讀書的歡樂!

校內(nèi)大閱讀活動總結(jié)篇4

伴隨著老師們讀書心得演講的落幕，我園10月份的讀書活動周也結(jié)束了?；顒又茈m然結(jié)束了，但是我們幼兒園的老師、孩子、家長更應(yīng)當(dāng)多看書，多讀書，要有終身學(xué)習(xí)的思想，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品嘗。結(jié)合我園實(shí)際狀況，特開展了主題為“我讀書，我歡樂，我成長”的讀書活動周。現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、10月活動周工作內(nèi)容

1.排列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓舞家長踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書。

2.選擇優(yōu)秀老師訓(xùn)練心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展現(xiàn)給全園老師及家長。

3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培育》專家講座。

4..組織撰寫《早期閱讀家園宣揚(yáng)欄》。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱蔽著太多的辛苦。

二、工作效果評價

本次讀書周活動的宗旨是結(jié)合簡陽市教科局關(guān)于舉辦20__年全民終身學(xué)習(xí)活動周的主題“推動全民連續(xù)訓(xùn)練，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會?！币罁?jù)我園實(shí)際狀況，我園開展了主題為“我讀書，我歡樂，我成長”旨在為幼兒供應(yīng)讀書環(huán)境、激發(fā)讀書愛好、養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓幼兒與書本做伴侶，使其聽說讀畫的力量都有肯定的提高?！爆F(xiàn)在對工作評價如下。

1.通過班級老師的宣揚(yáng)和鼓動，家長都能樂觀捐獻(xiàn)幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒供應(yīng)了一個豐富的讀書環(huán)境。

2.通過幾天的觀看，家長對老師讀書心得的關(guān)注度比較高，她(他)們常常駐足翻閱，但由于展現(xiàn)地方有限，只能有少部分家長看。老師訓(xùn)練心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

3.《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培育》專家講座使家長更科學(xué)、全面地熟悉了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好。

通過本次讀書活動周，幼兒園的孩子、家長在親子閱讀中增進(jìn)了親情，老師們通過閱讀更多的學(xué)前訓(xùn)練專欄書籍，提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問?；顒又茈m然已經(jīng)結(jié)束，但是終身學(xué)習(xí)的理念盼望大家還不能忘，始終要有一顆“活到老，學(xué)到老”的心態(tài)!

校內(nèi)大閱讀活動總結(jié)篇5

為了深化開展“全民讀書月”活動，進(jìn)一步激發(fā)我校同學(xué)讀書熱忱，引導(dǎo)同學(xué)育德勵志、啟智明史、提高素養(yǎng)，培育同學(xué)養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增加校內(nèi)文化的人文底蘊(yùn)，努力提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，樂觀打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校內(nèi)，根據(jù)沈北新區(qū)訓(xùn)練局的有關(guān)要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中學(xué)校生讀書月活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校內(nèi)為重點(diǎn)，組織廣闊師生仔細(xì)開展讀書活動，樂觀參加各項活動，在校內(nèi)內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。

一、開展了“六個一”活動

活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動:即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參加一項主題活動，出一期板報，進(jìn)行了一次廣播宣揚(yáng)。同時，組織師生參加了圖書捐贈活動，共捐書130本。

二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”學(xué)問競賽

結(jié)合本次“全民讀書月”活動，我校于20__年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”學(xué)問競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就綻開。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參與了競賽。同學(xué)們在競賽中增長了學(xué)問、了解了新區(qū)、熟識了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱忱。

三、舉辦同學(xué)作文大賽

20__年5月8日，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心學(xué)校參與了讀書作文競賽。根據(jù)讀書作文的特點(diǎn)，中心學(xué)校德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最終選拔出中心學(xué)校的楊雨欣同學(xué)參與沈北新區(qū)中學(xué)校生作文大賽。

四、重點(diǎn)推舉書目《弟子規(guī)》

在讀書月活動中，我校重點(diǎn)推舉同學(xué)誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中隱藏的才智精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以同學(xué)為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)同學(xué)感受五千年文明才智的熏陶。

五、青年老師讀書征文大賽

我校團(tuán)委組織青年老師參與了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽。

校內(nèi)大閱讀活動總結(jié)篇6

書是人類進(jìn)步的階梯，為使我校師生暢游于書的海洋，滋潤于書的花香，本學(xué)期我校在廣闊師生中開展豐富多彩的讀書活動，進(jìn)一步提高了同學(xué)的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班級的建設(shè)，營造了書香校內(nèi)，達(dá)到了活動目的。

一、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營造書香氛圍。

學(xué)校以班級為單位，以班主任為起點(diǎn)召開了各班的閱讀節(jié)啟動儀式，隨后各班開展關(guān)于征集讀書名言和口號，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書的重要意義。通過宣揚(yáng)營造文化氛圍，提高同學(xué)的熟悉，為落實(shí)閱讀節(jié)方案的各項活動奠定基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保順當(dāng)開展。

為確?！伴喿x節(jié)”活動有效、有序地開展，依據(jù)活動方案，各班結(jié)合本班特色制定了相關(guān)活動方案并配備相關(guān)管理人員與管理制度，形成有方案、有部署的讀書活動，確保了閱讀節(jié)活動的順當(dāng)實(shí)施。

三、特色活動，精彩紛呈

學(xué)校在閱讀節(jié)活動中，著眼提高訓(xùn)練質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成“讀好書、好讀書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展一系列豐富多彩的活動，效果頗豐。

(一)成語闖關(guān)學(xué)問競賽活動。

閱讀節(jié)活動啟動以來，各班就樂觀籌備成語闖關(guān)學(xué)問活動。這次競賽活動采納書面問卷的形式，分各班級組對同學(xué)進(jìn)行公正、公正、公開的學(xué)問涵養(yǎng)測評，從而讓同學(xué)明白一個小小的成語也能開創(chuàng)出如此豐富多彩的新篇章。

(二)征集名言，制作書簽

同學(xué)依據(jù)自己收集的名言，經(jīng)過細(xì)心創(chuàng)作，不僅拓展同學(xué)課外閱讀力量，也在活動中充分發(fā)揮自己的才能，從而進(jìn)一步加深同學(xué)對讀書的好處，體會讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

(三)手抄報競賽

為促進(jìn)同學(xué)對閱讀的愛好，激發(fā)同學(xué)對閱讀節(jié)活動的參加性，我校依據(jù)同學(xué)各年齡段的特點(diǎn)，制定了不同主題的手抄報，從而進(jìn)一步呈現(xiàn)了各班的風(fēng)采魅力，為我校的進(jìn)展增加了一筆重彩。

(四)讀書心得溝通會

為進(jìn)一步推動老師讀書活動的深化開展，提高老師的思想政治素養(yǎng)和理論修養(yǎng)水平，我校進(jìn)行了以吳閃燕校長和王一仙副校長主持的讀書溝通會。會上，兩位校長做了精彩的發(fā)言，多位老師各抒已見，并引起在座老師的共鳴，從而掀起了該校的一股股讀書熱潮，取得了較好的效果。

(五)古詩文考級活動

這幾年來我校還開展了古詩文的考級活動，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)分