初三作文之初三月考英語作文

初三月考英語作文【篇一：初三英語月考作文】五、作文（15分）你們學校正在開展以“爭當文明學生”為主題的一次綜合實踐活動。通過活動，同學們收獲很大，尤其是zhengqi同學。請你根據(jù)表格內容寫一篇有關zhengtoschoollate;heoftenquarrelledwithhisclassmates;hemadealotofnoiseinclass;hethrewtherubbishabout;sometimesheplayedcomputergametoomuch.hisparentsamdteachersallworried.theytalkedwithhimpatiently.now,hechangesalot.hecomestoschoolontime;heisfriendlywithhisclassmates:helistenstotheteachercarefullyinclass;heoftenhelpscollecttherubbishwithotherstudents;hecanfinishhishomeworkontime.alltheteachersandhisclassmateslikehimverymuch.【篇二：2012-2013學年九年級月考、期中考英語作文范例】2012—2013學年九年級月考、期中考英語作文范例一場暴風雨襲擊了南方某地區(qū)，給當?shù)厝嗣駧砹酥卮髶p失，造成90多人死亡，數(shù)百人受傷，很多人失去家園。獲悉這一消息后，人們紛紛伸出了援助之手，你們班也不甘落后。請以班委會的名義用英語寫一封倡議書。詞數(shù)80左右。要點：1.暴風雨造成的重大損失；2.大家紛紛獻出愛心；3.作為學生我們該做些什么？dearclassmates,asuddenstormattackedanareainthesouthonmay20th.itbroughtlocalpeoplelotsoftrouble.morethanninetypeoplelosttheirlives,hundredsofpeoplewerehurt.whatwasworse,manypeoplelosttheirhomes.afterthenewswasreported,peopleshowedtheirloveindifferentways.somegavefood,clothes,medicineandeverythingnecessary,andsomeevengavemoneytothem.asstudents,ofcourseweshouldgiveahandtothosepeopleintrouble.soofferyourpocketmoney,let?shelptofilltheworldwithlove.中學生學習時間長、壓力大，專家建議學生每天課后應采取適當?shù)姆绞椒潘勺约?。某英文報“中學生習作”專欄正在就“學生適當?shù)姆潘煞绞健边@一話題進行征文。假設你是二中初三（3）班的班長，最近你對班上同學課后放松方式進行了調查。請根據(jù)表格提供的調查信息和要求寫一篇短文向該報投稿。differentstudentshavedifferentwaystorelax.halfofthestudentsoftenwatchtv.12studentsliketoplaycomputergameswhile8enjoylisteningtomusic.5studentsthinkdoingsportsisagoodwayandanotherfivearetoobusytorelax.一說到考試，同學們總有講不完的故事。在你的記憶中，那些發(fā)生在考場內外的故事，一定有使你至今感慨、難忘的吧？請以考試為話題，寫一篇題為“anunforgettableexperience”的短文，詞數(shù)80左右。參考詞匯:finalexam,mid-termexam,nervous,warmwords,relax,confident,givethebestperformance(dowell),fail….amongmanyexamexperiences,istillrememberwhathappenedinthefinalexamlastterm.inthepastialwaysfeltnervousatthebeginningofexams.andbecauseofthis,inevergavethebestperformance.butinthelastfinalexam,whenigotthepaper,iwassurprisedtoseesomewarmwordsonthepaper,?hi,everyone.believeinyourselfandyouwilldobest.goodluck.?seeingthesewords,thefeelingofnervousnesssoondisappearedandibecameconfident.ididmybestthattime.andsincethen,wheneverihaveexams,thesesimplebutwarmwordsalwaysencouragemeandmakemefeelconfident.昨天小華騎自行車上學，過馬路闖紅燈時，被一輛出租車撞倒，被警察送去醫(yī)院。老師和同學們聽到這個壞消息，放學后去看望他。見到老師和同學他很高興很感激。他說：“我知道我錯了，我以后會遵守交通規(guī)則的?！睆埨蠋熃行∪A從中吸取教訓并吩咐小華以后過馬路時格外小心。請用英語寫一篇80詞左右的短文。xiaohuawenttoschoolbybikeyesterday.whenthelightwasred,hecrossedtheroadandwashit/knockeddownbyataxi.hewassenttohospitalbyapoliceman.whenhisteachersandclassmatesheardthebadnews,theywenttoseehimafterschool/class.xiaohuawasverygladandgratefultoseetheteachersandclassmates.hesaid,?iknowihavedonewrong.的得分率都比較低，因此，在平時教學中如何培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力應引起教師的高度重視，而不是單純地教師講語法，學生背語法。4、學生的書面表述能力差，語感不強，中國式的英語較多，拼寫錯誤也較多，在日常教學中如何對學生進行有效的寫的訓練仍是教師需要考慮的問題。5、在教學中忽略了對學生良好書寫習慣的培養(yǎng)，大部分卷面不夠整潔，書寫不規(guī)范。四、今后的教學建議1.認真鉆研教材，吃透教材。注重基礎知識與基本技能的學習與訓練。首先要讓學生們過單詞關。2、教師的日常教學應面向全體學生，注重對學生學習策略的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間，防止兩極分化，大面積地提高我校的初中英語教學質量。3、夯實基礎，加強寫作訓練。書面表達是中考必考內容之一，能客觀地反映考生英語基礎知識掌握情況，一直是考生的薄弱環(huán)節(jié)。因此在平時的教學中，一定要讓學生吃透教材和考綱，過好基礎知識關，為語言運用打下扎實的基礎;平時應多歸納，舉一反三，鼓勵學生運用所學詞組和句型進行組詞造句，表情達意，并創(chuàng)設語境，活躍學生的思維，提高學生的語言運用能力。另外，面對中考英語作文開放性、實用性的發(fā)展方向，教師要培養(yǎng)學生良好的寫作習慣，幫助學生熟悉各種文體的寫作方法，學會運用過渡詞和邏輯關聯(lián)語，使短文連貫流暢。4、加強聽力訓練，營造語言環(huán)境。5、加強閱讀訓練，強化語篇意識。在平時的閱讀教學與訓練中，我們要改變以往肢解語篇進行翻譯串講、偏重單項知識的講授和語法分析的不良現(xiàn)象。始終將語篇教學貫穿于平