兒童diy手工活動(dòng)方案（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)兒童diy?手工活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)思?路：中班?孩子年齡較?小，動(dòng)手能?力差，完美?的表現(xiàn)一件?作品比較困?難。為了能?讓中班的孩?子在美術(shù)活?動(dòng)中體會(huì)到?成功與快樂?，一次，我?發(fā)現(xiàn)紙杯可?以做成各種?漂亮的紙杯?花，因樣子?很像太陽，?我為它起名?—"太陽花?"。它不但?美觀漂亮而?且簡(jiǎn)單易學(xué)?，非常適合?中班孩子學(xué)?習(xí)。因此，?開展了這次?別開生面的?美工活動(dòng)。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、給?紙杯涂色，?鍛煉幼兒的?涂色能力。?2、按規(guī)?律給紙杯剪?"花瓣"，?鍛煉幼兒的?動(dòng)手操作能?力。3、?粘貼眼睛、?嘴巴等器官?，發(fā)展幼兒?的審美能力?。4、培?養(yǎng)幼兒廢物?利用的意識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：紙杯、?蠟筆、剪刀?、膠棒若干?，"太陽花?"作品一幅?，背景圖畫?一幅?；?動(dòng)過程：?一、活動(dòng)導(dǎo)?入：請(qǐng)幼兒?欣賞作品，?激發(fā)幼兒活?動(dòng)興趣。?畫面內(nèi)容：?花園里開滿?了五顏六色?的"太陽花?"，有紅的?、有黃的、?有白的、還?有粉的。提?問：花朵好?看嗎?你們?知道那么漂?亮花朵是怎?么做的嗎??小結(jié)：我?們要善于發(fā)?現(xiàn)周圍許多?廢物都有再?利用的價(jià)值?。二、幼?兒操作，教?師講解示范?。1、小?朋友任意挑?選自己喜歡?的紙杯給它?涂上顏色。?2、在紙?杯上剪出各?種有規(guī)律的?圖案。如：?長(zhǎng)條、尖條?、圓條等。?3、把剪?好的紙杯放?在桌上打開?就變成一朵?美麗的"太?陽花"了。?4、給紙?杯花貼上眼?睛和嘴巴就?變成可愛的?"太陽花娃?娃"了。?小結(jié)：注意?不要剪斜、?剪斷，要按?照一定的規(guī)?律剪。剪下?的材料要及?時(shí)收拾清理?。三、展?示背景圖畫?，請(qǐng)幼兒把?做好的"太?陽花"粘到?上面。1?、幼兒共同?欣賞，相互?評(píng)價(jià)。2?、教師和幼?兒一起表演?舞蹈《我是?一朵小花》?。小結(jié)：?請(qǐng)小朋友們?思考，生活?中還有哪些?可以利用的?廢物。如：?紙盒、飲料?瓶、塑料袋?等。兒童?diy手工?活動(dòng)方案（?二）一、?活動(dòng)目的：?為了進(jìn)一?步加大保護(hù)?地球的力度?，我們積極?倡導(dǎo)“低碳?理念”。鼓?勵(lì)幼兒與家?長(zhǎng)一起利用?生活中的廢?舊材料進(jìn)行?創(chuàng)造再利用?，制作出各?種新穎、美?觀的作品。?發(fā)揮家長(zhǎng)的?主動(dòng)性、參?與性，增加?家長(zhǎng)和孩子?之間的融融?親情，增進(jìn)?教師和家長(zhǎng)?和孩子之間?的交流，家?園互動(dòng)，共?同合作。?三、活動(dòng)地?點(diǎn)：___?_幼兒園?四、活動(dòng)對(duì)?象：全園孩?子和家長(zhǎng)?五、活動(dòng)主?題：紙盒變?變變，創(chuàng)意?無極限六?、活動(dòng)內(nèi)容?《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》指出：?家庭是幼兒?園的重要合?作伙伴。應(yīng)?本著尊重、?平等合作的?原則，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的理解?和主動(dòng)參與?，并積極支?持、幫助家?長(zhǎng)提高教育?孩子的能力?。因此為了?進(jìn)一步增強(qiáng)?親子間的互?動(dòng)性與合作?性;培養(yǎng)幼?兒的動(dòng)手能?力、創(chuàng)造力?及想象力;?并且激發(fā)幼?兒制作的興?趣和嘗試探?索的欲望，?懂得“廢物?利用”的價(jià)?值，使每個(gè)?幼兒的個(gè)性?品質(zhì)得到良?好的發(fā)展。?幼兒園決定?與____?年____?月份，全園?家長(zhǎng)和小朋?友利用廢舊?資源進(jìn)行“?變廢為寶”?的親子手工?制作活動(dòng)。?七、活動(dòng)?安排和要求?：1、通?過發(fā)短信、?面對(duì)面交流?等形式和家?長(zhǎng)聯(lián)系，鼓?勵(lì)家長(zhǎng)積極?參與活動(dòng)。?2、制作?的紙盒作品?，有創(chuàng)新，?有個(gè)性。?3、教師和?家長(zhǎng)多溝通?，給家長(zhǎng)出?謀劃策。?4、開展交?流評(píng)比活動(dòng)?，評(píng)選出創(chuàng)?意獎(jiǎng)、制作?獎(jiǎng)、觀賞獎(jiǎng)?、人氣獎(jiǎng)、?意趣獎(jiǎng)。?5、小班組?制作：交通?工具(汽車?)中班組制?作：動(dòng)物(?羊)大班?組制作：機(jī)?器人觀賞?獎(jiǎng)：在制作?方面有獨(dú)到?之處，組合?精美，具有?藝術(shù)性。?制作獎(jiǎng)：外?觀美觀、做?工精致。?意趣獎(jiǎng)：設(shè)?計(jì)生動(dòng)有趣?，富有童趣?。創(chuàng)意獎(jiǎng)?：參賽作品?具有天馬行?空的想象力?，有一定的?時(shí)尚感、創(chuàng)?新性。人?氣獎(jiǎng)：歡迎?，最有人氣?的作品。?兒童diy?手工活動(dòng)方?案（三）?了豐富學(xué)生?在校的課余?生活，陶冶?學(xué)生情操，?根據(jù)學(xué)校德?育計(jì)劃，以?慶六一為主?題，經(jīng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)研究決?定，特開展?以下系列活?動(dòng)。現(xiàn)將有?關(guān)事宜通知?如下：一?、活動(dòng)內(nèi)容?：1.全?校師生書法?大賽2.?慶六一主題?黑板報(bào)、手?抄報(bào)評(píng)比?3.學(xué)生繪?畫作品比賽?4.科技?節(jié)活動(dòng)5?.學(xué)生征文?比賽(4—?6)6.?舞蹈、器樂?、聲樂比賽?7.廣播?操、回操路?隊(duì)比賽8?.各班慶六?一活動(dòng)9?.師生攝影?比賽(校園?生活)1?0.一年級(jí)?學(xué)生入少先?隊(duì)儀式二?、具體活動(dòng)?時(shí)間及安排?：1、少?先隊(duì)入隊(duì)儀?式____?月____?日(周四)?。負(fù)責(zé)人?：2、廣?播操、回操?路隊(duì)比賽_?___月_?___日(?周四)下午?。負(fù)責(zé)人?：3、全?校師生硬筆?書法大賽于?____月?____日?(周五)。?負(fù)責(zé)人：?4、舞蹈?、器樂、聲?樂比賽__?__月19?、20、_?___日?負(fù)責(zé)人：?5、慶六一?黑板報(bào)、手?抄報(bào)(每班?____份?)評(píng)比__?__月21?(周四)。?負(fù)責(zé)人：?大隊(duì)部6?、學(xué)生繪畫?比賽___?_月25、?26、__?__日。?負(fù)責(zé)人：?7、征文(?快樂童年)?評(píng)比___?_月___?_日。負(fù)?責(zé)人：8?、科技節(jié)活?動(dòng)負(fù)責(zé)人?：9、師?生攝影比賽?評(píng)比___?_月___?_日負(fù)責(zé)?人：10?、慶六一文?藝演出__?__月__?__日舉行?。負(fù)責(zé)人?：班主任?活動(dòng)組長(zhǎng)工?作：1、?負(fù)責(zé)比賽方?案、報(bào)名表?、比賽評(píng)比?表、匯總表?、照相等。?2、資料?整理要求：?比賽方案、?所有表、打?印活動(dòng)圖片?____張?、作品等。?三、活動(dòng)?要求：1?.各班級(jí)、?各位老師要?積極做好活?動(dòng)前的準(zhǔn)備?工作，比賽?類活動(dòng)，任?何班級(jí)及個(gè)?人不得棄權(quán)?。2.參?賽學(xué)生全部?有獎(jiǎng)，一、?二年級(jí)：一?等獎(jiǎng)___?_名、二等?獎(jiǎng)____?名、三等獎(jiǎng)?____名?三-六年級(jí)?：一等獎(jiǎng)_?___名、?二等獎(jiǎng)__?__名、三?等獎(jiǎng)___?_名，并按?一等獎(jiǎng)__?__分、二?等獎(jiǎng)___?_分、三等?獎(jiǎng)____?分、統(tǒng)計(jì)班?級(jí)總分，每?年級(jí)評(píng)出一?名優(yōu)秀組織?獎(jiǎng)。3.?希望每一位?評(píng)委都能認(rèn)?真負(fù)責(zé)、公?平、公正參?加活動(dòng)。?4.希望各?位老師密切?配合，積極?參與，使各?項(xiàng)活動(dòng)得以?順利有序的?開展。5?.充分發(fā)揮?集體的力量?，鼓勵(lì)多提?寶貴意見。?6.六一?節(jié)后大隊(duì)部?進(jìn)行優(yōu)秀作?品展覽。?7.如有疑?問請(qǐng)與米老?師、項(xiàng)目組?長(zhǎng)聯(lián)系。?兒童diy?手工活動(dòng)方?案（四）?一、指導(dǎo)思?想：《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》指?出：家庭是?幼兒園的重?要合作伙伴?。應(yīng)本著尊?重、平等合?作的原則，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?理解和主動(dòng)?參與，并積?極支持、幫?助家長(zhǎng)提高?教育孩子的?能力。因此?為了進(jìn)一步?增強(qiáng)親子間?的互動(dòng)性與?合作性;培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?手能力、創(chuàng)?造力及想象?力;并且激?發(fā)幼兒制作?的興趣和嘗?試探索的欲?望，懂得“?廢物利用”?的價(jià)值，使?每個(gè)幼兒的?個(gè)性品質(zhì)得?到良好的發(fā)?展。幼兒園?決定與__?__年__?__月__?__號(hào)上午?____點(diǎn)?鐘，全園家?長(zhǎng)和小朋友?利用廢舊資?源進(jìn)行“變?廢為寶”的?親子手工制?作活動(dòng)。(?具體活動(dòng)方?案如下：?二、活動(dòng)時(shí)?間：三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?幼兒園操場(chǎng)?四、活動(dòng)?對(duì)象：全園?孩子和家長(zhǎng)?五、活動(dòng)?主題：“月?餅寶盒，變?變變”六?、活動(dòng)目的?：為了進(jìn)?一步加大保?護(hù)地球的力?度，我們積?極倡導(dǎo)“低?碳理念”。?鼓勵(lì)幼兒與?家長(zhǎng)一起利?用生活中的?廢舊材料進(jìn)?行創(chuàng)造再利?用，制作出?各種新穎、?美觀的作品?。發(fā)揮家長(zhǎng)?的主動(dòng)性、?參與性，增?加家長(zhǎng)和孩?子之間的融?融親情，增?進(jìn)教師和家?長(zhǎng)和孩子之?間的交流，?家園互動(dòng)，?共同合作。?通過本次活?動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)?保、創(chuàng)新等?多方面，要?注重參加活?動(dòng)的過程，?從而提高幼?兒的環(huán)保意?識(shí)，增強(qiáng)每?一個(gè)人都“?珍惜可利用?資源，保護(hù)?環(huán)境，創(chuàng)造?和諧社會(huì)”?。七、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?____月?____日?向每位幼兒?發(fā)放《__?__幼兒園?“月餅寶盒?，變變變”?親子環(huán)保制?作大賽活動(dòng)?通知》，動(dòng)?員全體幼兒?、家長(zhǎng)參與?到這項(xiàng)有意?義的活動(dòng)中?來。八、?作品要求：?1.制作?材料：廢舊?的月餅盒子?2.形式?不拘，自由?創(chuàng)作，平面?的、半立體?或立體的，?采取幼兒與?家長(zhǎng)共同參?與的制作方?式。3、?體現(xiàn)環(huán)保、?賦有美感、?健康向上的?內(nèi)涵，富有?時(shí)代氣息和?本地特色;?具有一定的?觀賞性和藝?術(shù)性;另外?作品色彩搭?配協(xié)調(diào)，大?小適中，不?易損壞。?“月餅寶盒?，變變變”?親子手工制?作邀請(qǐng)函?每當(dāng)中秋之?時(shí)，你是否?總感覺家中?的月餅盒扔?掉可惜呢!?____幼?兒園在中秋?節(jié)時(shí)開展了?親子手工制?作活動(dòng)—月?餅寶盒變變?變。請(qǐng)家長(zhǎng)?和寶寶動(dòng)動(dòng)?手，利用月?餅盒制作一?個(gè)小作品，?充分發(fā)揮家?長(zhǎng)、幼兒的?想象力，提?高家長(zhǎng)、幼?兒的動(dòng)手操?作能力。?兒童diy?手工活動(dòng)方?案（五）?一、指導(dǎo)思?想為了豐?富校園文化?生活，積極?推進(jìn)素質(zhì)教?育，營(yíng)造濃?厚的文化藝?術(shù)氛圍，提?高學(xué)生的藝?術(shù)修養(yǎng)和審?美情趣，開?發(fā)學(xué)生多方?面潛能，為?校園活動(dòng)增?添生氣。培?養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)?識(shí)美、發(fā)現(xiàn)?美、創(chuàng)造美?的能力，促?進(jìn)學(xué)生之間?的交流，為?熱愛藝術(shù)的?學(xué)生提供展?現(xiàn)自我價(jià)值?的平臺(tái)。?二、活動(dòng)時(shí)?間及地點(diǎn)?____年?____月?____日?周一下午第?一～第三節(jié)?課(一、二?年級(jí))_?___年_?___月_?___日周?一下午第一?～第三節(jié)課?(三、四、?五年級(jí))?南二樓美術(shù)?室三、參?賽對(duì)象：一?～五年級(jí)學(xué)?生四、比?賽內(nèi)容(?1)“拼拼?貼貼”彩色?木棒畫現(xiàn)場(chǎng)?制作比賽?比賽主題：?充分發(fā)揮少?年兒童想象?力和創(chuàng)造力?。要求主題?鮮明，內(nèi)容?健康向上。?鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)?新，展望美?好生活。?參賽對(duì)象：?一、二年?級(jí)學(xué)生(每?班選出__?__名學(xué)生?)比賽要?求：1.?教師引入彩?色小木棒的?利用，通過?欣賞大量圖?片，請(qǐng)學(xué)生?自己嘗試拼?貼一幅有主?題的作品。?2.運(yùn)用?彩色木棒或?火柴棒進(jìn)行?拼貼創(chuàng)作。?3.白膠?、剪刀、卡?紙由教師提?供。比賽?時(shí)間：__?__月__?__日周一?下午第一～?第三節(jié)課?比賽地點(diǎn)：?南二樓美術(shù)?室評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)：構(gòu)圖的?完整性、畫?面創(chuàng)意性、?表現(xiàn)技法?①構(gòu)圖的完?整性(__?__分)：?構(gòu)圖飽滿、?主體突出。?②畫面創(chuàng)?意性(__?__分)：?能添加自己?的想象，運(yùn)?用點(diǎn)線面來?設(shè)計(jì)形象。?③表現(xiàn)技?法(___?_分)：注?意點(diǎn)和線的?疏密對(duì)比。?(2)“?我來變變變?”紙盤創(chuàng)意?手工比賽?比賽主題：?利用身邊常?見的一次性?紙盤，運(yùn)用?繪畫、剪貼?等方式，合?理利用材料?，發(fā)揮想象?對(duì)紙盤創(chuàng)意?設(shè)計(jì)。參?賽對(duì)象：?三、四、五?年級(jí)(每班?選出___?_名學(xué)生)?比賽