幼兒園教育實踐活動方案

—幼兒園教育實踐活動方案幼兒園教育實踐活動方案1

活動名稱：護(hù)綠行動

年齡段：小班

活動目標(biāo)：

1、愿意參與護(hù)綠行動，情愿與社區(qū)人員溝通，體驗共同相處的歡樂。

2、嘗試了解植樹節(jié)的意義，懂得愛護(hù)綠化，愛惜四周環(huán)境。

活動地點：新源幼兒園

參與人員：

老師：各班老師、小班組長

幼兒：小班幼兒

家長：班級組家長委員會成員

其他：沁富社區(qū)義工

活動準(zhǔn)備：

1、搜集各種馬夾袋、準(zhǔn)備好各種工具。

2、制作護(hù)綠行動的牌子、準(zhǔn)備護(hù)綠行動的馬夾。

3、各班對幼兒進(jìn)行愛惜綠化的談話教育。

活動過程：

一、活動前的要求：9點整參與活動的'孩子在各班教室集合。

1、老師交代本次活動的目標(biāo)、任務(wù)和留意事項。

告知幼兒護(hù)綠行動的目的，并提出留意事項。

給幼兒穿上護(hù)綠行動的馬夾，激發(fā)幼兒爭做護(hù)綠小衛(wèi)士的愿望。

2、談話：今天我們要去干什么護(hù)綠小衛(wèi)士可以為幼兒園做些什么事

等會兒老師就要帶著小好友一起去進(jìn)行護(hù)綠行動。

請小好友認(rèn)真找找哪兒有臟東西、撿到垃圾裝在馬夾袋、小手要留意安全和衛(wèi)生，小腳走的時分要留意綠化，結(jié)束的時分再看看幼兒園的環(huán)境干凈情況。

二、帶著幼兒進(jìn)行護(hù)綠行動

1、老師帶著小好友在各自的環(huán)境區(qū)域進(jìn)行護(hù)綠行動。

2、激勵幼兒爭做護(hù)綠小衛(wèi)士。

3、將幼兒護(hù)綠行動用照相機(jī)拍下活動情況。

4、將護(hù)綠行動的牌子插在各班的環(huán)境區(qū)域。

三、活動后的談話：帶幼兒回教室，洗潔凈小手。

1、剛剛我們做了什么說說各自的感受。

2、你覺得做護(hù)綠小衛(wèi)士開心嗎，說出來和大家一起共享。

3、喊出我們的口號：護(hù)綠行動，從我做起。

小結(jié)：教育幼兒要愛護(hù)綠化，愛惜四周環(huán)境。人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士。

幼兒園教育實踐活動方案2

活動目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表達(dá)自己的快樂心情。

2、清靜傾聽伙伴的講話，并感受大家一起談話的愉快。

3、通過參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮品?？埐眉舫少R卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、學(xué)問經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的學(xué)問經(jīng)驗，如：讓幼兒觀看家里為過新年而勞碌的大人；介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的協(xié)作，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮品。

活動過程：

（一）通過談話，激發(fā)迎新年的快樂心情。

1、引導(dǎo)幼兒觀看活動室的改變，激發(fā)幼兒的快樂心情。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的改變。（漂亮、新穎、舒適、喧鬧、喜慶、快樂等）

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來

2、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、激勵幼兒大膽講解并描述。

（1）師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的.花、草、樹是用什么方式迎接新年的

（2）師：小動物是怎樣迎接新年的

（二）出示新年老人的禮品，激勵幼兒大膽講解并描述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小好友送禮品了。

一起看新年老人的禮品：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小好友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快歡樂樂地成長!“

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲

啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神奇的口吻告知幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠完成。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝愿家人或好友的愿望，也可以是自己在新的一年里想完成的愿望。請配班老師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢（引出下一環(huán)節(jié)）

（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮品和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，快樂地唱、跳，交換新年禮品，再次感受濃濃的新年氣氛。

（四）活動延長：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子完成許下的愿望。

教研組評析

（一）選材

豐富多彩的新年蘊含了很多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝愿、新年的禮品、新年人們的年齡改變等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，老師能依據(jù)幼兒的談話按時捕獲教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合機(jī)遇，是幼兒喜聞樂見并感愛好的。

（二）從組織實施來看

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“留意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，老師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶喧鬧的氣氛。

2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)心情的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮品“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮品。在這個情境中，孩子們的心情伴著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉快，從而提高口語表達(dá)力量。

（三）從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松快樂的氣氛中進(jìn)行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著愛好轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱忱非常高。整個活動流程使孩子們沉醉在迎新年的氣氛中，幼兒的語言表達(dá)力量、操作力量也得到了發(fā)展，幼兒在好玩的活動中體驗歡樂，獲得了發(fā)展。

設(shè)計思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有時機(jī)說，并能得到主動應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設(shè)一個主動的語言環(huán)境。

幼兒園教育實踐活動方案3

活動目標(biāo)

1、明白農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。

2、通過觀看嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。

3、進(jìn)一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗，能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

5、幼兒能主動的答復(fù)問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

活動準(zhǔn)備

1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線。

2、幼兒每人帶一元錢，照相機(jī)。

活動過程

一、交代任務(wù)，引出話題。

1、交代任務(wù)。

師：春天到了，如今有許多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢還有什么蔬菜今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!

2、引出農(nóng)貿(mào)市場。

二、提出參觀要求。

1、告知幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多，小好友要一個跟著一個走，不要落伍，參觀時要留意觀看，并提出留意事項。

2、農(nóng)貿(mào)市場有許多蔬菜，看看自己認(rèn)識多少。

三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場。

1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，明白這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。

2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，明白它們的名稱。

3、引導(dǎo)幼兒觀看顧客和營業(yè)員之間的'活動，觀看顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣運用秤的，了解秤的用途。

4、讓幼兒親自購置蔬果，與營業(yè)員進(jìn)行對話，嘗試買菜的過程，進(jìn)一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。

5、激勵幼兒詢問所要購置的蔬菜的價格，學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。

四、參觀后的談話活動，穩(wěn)固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。

幼兒園教育實踐活動方案4

活動名稱：地震逃命演習(xí)

年齡段：小班

活動目標(biāo)：

1、對地震演習(xí)活動有愛好，初步了解地震中簡潔的自我愛護(hù)方法。

2、在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)懷，初步體驗愛護(hù)生命的情感。

活動地點：新源幼兒園

參與人員：

老師：小班老師、幼兒園安全員

幼兒：小班幼兒

家長：部分祖輩家長

其他：無

活動準(zhǔn)備：

1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像（地震前的'物象改變的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像）；

2、對幼兒進(jìn)行一次針對地震逃命的安全教育。

活動過程：

一、觀看逃命錄像

商量：

1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震

（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了……）

2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃命的

（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方……）

3、哪些是危險的事，我們不行以做正確的方法是什么

二、地震演習(xí)

1、假如發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己

2、“地震”演習(xí)

“地震啦……”，聽到地震的消息，幼兒趕緊查找又快又安全的方法逃命自救。（用枕頭、小被子等愛護(hù)好頭部，有序地逃到操場上……）

三、小結(jié)

老師：地震會給我們的生活帶來許多麻煩，但是，地震并不行怕，只要我們做好預(yù)防逃命的工作，就可以防止許多的危險和麻煩。

幼兒園教育實踐活動方案5

活動目標(biāo)：

1.切實強化元旦期間幼兒安全教育，增加幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增加幼兒的自我愛護(hù)和安全防范意識。

3.了解節(jié)日的來歷，明白節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識。

活動準(zhǔn)備：

元旦假期安全PPT課件

活動過程：

（一）介紹元旦學(xué)問。

（二）防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù)。

（1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃；

（2）外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；

（3）暴露皮膚擦護(hù)膚品；

（4）合理飲食：恰當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物；

（5）恰當(dāng)運動：促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的順應(yīng)力。

（三）交通安全。

1.步行安全：

（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

（2）行走時必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

（3）行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛接近時猛拐橫穿。

（4）不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

（5）不準(zhǔn)在大路上玩耍、嬉鬧。

（6）學(xué)齡前兒童在街道或大路上行走，須有成年人帶著。

2.乘坐公共汽車安全學(xué)問：

（1）乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

（4）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（四）迷途了怎么辦

小好友們要記住，平常應(yīng)當(dāng)精確地記住自己家庭所在的`地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠按時聯(lián)系。迷途了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。假如迷了路，要沉著冷靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

（五）預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)峻的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面暴露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持枯燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

（六）食品安全小好友們要記住，路邊的小食品顏色明麗，包裝精致，口感好，價格廉價，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不潔凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫忙選擇養(yǎng)分豐富、綠色健康食品。大家互相監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛惜自己的身體。

（七）預(yù)防傳染病流感盛行的時分要削減到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤錘煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若顯現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等病癥，在家中，要按時告知家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要按時告知老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。

（八）不玩電。小好友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。

四、安全總結(jié)，祝小好友們元旦歡樂。

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

幼兒園教育實踐活動方案6

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒明白過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2.激勵幼兒與伙伴們共享食物的歡樂，增進(jìn)友情；充足感受節(jié)日的歡樂。

3.讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長主動參與，為孩子們做典范。