一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃和教案

老山小學(xué)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)體育教案趙雪2017年2月13日一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)支配指導(dǎo)思想1、全面貫徹黨的教化方針，落實(shí)素養(yǎng)教化，以進(jìn)步小學(xué)生的身心素養(yǎng)為宗旨，

以培育創(chuàng)新精神和理論實(shí)力為重點(diǎn)。2、貫徹安康第一和面對(duì)全體學(xué)生的思想。3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目的、程度一和五大領(lǐng)域（運(yùn)動(dòng)參及、運(yùn)動(dòng)技能、身體

開(kāi)展、心理開(kāi)展和社會(huì)適應(yīng)）的目的制訂本支配。學(xué)生根本狀況分析一年級(jí)共有41人。一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，喜愛(ài)承受新學(xué)問(wèn)，但留意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時(shí)他們的仿照實(shí)力強(qiáng)，但對(duì)體育根本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法理解很少，因此，根本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定根底。同時(shí)重視興趣嬉戲教學(xué)，并在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教化。

教學(xué)目的1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步駕馭各種根本動(dòng)作的簡(jiǎn)潔方法和技能，培育學(xué)生身

體的正確姿態(tài)，開(kāi)展身體活動(dòng)實(shí)力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體安康。2、學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的特性心理。3、通過(guò)教學(xué)可以培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、熱愛(ài)生活、主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地開(kāi)展，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施低年級(jí)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)對(duì)一年級(jí)學(xué)生的狀況有盡可能多的理解，如一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、留意力不集中、自制力及理解力都較差的等特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，一年級(jí)小學(xué)生多數(shù)來(lái)自幼兒園，他們初步駕馭了一些簡(jiǎn)潔的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性嬉戲等，但對(duì)體育的學(xué)問(wèn)概念還不理解。因此在支配一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮學(xué)生的認(rèn)知實(shí)力和動(dòng)作根底即承受實(shí)力。教師要加強(qiáng)：1、理論學(xué)習(xí)，深化探討新課改的教學(xué)方法，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量；2、對(duì)學(xué)生的思想教化，多利用宣揚(yáng)欄和播送站等形式，對(duì)運(yùn)動(dòng)成果和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)展表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。3、斷學(xué)習(xí)和改良練習(xí)方法，變更單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜愛(ài)上體育課，在不知不覺(jué)中駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)和運(yùn)動(dòng)技能。4、多進(jìn)展嬉戲和身體實(shí)力練習(xí)，剛好駕馭學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動(dòng)程度。周次

日

期

教

學(xué)

內(nèi)

容課時(shí)支配備

注12、19—2、25隊(duì)列練習(xí)

走和跑2

22、26—3、3迎面接力

跳動(dòng)2

33、4—3、10繞物接力跑

看誰(shuí)先起跑2

43、11—3、17投擲輕物

前后、左右滾動(dòng)2

53，18——3、24立定跳遠(yuǎn)

沿著線走跑2

63、25——3、31踏石過(guò)河

投擲羽毛球2

74、1—4、7跳動(dòng)

嬉戲排球比多2

84、8—4、14蹦跳步

迎面接力2

94、15——4、21前滾翻

持輕物擲遠(yuǎn)2

104、22——5、28籃球活動(dòng)

踏跳步2

114、29—5、530米繞物跑

前滾翻2

125、6—5、12玩短繩

S型繞柱跑迎面接力2

135、13—5、19小鴨子奪旗

嬉戲：拍球比多2

145、20——5、26前滾翻

快速跑2

155、27——6、2自然快跑

單腳跳接力2

166、3—6、9打球嬉戲

律動(dòng)組合：邀請(qǐng)小司機(jī)2

176、10—6、16測(cè)試2

186、17——6、23測(cè)試2

第1課時(shí)：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)學(xué)習(xí)目的：主動(dòng)參及各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于進(jìn)展反復(fù)練習(xí)，能及同學(xué)合作開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

嬉戲：快快集合學(xué)習(xí)步驟：一、

復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形教師活動(dòng)：1、集合學(xué)生，進(jìn)展課堂常規(guī)教化，明確課堂要求。2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。3、學(xué)生留意力集中較短，在練習(xí)中穿插小嬉戲——集中留意力練習(xí)。4、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，留意力集中，反響快。5、剛好訂正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。6、教師剛好鼓勵(lì)學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生的主動(dòng)性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐性地指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、集中留意力聽(tīng)講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2、主動(dòng)參及隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。3、主動(dòng)投入小嬉戲活動(dòng)，明確嬉戲方法，思想集中，反響快速。4、能嫻熟做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。5、對(duì)自己充溢信念，勇于訂正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我限制實(shí)力。組

織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、

溝通合作教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡察指導(dǎo)。2、組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)。3、再次分組練習(xí)。學(xué)會(huì)活動(dòng)：1、主動(dòng)參及隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)，能及隊(duì)員和諧相處，互相協(xié)作，細(xì)致完成任務(wù)。2、細(xì)致做好動(dòng)作，大膽展示自己，能主動(dòng)發(fā)言評(píng)價(jià)。3、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，互相指導(dǎo)扶植。組織：散點(diǎn)三、

快樂(lè)嬉戲：快快集合教師活動(dòng)：1、嬉戲的規(guī)則要求講清晰，讓學(xué)生聽(tīng)明白。2、組織學(xué)生投入到嬉戲活動(dòng)中去。3、對(duì)嬉戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，馬上訂正。4、引導(dǎo)學(xué)生正確參及嬉戲。5、以小組進(jìn)展互相競(jìng)賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，進(jìn)步學(xué)生的主動(dòng)性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)致聽(tīng)明白要求，按要求完成嬉戲。2、主動(dòng)參及，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步進(jìn)步自我限制實(shí)力。3、剛好訂正自己錯(cuò)誤。4、培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)互相溝通，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)分。組織：四列橫隊(duì)

四路縱隊(duì)四、

總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、對(duì)課堂進(jìn)展整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問(wèn)題，剛好訂正，課堂常規(guī)劇烈要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、記住教師的要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第2課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走嬉戲：老鷹和小雞學(xué)習(xí)目的：樂(lè)于參及各種活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，展示簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。學(xué)習(xí)步驟：一、

運(yùn)動(dòng)參及教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)。2、小嬉戲——看看誰(shuí)反響快。3、教師講解示范正確姿態(tài)的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)，通過(guò)場(chǎng)地上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)致投入地進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。2、留意看和聽(tīng)，反響速度快。3、學(xué)生邊看邊仿照。4、主動(dòng)參及活動(dòng)，敢于展示自己體驗(yàn)正確及錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺(jué)。組

織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、

展示自我教師活動(dòng)：1、及學(xué)生一切參及嬉戲——老鷹和小雞。2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)記性飾物，引起學(xué)習(xí)愛(ài)好。學(xué)生活動(dòng)：1、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。2、開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)思索，敢于創(chuàng)新。組

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溝通評(píng)價(jià)，“我顯我特性”教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展溝通走的方法。2、師生評(píng)價(jià)，教師鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿態(tài)。2、體會(huì)成功的喜悅。組

織：沿籃球場(chǎng)線走四、

評(píng)價(jià)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展放松練習(xí)。2、剛好對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、進(jìn)展放松練習(xí)。2、學(xué)生互相評(píng)價(jià)。3、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)第3課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力學(xué)習(xí)目的：理解迎面接力嬉戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能主動(dòng)參及嬉戲，及同伴互相合作。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)。3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡察指導(dǎo)。4、組織學(xué)生進(jìn)展集體演練，教師剛好點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)致投入地進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。2、由組長(zhǎng)帶著隊(duì)員練習(xí)，組長(zhǎng)喊口令，互相協(xié)作，細(xì)致完成練習(xí)。3、主動(dòng)參及活動(dòng)，敢于展示自己，體驗(yàn)正確及錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺(jué)。組

織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、主動(dòng)參及，細(xì)致完成教師活動(dòng)：1、帶著學(xué)生做好跑的打算活動(dòng)。2、講解嬉戲方法和規(guī)則的同時(shí)，請(qǐng)兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路途，避開(kāi)互相沖撞。3、組織學(xué)生進(jìn)展迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會(huì)上跑快，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過(guò)程中兩人的動(dòng)作協(xié)作。4、請(qǐng)出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評(píng)后，分組進(jìn)展嬉戲競(jìng)賽。5、剛好點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽狀況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生競(jìng)賽，依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況調(diào)整競(jìng)賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：1、在教師帶著下，細(xì)致做打算活動(dòng)。2、細(xì)致視察同伴的試做動(dòng)作，結(jié)合教師的講解、示范，理解迎面接力嬉戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)展傳接棒的練習(xí)。3、分組在小組長(zhǎng)帶著下，進(jìn)展兩人傳接棒的動(dòng)作協(xié)作練習(xí)，互相觀摩，互相指正。4、通過(guò)視察會(huì)談的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭(zhēng)在嬉戲競(jìng)賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。5、互相溝通評(píng)價(jià)。6、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)展嬉戲競(jìng)賽，能及同學(xué)主動(dòng)協(xié)作完成任務(wù)。組

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xxxxxxx三、活潑身心，快樂(lè)嬉戲教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展橡膠圈嬉戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展嬉戲創(chuàng)編，教師巡察指導(dǎo)。2、邀請(qǐng)比擬有特色的小組進(jìn)展活動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生之間的溝通。3、組織學(xué)生進(jìn)展?jié)L圈接力競(jìng)賽，講解嬉戲方法及競(jìng)賽規(guī)則。4、先請(qǐng)學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)展嘗試練習(xí)一次。5、對(duì)學(xué)生聯(lián)絡(luò)狀況進(jìn)展剛好總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)展競(jìng)賽。學(xué)生活動(dòng)：1、主動(dòng)參及嬉戲創(chuàng)編活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象，能及同伴合作開(kāi)展。2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能互相學(xué)習(xí)。3、駕馭嬉戲的方法，細(xì)致進(jìn)展練習(xí)。4、主動(dòng)參及競(jìng)賽，遵守競(jìng)賽規(guī)則，隊(duì)員之間互相指導(dǎo)扶植，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開(kāi)展。組

織：同上四、主動(dòng)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展“感覺(jué)進(jìn)圈”放松練習(xí)。2、剛好對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展評(píng)價(jià)，并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、主動(dòng)參及放松練習(xí)。2、學(xué)生互相評(píng)價(jià)。3、師生再見(jiàn)。組

織：八小組分散

四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第4課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳動(dòng)：跳單、雙圈學(xué)習(xí)目的：能駕馭用前腳掌蹬地起跳、靈活落地的連接動(dòng)作；互相合作，練習(xí)中能表達(dá)不怕苦、不怕累的精神。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生進(jìn)展根本隊(duì)列練習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展“反口令”練習(xí)，講解示范，并剛好點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1、快速、寧?kù)o、整齊地排好隊(duì)伍。2、反響快、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮。3、明確各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，反響快速。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、主動(dòng)參及，細(xì)致完成教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生利用橡膠圈開(kāi)展活動(dòng)，自主創(chuàng)編嬉戲，教師巡察指導(dǎo)。2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會(huì)前腳掌起跳的要領(lǐng)。3、講解示范跳單、雙圈的動(dòng)作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編把戲跳。4、組織各組進(jìn)展把戲跳圈展示、并點(diǎn)評(píng)。5、組織學(xué)生分組進(jìn)展跳單、雙圈的接力競(jìng)賽。6、再次組織學(xué)生競(jìng)賽，依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況調(diào)整競(jìng)賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開(kāi)展活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)新。2、主動(dòng)仿照，細(xì)致練習(xí)駕馭要領(lǐng)。3、細(xì)致看，細(xì)致仿照，互相探討，主動(dòng)合作。4、各小組主動(dòng)參及，互相觀摩，學(xué)習(xí)。5、通過(guò)接力競(jìng)賽和互相觀摩，進(jìn)一步駕馭用前腳掌蹬地起跳，靈活落地的連接動(dòng)作。6、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)展嬉戲競(jìng)賽，能及同學(xué)主動(dòng)協(xié)作完成任務(wù)。組

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三、活潑身心，快樂(lè)嬉戲教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展放松嬉戲“看誰(shuí)反響快”。2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)展，教師巡察指導(dǎo)。3、點(diǎn)評(píng)各組的活動(dòng)狀況，并提出要求。4、再次組織學(xué)生進(jìn)展嬉戲。學(xué)生活動(dòng)：1、明白嬉戲方法，按要求進(jìn)展。2、互相指導(dǎo)扶植，主動(dòng)合作。3、溝通評(píng)價(jià)。4、樂(lè)于反復(fù)嬉戲，互相協(xié)作，有序開(kāi)展。組

織：小組之間面對(duì)面oooooo

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xxxxxxx四、主動(dòng)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展“感覺(jué)進(jìn)圈”放松練習(xí)。2、剛好對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展評(píng)價(jià)，并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、主動(dòng)參及放松練習(xí)。2、學(xué)生互相評(píng)價(jià)。3、師生再見(jiàn)。組

織：八小組分散

四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第5課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑學(xué)習(xí)目的：能駕馭變向接力跑的方法；能克制困難，樂(lè)于和同學(xué)合作。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自主練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，教師巡察指導(dǎo)。3、組織學(xué)生展示，評(píng)出最佳小組。學(xué)生活動(dòng)：1、快速寧?kù)o集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。2、在隊(duì)列練習(xí)中，集中留意力，以自己最好的狀態(tài)來(lái)完成練習(xí)。3、主動(dòng)參與展示活動(dòng)，能互相視察學(xué)習(xí)溝通。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、合作探究，駕馭技能教師活動(dòng)：1、講解示范嬉戲的方法、規(guī)則，重點(diǎn)提示變向跑的方法及要求。2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路途后，再逐步加快速度。3、嬉戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過(guò)程中不能遇到小墊子，也不能從小墊子上方跨過(guò)去。4、組織學(xué)生進(jìn)展嬉戲競(jìng)賽。5、剛好總結(jié)學(xué)生的競(jìng)賽狀況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生進(jìn)展競(jìng)賽。學(xué)生活動(dòng)：1、通過(guò)教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動(dòng)過(guò)程中必需繞過(guò)每個(gè)障礙，遇到障礙塑，原地扶起。2、通過(guò)練習(xí)，體會(huì)變向跑時(shí)如何保持身體平衡，駕馭變向繞物跑的動(dòng)作。3、嬉戲時(shí)，能及同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)，不違背嬉戲規(guī)則，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。4、主動(dòng)參及競(jìng)賽，互相協(xié)作，努力完成任務(wù)。5、依據(jù)教師提出的要求，剛好訂正錯(cuò)誤方式。6、樂(lè)于反復(fù)競(jìng)賽，遵守競(jìng)賽規(guī)則。組

織：四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、

活潑身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展放松活動(dòng)，雙人自主放松，教師及學(xué)生一起放松。教師講解、示范。2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形。3、在學(xué)生放松時(shí)，教師巡察指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)致視察，細(xì)致聽(tīng)教師講解，明白放松方法。2、按教師的要求進(jìn)展放松練習(xí)。組

織：體操隊(duì)形

四、

溝通評(píng)價(jià)，總結(jié)閱歷教師活動(dòng)：1、教師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)狀況，總結(jié)出他們還存在的缺乏，鼓勵(lì)學(xué)生要不斷努力。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、在教師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。2、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：看誰(shuí)先起跑教學(xué)目的：能完成自然站立式起跑動(dòng)作，聽(tīng)到各種突發(fā)信號(hào)即快速起跑；練習(xí)過(guò)程中留意力要集中，動(dòng)作堅(jiān)決。學(xué)習(xí)階段：程度一學(xué)習(xí)步驟：一、

統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。2、分成八小組練習(xí)根本隊(duì)列隊(duì)形。3、帶著學(xué)生繞圈慢跑，并進(jìn)展聽(tīng)哨聲變向跑。4、依據(jù)學(xué)生的慢跑狀況，剛好總結(jié)，提出要求。學(xué)生活動(dòng)：1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。2、隊(duì)員之間互相協(xié)作，細(xì)致進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)。3、反響快速，跑動(dòng)時(shí)前后不能擁擠。4、比照教師的要求，剛好改正。組

織：四列橫隊(duì)

一路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、

主動(dòng)參及，細(xì)致完成教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生聽(tīng)各種突發(fā)信號(hào)的小嬉戲，練習(xí)自然快跑。2、示范自然站立式起跑動(dòng)作，重點(diǎn)提示動(dòng)作要自然放松、反響快速。3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。4、依據(jù)學(xué)生的練習(xí)狀況，提出要求。5、集體聽(tīng)信號(hào)進(jìn)展快速啟動(dòng)練習(xí)。6、分組練習(xí)自然站立式起跑動(dòng)作，看誰(shuí)先起跑。7、剛好總結(jié)學(xué)生的練習(xí)狀況。學(xué)生活動(dòng)：1、在嬉戲中，留意力要集中，熬煉快速反響實(shí)力。2、視察教師的示范，原地仿照練習(xí)，體會(huì)站立式起跑快速啟動(dòng)的完好動(dòng)作。3、細(xì)致參及練習(xí)，互相指導(dǎo)扶植。4、能快速反響，做出動(dòng)作。5、練習(xí)中互相觀摩，互相評(píng)比，互相指正，進(jìn)而加深對(duì)快速起跑動(dòng)作要領(lǐng)的理解。6、比照教師的要求，剛好訂正自己的不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。組

織：橫隊(duì)進(jìn)展

散點(diǎn)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、

活潑身心，快樂(lè)嬉戲教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展“官兵抓賊”嬉戲，講解示范嬉戲方法及規(guī)則。2、在嬉戲中提示學(xué)會(huì)上留意平安。3、點(diǎn)評(píng)學(xué)生嬉戲狀況。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)致視察，細(xì)致聽(tīng)，遵守嬉戲規(guī)則，隊(duì)員之間互相指導(dǎo)扶植。2、嬉戲中不能互相沖撞。3、互相溝通點(diǎn)評(píng)。組

織：o

oo

ox

xx

x

四、

總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、評(píng)價(jià)整節(jié)課，提出要求。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、自我點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)。2、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)第7課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）學(xué)習(xí)目的：能駕馭投擲的根本動(dòng)作及方法；學(xué)會(huì)互相敬重以及如何在活動(dòng)中避開(kāi)危急。學(xué)習(xí)步驟：一、

根本常規(guī)教師活動(dòng)：1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及播送操，留意抓住學(xué)生的留意力。2、發(fā)覺(jué)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，剛好及學(xué)生進(jìn)展溝通。3、通過(guò)競(jìng)賽的方式和互相指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。4、剛好評(píng)比，讓學(xué)生有典范學(xué)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作根本標(biāo)準(zhǔn)到位，練習(xí)時(shí)思想集中。2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)或者肢體語(yǔ)言表達(dá)。3、主動(dòng)參及活動(dòng)，主動(dòng)溝通，互相學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4、留意視察，剛好溝通。組

織：四列橫隊(duì)(體操隊(duì)形)

四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

二、

快樂(lè)學(xué)習(xí)教師活動(dòng)：1、通過(guò)情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛機(jī)打算好。2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，依據(jù)自己的方式來(lái)進(jìn)展，自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)。3、讓學(xué)生比一比誰(shuí)擲得最遠(yuǎn)。4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué)生對(duì)準(zhǔn)目的投擲。5、剛好及學(xué)生溝通，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。學(xué)生活動(dòng)：1、跟著教師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。2、用自己的方式來(lái)進(jìn)展，想怎樣投就怎樣投，活動(dòng)中注意平安，有序地進(jìn)展。3、用自己的方法投擲。4、對(duì)準(zhǔn)目的，駕馭方法進(jìn)展投擲。5、剛好聽(tīng)取教師的意見(jiàn)或建議，進(jìn)步投擲效果，讓紙團(tuán)投得更遠(yuǎn)。組

織：籃球場(chǎng)

散點(diǎn)三、

輕松競(jìng)賽教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展擲遠(yuǎn)競(jìng)賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)展競(jìng)賽，然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組競(jìng)賽。2、剛好評(píng)價(jià)，要求學(xué)生互相學(xué)習(xí)溝通。學(xué)生活動(dòng)：1、主動(dòng)參及，細(xì)致練習(xí)，爭(zhēng)取做得最好。2、剛好溝通評(píng)價(jià)，有問(wèn)題剛好提出。組

織：ooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx四、

愉悅身心教師活動(dòng)：1、帶著學(xué)生做放松操。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，剛好解決課中問(wèn)題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)播送操。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)致地放松各部位。2、細(xì)致完成練習(xí)任務(wù)。組

織：四列橫隊(duì)第8課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：前后、左右滾動(dòng)學(xué)習(xí)目的：學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿態(tài)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的法；通過(guò)多種滾動(dòng)的自我體驗(yàn)，對(duì)墊上運(yùn)動(dòng)感愛(ài)好。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)——反口令。2、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍嬉戲：搶位置、跳動(dòng)等。3、邀請(qǐng)?zhí)厣〗M展示，剛好點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1、快速寧?kù)o集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，反響快速。2、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，互相合作，主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)。3、主動(dòng)參與展示活動(dòng)，能互相視察學(xué)習(xí)溝通。組

織：四列橫隊(duì)

散點(diǎn)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、合作探究，駕馭技能教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的打算活動(dòng)。2、示范前后、左右滾動(dòng)動(dòng)作，提示學(xué)生視察教師滾動(dòng)時(shí)身體的姿態(tài)，重點(diǎn)講解前后滾動(dòng)時(shí)團(tuán)身要緊的動(dòng)作方法。3、組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動(dòng)，再練仰臥屈體團(tuán)身的左右滾動(dòng)，后練習(xí)坐勢(shì)團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)，再練習(xí)蹲勢(shì)團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)。4、教師巡察指導(dǎo)，剛好總結(jié)學(xué)生的練習(xí)狀況，并提出要求。5、組織學(xué)生進(jìn)展動(dòng)作溝通展示活動(dòng)。6、再次組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、按教師提示的要求，通過(guò)視察教師示范的動(dòng)作，說(shuō)出不同滾動(dòng)動(dòng)作的身體姿態(tài)。2、各組分別由小組長(zhǎng)帶著進(jìn)展自我仿照練習(xí)，練習(xí)中互相觀摩，指出存在的問(wèn)題。3、自由組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動(dòng)的方法，互相比一比，看誰(shuí)完成滾動(dòng)的方法多。4、依據(jù)教師的指導(dǎo)，剛好訂正自己的錯(cuò)誤。5、主動(dòng)參及溝通展示活動(dòng)。6、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，駕馭動(dòng)作方法。組

織：散點(diǎn)

八組

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三、

活潑身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生“障礙接力”競(jìng)賽，講解示范競(jìng)賽方法及規(guī)則，重點(diǎn)提示墊子擺放。2、教師剛好點(diǎn)評(píng)各組競(jìng)賽狀況，并提出要求。3、接著競(jìng)賽。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)致視察，細(xì)致聽(tīng)教師講解，明白接力方法。2、按教師的要求進(jìn)展競(jìng)賽。3、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)展競(jìng)賽。組

織：四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、

溝通評(píng)價(jià)，總結(jié)閱歷教師活動(dòng)：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、互相溝通評(píng)價(jià)。2、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第9課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目的：能駕馭用力蹬地起跳和靈活落地，做到動(dòng)作連接，他、協(xié)調(diào)；對(duì)練習(xí)有深厚愛(ài)好，勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本課主要內(nèi)容。2、組織學(xué)生進(jìn)展根本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”競(jìng)賽。學(xué)生活動(dòng)：1、快速寧?kù)o集合隊(duì)伍。2、隊(duì)伍整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，反響快速。3、主動(dòng)參與活動(dòng)，明確競(jìng)賽方法及要求。組

織：四列橫隊(duì)

散點(diǎn)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、合作探究，駕馭技能教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展兔子跳、青蛙跳的小嬉戲，分組進(jìn)展單腳跳接力。2、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵，留意動(dòng)作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時(shí)屈膝緩沖靈活落地，蹬地起跳和擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。4、教師巡察指導(dǎo)，剛好總結(jié)學(xué)生的練習(xí)狀況，并提出要求。5、組織學(xué)生進(jìn)展動(dòng)作溝通展示活動(dòng)。6、再次組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、分散仿照練習(xí)，比誰(shuí)仿照得像。2、體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動(dòng)作。3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)展立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過(guò)互測(cè)互評(píng)，看誰(shuí)跳得好、跳得遠(yuǎn)。4、細(xì)致聽(tīng)教師講解動(dòng)作，剛好訂正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。5、主動(dòng)參及溝通展示活動(dòng)。6、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，駕馭動(dòng)作方法。組

織：散點(diǎn)

八組

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xxxxx

三、

活潑身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展單腳跳接力競(jìng)賽，講解、示范競(jìng)賽方法及規(guī)則。2、剛好點(diǎn)評(píng)學(xué)生的競(jìng)賽狀況。3、再組織學(xué)生競(jìng)賽。學(xué)生活動(dòng)：1、按要求進(jìn)展競(jìng)賽，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，遵守競(jìng)賽規(guī)則。2、比照自己的狀況，剛好訂正錯(cuò)誤。3、主動(dòng)投入。組

織：四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、

溝通評(píng)價(jià)，總結(jié)閱歷教師活動(dòng)：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課，并提出要求。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、互相溝通評(píng)價(jià)。2、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第10課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑學(xué)習(xí)目的：體會(huì)沿直線走、跑的正確姿態(tài)，做到用前腳掌著地快跑；樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪番做。2、組織學(xué)生進(jìn)展反響練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。3、剛好點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、快速寧?kù)o集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，反響快速。2、明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反響。3、互相溝通。組

織：四列橫隊(duì)

ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、合作探究，駕馭技能教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生原地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。2、利用“兩臂彎曲，前后搖擺，踮起腳來(lái)，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡察指導(dǎo)。4、剛好總結(jié)學(xué)生的練習(xí)狀況，并提出要求。5、組織學(xué)生分組進(jìn)展“開(kāi)火車”嬉戲的競(jìng)賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩，互相評(píng)比。6、剛好總結(jié)學(xué)生的嬉戲狀況，并提出要求。學(xué)生活動(dòng)：1、在教師提示下練習(xí)，體會(huì)、改良前腳掌著地的要領(lǐng)。2、分組由小組長(zhǎng)帶著邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。3、主動(dòng)參及練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、依據(jù)教師的指導(dǎo)，剛好訂正自己的錯(cuò)誤。5、在“開(kāi)火車”嬉戲中，遵守競(jìng)賽規(guī)則，互相鼓勵(lì)。6、樂(lè)于反復(fù)嬉戲，駕馭方法。組

織：散點(diǎn)

四組

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三、

活潑身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生聽(tīng)指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動(dòng)作方法及要求。2、分成八小組，按排各組活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展活動(dòng)。3、點(diǎn)評(píng)各組狀況。學(xué)生活動(dòng)：1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，互相敬重，主動(dòng)協(xié)作，順當(dāng)完成。2、隊(duì)員之間互相指導(dǎo)扶植，主動(dòng)及組長(zhǎng)協(xié)作。3、互相溝通評(píng)價(jià)。組

織：八路縱隊(duì)ooooo

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xxxxx四、

溝通評(píng)價(jià)，總結(jié)閱歷教師活動(dòng)：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、互相溝通評(píng)價(jià)。2、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第11課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：踏石過(guò)河學(xué)習(xí)目的：主動(dòng)參及各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)，能駕馭各種“過(guò)河”方法，及同學(xué)合作開(kāi)展。學(xué)習(xí)步驟：一、

統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)展根本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：向左、向右轉(zhuǎn)。2、發(fā)覺(jué)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，剛好及學(xué)生進(jìn)展溝通。3、通過(guò)競(jìng)賽的方式和互相指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。4、剛好評(píng)比，讓學(xué)生有典范學(xué)習(xí)。5、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)雙人嬉戲活動(dòng)，開(kāi)展打算活動(dòng)，教師巡察指導(dǎo)。雙人活動(dòng)：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對(duì)背”。學(xué)生活動(dòng)：1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，練習(xí)時(shí)思想集中。2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。3、主動(dòng)參及活動(dòng)，主動(dòng)溝通，互相學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4、留意視察，剛好溝通。5、主動(dòng)開(kāi)展雙人嬉戲活動(dòng)，把各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)。組

織：四列橫隊(duì)(體操隊(duì)形)

散點(diǎn)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、

主動(dòng)參及、細(xì)致完成教師活動(dòng)：1、講解示范“踏石過(guò)河”嬉戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)提示以跨跳為主的多種形式過(guò)河的動(dòng)作方法。2、組織學(xué)生針對(duì)大小間隔不等的“石塊”（報(bào)紙），進(jìn)展嘗試性練習(xí)，分成八組開(kāi)展，教師指導(dǎo)學(xué)生利用雙臂側(cè)舉搖擺來(lái)保持身體平衡的方法。3、依據(jù)學(xué)生嘗試性練習(xí)的狀況，進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，提出要求。4、組織學(xué)生再次進(jìn)展練習(xí)“過(guò)河”。5、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)展動(dòng)作溝通展示，引導(dǎo)學(xué)生互相視察、互相學(xué)習(xí)溝通，對(duì)學(xué)生的展示剛好鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。6、組織學(xué)生依據(jù)統(tǒng)一的“過(guò)河”方式，進(jìn)展競(jìng)賽，提示學(xué)生，在競(jìng)賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。7、剛好評(píng)價(jià)學(xué)生的競(jìng)賽狀況，并提出要求。8、依據(jù)學(xué)生的競(jìng)賽狀況，調(diào)整競(jìng)賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：1、通過(guò)聽(tīng)教師講解和看教師示范，領(lǐng)悟用跨跳等多種踏石過(guò)河的動(dòng)作方法。2、用自己的方式來(lái)進(jìn)展，想怎樣跨就怎樣跨，活動(dòng)中注意平安，在組長(zhǎng)的帶著下有序地進(jìn)展。3、比照自己的狀況，改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。4、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，按要求去完成任務(wù)。5、主動(dòng)參及溝通展示活動(dòng)，把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。6、在競(jìng)賽中，按統(tǒng)一的跨跳方式進(jìn)展，必需跨過(guò)每一塊“石頭”，沒(méi)跨到算失敗。7、主動(dòng)改良自己的缺乏，努力向目的跨越。8、樂(lè)于反復(fù)競(jìng)賽，互相鼓勵(lì)加油，合作完成任務(wù)。組

織：籃球場(chǎng)

八路縱隊(duì)（面對(duì)面站立）oooooo

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ooooooo三、

活潑身心，快樂(lè)競(jìng)賽教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展“過(guò)河運(yùn)輸”競(jìng)賽，將壘球運(yùn)輸?shù)綄?duì)岸，教師講解示范。2、組織學(xué)生進(jìn)展嘗試性練習(xí)一次。3、剛好評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)狀況，并提出要求。4、組織學(xué)生進(jìn)展競(jìng)賽。5、剛好鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、明確競(jìng)賽方法及要求。2、練習(xí)時(shí)能細(xì)致對(duì)待，按要求進(jìn)展。3、比照自己的缺乏之處，剛好訂正。4、遵守競(jìng)賽規(guī)則，互相合作，主動(dòng)完成任務(wù)。組

織：八路縱隊(duì)（面對(duì)面站立）oooooo

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ooooooo四、

快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、帶著學(xué)生做簡(jiǎn)潔放松操。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，剛好解決課中問(wèn)題并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、主動(dòng)投入到放松活動(dòng)中。2、互相溝通評(píng)價(jià)。3、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)第12課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲羽毛球?qū)W習(xí)目的：1、體驗(yàn)投擲的方法及樂(lè)趣，熬煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力；2、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，主動(dòng)參及活動(dòng)，并能在活動(dòng)中展示自己。3、在集體嬉戲中能及別人友好合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)步驟：一、

激發(fā)愛(ài)好，活潑心情教師活動(dòng)：1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生及各種小動(dòng)物玩嬉戲——“比一比誰(shuí)反響快”。講解、示范嬉戲方法及要求，仿照各種小動(dòng)物的行走，當(dāng)猛烈的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)同學(xué)抱在一起“躲避”，沒(méi)找到一起抱的同學(xué)做抱頭下蹲動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，主動(dòng)參及各項(xiàng)活動(dòng)。2、聽(tīng)清晰嬉戲方法及要求，在嬉戲時(shí)能按要求完成，主動(dòng)投入，反應(yīng)快。組

織：四列橫隊(duì)

跑成方形

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p二、

培育愛(ài)好、駕馭技能教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展一對(duì)一“老鼠及獵手”嬉戲，講解、示范嬉戲方法及要求。2、教師巡察指導(dǎo)，并及學(xué)生一起進(jìn)展嬉戲活動(dòng)。3、邀請(qǐng)有特色的小組進(jìn)展嬉戲活動(dòng)表演，并剛好進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。再次組織學(xué)生進(jìn)展嬉戲活動(dòng)。4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展嬉戲——“滅鼠行動(dòng)”。講解示范嬉戲方法及規(guī)則，并提示學(xué)生留意平安。支配好扮演老鼠角色的學(xué)生。5、邀請(qǐng)學(xué)生展示，并剛好點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生的嬉戲狀況提出要求。6、再組織學(xué)生接著進(jìn)展嬉戲活動(dòng)。7、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)展小組展示，并點(diǎn)評(píng)，發(fā)勛章表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1、明白嬉戲方法及要求，在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，相互合作，主動(dòng)協(xié)作。2、及教師一起開(kāi)展嬉戲活動(dòng)。3、主動(dòng)參及展示活動(dòng)，互相視察，主動(dòng)溝通評(píng)價(jià)。4、在嬉戲中能互相合作，順當(dāng)開(kāi)展嬉戲活動(dòng)，站在統(tǒng)一的線上投擲，聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)撿球。5、樂(lè)于參及展示活動(dòng)，細(xì)致聽(tīng)教師點(diǎn)評(píng)。6、按要求開(kāi)展活動(dòng)。7、大膽展示自己，互相視察學(xué)習(xí)溝通。組

織：四列橫隊(duì)面對(duì)面站立

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xxxxxxxx三、

保持愛(ài)好、拓展延長(zhǎng)教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展“擲準(zhǔn)”競(jìng)賽，分成四組進(jìn)展，講解競(jìng)賽方法及規(guī)則。2、組織學(xué)生嘗試一次“擲準(zhǔn)”，剛好點(diǎn)評(píng)練習(xí)狀況，并提出要求。3、組織學(xué)生進(jìn)展競(jìng)賽。4、點(diǎn)評(píng)各組競(jìng)賽狀況，學(xué)生活動(dòng)：1、主動(dòng)參及競(jìng)賽活動(dòng)，駕馭競(jìng)賽方法及規(guī)則。2、細(xì)致參及練習(xí)，按要求完成，在標(biāo)記桶前進(jìn)展擲準(zhǔn)，全組擲準(zhǔn)完后再撿球。3、互相合作，賽出自己的程度。4、看一看、比一比，哪一組擲準(zhǔn)最多。組

織：四路縱隊(duì)

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四、

穩(wěn)定心情、身心放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生一起跳放松操——“華蜜拍手歌”。圍圈進(jìn)展。2、總結(jié)評(píng)價(jià)本節(jié)課。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、主動(dòng)參及放松練習(xí)，能隨著音樂(lè)及教師的提示進(jìn)展放松。2、互相溝通本節(jié)課。3、師生再見(jiàn)。組

織：圍圈

四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p第13課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳動(dòng)學(xué)習(xí)目的：開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)揮想象，樂(lè)于參與活動(dòng)敢于自我表現(xiàn)；體驗(yàn)個(gè)人活動(dòng)及集體活動(dòng)的區(qū)分；說(shuō)出自己在體育活動(dòng)中的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)步驟：一、進(jìn)入動(dòng)物天堂教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生看教師的表演。2、組織學(xué)生仿照動(dòng)物的動(dòng)作。3、組織學(xué)生進(jìn)入動(dòng)物天堂。學(xué)生活動(dòng)：1、看教師表演激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。2、進(jìn)展仿照動(dòng)物動(dòng)作的活動(dòng)。3、在教師的組織下進(jìn)入動(dòng)物天堂。組

織：分散練習(xí)

四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、找尋動(dòng)物的食物教師活動(dòng)：1、扶植學(xué)生分組。2、啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)展食物圖形粘貼。3、組織學(xué)生進(jìn)展觀摩溝通，評(píng)比最正確貼圖。學(xué)生活動(dòng)：1、在教師的扶植下分成四組。2、開(kāi)動(dòng)腦筋互相扶植完成貼圖活動(dòng)。3、互相觀摩溝通，評(píng)出貼圖明星。組

織：四大組分散站立

三、搭建動(dòng)物樂(lè)園教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生搭建動(dòng)物樂(lè)園。2、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象建立動(dòng)物居處。3、啟發(fā)學(xué)生及動(dòng)物一起活動(dòng)。4、鼓勵(lì)學(xué)生勇于自我表現(xiàn)。5、組織學(xué)生觀摩溝通。6、教師評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、發(fā)揮想象為動(dòng)物搭建房屋。2、在搭好的房屋里進(jìn)展跳方格，享受成功的喜悅。(搭階梯狀)3、及小動(dòng)物一起玩樂(lè)。4、敢于自我表現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)展個(gè)體表演。5、參及教師評(píng)價(jià)評(píng)出造屋小能手。組

織：分散

四大組

四、回來(lái)漂亮的自然教師活動(dòng)：1、啟發(fā)學(xué)生動(dòng)物原來(lái)的樂(lè)土在哪里。2、組織學(xué)生撤除動(dòng)物房屋，讓小動(dòng)物回來(lái)大自然。3、組織學(xué)生戴上動(dòng)物頭式跳起快樂(lè)的“找摯友”。4、教師評(píng)價(jià)。5、學(xué)生溝通。學(xué)生活動(dòng)：1、一起動(dòng)手撤除動(dòng)物的房子。2、找尋摯友及摯友一起在音樂(lè)中跳起歡快的“找摯友”舞蹈。3、學(xué)生溝通心里的感受：從小就有愛(ài)心是一個(gè)人的美德。4、參及教師的評(píng)價(jià)找尋本節(jié)課自己的收獲。組

織：分散

四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p第14課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：嬉戲：拍球比多學(xué)習(xí)目的：用自己的方式來(lái)練習(xí)；能克制困難，勇于參與各種形式的拍球競(jìng)賽。學(xué)習(xí)步驟：一、

課堂常規(guī)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形，要求各小組進(jìn)展踏步及集合隊(duì)伍競(jìng)賽。2、組織學(xué)生練習(xí)并腳跳繩，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。3、讓學(xué)生上臺(tái)表演跳繩。4、剛好評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。學(xué)生活動(dòng)：1、主動(dòng)參及隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，互相協(xié)作完成競(jìng)賽。2、用心練習(xí)跳繩，為表演做打算。3、踴躍參及表演，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，盡顯本事。4、互相觀摩、溝通學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)出心目中最好的一位。組

織：四列橫隊(duì)

找友伴分散練習(xí)

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p二、

快樂(lè)嬉戲教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展連續(xù)拍球練習(xí)，提示手拍球時(shí)擊球的部位。2、兩人一組進(jìn)展練習(xí)，進(jìn)步嬉戲練習(xí)密度。3、讓學(xué)生自己找玩伴，在規(guī)定的練習(xí)場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)。4、剛好評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，時(shí)常提示學(xué)生思想集中。5、選擇各組拍球動(dòng)作最好的同學(xué)進(jìn)展示范表演。6、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出把戲。學(xué)生活動(dòng)：1、分組進(jìn)展連續(xù)拍球練習(xí)，體會(huì)正確的擊球點(diǎn)對(duì)拍球所起的限制作用。2、分組嬉戲時(shí)，先比一比誰(shuí)拍球的動(dòng)作正確，再比誰(shuí)拍的球多。3、在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)，互相敬重，協(xié)作。4、細(xì)致投入練習(xí)。5、細(xì)致視察示范表演同學(xué)的拍球動(dòng)作，并及自己的拍球動(dòng)作作進(jìn)展比照，找出缺乏。6、勇于表現(xiàn)自己，實(shí)力強(qiáng)的同學(xué)可自行組織，進(jìn)展把戲拍球競(jìng)賽。組

織：散點(diǎn)三、

劇烈競(jìng)賽教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展原地拍球競(jìng)賽。2、比一比誰(shuí)拍得最好，頒發(fā)五角星。3、及學(xué)生一起競(jìng)賽，剛好評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、主動(dòng)參及競(jìng)賽，細(xì)致對(duì)待。2、互相競(jìng)爭(zhēng)，展示自我，勇得勛章。3、敢于挑戰(zhàn)教師，同教師一比凹凸。組

織：散點(diǎn)四、

愉悅身心，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、帶著學(xué)生做柔韌練習(xí)。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，剛好解決課中問(wèn)題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)播送操及跳繩。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)致地做柔韌練習(xí)。2、細(xì)致完成練習(xí)任務(wù)。組

織：

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p第15課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——蹦跳步學(xué)習(xí)目的：理解蹦跳步的動(dòng)作方法；能主動(dòng)參及不同動(dòng)物形象的蹦跳步練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)步驟：一、

統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)展根本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。2、發(fā)覺(jué)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，剛好及學(xué)生進(jìn)展溝通。3、組織學(xué)生進(jìn)展小嬉戲活動(dòng)：喊數(shù)抱團(tuán)，講解嬉戲方法及規(guī)則。4、教師及學(xué)生一起嬉戲。學(xué)生活動(dòng)：1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，練習(xí)時(shí)思想集中。2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。3、明白嬉戲方法及規(guī)則，有序開(kāi)展嬉戲活動(dòng)，能快速做出反響。4、主動(dòng)參及活動(dòng)，主動(dòng)溝通，互相合作。組

織：四列橫隊(duì)

圍圈ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

pp二、

主動(dòng)參及、細(xì)致完成教師活動(dòng)：1、講解示范“蹦跳步”動(dòng)作方法。組織學(xué)生進(jìn)展仿照。2、列舉幾種不同動(dòng)物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生仿照練習(xí)。3、剛好總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的練習(xí)狀況，提出要求。4、啟發(fā)學(xué)生的想象力，仿照不同動(dòng)物形象的蹦跳步。5、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)展動(dòng)作溝通展示，引導(dǎo)學(xué)生互相視察、互相學(xué)習(xí)溝通，對(duì)學(xué)生的展示剛好鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。6、組織學(xué)生分組展示動(dòng)作，進(jìn)展小組競(jìng)賽。7、剛好評(píng)價(jià)學(xué)生的競(jìng)賽狀況，并提出要求。8、播放一段活潑的音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。學(xué)生活動(dòng)：1、通過(guò)聽(tīng)教師講解和看教師示范，領(lǐng)悟蹦跳步的動(dòng)作方法。2、跟隨教師仿照兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動(dòng)作。3、比照自己的狀況，改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。4、自行組織學(xué)練，仿照不同動(dòng)物形象的蹦跳步。5、主動(dòng)參及溝通展示活動(dòng)，把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。6、在競(jìng)賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面呈現(xiàn)給大家看。7、主動(dòng)改良自己的缺乏，努力向目的邁進(jìn)。8、在音樂(lè)伴奏下，自編自演不同動(dòng)物形象蹦跳步的組合動(dòng)作。組

織：體操隊(duì)形

八小組分散ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p

三、

活潑身心，快樂(lè)競(jìng)賽教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展“角力”嬉戲，圍圈進(jìn)展先小組嬉戲，后集體“角力”競(jìng)賽。2、組織學(xué)生進(jìn)展嘗試性練習(xí)一次。3、剛好評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)狀況，并提出要求。4、組織學(xué)生進(jìn)展競(jìng)賽，教師指導(dǎo)學(xué)生嬉戲。5、剛好鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、明確競(jìng)賽方法及要求。2、練習(xí)時(shí)能細(xì)致對(duì)待，按要求進(jìn)展。3、比照自己的缺乏之處，剛好訂正。4、遵守競(jìng)賽規(guī)則，互相合作，主動(dòng)完成任務(wù)。組

織：圍圈

八小組四、

快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、帶著學(xué)生做簡(jiǎn)潔放松操。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，剛好解決課中問(wèn)題并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、主動(dòng)投入到放松活動(dòng)中。2、互相溝通評(píng)價(jià)。3、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p第16課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：迎面接力學(xué)習(xí)目的：能做到用右手傳遞接力棒；能主動(dòng)參及嬉戲，及同伴親密協(xié)作。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪番做。2、組織學(xué)生進(jìn)展反響練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。3、剛好點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、快速寧?kù)o集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，反響快速。2、明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反響。3、互相溝通。組

織：四列橫隊(duì)

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p二、合作探究，駕馭技能教師活動(dòng)：1、復(fù)習(xí)嬉戲的方法，著重練習(xí)右手傳遞接力棒的兩人協(xié)作動(dòng)作。2、嬉戲中重點(diǎn)提示兩人傳接棒的動(dòng)作協(xié)作和跑的規(guī)定路途。3、組織學(xué)生進(jìn)展嘗試性練習(xí)，教師巡察指導(dǎo)。4、剛好總結(jié)學(xué)生的練習(xí)狀況，并提出要求。5、組織學(xué)生分組進(jìn)展“迎面接力”競(jìng)賽，講解競(jìng)賽方法及規(guī)則。6、剛好總結(jié)學(xué)生的競(jìng)賽狀況，并提出要求。7、邀請(qǐng)傳接棒較好的學(xué)生進(jìn)展動(dòng)作展示，剛好進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。8、再次組織學(xué)生進(jìn)展迎面接力競(jìng)賽。學(xué)生活動(dòng)：1、在小組長(zhǎng)的帶著下，按跑的規(guī)定路途，反復(fù)進(jìn)展兩人右手傳接棒的協(xié)作練習(xí)。2、嬉戲中能正確對(duì)待輸贏，做到勝不驕，敗不餒。3、主動(dòng)參及練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、依據(jù)教師的指導(dǎo)，剛好訂正自己的錯(cuò)誤。5、遵守競(jìng)賽規(guī)則，主動(dòng)投入競(jìng)賽，互相合作，互相鼓勵(lì)。6、樂(lè)于反復(fù)嬉戲，駕馭方法。7、主動(dòng)參及溝通展示活動(dòng)，互相觀摩學(xué)習(xí)。8、主動(dòng)投入競(jìng)賽。組

織：兩列橫隊(duì)面對(duì)面站立

八路縱隊(duì)ooooo

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xxxxxxxxxx

xxxxx三、

活潑身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生“握脛競(jìng)走接力”，講解并示范動(dòng)作方法及要求，提示學(xué)生在走的過(guò)程中不能起身，走成直線。2、剛好點(diǎn)評(píng)各組競(jìng)賽狀況，并提出要求。3、再次組織學(xué)生進(jìn)展接力。學(xué)生活動(dòng)：1、明白方法及要求，互相協(xié)作，順當(dāng)完成。2、隊(duì)員之間互相指導(dǎo)扶植，主動(dòng)及組長(zhǎng)協(xié)作。3、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)。組

織：四路縱隊(duì)ooooo

oooooooooo

oooooxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxx四、

溝通評(píng)價(jià)，總結(jié)閱歷教師活動(dòng)：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、互相溝通評(píng)價(jià)。2、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第17課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻學(xué)習(xí)目的：能做出后腦先著墊的前滾翻動(dòng)作；能互相合作，有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：三面轉(zhuǎn)法。2、組織學(xué)生進(jìn)展反響練習(xí)——看手勢(shì)挪動(dòng)，講解嬉戲方法及規(guī)則。3、組織學(xué)生進(jìn)展打算活動(dòng)操，重點(diǎn)頭部。學(xué)生活動(dòng)：1、快速寧?kù)o集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，反響快速。2、能快速做出反響，快速挪動(dòng)腳步。3、細(xì)致做好打算活動(dòng)操。組

織：四列橫隊(duì)

ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、合作探究，駕馭技能教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展腕、肘等部位的打算活動(dòng)，進(jìn)展“小皮球跳、跳、跳！”等小嬉戲，復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)。2、先組織學(xué)生進(jìn)展嘗試性練習(xí)，教師巡察指導(dǎo)，細(xì)致視察學(xué)生練習(xí)狀況。3、講解、示范前滾翻的完好動(dòng)作，重點(diǎn)提示團(tuán)身滾動(dòng)時(shí)后腦先著墊的動(dòng)作。4、剛好總結(jié)學(xué)生的練習(xí)狀況，并提出要求。5、組織學(xué)生分組進(jìn)展下顎夾紅領(lǐng)巾的方法，分組練習(xí)，教師巡察指導(dǎo)、愛(ài)護(hù)。6、剛好總結(jié)學(xué)生的練習(xí)狀況，并提出要求。7、邀較好的學(xué)生進(jìn)展動(dòng)作展示，剛好進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。8、再次組織學(xué)生進(jìn)展前滾翻練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)致做好打算活動(dòng)，通過(guò)嬉戲和前后滾動(dòng)的練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)團(tuán)身滾動(dòng)的動(dòng)作。2、練習(xí)中能互相扶植，互相指導(dǎo)。3、細(xì)致視察，細(xì)致仿照，主動(dòng)參及練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、依據(jù)教師的指導(dǎo)，剛好訂正自己的錯(cuò)誤。5、在小組長(zhǎng)帶著下依次進(jìn)展練習(xí)，互相觀摩，看誰(shuí)團(tuán)身動(dòng)作完成得好。6、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，駕馭方法。7、主動(dòng)參及溝通展示活動(dòng)，互相觀摩學(xué)習(xí)。8、在練習(xí)中，留意平安，依次進(jìn)展練習(xí)。組

織：八小組分組練習(xí)

三、

活潑身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展來(lái)回接力嬉戲，講解活動(dòng)方法及要求。2、組織學(xué)生進(jìn)展嘗試性練習(xí)，剛好點(diǎn)評(píng)各組練習(xí)狀況，并提出要求。3、再次組織學(xué)生進(jìn)展接力競(jìng)賽。4、點(diǎn)評(píng)各組的競(jìng)賽狀況。學(xué)生活動(dòng)：1、明白接力方法及要求，互相協(xié)作，順當(dāng)完成。2、隊(duì)員之間互相指導(dǎo)扶植，主動(dòng)及組長(zhǎng)協(xié)作。3、細(xì)致投入到競(jìng)賽中去。組

織：四路縱隊(duì)ooooo

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xxxxx

xxxxx

四、

溝通評(píng)價(jià)，總結(jié)閱歷教師活動(dòng)：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、互相溝通評(píng)價(jià)。2、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第18課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：持輕物擲遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目的：能試做背后過(guò)肩，自然揮臂，側(cè)向投遠(yuǎn)的動(dòng)作；能敢于發(fā)表意見(jiàn)，擅長(zhǎng)扶植別人。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：原地踏步（四路縱隊(duì)踏步）、三面轉(zhuǎn)法。2、組織學(xué)生進(jìn)展雙人活動(dòng)——壓肩、背對(duì)背、“炒黃豆”。3、教師巡察指導(dǎo)，要求學(xué)生細(xì)致完成活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、快速寧?kù)o集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，反響快速。

在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，能主動(dòng)投入，把每個(gè)動(dòng)作都做到位。2、找到自己的伙伴一起進(jìn)展活動(dòng)，在原地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)中互相合作，主動(dòng)協(xié)作，細(xì)致完成任務(wù)。3、按教師的要求去完成。組

織：四列橫隊(duì)

散點(diǎn)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、合作探究，駕馭技能教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生分組創(chuàng)編沙包嬉戲活動(dòng)，可進(jìn)展“喊數(shù)接沙包”、“頭頂沙包”等等，教師巡察指導(dǎo)，并提出要求。2、講解、示范前側(cè)向投擲完好動(dòng)作，重點(diǎn)提示兩腳的站立及手上屈臂動(dòng)作。3、組織學(xué)生進(jìn)展徒手嘗試性練習(xí)，教師巡察指導(dǎo)，細(xì)致視察學(xué)生練習(xí)狀況。4、剛好總結(jié)學(xué)生的練習(xí)狀況，并提出要求。5、邀請(qǐng)學(xué)生展示投擲動(dòng)作，讓學(xué)生區(qū)分動(dòng)作的對(duì)及錯(cuò)。6、組織學(xué)生再次練習(xí)徒手動(dòng)作。7、分組進(jìn)展持沙包側(cè)向投擲練習(xí)，先請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，師講解動(dòng)作，并提出練習(xí)要求。提示學(xué)生留意平安，統(tǒng)一投、撿沙包。8、剛好總結(jié)學(xué)生的投擲練習(xí)狀況，針對(duì)主要錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)展講解。并邀請(qǐng)學(xué)生展示動(dòng)作，剛好鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。9、再次組織學(xué)生進(jìn)展投擲練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、分組活動(dòng)時(shí)，互相探討，快速開(kāi)展創(chuàng)編嬉戲活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象。2、細(xì)致視察，細(xì)致仿照，主動(dòng)參及練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。3、練習(xí)中能互相扶植，互相指導(dǎo)。4、依據(jù)教師的指導(dǎo)，剛好訂正自己的錯(cuò)誤。5、細(xì)致視察同學(xué)的動(dòng)作，區(qū)分動(dòng)作的對(duì)及錯(cuò)，互相學(xué)習(xí)溝通。6、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，駕馭動(dòng)作方法。7、能主動(dòng)的仿照動(dòng)作，駕馭方法，按要求統(tǒng)一持、撿沙包。在練習(xí)中，留意平安，依次進(jìn)展練習(xí)。8、主動(dòng)參及溝通展示活動(dòng)，互相觀摩學(xué)習(xí)。9、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)投擲沙包，動(dòng)作連接、協(xié)調(diào)。組

織：成體操對(duì)形站立ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

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三、

活潑身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展“頭頂沙包”接力競(jìng)賽，講解競(jìng)賽方法及要求。2、組織學(xué)生進(jìn)展嘗試性練習(xí)，剛好點(diǎn)評(píng)各組練習(xí)狀況，并提出要求。3、組織學(xué)生進(jìn)展接力競(jìng)賽。限制好競(jìng)賽次數(shù)。4、點(diǎn)評(píng)各組的競(jìng)賽狀況。學(xué)生活動(dòng)：1、遵守競(jìng)賽規(guī)則，互相協(xié)作，順當(dāng)完成。沙包從頭頂?shù)粝聛?lái)后，剛好擺放上去，接著進(jìn)展競(jìng)賽。2、隊(duì)員之間互相指導(dǎo)扶植。3、細(xì)致投入到競(jìng)賽中去。組

織：八路縱隊(duì)ooooo

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xxxxxxxxxx

xxxxx四、

溝通評(píng)價(jià)，總結(jié)閱歷教師活動(dòng)：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、互相溝通評(píng)價(jià)。2、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第19課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動(dòng)學(xué)習(xí)目的：主動(dòng)參及各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)，能及同學(xué)互相合作，順當(dāng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中要敬重別人。學(xué)習(xí)步驟：一、

情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，情景式導(dǎo)入內(nèi)容，讓學(xué)生感愛(ài)好。2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)及向后轉(zhuǎn)練習(xí)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)賜予評(píng)價(jià)。3、講解示范嬉戲（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)展嬉戲活動(dòng)（贏的同學(xué)可以讓輸?shù)耐瑢W(xué)做一個(gè)自己認(rèn)為最難的動(dòng)作）。學(xué)生活動(dòng)：1、快速寧?kù)o集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。2、在隊(duì)列練習(xí)中，集中留意力，以自己最好的狀態(tài)來(lái)完成練習(xí)。3、在小組中進(jìn)展嬉戲，可以在嬉戲中體會(huì)到和小伙伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。組

織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、

合作探究，駕馭技能教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)展運(yùn)球和搶球的嬉戲，讓學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向教師學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。2、組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人運(yùn)球，一人視察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù)）。3、組織學(xué)生進(jìn)展運(yùn)球接力競(jìng)賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的成功而堅(jiān)持到底。4、評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)狀況（學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的表達(dá)和自己對(duì)技術(shù)的駕馭）學(xué)生活動(dòng)：1、駕馭規(guī)則，全力投入嬉戲中去。2、及自己的小伙伴親密合作，主動(dòng)進(jìn)展運(yùn)球練習(xí)，表達(dá)出互相鼓勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。組

織：散點(diǎn)

八路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、主動(dòng)參及，快樂(lè)嬉戲教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展“頭上、跨下傳接球”，分成四組，成縱隊(duì)站立，講解示范動(dòng)作方法及規(guī)則。2、組織學(xué)生嘗試練習(xí)一次，剛好點(diǎn)評(píng)學(xué)生練習(xí)狀況，并提出要求。3、組織學(xué)生進(jìn)展傳接球競(jìng)賽。4、剛好點(diǎn)評(píng)各組的競(jìng)賽狀況，并提出要求。5、再組織學(xué)生競(jìng)賽。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)致視察，細(xì)致聽(tīng)教師講解，明白嬉戲方法，駕馭競(jìng)賽規(guī)則。2、按教師的要求進(jìn)展嘗試性練習(xí)，依據(jù)教師的點(diǎn)評(píng)，剛好訂正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。、3、細(xì)致參及競(jìng)賽，遵守競(jìng)賽規(guī)則。4、細(xì)致聽(tīng)教師點(diǎn)評(píng)，比照自己的缺乏。5、樂(lè)于反復(fù)競(jìng)賽，賽出程度。組

織：四路縱隊(duì)oooooooooo

ooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、

溝通評(píng)價(jià)，總結(jié)閱歷教師活動(dòng)：V1、教師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)狀況，總結(jié)出他們還存在的缺乏，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，進(jìn)步自己的運(yùn)球程度。學(xué)生活動(dòng)：1、在教師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心，肯定要很快進(jìn)步自己的運(yùn)球?qū)嵙?。組

織：四列橫隊(duì)

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p第20課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——踏跳步學(xué)習(xí)目的：理解踏跳步的動(dòng)作方法；對(duì)舞步有深厚愛(ài)好，并樂(lè)于進(jìn)展自我表現(xiàn)；樂(lè)于參及嬉戲活動(dòng)，互相合作。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：原地踏步（四路縱隊(duì)踏步）、三面轉(zhuǎn)法。2、組織學(xué)生進(jìn)展“聽(tīng)哨變動(dòng)作”，講解示范方法，帶著學(xué)生圍圈進(jìn)展。3、教師及學(xué)生一起進(jìn)展，要求學(xué)生細(xì)致完成活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、快速寧?kù)o集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，反響快速。

在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，能主動(dòng)投入，把每個(gè)動(dòng)作都做到位。2、明白嬉戲方法，能快速做出動(dòng)作，活動(dòng)中互相合作，主動(dòng)協(xié)作，細(xì)致完成任務(wù)。3、按教師的要求去完成。組

織：四列橫隊(duì)

散點(diǎn)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、合作探究，駕馭技能教師活動(dòng)：1、講解、示范踏跳步的動(dòng)作方法，提示學(xué)生視察踏及跳互相協(xié)調(diào)動(dòng)作。2、組織學(xué)生進(jìn)展仿照練習(xí)，剛好總結(jié)學(xué)生練習(xí)狀況。3、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作手臂動(dòng)作在原地進(jìn)展。4、組織學(xué)生做行進(jìn)踏跳步練習(xí)。5、邀請(qǐng)學(xué)生展示行進(jìn)踏跳步動(dòng)作，讓學(xué)生區(qū)分動(dòng)作的對(duì)及錯(cuò)。6、組織學(xué)生再次練習(xí)行進(jìn)間動(dòng)作。7、組織學(xué)生進(jìn)展小組間展示動(dòng)作，剛好評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。8、剛好總結(jié)學(xué)生的展示狀況，針對(duì)主要錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)展講解。并邀請(qǐng)學(xué)生再次展示動(dòng)作，剛好鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。9、結(jié)合音樂(lè)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，小組內(nèi)互相指導(dǎo)扶植，教師巡察指導(dǎo)。10、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)新動(dòng)作展示，剛好總結(jié)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、通過(guò)視察教師示范，自我仿照踏跳步，體會(huì)踏于跳的互相協(xié)調(diào)動(dòng)作。2、細(xì)致視察，細(xì)致仿照，主動(dòng)參及練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。3、練習(xí)中能互相扶植，互相指導(dǎo)。4、細(xì)致投入練習(xí)，把每個(gè)動(dòng)作都做到位。5、細(xì)致視察同學(xué)的動(dòng)作，區(qū)分動(dòng)作的對(duì)及錯(cuò)，互相學(xué)習(xí)溝通。6、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，駕馭動(dòng)作方法。7、互相學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。8、主動(dòng)參及溝通展示活動(dòng)，互相觀摩學(xué)習(xí)。9、在音樂(lè)伴奏下，自編自演踏跳步，單人、雙人協(xié)作。組

織：成體操對(duì)形站立

散點(diǎn)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p

三、

活潑身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展“官兵抓賊”接力競(jìng)賽，講解競(jìng)賽方法及要求。2、組織學(xué)生進(jìn)展嘗試性練習(xí)，剛好點(diǎn)評(píng)各組練習(xí)狀況，并提出要求。3、組織學(xué)生進(jìn)展接力競(jìng)賽。限制好競(jìng)賽次數(shù)。4、點(diǎn)評(píng)各組的競(jìng)賽狀況。學(xué)生活動(dòng)：1、明白競(jìng)賽方法及規(guī)則，互相協(xié)作，順當(dāng)完成。。2、隊(duì)員之間互相指導(dǎo)扶植。3、細(xì)致投入到競(jìng)賽中去。組

織：八路縱隊(duì)ooooo

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四、

溝通評(píng)價(jià)，總結(jié)閱歷教師活動(dòng)：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、互相溝通評(píng)價(jià)。2、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第21課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：30米繞物跑學(xué)習(xí)目的：根本駕馭繞物跑的動(dòng)作方法，并能遵守規(guī)則；練習(xí)中能表現(xiàn)出堅(jiān)決、堅(jiān)韌、勇于向前的精神。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)展“雙人”嬉戲活動(dòng)，講解示范嬉戲方法，帶著學(xué)生一起活動(dòng)。3、剛好總結(jié)學(xué)生的活動(dòng)狀況。學(xué)生活動(dòng)：1、快速寧?kù)o集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，反響快速。

在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，能主動(dòng)投入，把每個(gè)動(dòng)作都做到位。2、明白嬉戲方法，活動(dòng)中互相合作，主動(dòng)協(xié)作，細(xì)致完成任務(wù)。3、互相溝通評(píng)價(jià)。組

織：四列橫隊(duì)

散點(diǎn)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、合作探究，駕馭技能教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用“4個(gè)礦泉水瓶”創(chuàng)編嬉戲，先探討，后開(kāi)展活動(dòng)，教師巡察指導(dǎo)。2、邀請(qǐng)較有特色的一組上臺(tái)展示，并剛好點(diǎn)評(píng)。3、組織學(xué)生進(jìn)展統(tǒng)一活動(dòng)，教師巡察指導(dǎo)。4、組織學(xué)生進(jìn)展30米繞物跑，講解示范嬉戲發(fā)及要求。5、組織學(xué)生先嘗試練習(xí)一次，教師剛好總結(jié)學(xué)生練習(xí)狀況。6、邀請(qǐng)學(xué)生展示動(dòng)作，讓學(xué)生明白跑的正確方式。7、組織男生及男生比，女生及女生比。8、剛好總結(jié)學(xué)生的競(jìng)賽狀況，提出要求。9、各組選派一名隊(duì)員代表小組進(jìn)展競(jìng)賽。學(xué)生活動(dòng)：1、發(fā)揮想象創(chuàng)建力，創(chuàng)編好玩的嬉戲，少數(shù)聽(tīng)從多數(shù)。2、大膽展示，主動(dòng)溝通評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、活動(dòng)中能互相扶植，互相指導(dǎo)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、細(xì)致視察，駕馭方法，主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)。5、樂(lè)于練習(xí)，駕馭動(dòng)作方法。6、細(xì)致視察同學(xué)的動(dòng)作，區(qū)分動(dòng)作的對(duì)及錯(cuò)，互相學(xué)習(xí)溝通。7、主動(dòng)投入，樂(lè)于反復(fù)競(jìng)賽。8、主動(dòng)參及溝通展示活動(dòng)，互相觀摩學(xué)習(xí)。9、主動(dòng)參及競(jìng)賽，遵守競(jìng)賽規(guī)則。組

織：散點(diǎn)

四路縱隊(duì)ooooooooooxxxxxxxxxx三、

活潑身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展“多物搬運(yùn)”接力競(jìng)賽，講解競(jìng)賽方法及要求。2、組織學(xué)生進(jìn)展嘗試性練習(xí)，剛好點(diǎn)評(píng)各組練習(xí)狀況，并提出要求。3、組織學(xué)生進(jìn)展接力競(jìng)賽。限制好競(jìng)賽次數(shù)。4、點(diǎn)評(píng)各組的競(jìng)賽狀況。學(xué)生活動(dòng)：1、明白競(jìng)賽方法及規(guī)則，互相協(xié)作，順當(dāng)完成。。2、隊(duì)員之間互相指導(dǎo)扶植。3、細(xì)致投入到競(jìng)賽中去。組

織：四路縱隊(duì)ooooo

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四、

溝通評(píng)價(jià)，總結(jié)閱歷教師活動(dòng)：1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、互相溝通評(píng)價(jià)。2、師生再見(jiàn)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第22課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻學(xué)習(xí)目的：駕馭前滾翻的動(dòng)作要求，知道前滾翻方向不正的緣由，通過(guò)練習(xí)對(duì)完成動(dòng)作充溢信念。學(xué)習(xí)步驟：一、

統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)展根本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。2、發(fā)覺(jué)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，剛好及學(xué)生進(jìn)展溝通。3、組織學(xué)生進(jìn)展小嬉戲活動(dòng)：看誰(shuí)先歸隊(duì)，講解嬉戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作。4、教師及學(xué)生一起嬉戲。學(xué)生活動(dòng)：1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，練習(xí)時(shí)思想集中。2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。3、明白嬉戲方法及規(guī)則，有序開(kāi)展嬉戲活動(dòng)，能快速做出反響。4、主動(dòng)參及活動(dòng)，主動(dòng)溝通，互相合作。組

織：四列橫隊(duì)

圍圈ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

二、

主動(dòng)參及、細(xì)致完成教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展打算活動(dòng)，重點(diǎn)是頭部運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生把各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)。2、組織學(xué)生進(jìn)展柔韌練習(xí)。3、剛好總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的練習(xí)狀況，提出要求。4、教師示范前滾翻的動(dòng)作，剛好講解動(dòng)作要求，通過(guò)對(duì)快速屈臂和緩慢屈臂前滾翻動(dòng)作的示范，提示學(xué)生重點(diǎn)看兩臂是不是同時(shí)屈？彎曲的速度是不是一樣？5、組織學(xué)生仿照練習(xí)，對(duì)學(xué)生的練習(xí)狀況剛好點(diǎn)評(píng)，并提出要求。6、教師先示范，再請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，兩腳一同蹬，屈臂快團(tuán)身，低頭緊抱腿，前翻成蹲撐，啟發(fā)學(xué)生練習(xí)。教師巡察指導(dǎo)。7、剛好評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)狀況，并提出要求。8、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)展動(dòng)作溝通展示，引導(dǎo)學(xué)生互相視察、互相學(xué)習(xí)溝通，對(duì)學(xué)生的展示剛好鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。9、剛好提出要求，組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1、主動(dòng)投入到打算活動(dòng)中去，把頭頸部位活動(dòng)開(kāi)。2、跟隨教師動(dòng)作，主動(dòng)開(kāi)展柔韌練習(xí)活動(dòng)。3、比照自己的狀況，改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。4、通過(guò)視察教師的示范，比擬屈臂速度的不同對(duì)完成前滾翻動(dòng)作的不同作用。5、依據(jù)教師的要求進(jìn)展練習(xí)，體會(huì)手臂平均用力的本位感覺(jué)，能記住前滾翻的動(dòng)作口訣。剛好比照教師的評(píng)價(jià)，訂正自己的動(dòng)作。6、分組開(kāi)展練習(xí)時(shí)，把動(dòng)作要點(diǎn)能記清晰，盡自己的努力把動(dòng)作完善。7、主動(dòng)改良自己的缺乏，努力向目的邁進(jìn)。8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面呈現(xiàn)給大家看。主動(dòng)參及溝通展示活動(dòng)，互相溝通學(xué)習(xí)。9、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時(shí)能互相扶植，有序開(kāi)展。組

織：八小組oooooo

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三、

活潑身心，快樂(lè)競(jìng)賽教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)展“搶位置”嬉戲，圍圈跑動(dòng)進(jìn)展嬉戲，聽(tīng)到哨聲后，快速搶位置。教師先及學(xué)生一起示范，提出要求。沒(méi)有搶到位置的學(xué)生，原地進(jìn)展深蹲跳5次。2、組織學(xué)生進(jìn)展嘗試性練習(xí)一次。3、剛好評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)狀況，并提出要求。4、組織學(xué)生進(jìn)展嬉戲。5、剛好鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、駕馭嬉戲方法及要求。2、嘗試體會(huì)嬉戲的樂(lè)趣。3、比照自己的缺乏之處，剛好訂正。4、遵守嬉戲規(guī)則，主動(dòng)完成任務(wù)。