幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《大橋上的藍(lán)腳印》_第1頁
幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《大橋上的藍(lán)腳印》_第2頁
幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《大橋上的藍(lán)腳印》_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《大橋上的藍(lán)腳印》一、教學(xué)目標(biāo)1.了解音樂故事《大橋上的藍(lán)腳印》的內(nèi)容和主題，理解其中的音樂元素。2.通過唱、跳、演的方式，感受音樂的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。3.培育幼兒的音樂賞識(shí)本領(lǐng)，讓幼兒在歡快的音樂中學(xué)習(xí)和成長。二、教學(xué)重點(diǎn)1.通過《大橋上的藍(lán)腳印》讓幼兒感受音樂的美感。2.培育幼兒的音樂賞識(shí)本領(lǐng)，讓其能夠聽懂和感受不同的音樂元素。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟Part1游戲——《跳繩》時(shí)間：10分鐘教學(xué)方法：集體游戲游戲介紹：幼兒圍成一圈，一人拿著繩子跳，其他人唱歌，歌曲：跳呀跳呀跳繩子，跳呀跳呀真好玩，腳底下跳藍(lán)色印，蹦呀蹦呀真聽響。Part2學(xué)習(xí)音樂故事——《大橋上的藍(lán)腳印》時(shí)間：20分鐘教學(xué)方法：講故事1.故事簡介：小鳥在飛旋時(shí)不當(dāng)心掉在了小河里，幸好被游泳的小魚救起來。小鳥感謝小魚的救命之恩，與小魚商定每晚在大橋上相互探望。而他們的腳印也在大橋上留下了藍(lán)色印記。2.聽音樂：播放《大橋上的藍(lán)腳印》樂曲，讓幼兒邊聽邊感受。3.講故事：老師向幼兒敘述《大橋上的藍(lán)腳印》的故事，讓幼兒認(rèn)真傾聽，并理解故事內(nèi)容。Part3學(xué)習(xí)歌曲——《大橋上的藍(lán)腳印》時(shí)間：10分鐘教學(xué)方法：唱歌1.教唱歌曲：向幼兒教唱歌曲《大橋上的藍(lán)腳印》，讓幼兒跟著唱。2.聽歌曲：再次播放歌曲，讓幼兒跟著唱。Part4感受音樂時(shí)間：20分鐘教學(xué)方法：舞蹈1.師生一起唱歌，跳美妙的舞蹈，體驗(yàn)音樂中的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。2.讓幼兒自由舞動(dòng)，放松身心，任由音樂的熱誠洋溢。3.團(tuán)體表演：請幼兒自由組合，帶著舞步呈現(xiàn)他們的表演，讓幼兒呈現(xiàn)本身的才華。Part5課堂總結(jié)時(shí)間：10分鐘1.老師與幼兒一起回憶、總結(jié)今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.老師激勵(lì)幼兒在家里或課堂外再次發(fā)揮本身的才華，唱唱跳跳的玩耍。四、課后延長1.家長可以在家里給孩子演奏該曲，讓孩子與他們一起感受音樂的魅力。2.老師可以將該曲與其他故事搭配，敘述完整的音樂故事，以提高幼兒對音樂的音感和表現(xiàn)力的培育

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