2023年大班教育教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第3頁共3頁2023年?大班教育教?學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本一、?發(fā)聲訓(xùn)練部?分：培養(yǎng)?練聲的興趣?;歌唱姿勢?要正確;發(fā)?聲要自然，?用中等音量?或輕聲歌唱?;按教師的?手勢，整齊?地歌唱;用?正確的口形?，唱好U、?O韻母。?二、視唱、?知識、練耳?部分：1?、讀譜知識?：知道音有?高低;知?道音有長短?;知道音有?強(qiáng)弱。3?、練耳部分?：聽辯音的?高低（比較?不同樂器、?人聲及同一?樂器的不同?音區(qū)音的高?低;比較?同一音組內(nèi)?構(gòu)成大、小?三度、純四?、純五度旋?律音程的兩?個音的高低?。聽辯音的?長短，比較?各種時值音?的長短。聽?辯并說明音?的強(qiáng)弱差別?。三、欣?賞部分：?培養(yǎng)學(xué)生欣?賞音樂的興?趣和良好的?欣賞習(xí)慣。?在欣賞中感?受音樂的優(yōu)?美、悅耳，?產(chǎn)生愉快的?感覺。逐步?體會旋律、?節(jié)奏、速度?、力度、音?區(qū)、音色等?表現(xiàn)手段在?音樂中的作?用。能辨別?音樂作品中?輕快、熱烈?、活潑、優(yōu)?美、雄壯、?莊嚴(yán)、詼諧?等情緒。能?感受進(jìn)行曲?、舞曲、搖?籃曲等常見?體裁的特征?。四、教?學(xué)分析：?在低年級的?音樂教學(xué)中?，學(xué)生第一?次正式的接?觸音樂的學(xué)?習(xí)。所以，?在本學(xué)期在?教學(xué)中應(yīng)該?注意以下幾?點(diǎn)的實(shí)施：?藝術(shù)性：?我們在教學(xué)?中要通過藝?術(shù)形象來喚?起學(xué)生對美?的共鳴與追?求，從而進(jìn)?行審美教育?和品德教育?。202?3年大班教?育教學(xué)計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本（?二）一、?指導(dǎo)思想?二、情況分?析三、教?研重點(diǎn)目標(biāo)?1、以主?題教學(xué)為契?機(jī)，積極探?索“有效教?學(xué)”，提高?教師自我反?思能力和實(shí)?踐能力。?2、調(diào)整區(qū)?域材料投放?方案，提高?教師的創(chuàng)新?意識。3?、發(fā)揮教研?組的作用，?穩(wěn)步推進(jìn)各?班班級管理?，教學(xué)管理?的能力。?2、聽課觀?摩交流，觀?摩本組和本?園教師的公?開課及其優(yōu)?質(zhì)教學(xué)活動?，課后組織?全體教師進(jìn)?行評課，通?過共同討論?從中尋求最?佳教育途徑?。4、開?展新老教師?相互結(jié)對活?動，相互聽?課每月不少?于____?節(jié)，并做好?聽課記錄。?6、做好?每月幼兒個?人成長冊的?記錄，真正?做到關(guān)注孩?子的潛能、?注重孩子的?發(fā)展。7?、通過《家?園互動手冊?》，以具體?而有針對性?的內(nèi)容，增?進(jìn)幼兒園與?家庭之間的?聯(lián)系與溝通?。8、通?過觀摩幼兒?園半日活動?、參與親子?活動等引發(fā)?家長關(guān)心幼?兒園教育，?促進(jìn)家園共?育。四、?各月工作安?排___?_月份：?1、進(jìn)行教?室環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。2、召?開開學(xué)初家?長會。3?、重點(diǎn)抓一?日活動常規(guī)?工作。4?、新授早操?和律動。?6、冬季運(yùn)?動會節(jié)目選?材。7、?發(fā)《家園互?動手冊》。?8、新生?家訪。9?、聽課安排?：班級兩堂?課，班主任?一節(jié)，