學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性演練方案

學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性演練方案學(xué)校涌現(xiàn)陽(yáng)性演練方案一、編制目的、依據(jù)為更加實(shí)時(shí)、有效地防控和應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的校內(nèi)各類流行性傳染疾病，保證廣闊師生員工的身體健康和生命安全，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等規(guī)定，特修訂本應(yīng)急預(yù)案。二、適用范圍有效防控和應(yīng)對(duì)校內(nèi)可能發(fā)生的各類流行性、傳染性疾病的發(fā)生。三、工作原則防控流行性在校內(nèi)擴(kuò)散四、組織機(jī)構(gòu)體系及職責(zé)1、-職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳染病防控應(yīng)急預(yù)案工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：分管副校長(zhǎng)成員：辦公室、同學(xué)處、教務(wù)處、保衛(wèi)處、宣揚(yáng)部、后勤產(chǎn)業(yè)處各二級(jí)學(xué)院及事發(fā)涉及部門主要負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急處置辦公室，設(shè)在學(xué)校辦公室。2、職責(zé)分工：疫情報(bào)告責(zé)任人為學(xué)校公共衛(wèi)生科負(fù)責(zé)人和辦公室負(fù)責(zé)第1頁(yè)共0頁(yè)人。辦公室：負(fù)責(zé)做好傳染病防控綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，按規(guī)定和要求實(shí)時(shí)上報(bào)動(dòng)態(tài)信息；依據(jù)實(shí)際協(xié)調(diào)落實(shí)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度；負(fù)責(zé)應(yīng)急狀況下車輛保障；負(fù)責(zé)應(yīng)急工作進(jìn)展和處理狀況的匯總，實(shí)時(shí)分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。同學(xué)處：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)督促各二級(jí)學(xué)院對(duì)同學(xué)中的疑似傳染病患者或傳染病病例的親密接觸者進(jìn)行篩查，要求和指導(dǎo)同學(xué)對(duì)自身健康狀況進(jìn)行親密觀測(cè)，一旦涌現(xiàn)可疑癥狀實(shí)時(shí)進(jìn)行登記、檢測(cè)與排查，實(shí)行跟蹤觀測(cè)；對(duì)確診傳染病病例嚴(yán)格根據(jù)傳染病處理原則執(zhí)行；指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院做好同學(xué)思想穩(wěn)定工作。教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校正常教學(xué)工作的保障，做好上課教室等教學(xué)場(chǎng)所消毒與通風(fēng)狀況的檢查；負(fù)責(zé)因病〔事〕和其他缺課同學(xué)的統(tǒng)計(jì)與反饋工作，督促指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院做好病缺課同學(xué)的登記與跟蹤管理工作；依據(jù)縣級(jí)及以上疾病防治機(jī)構(gòu)或定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的休復(fù)學(xué)診斷證明，落實(shí)做好病例同學(xué)的休學(xué)和復(fù)學(xué)管理工作。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理加強(qiáng)24小時(shí)值班制度，實(shí)時(shí)掌控校內(nèi)各類人員流淌狀況對(duì)疫區(qū)范圍進(jìn)行嚴(yán)密布控，疫情期間限制或停止集會(huì)等人群聚集活動(dòng)；保持與轄區(qū)公安部門的聯(lián)系和溝通，須要時(shí)采用相應(yīng)措施，愛護(hù)學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。第2頁(yè)共0頁(yè)宣揚(yáng)部：負(fù)責(zé)校內(nèi)外各種輿情關(guān)注、跟蹤和監(jiān)控，如學(xué)校網(wǎng)、論壇、微博、微信、宣揚(yáng)欄等媒體或媒介信息，實(shí)時(shí)進(jìn)行輿論正確引導(dǎo)；做好校內(nèi)外宣揚(yáng)及各類媒體的接待工作等。詳細(xì)參見學(xué)校《突發(fā)事項(xiàng)對(duì)外新聞媒介聯(lián)絡(luò)接待應(yīng)急工作預(yù)案〔試行〕》相關(guān)規(guī)定。后勤產(chǎn)業(yè)處：負(fù)責(zé)與衛(wèi)生醫(yī)療部門的聯(lián)系和溝通，協(xié)作衛(wèi)生醫(yī)療部門做好對(duì)病例的確診、親密接觸者篩查及其他技術(shù)工作；負(fù)責(zé)各類相關(guān)的應(yīng)急設(shè)備、藥品等的購(gòu)置、調(diào)度與保障管理等；落實(shí)和加強(qiáng)公共場(chǎng)所等的消毒與通風(fēng)措施，做好安全警示，避開在校內(nèi)發(fā)生交叉感染而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大；督促相關(guān)部門和二級(jí)學(xué)院采用有效防控措施，做好校內(nèi)公共環(huán)境衛(wèi)生工作，實(shí)施定期檢查；制定和實(shí)施師生防控知識(shí)教育和培訓(xùn)計(jì)劃；負(fù)責(zé)食堂和其他餐飲區(qū)域、飲用水等食品安全保障，以及其他應(yīng)急用水用電等后勤保障；落實(shí)做好相關(guān)防控狀況記錄與臺(tái)帳資料整理對(duì)疫情進(jìn)展實(shí)時(shí)進(jìn)行專業(yè)分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。宿管中心：協(xié)作后勤產(chǎn)業(yè)處做好宿舍區(qū)域的通風(fēng)、消毒等措施；落實(shí)值班人員和隔離制度以及隔離用房的預(yù)備；加強(qiáng)同學(xué)宿舍衛(wèi)生檢查和管理。計(jì)財(cái)處：負(fù)責(zé)落實(shí)傳染病防控專項(xiàng)資金的保障等工作。二級(jí)學(xué)院：負(fù)責(zé)建立考勤監(jiān)測(cè)制度，對(duì)缺勤的師生員工進(jìn)行登記，查明缺勤緣由，特別是因病缺課的。同學(xué)，發(fā)覺第3頁(yè)共0頁(yè)問題實(shí)時(shí)報(bào)告；關(guān)懷愛惜同學(xué)健康，詳細(xì)協(xié)作衛(wèi)生醫(yī)療部門落實(shí)做好涉病同學(xué)防控知識(shí)教育、治療、轉(zhuǎn)診等工作，并做好確診病例的登記、管理和跟蹤隨訪工作，隨時(shí)保持與同學(xué)及家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，視情做好家長(zhǎng)接待工作；加強(qiáng)晨檢及因病缺課同學(xué)的追蹤工作，親密關(guān)注與確診病例同班級(jí)、同宿舍同學(xué)等親密接觸者的健康狀況，落實(shí)做好日?qǐng)?bào)告工作；詳細(xì)落實(shí)做好同學(xué)休復(fù)學(xué)工作，對(duì)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)診斷不具傳染性并定期到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行隨訪復(fù)查；落實(shí)做好本學(xué)院教職工有疑似傳染病癥狀者或有傳染病病例的親密接觸者的相關(guān)防控工作；做好師生的思想穩(wěn)定工作和同學(xué)保險(xiǎn)等相關(guān)工作。其他部門和單位：積極協(xié)作相關(guān)部門和二級(jí)學(xué)院做好傳染病防治工作。五、應(yīng)急響應(yīng)1、事項(xiàng)報(bào)告及信息發(fā)布遇有校內(nèi)發(fā)生傳染性疾病，有關(guān)當(dāng)事人需要在發(fā)覺疾病的30分鐘內(nèi)向事發(fā)涉及部門領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)要在發(fā)覺疾病的60分鐘內(nèi)通報(bào)學(xué)校辦公室處保衛(wèi)處、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)在接到事發(fā)涉及部門領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)后立刻啟動(dòng)預(yù)案，馬上開展各項(xiàng)工作。責(zé)任疫情報(bào)告人需要在發(fā)覺疾病的2小時(shí)內(nèi)向市疾病掌握中心和上級(jí)主管部門報(bào)告；事發(fā)二級(jí)學(xué)院應(yīng)依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署實(shí)時(shí)與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)；第4頁(yè)共0頁(yè)要完善傳染病疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)保證24小時(shí)信息暢通做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療。2、應(yīng)急處置依據(jù)職責(zé)分工在市衛(wèi)生行政部門和疾控中心的指導(dǎo)下，相互協(xié)作，措施有力，實(shí)時(shí)有效地做好各項(xiàng)防控工作。詳細(xì)包括：對(duì)校內(nèi)被傳染病病原體污染的場(chǎng)所、物品及生活垃圾等實(shí)施隔離消毒處理的同時(shí)做好隔離、防護(hù)、轉(zhuǎn)院等工作；對(duì)疫區(qū)范圍嚴(yán)密布控，嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理制度實(shí)行24小時(shí)值班制度實(shí)時(shí)掌控校內(nèi)各類人員流淌狀況；各二級(jí)學(xué)院及各部門對(duì)同學(xué)及教職工的發(fā)熱等狀況進(jìn)行登記、檢測(cè)與排查；限制或停止集會(huì)等人群聚集活動(dòng)；依據(jù)疫情需要做好學(xué)校內(nèi)宣揚(yáng)工作及各類媒體接待報(bào)道工作等。3、應(yīng)急結(jié)束學(xué)校傳染病防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在接到上級(jí)主管部門撤除隔離監(jiān)控指示后，撤銷學(xué)校內(nèi)監(jiān)控，對(duì)隔離區(qū)域進(jìn)行消毒處理；把疫情發(fā)生經(jīng)過進(jìn)行總結(jié)并以書面形式上報(bào)上級(jí)主管部門。4、后期處理依據(jù)考勤監(jiān)測(cè)制度，繼續(xù)對(duì)缺勤的師生員工進(jìn)行登記，堅(jiān)持同學(xué)因病缺課登記制度，查明缺勤緣由，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)與主管部門聯(lián)系；對(duì)患病師生實(shí)行跟蹤觀測(cè)。六、應(yīng)急保障第5頁(yè)共0頁(yè)落實(shí)突發(fā)事項(xiàng)專項(xiàng)資金，做好防護(hù)用品等傳染病防治物資供應(yīng)和保障，隨時(shí)做好應(yīng)急預(yù)備。七、附那么本預(yù)案由學(xué)校應(yīng)急處置辦公室負(fù)責(zé)說明與組織實(shí)施。依據(jù)形勢(shì)進(jìn)展改變和上級(jí)有關(guān)要求，實(shí)時(shí)修訂和完善本預(yù)案。學(xué)校涌現(xiàn)陽(yáng)性演練方案為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事項(xiàng)應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。一、演練分組及人員職責(zé)當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)**副園長(zhǎng)擔(dān)負(fù)演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：〔一〕綜合協(xié)調(diào)組1、人員組成組長(zhǎng)：***成員：***2、主要職責(zé)①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作；②依據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或班級(jí)范圍等；第6頁(yè)共0頁(yè)③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)看法，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。〔二〕疫情監(jiān)測(cè)組1、人員組成組長(zhǎng)：***成員：***2、主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè)；②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象狀況，確定準(zhǔn)確接觸者；③對(duì)患病幼兒狀況持續(xù)關(guān)注每天加強(qiáng)疫情防控與巡察，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀測(cè)和狀況排查?！踩尘戎翁幹媒M1、人員組成組長(zhǎng)：***成員：***2、主要職責(zé)①疫情發(fā)生后馬上組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；②利用學(xué)校廣播通知各班幼兒馬上停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)；③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避開交叉感染。第7頁(yè)共0頁(yè)〔四〕對(duì)外聯(lián)絡(luò)組1、人員組成組長(zhǎng)：***成員：***2、主要職責(zé)①涌現(xiàn)疫情后，實(shí)時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長(zhǎng)；②按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告狀況；③幫助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染清除工作?！参濉诚痉酪呓M1、人員組成組長(zhǎng)：***成員：***2、主要職責(zé)①負(fù)責(zé)對(duì)涌現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；②依據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄?！擦承麚P(yáng)教育組1、人員組成組長(zhǎng)：***第8頁(yè)共0頁(yè)成員：***2、主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)掌握輿論穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)心情；②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀測(cè)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜想、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、典型場(chǎng)景及處置流程演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、親密接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：〔一〕每日例會(huì)演練，具體部署全園當(dāng)日疫情防控工作1各派員參與控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。各組匯報(bào)前一日疫情防控狀況和當(dāng)日工作安排對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)狀況出需改進(jìn)地方；并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待考前須知?！捕抽_學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及考前須知1好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。2、幼兒入園時(shí)間安排：第9頁(yè)共0頁(yè)大班0入園；中班30900入園。入園時(shí)要督促幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園。幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí)。家長(zhǎng)送到校門口快速離開，不逗留。送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并實(shí)時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒狀況。5假如體溫異樣幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程?！踩趁咳粘繖z演練，發(fā)覺一幼兒涌現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀第0頁(yè)共0頁(yè)毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢預(yù)備。2的各班級(jí)入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。前后保持一米距離有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū)實(shí)時(shí)疏散來護(hù)送的家長(zhǎng)，不聚集。疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒健康狀況詢問等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫，檢測(cè)體溫正常的幼兒快速根據(jù)指定通道進(jìn)入教室。5在演練中發(fā)覺一名幼兒在體溫檢測(cè)過程中涌現(xiàn)異樣，疫情監(jiān)測(cè)組老師馬上向當(dāng)日值班園領(lǐng)〔現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核溫37.3進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**園長(zhǎng)報(bào)告狀況。7組組長(zhǎng)*園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程?！菜摹痴n間活動(dòng)演練，發(fā)覺一幼兒涌現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀1廊第1頁(yè)共0頁(yè)面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。2分開〔保持1米間距〕按規(guī)定路徑到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路徑返回教室。3大課間活動(dòng)時(shí)保健老師打開教室全部門窗進(jìn)行通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育熬煉，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區(qū)域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域。4發(fā)覺一幼兒精神萎并伴有等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒快速帶離至空地區(qū)域，并將狀況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)〔現(xiàn)場(chǎng)總指揮〕。罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行溫37.隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)*園長(zhǎng)報(bào)告狀況。6組組長(zhǎng)*園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。〔五〕中午就餐演練，發(fā)覺一幼兒涌現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀1、幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：小班，11：101：3；第2頁(yè)共0頁(yè)中班，11：301：5；大班，11：501：1；教職工，：101：302隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干，分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。就餐間隔在1米以上，就餐中不溝通、少說話，避開交叉感染。4米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。5示37.8園領(lǐng)導(dǎo)〔現(xiàn)場(chǎng)總指揮〕。罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行溫37.隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)*園長(zhǎng)報(bào)告狀況。7組組長(zhǎng)*園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。〔六〕下午放學(xué)演練，發(fā)覺一幼兒涌現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀第3頁(yè)共0頁(yè)1兒分時(shí)段、分班級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：小班651304放學(xué)。2、各班級(jí)根據(jù)規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。放學(xué)前班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提示。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛家長(zhǎng)全部根據(jù)指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。4為37.9℃值班老師馬上報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)〔現(xiàn)場(chǎng)總指揮罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行溫37.隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)*園長(zhǎng)報(bào)告狀況。6組組長(zhǎng)*園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。三、幼兒園應(yīng)急處置流程1第4頁(yè)共0頁(yè)任馬上向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告狀況班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)狀況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣揚(yáng)教育各組當(dāng)班教職工根據(jù)職責(zé)分工開展工作?！哺鹘M快速進(jìn)入崗位〕2穩(wěn)定兒心情后，對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒?！簿戎翁幹媒M、消毒防疫組〕3醫(yī)院就醫(yī)；假如家長(zhǎng)不能實(shí)時(shí)趕到就撥打12；如120遇突發(fā)狀況不能實(shí)時(shí)趕到，快速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診?！簿C合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組〕4工具、入園晨檢或就餐過程四周人員，確定親密接觸者；同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量記錄?！簿C合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組〕5時(shí)將感染狀況和排查狀況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心；并將親密接觸者排查狀況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道〔社區(qū)〕?！簿C合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組〕第5頁(yè)共0頁(yè)6行應(yīng)急消毒處理?！蚕痉酪呓M〕綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或班級(jí)范圍，并將看法報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策?！惨咔楸O(jiān)測(cè)組、綜合協(xié)調(diào)組〕8接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摬慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。9、善后工作。對(duì)需觀測(cè)隔離的師生設(shè)置特地的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供應(yīng)，做好跟蹤觀測(cè)做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。10、復(fù)原教學(xué)。在未全面停課狀況下，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行；同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息，盡量避開或減削外來人員進(jìn)入園區(qū)。四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀測(cè)、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)技能等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的看法建議。第6頁(yè)共0頁(yè)針對(duì)問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、加強(qiáng)協(xié)作、積累閱歷，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)技能，確保開學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無一失！學(xué)校涌現(xiàn)陽(yáng)性演練方案為做好開學(xué)前新冠肺炎疫情防控工作，提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置技能，確保開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障師生的生命安全和健康，流坡塢中學(xué)組織教職工進(jìn)行模擬開學(xué)和應(yīng)急處置疫情防控演練。一、分組總指揮：1、組長(zhǎng)：檢測(cè)人員：值班人員：同學(xué)：2、本部組組長(zhǎng)：檢測(cè)人員：值班人員：同學(xué)：二、模擬演練分二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行1包入校安檢測(cè)，進(jìn)班復(fù)測(cè)、課間跑操、中午就餐、校車乘坐、放學(xué)等。第7頁(yè)共0頁(yè)入校安檢演練詳細(xì)要求：扮演同學(xué)的老師站成二排，一米間隔。檢測(cè)人員在二邊逐個(gè)進(jìn)行檢測(cè)同學(xué)，并對(duì)同學(xué)自行車、書包等物品進(jìn)行消毒，值班人員站在門口維護(hù)秩序。進(jìn)樓體溫門檢測(cè)要求：扮演同學(xué)的老師站成二排，一米間隔。檢測(cè)人員在二邊逐個(gè)指導(dǎo)同學(xué)通過體溫門，值班人員站在門口維護(hù)秩序。進(jìn)班復(fù)測(cè)演練詳細(xì)要求：值班人員扮演班主任在班級(jí)前面站立，對(duì)體溫檢測(cè)和消毒做好記錄，檢測(cè)人員扮演班干部對(duì)同學(xué)依次進(jìn)行