一年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第12課 有趣的吊飾｜嶺南版

一年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第12課有趣的吊飾｜嶺南版教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)制作吊飾的過程，提高繪畫技巧；培養(yǎng)學(xué)生對色彩搭配和構(gòu)圖的理解能力；提高學(xué)生的創(chuàng)意思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容前置知識顏色和顏料的基本知識；圖案和形狀的基本概念；基礎(chǔ)繪畫技巧。教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)意發(fā)想；色彩搭配；構(gòu)圖設(shè)計(jì)；基礎(chǔ)繪畫技巧。教學(xué)難點(diǎn)如何通過創(chuàng)意發(fā)想，完成原創(chuàng)吊飾制作。教學(xué)過程導(dǎo)入（10分鐘）師生互動：老師出示各種吊飾圖片，讓學(xué)生進(jìn)行品味和討論，引導(dǎo)學(xué)生知曉吊飾在生活中的作用和意義。激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生帶來自己喜歡的吊飾，并進(jìn)行介紹?；A(chǔ)講解（10分鐘）介紹吊飾的定義、分類和功能；介紹制作吊飾的材料和工具，如紙、絹、剪刀、粘合劑等；介紹基礎(chǔ)的色彩搭配和構(gòu)圖知識。創(chuàng)意激發(fā)（15分鐘）讓學(xué)生觀察周圍的環(huán)境，找出有趣的事物，如花草、小動物、建筑等；提供諸如“如果能有一只喜鵲送給你，你會怎樣裝扮它？”這樣的問題，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力。制作過程（50分鐘）學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意構(gòu)思出吊飾的設(shè)計(jì)并畫出草圖；學(xué)生選擇合適的材料，根據(jù)草圖制作吊飾；學(xué)生在制作過程中，老師及時指導(dǎo)和幫助。展示與鑒賞（15分鐘）學(xué)生一一展示自己的吊飾作品，進(jìn)行互相欣賞；帶領(lǐng)學(xué)生針對性地進(jìn)行評價和討論，提高學(xué)生的審美能力；講解展示出來的吊飾的設(shè)計(jì)思路和制作過程，以及該作品的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。總結(jié)（10分鐘）學(xué)生分享自己的心得和體會；總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識和技能；鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。課堂作業(yè)將家中的某個物品轉(zhuǎn)化為吊飾，用自己的創(chuàng)意和技巧，打造出最有趣、最美的吊飾；用心繪制吊飾的草圖，著重體現(xiàn)出色彩搭配和構(gòu)圖設(shè)計(jì)的重要性。教學(xué)效果本節(jié)課通過創(chuàng)意激發(fā)，讓學(xué)生發(fā)揮了自身的想象力和創(chuàng)造力，通過實(shí)際制作過程，培養(yǎng)出了學(xué)生的動手能力和綜合素質(zhì)，提高了他們的藝術(shù)水平和審美能力，也增強(qiáng)了學(xué)生對生活中各種美好事物的領(lǐng)悟和親身體驗(yàn)。小結(jié)制作吊飾是一項(xiàng)富有趣味和創(chuàng)意的任務(wù)，在教學(xué)設(shè)計(jì)中