中職生職業(yè)生涯規(guī)劃-第一章

第一章

職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想桂林商貿(mào)旅游技工學?！嫦蛭磥淼穆殬I(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)與職業(yè)生涯職業(yè)生涯的特點及重要性中職生生涯規(guī)劃的特點心海導航：1.你為什么選擇了職業(yè)學校？2.你認為自己將來能夠事業(yè)成功嗎？

職業(yè)是一個人生存和發(fā)展的基礎，而崗位成才是成才的重要途徑。職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們明確發(fā)展目標，并有步驟的向目標邁進。職業(yè)一個人生存和發(fā)展的基礎，而崗位成才是成才的重要途徑。

職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們明確發(fā)展目標，并有步驟的向目標邁進。

職業(yè)是一個人生存和發(fā)展的基礎，而崗位成才是成才的重要途徑。職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們明確發(fā)展目標，并有步驟的向目標邁進。

職業(yè)是一個人生存和發(fā)展的基礎，而崗位成才是成才的重要途徑。職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們明確發(fā)展目標，并有步驟的向目標邁進。

職業(yè)是一個人生存和發(fā)展的基礎，而崗位成才是成才的重要途徑。職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們明確發(fā)展目標，并有步驟的向目標邁進。

職業(yè)是一個人生存和發(fā)展的基礎，而崗位成才是成才的重要途徑。職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們明確發(fā)展目標，并有步驟的向目標邁進。職業(yè)與職業(yè)生涯爸爸、媽媽從事什么職業(yè)？你還知道哪些職業(yè)？說一說問：①.人為什么要找一份職業(yè)？

②.你認為什么是職業(yè)？

職業(yè)的重要性：從事職業(yè)活動是人生存、生活的根基。職業(yè)與民生之本什么是職業(yè)？

職業(yè)是個人在社會中所從事的、有穩(wěn)定收入的工作，既是人們實現(xiàn)人生價值、為社會做貢獻的舞臺，也是人們謀生---在社會中生存、發(fā)展的手段。有一位教師偶爾發(fā)表了一篇文章，獲得稿費500元，請問他的職業(yè)是作家嗎？為什么？想一想：這個人從事的是不是職業(yè)？

怎樣理解？想一想：1、比較穩(wěn)定

穩(wěn)定性：是指人所從事的工作有一定的連續(xù)性。2、收入合法

公民在法律規(guī)定的范圍內(nèi)取得的財物。職業(yè)必須具備的兩個條件

在我國，合法收入包括：勞動所得[如職工的工資、獎金；農(nóng)民在承包經(jīng)營中按規(guī)定提留和交稅之外的收入，經(jīng)營家庭副業(yè)的收入，個體勞動者合法的利潤，稿費等]，福利和社會保險收入，接受贈送、繼承遺產(chǎn)以及合法的租金、利益等。1.職業(yè)具有一定的專門技能2.職業(yè)是一項具有一定時間性和規(guī)范性的活動3.職業(yè)強調(diào)服務性和功能性職業(yè)的含義

職業(yè)是個豐富多彩的大世界，各種各樣的職業(yè)就像整個國民經(jīng)濟這架復雜機器上的各種零部件，各自承擔著特定的職責，從而保證了整個社會正常有序地運轉。維持生存發(fā)展個性發(fā)揮個人才能參與社會勞動承擔社會義務為他人提供服務為他人提供服務為他人提供服務發(fā)揮個人才能發(fā)揮個人才能發(fā)揮個人才能參與社會勞動維持生存維持生存維持生存參與社會勞動實現(xiàn)社會價值實現(xiàn)社會價值實現(xiàn)社會價值下列是職業(yè)的有（）1、職業(yè)球員2、小偷3、公務員4、演員5、走私、販賣毒品練一練：職業(yè)生涯的特點

職業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實現(xiàn)過程。認識自我任何職業(yè)的選擇都從了解自我開始。要透徹地了解自己的喜好和憎惡、優(yōu)勢和弱勢，價值觀及其他性格特征。對自己了解越多，選擇職業(yè)就越容易，個人才能和職業(yè)的契合度就越高。職業(yè)生涯規(guī)劃的兩個重點了解社會對于社會的了解是中職生走向社會的起點。對于社會的了解狀況和中職生職業(yè)選擇密切相關。喜好和憎惡價值觀成長要素性格特征優(yōu)勢和弱勢我做好這一工作的優(yōu)勢在哪里？弱勢又在哪里？我是什么樣性格的人？這種性格特征的人適合的職業(yè)是什么？我喜歡什么？我討厭什么？為什么我喜歡這個而不喜歡那個？在職業(yè)選擇過程中，我最看重的是什么？我心中理想的我是什么樣子的？我如何才能實現(xiàn)我的夢想？如何將自己打造成適合自己理想工作的職業(yè)人？如何認識自我蘇格拉底教我們正確認識自己

蘇格拉底不認為他是最聰明最有智慧的人。于是，蘇格拉底要尋找一位智慧聲望超過他的人，以反證神諭的不成立。

他分別找了一位政治家、詩人和工匠。但他們都夸夸其談，自以為無所不能，目空一切。最終，蘇格拉底領悟到：神并非說蘇格拉底最有智慧，而是以此警醒世人——你們之中，惟有蘇格拉底這樣的人最有智慧，因為他自知其無知。人世匆匆，自以為是的人大有人在。有幾人能像蘇格拉底那樣正確的認識到自己，明悟到自己的不足呢？凱勒豐是與蘇格拉底相知極深的朋友。有一天，他特意跑到特爾斐神廟，向神請教一個問題：世上到底還有誰比蘇格拉底更聰明？神諭曰：沒有誰比蘇格拉底更聰明。凱勒豐高興的向蘇格拉底展示了神諭的內(nèi)容，可是他從蘇格拉底臉上看到的卻是茫然和不安。

游戲：《撕思人生》

游戲說明１.在白紙條上畫一個長線段。在起點上寫上你的出生日期和年齡0歲，在終點上標注出你自己預測的死亡年齡。2.在線段的適當位置上標注出你現(xiàn)在的年齡，并將這之前的線段撕下來。3.然后在剩下的線段下寫出你認為今后的人生中最迫切想要實現(xiàn)的三件事。4.在線段的適當位置上標注上你想功成名就的年齡，然后經(jīng)這以后的線段撕下來。5.剩下的部分有多少？你手中拿的這段時間是什么，有多少？（我們可以用來努力學習和工作的時間）

面對這張紙，你有何感受？那僅有的，可以用來努力學習和拼命工作的時間，我們又該怎樣利用呢？

思考：職業(yè)生涯規(guī)劃的作用

職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和謀劃，是對個人職業(yè)前途的瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)理想的前提。

包括選擇什么職業(yè)，以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個職業(yè)團隊中擔負什么職務，以及實現(xiàn)這些設想的措施等內(nèi)容。拿破侖曾經(jīng)有一句名言：“不想成為將軍的士兵，不是一個好士兵”。

有關專家做過統(tǒng)計，第一種人的成功率是最高的，第二種人的成功率也很高，第三種人的成功率很低，第四種人不可能成功，因為他們沒有目標，怎么可能成功呢？失敗者和圣人的故事

【案例】有一個人，名字叫失敗，他干什么都不成，從來就沒有成功過。有人就給他提了一個建議，說某某地方有一個圣人，曾經(jīng)指點過很多人的迷津，使他們從失敗走向成功，你可以去請教他，讓他幫助你成功。于是，失敗找到了這個圣人，向他請教如何走向成功。圣人首先問他究竟想往哪個方向努力，而達至成功呢。失敗就告訴圣人，只要能夠成功，什么方向都無所謂，你給我指點吧。結果這個圣人說，如果是這樣的話，那么，你走哪條道都無所謂了，你走吧。幫助我們揚長補短的發(fā)展自己比一比

以同桌為搭檔，按即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求，輪流說出對方優(yōu)點或長處?！皳P長”即發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮自己的長處

“補短”即根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展目標，了解自己的短處，同時不斷調(diào)整自己，不斷縮小自身條件與發(fā)展目標之間的差距。

人無完人，揚長補短才能最終成功。在校期間，揚長補短，主動適應即將從事的職業(yè)的要求；擇業(yè)階段，揚長避短，要選擇能讓自己“揚長避短”的崗位；就業(yè)以后，揚長補短，更具晉升或轉崗的發(fā)展前景?！殬I(yè)理想的作用寫一寫

請同學們寫出自己的名字、愛好、選擇此專業(yè)的原因、職業(yè)理想、如何實現(xiàn)?議一議

大家剛才在考慮自己的職業(yè)理想時