初中美術(shù)蘇少版八年級上冊第4課-空間與層次課件

空間與層次空間與層次透視的概念“透視”是一種繪畫活動中的觀察方法和研究視覺畫面空間的專業(yè)術(shù)語，通過這種方法可以歸納出視覺空間的變化規(guī)律。透視的概念“透視”是一種繪畫活動中的觀察方法和研究視覺畫面空透視發(fā)展的歷史打破古老的埃及規(guī)則古埃及人原始人畫他們所知道的東西畫面經(jīng)常是概念式的圖像古希臘人—透視發(fā)展的歷史打破古老的埃及規(guī)則古埃及人原始人畫他們所知道的透視發(fā)展的歷史飛利波·布魯內(nèi)勒斯基[FilippoBrunelleschi1377-1446]馬薩喬[Masaccio1401-1428]多納太羅[Donatello1386-1466]萊昂·巴蒂斯塔·阿爾伯蒂[LeonBattistaAlberti1404-1472]保羅·烏切羅[PaoloUccello1397-1475]安德列亞·曼坦那[AndreaMantegna1431-1506]比埃羅·德拉·弗朗西斯卡[PierodellaFrancesca-1492]達(dá)·芬奇[LeonardodaVinci1452－1519]阿爾不雷希特·丟勒[AlbrechtDürer1471-1528]意大利德國—文藝復(fù)興時期透視發(fā)展的歷史飛利波·布魯內(nèi)勒斯基[FilippoBru透視發(fā)展的歷史建筑師飛利波·布魯內(nèi)勒斯基是美術(shù)史上透視法的最早發(fā)現(xiàn)者。他把圖像限制在了一只眼睛通過小孔所能看到的范圍，也就把目光精確定位在了一個固定的視點(diǎn)上；而焦點(diǎn)透視正是在固定視點(diǎn)的基礎(chǔ)上建立起來的。

飛利波·布魯內(nèi)勒斯基透視發(fā)展的歷史建筑師飛利波·布魯內(nèi)勒斯基是美術(shù)史上透視法的透視發(fā)展的歷史布魯內(nèi)勒斯基把他總結(jié)研究的透視原理教授給他的好友——雕塑家多納太羅和畫家馬薩喬，他們分別在浮雕和繪畫中加以運(yùn)用。

多納太羅和馬薩喬透視發(fā)展的歷史布魯內(nèi)勒斯基把他總結(jié)研究的透視原理教授給他的好透視發(fā)展的歷史建筑師和建筑理論家阿爾伯蒂為畫家發(fā)明了一種透視結(jié)構(gòu)[perspectiveconstruction]，并詳細(xì)記錄于《論繪畫》中。阿爾伯蒂SantaMariaNovella,Florence透視發(fā)展的歷史建筑師和建筑理論家阿爾伯蒂為畫家發(fā)明了一透視發(fā)展的歷史烏徹羅、安德列亞·曼坦那等很多畫家從理論上、繪畫實踐上對透視作出了出色的貢獻(xiàn)。烏徹羅、安德列亞·曼坦那

透視發(fā)展的歷史烏徹羅、安德列亞·曼坦那等很多畫家從理論上、繪透視發(fā)展的歷史1485年，畫家弗朗西斯卡所著的《繪畫透視學(xué)》，把透視學(xué)發(fā)展到了相當(dāng)完善的地步。埃羅·德拉·弗朗西斯卡

透視發(fā)展的歷史1485年，畫家弗朗西斯卡所著的《繪畫透視學(xué)》透視發(fā)展的歷史十分注重透視學(xué)的研究，并將透視分為三個分支：線透視、空氣透視、隱沒透視，特別對光影作了深入研究。達(dá)·芬奇透視發(fā)展的歷史十分注重透視學(xué)的研究，并將透視分為三個分支：線透視發(fā)展的歷史由于意大利繪畫的影響和透視法的傳播，當(dāng)時歐洲還有很多民族的畫家，如德國的丟勒等，也對透視作了深入研究，并在繪畫中加以運(yùn)用。丟勒透視發(fā)展的歷史由于意大利繪畫的影響和透視法的傳播，當(dāng)時歐洲還透視發(fā)展的歷史文藝復(fù)興時期是一個偉大的發(fā)現(xiàn)的時期。西方對繪畫透視的研究集中體現(xiàn)于焦點(diǎn)透視理論的形成與發(fā)展，它給人一種近距離觀察的集中的現(xiàn)實感。結(jié)論透視發(fā)展的歷史文藝復(fù)興時期是一個偉大的發(fā)現(xiàn)的時期。結(jié)論視平線

消失線（變線）滅點(diǎn)

焦點(diǎn)透視原線視平線消失線（變線）滅點(diǎn)焦點(diǎn)透視原線視平線：以心點(diǎn)為樞紐在畫面上畫的一條水平線。在平視時恰是平地與天空在遠(yuǎn)處相接的地平線的影線。代表視點(diǎn)位置的高度，是上下分割畫面的基準(zhǔn)線。

直視前方→心點(diǎn)視平線：以心點(diǎn)為樞紐在畫面上畫的一條水平線。直視前方→心點(diǎn)平行透視（一點(diǎn)透視）平行透視（一點(diǎn)透視）平行透視（一點(diǎn)透視）平行透視（一點(diǎn)透視）一點(diǎn)透視達(dá)·芬奇[意]1452—1519《最后的晚餐》壁畫1498421×903厘米格雷契修道院食堂一點(diǎn)透視達(dá)·芬奇[意]1452—1519一點(diǎn)透視梅因德爾特·霍貝瑪[荷]1638-1709《林間小道》103×141厘米至心點(diǎn)心點(diǎn)一點(diǎn)透視梅因德爾特·霍貝瑪[荷]1638-1709至心點(diǎn)心成角透視（兩點(diǎn)透視）成角透視（兩點(diǎn)透視）成角透視（兩點(diǎn)透視）消失點(diǎn)消失點(diǎn)成角透視（兩點(diǎn)透視）消失點(diǎn)消失點(diǎn)兩點(diǎn)透視約翰尼斯·維米爾[荷]1632

-1675《窗前讀信的女孩》1657

布面油畫83×64.5厘米

德國德累斯頓國立美術(shù)館藏心點(diǎn)至消失點(diǎn)兩點(diǎn)透視約翰尼斯·維米爾[荷]1632

-1675心點(diǎn)至消兩點(diǎn)透視埃德加·德加[法]1834-1917《苦艾酒》1867布面油畫92×68厘米巴黎盧浮宮藏至消失點(diǎn)至消失點(diǎn)兩點(diǎn)透視埃德加·德加[法]1834-1917至消失點(diǎn)至消失比一比：同一建筑的透視特點(diǎn)有何不同？

1.平行透視莊重穩(wěn)定2.成角透視：靈活多變比一比：同一建筑的透視特點(diǎn)有何不同？

1.平行透視莊找一找：教室里的透視現(xiàn)象找一找：教室里的透視現(xiàn)象練一練：

用黑色水筆，畫一幅教室內(nèi)的線描寫生。

要求：

1、構(gòu)圖完整，畫面中要同時表現(xiàn)

平行透視和成角透