公開課課件《最苦與最樂》_第1頁
公開課課件《最苦與最樂》_第2頁
公開課課件《最苦與最樂》_第3頁
公開課課件《最苦與最樂》_第4頁
公開課課件《最苦與最樂》_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

最苦與最樂梁啟超最苦與最樂梁啟超

梁啟超(1873—1929年)字卓如,號(hào)任公,一字任甫,別號(hào)飲冰室主人,近代改良主義思想家、教育家。廣東新會(huì)人。1889年中舉人。1898年參與戊戌變法。晚年任清華學(xué)校研究院導(dǎo)師。著有《飲冰室合集》。作者簡介梁啟超(1873—1929年)作者簡介教學(xué)目標(biāo)1、在掌握有關(guān)議論文知識(shí)的基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)文章流暢凝練的語言

3、了解本文嚴(yán)密論證的方法。

4、引導(dǎo)樹立責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)1、在掌握有關(guān)議論文知識(shí)的基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容。失意:如釋重負(fù):莫若:達(dá)觀:

契約()攬()悲天憫人()

qìlǎnmǐn不得志。形容心情緊張后的輕松愉快。不如。樂觀注音:解釋詞語:字詞檢測失意:

契約()攬()悲天憫人()

q

證明出賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書。契約:悲天憫人:任重道遠(yuǎn):死而后已:任務(wù)繁重,道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨。死了以后才停止。指奮斗到死為止。

哀嘆時(shí)事的艱危,同情人民的疾苦。證明出賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書。契約:任務(wù)繁重,道路遙遠(yuǎn)。用最喜歡的方式自由朗讀課文并填空。_______是人生最大的痛苦。_______是人生最大的快樂。整體感知未盡責(zé)任盡責(zé)任用最喜歡的方式自由朗讀課文并填空。_______是人生最大的人生當(dāng)___________,而不能__________。

用最精練的語言概括中心論點(diǎn)?!拔幢M責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂”勇于承擔(dān)責(zé)任逃避責(zé)任人生當(dāng)___________,用最精練的語言概

文章可以分為幾部分?請分別概括其主要內(nèi)容。

理清結(jié)構(gòu)一、(1、2段)論“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦”。

二、(3段)論“盡責(zé)任是人生最大的快樂”。

三、(4、5段)論“人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任”。文章可以分為幾部分?請分別概括其主要內(nèi)容。

理清結(jié)研讀課文(一)談苦研讀課文(一)談苦在作者筆下,貧而不苦的原因是

,失意而不苦的原因是

,老、病、死不苦的原因是

。作者認(rèn)為真正的痛苦源自

。1、根據(jù)課文內(nèi)容填空:談苦知足安分達(dá)觀責(zé)任在作者筆下,1、根據(jù)課文內(nèi)容填空:談知足安分達(dá)觀責(zé)任2、為什么“身上背著一種未了的責(zé)任”最苦呢?因?yàn)槭芰夹呢?zé)備,無處逃躲。3、作者舉了哪些例子來證明自己的觀點(diǎn)呢?個(gè)人對他人的責(zé)任:承諾未完、欠人錢、受人恩惠、得罪人等。2、為什么“身上背著一種未了的責(zé)任”最苦呢?因?yàn)槭芰夹呢?zé)備,4、作者認(rèn)為責(zé)任有種種,你能從課文中找出有哪幾種責(zé)任嗎?(1)對人的責(zé)任:凡屬我受過他好處的人,我對于他便有了責(zé)任。(2)對事的責(zé)任:凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做得到的,我對于這件事便有了責(zé)任。4、作者認(rèn)為責(zé)任有種種,你能從課文中找出有哪幾種責(zé)任嗎?(1(3)對自己的責(zé)任:

凡屬我自己打主意要做一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約,便是自己對于自己加一層責(zé)任。(3)對自己的責(zé)任:凡屬我自己打主意要做一件

(二)論樂

1、作者引用了哪些古語、俗語來形容盡責(zé)任之后的樂呢?請找出來,并講講它們的含義和作用。論樂1、作者引用了哪些古語、俗語來形容盡責(zé)任之后的樂呢?請找出來

(1)俗語——心上一塊石頭落了地

(2)古語——如釋重負(fù)含義:好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。形容心情緊張后的輕松愉快。含義:本來擔(dān)心或害怕的緊張心情得到了緩解。(3)孔子——無入而不自得

含義:無論到了什么境地,沒有不自由自在的。

(1)俗語——心上一塊石頭落了地

(2)古語—作用:形象生動(dòng)地說明盡了責(zé)任之后的輕松愉快的心情和快樂自由的境界。作用:形象生動(dòng)地說明盡了責(zé)任之后的輕松愉快的心情和快樂自由的2、作者認(rèn)為這種樂的決定權(quán)在誰呢?結(jié)合文中語言談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

快樂之權(quán),操之在己。2、作者認(rèn)為這種樂的決定權(quán)在誰呢?結(jié)合文中語言談?wù)勀愕睦斫?。(三)?dān)責(zé)任(三)擔(dān)責(zé)任1、找出作者引用的名言佳句,并想一想這些話的含義以及要說明什么。擔(dān)責(zé)任(1)孟子——君子有終身之憂含義:君子一生擔(dān)心對社會(huì)國家所負(fù)的責(zé)任沒有做好,因而終身都處于憂慮之中,但不會(huì)有一朝一夕對個(gè)人的遭遇的激憤。1、找出作者引用的名言佳句,并想一想這些話的含義以及要說明什(2)曾子——任重而道遠(yuǎn)(3)曾子——死而后已,不亦遠(yuǎn)乎含義:負(fù)擔(dān)沉重而且路途遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大。含義:一直走到死的時(shí)候才放得下,不也是很遠(yuǎn)了嗎?(2)曾子——任重而道遠(yuǎn)(3)曾子——死而后已,不亦遠(yuǎn)乎含證明天下事從苦中得來的樂才是真樂,從而得出了“人生當(dāng)勇于承擔(dān)負(fù)責(zé)”的結(jié)論。引用名言的作用:證明天下事從苦中得來的樂才是真樂,從而得出了“人生當(dāng)勇于承擔(dān)3、最后一段說明了什么內(nèi)容呢?“卸卻責(zé)任”和“解除責(zé)任”有什么不同?“卸卻責(zé)任”指未盡責(zé)任,丟開不管;“解除責(zé)任”指盡了責(zé)任,再無負(fù)擔(dān)。責(zé)任是要解除了才沒有,并不是卸了就沒有。想躲責(zé)任,只是自投苦海,痛苦永遠(yuǎn)不能解除。說明了“人生不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任”。3、最后一段說明了什么內(nèi)容呢?“卸卻責(zé)任”和“解除責(zé)任”有什4、文章的題目叫做《最苦與最樂》,最后一段中哪些句子分別呼應(yīng)了“最苦”和“最樂”?最樂——責(zé)任是要解除了才沒有,并不是卸了就沒有。盡得大的責(zé)任,就得大快樂;盡得小的責(zé)任,就得小快樂。最苦——想躲責(zé)任,只是自投苦海,痛苦永遠(yuǎn)不能解除。4、文章的題目叫做《最苦與最樂》,最后一段中哪些句子分別呼應(yīng)1、請說出日常生活中與“苦、樂”相關(guān)的詞語、俗語、諺語。

知足常樂、苦盡甘來、苦中作樂、先苦后甜;一分耕耘,一分收獲;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟……拓展延伸1、請說出日常生活中與“苦、樂”相關(guān)的詞語、俗語、諺語。知2、閱讀下面材料,結(jié)合自己生活實(shí)際談?wù)剬θ松目捶?,說說作為學(xué)生應(yīng)盡到什么責(zé)任。您雖不能左右天氣,但您可以改變心情。您雖不能改變?nèi)菝?,但您可以展現(xiàn)笑容。您雖不能逃避現(xiàn)實(shí),但您可以勇敢面對。您雖不能樣樣如意,但您可以事事盡力。2、閱讀下面材料,結(jié)合自己生活實(shí)際談?wù)剬θ松目捶ǎf說作為銘記責(zé)任

魯迅先生說過:“在人生的路上,將血一滴一滴的滴過去,以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱,也以為快樂。”英國文學(xué)家狄更斯也說過:“人能盡自己的責(zé)任,就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的,把人生這杯苦酒的滋味給抵消了?!蔽覀兠總€(gè)人都被生命詢問,而我們也只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。讓我們銘記責(zé)任,因?yàn)椤澳軌蜇?fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。銘記責(zé)任魯迅先生說過:“在人生的路上,將血一滴一滴的滴1、文中運(yùn)用了哪些不同的句式和哪些論證方法?有什么好處?論證方法:引證、例證、道理論證、對比論證等。句式:陳述句、設(shè)問句、反問句、感嘆句;肯定句、否定句;主動(dòng)句、被動(dòng)句等。賞析語言1、文中運(yùn)用了哪些不同的句式和哪些論證方法?有什么好處?論證雖然本文談的是嚴(yán)肅的話題,但由于句式、論證方法的變化,使得文章的語言凝重卻不呆滯,有一股靈動(dòng)之氣。好處:雖然本文談的是嚴(yán)肅的話題,但由于句式、論證方法的變化,使得文2、本文還用了哪些修辭手法,有什么作用?好處:大量的排比,使文章流暢,氣勢磅礴;設(shè)問可以引起讀者的注意和思考;反問使語氣更強(qiáng)烈,增強(qiáng)語言的說服力。修辭手法:排比、設(shè)問、反問等。2、本文還用了哪些修辭手法,有什么作用?好處:大量的排比,使讀名言,說含義,舉實(shí)例。(1)孔子:無入而不自得句義:無論到了什么境地,沒有不自由自在的。反饋練習(xí)舉例:如安貧樂道的顏回、笑口常開的彌勒佛……讀名言,說含義,舉實(shí)例。(1)孔子:無入而不自得句義:無論到

(2)孟子:君子有終身之憂。句義:君子一生都有尚未盡完責(zé)任的憂慮。

舉例:孫中山——革命尚未成功,同志仍須努力……(2)孟子:君子有終身之憂。句義:君子一生都有尚未盡完責(zé)(3)曾子:吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習(xí)乎?

句義:我每天用下面三件事情來反省自己。為別人做事,有沒有不盡力的地方?和朋友交往,是不是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論