部編版小學(xué)語文小升初考點復(fù)習(xí)：漢字1課件

小升初語文考點大全專題二·漢字（一）筆畫、筆順、偏旁、結(jié)構(gòu)人教統(tǒng)編版六年級下小升初語文考點大全人教統(tǒng)編版六年級下新知導(dǎo)入

要點梳理：漢字的考點內(nèi)容包括漢字字體的演變、筆畫、筆順、造字法、間架結(jié)構(gòu)、偏旁與部首、多音字、同音字、形近字、多義字、查字典。新知導(dǎo)入要點梳理：漢字的考點內(nèi)容包括漢字字體的演變、筆?？碱}型:以填空、選擇題為主，也常與拼音、漢字結(jié)合起來進(jìn)行考查。?？碱}型:要點梳理要點梳理筆畫漢字最基本的筆畫有八種：點（、），橫（—），豎（｜），撇（／），捺（＼），提（／），鉤（」），折（∟）。一、漢字的筆畫、筆順筆畫漢字最基本的筆畫有八種：一、漢字的筆畫、筆順漢字筆畫名稱表漢字筆畫名稱表筆順：一般規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先外后里，先外后里再封口，先中間后兩邊。筆順：一般規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先外補充規(guī)則1.點在正上方或左上方，先寫點；“門，主”。2.點在右上方或在字里，后寫點?！叭?。3.上右和上左包圍結(jié)構(gòu)的字，先外后里；4.左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外；5.左下右包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外；6.左上右包圍結(jié)構(gòu)的字，先外后里；7.上左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先上后里再左下。部編版小學(xué)語文小升初考點復(fù)習(xí)：漢字1課件考查形式:1.漢字的筆畫數(shù)及名稱。2.查字典，填空。3.判斷對錯。4.寫出漢字的筆順?？疾樾问?【例1】填一填。長：共（）畫，第三畫是（）。興：共（）畫，第二畫是（）。當(dāng)：共（）畫，第一畫是（）。長共四畫，第三畫是撇；興共六畫，第二畫是點；當(dāng)共六畫，第一畫是豎。名師點題【例1】填一填。長共四畫，第三畫是撇；名師點題思路點撥：這是一道對筆畫名稱和筆順進(jìn)行綜合練習(xí)的題。做這道題，我們要準(zhǔn)確數(shù)出筆畫數(shù)。根據(jù)筆順規(guī)則，寫橫畫要從左到右，寫豎畫從上到下等知識認(rèn)真答題。思路點撥：這是一道對筆畫名稱和筆順進(jìn)行綜合練習(xí)的題。做這道題【例2】對下列漢字筆順的判斷，有誤的一項是（）A、“方”字先寫點，再寫橫，再寫撇，最后寫橫折鉤。B、“匕”先寫撇，再寫豎彎鉤。C、“女”先寫撇點，再寫撇，最后寫橫。D、“九”先寫撇，再寫橫折彎鉤。A【例2】對下列漢字筆順的判斷，有誤的一項是（）A思路點撥：本題考查的是筆順。平時要注意筆順特殊的字的積累?！胺健闭_筆順是點、橫、橫折鉤、撇。思路點撥：本題考查的是筆順。平時要注意筆順特殊的字的積累?！啊纠?】我會查字典?！澳恕弊值墓P順是（），用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（）畫。橫折折彎鉤撇2【例3】我會查字典。橫折折彎鉤撇2思路點撥：這是一道對筆畫名稱和筆順進(jìn)行綜合練習(xí)的題。做這道題，我們要準(zhǔn)確數(shù)出筆畫數(shù)。根據(jù)筆順規(guī)則，寫橫畫要從左到右，寫豎畫從上到下等知識認(rèn)真答題。思路點撥：這是一道對筆畫名稱和筆順進(jìn)行綜合練習(xí)的題。做這道題二、漢字的偏旁與部首、間架結(jié)構(gòu)二、漢字的偏旁與部首、間架結(jié)構(gòu)漢字的偏旁與部首偏旁是合體字的組成部分。一個字上下左右能獨立的部分叫“偏旁”。部首是字典、詞典根據(jù)漢字形體偏旁所分的門類漢字的偏旁與部首偏旁是合體字的組成部分。一個字上下左右能獨立間架結(jié)構(gòu)獨體字：中一大合體字：左右結(jié)構(gòu)：朋、偉、鋼上下結(jié)構(gòu)：思、架、墊左中右結(jié)構(gòu)：街、斑上中下結(jié)構(gòu)：鼻、贏、冀半包圍結(jié)構(gòu)：句、這、壓、兇、風(fēng)、建、屬、府、房全包圍結(jié)構(gòu)：圓、國、回品字形結(jié)構(gòu)：品、晶間架結(jié)構(gòu)獨體字：中一大考查形式:1.分清漢字的結(jié)構(gòu)。2.查字典，填空。3.判斷對錯?？疾樾问?【例1】給漢字加偏旁變新字，再組詞。至______（__________）

先______（__________）炎______（__________）

云______（__________）亢______（__________）

身______（__________）到到處洗洗衣淡淡水運運動杭杭州躺躺下名師點題【例1】給漢字加偏旁變新字，再組詞。到到處洗思路點撥：本題考查偏旁部首的知識。我們在現(xiàn)有漢字的基礎(chǔ)上，加上偏旁后成為一個新的合體字。這要求我們平時要注重積累生字新詞。思路點撥：本題考查偏旁部首的知識。我們在現(xiàn)有漢字的基礎(chǔ)上，加【例2】寫出下列字的部首。耽（）屜（）鳥（）瘟（）耳尸鳥疒【例2】寫出下列字的部首。耳尸鳥疒思路點撥：本題對漢字部首知識考查。一個漢字有兩個或者兩個以上部首，取上不取下，取左不取右等。字本身是部首要特別記憶。部編版小學(xué)語文小升初考點復(fù)習(xí)：漢字1課件【例3】把下列漢字正確歸類。

親

趣

萬

經(jīng)

處

耍

詩

蘇

丁

底

煙

己左右結(jié)構(gòu)：__________________________________________________

上下結(jié)構(gòu)：________________________________________________

半包圍結(jié)構(gòu)：______________________________________________獨體字：__________________________________________________左右結(jié)構(gòu)：經(jīng)；詩；煙；上下結(jié)構(gòu)：親；耍；蘇；半包圍結(jié)構(gòu)：趣；處；底；獨體字：萬；??；己；【例3】把下列漢字正確歸類。左右結(jié)構(gòu)：經(jīng)；詩；煙；上思路點撥：本題考查同學(xué)們對漢字結(jié)構(gòu)的掌握情況。同學(xué)們不僅要牢記漢字的間架結(jié)構(gòu)的類型，還要能分析具體漢字的結(jié)構(gòu)。思路點撥：本題考查同學(xué)們對漢字結(jié)構(gòu)的掌握情況。同學(xué)們不僅要牢一、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。1．“了”字共2筆；“陽”字共7筆；“揚”字與“張”字都是7筆。（_____）2．“詹”字由“刀、仄、言”3個獨體字組成。（_____）3．“耀”的意思是光線強烈地照射，所以“耀”字查“光”部。（_____）1．×2．×3．√考點過關(guān)一、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。1．×2．×3．√考點二、按要求填空。1.“刃”的偏旁是（），第二筆是（）。2.“皮”的偏旁是（），第三筆是（）。3.“文”的偏旁是（），第四筆是（）。1.“刀”的偏旁是（刀），第二筆是（點）。2.“皮”的偏旁是（皮），第三筆是（豎）。3.“文”的偏旁是（文），第四筆是（捺）。二、按要求填空。1.“刀”的偏旁是（刀），第二筆是（點三、填空。1.屠：拼音_________；部首_________；總筆畫_________；結(jié)構(gòu)_________；組詞_________。2.曈：拼音_________

；部首_________；總筆畫_________；結(jié)構(gòu)_________；組詞_________。1.屠：拼音tú

；部首尸；總筆畫11；半包圍結(jié)構(gòu)；組詞（屠夫）2.曈：拼音

tóng；部首日；總筆畫16；左右結(jié)構(gòu)；組詞（曈曈）三、填空。1.屠：拼音tú

；部首尸；總筆畫11；半包圍結(jié)小升初語文考點大全專題二·漢字（二）多音字、同音字、形近字、形聲字人教統(tǒng)編版六年級下小升初語文考點大全人教統(tǒng)編版六年級下新知導(dǎo)入

要點梳理：漢字的考點內(nèi)容包括漢字字體的演變、筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)、偏旁與部首、多音字、同音字、形近字、形聲字、查字典。新知導(dǎo)入要點梳理：漢字的考點內(nèi)容包括漢字字體的演變、筆?？碱}型:①給多音字注音和組詞；②把正確的讀音用“——”劃出來；③選擇都是多音字的一組。三、多音字要點梳理?？碱}型:三、多音字要點梳理多音字：兩個或者兩個以上讀音。不同讀音表義不同，用法不同，詞性也不同。多音字：兩個或者兩個以上讀音。不同讀音表義不同，用法不同，詞辨析多音字：A、從多音字的詞性方面來判斷讀音。有些多音字很難讀準(zhǔn)，我們可以從多音字的詞性方面來辨別讀音。例如：“荷花”的“荷”（名詞）應(yīng)讀hé，“荷鋤”的“荷”（動詞）應(yīng)讀hè。辨析多音字：辨析多音字：B、從多音字的詞義方面來判斷讀音。例如：“吐”字有tǔ和tù兩個讀音，都是動詞，但詞義有區(qū)別，讀tǔ時意思是使東西從嘴里出來，引申為說出、露出、放出；讀tù時意思是消化道或呼吸道里的東西從嘴里涌出。辨析多音字：辨析多音字：C、把多音字放在一個統(tǒng)一的語言環(huán)境中加以辨別。即不管該字有幾個讀音，都盡可能放在一個統(tǒng)一的語言環(huán)境中來區(qū)別。例如：我國地大物博，地下埋藏（cáng）著豐富的寶藏（zàng）。辨析多音字：辨析多音字：D、必須克服“隨俗”現(xiàn)象的影響?！半S俗”現(xiàn)象是隨順習(xí)俗說話做事的現(xiàn)象，這種“隨俗”錯讀的語言習(xí)慣應(yīng)及時改正，并以《現(xiàn)代漢語詞典》為標(biāo)準(zhǔn)，把多音字讀準(zhǔn)，把普通話說好。辨析多音字：辨析多音字：E、必須勤查字典、詞典，經(jīng)常做正音練習(xí)。有些多音字的讀音很難掌握，我們必須養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣，堅持正音訓(xùn)練，才能記住一些特殊字音。如：阿（ē）膠、繃（běng）臉、禪（shàn）讓、提（dī）防等。辨析多音字：例1：給下列“咽”“落”兩個多音字分別注音和組詞。咽（1）注音_______組詞_______（2）注音_______組詞_______（3）注音_______組詞_______落（1）注音_______組詞_______（2）注音_______組詞_______（3）注音_______組詞_______（1）yān咽喉（2）yàn咽下（3）yè嗚咽（1）luò降落（2）là落下（3）lào落枕名師點題例1：給下列“咽”“落”兩個多音字分別注音和組詞。（1）yā思路點撥：本題主要是對多音字的積累、區(qū)別組詞進(jìn)行考查，做這道題，要再現(xiàn)腦中積累的多音字，再根據(jù)理解進(jìn)行組詞。掌握多音字可以幫助我們加強對漢字的區(qū)別、積累及準(zhǔn)確使用的能力。思路點撥：本題主要是對多音字的積累、區(qū)別組詞進(jìn)行考查，做這道例2：把正確的讀音用“——”劃出來。勉強(qiáng

qiǎng)

召集(zhāo

zhào)興奮不已(xīng

xìng)

暖和(hé

huo)入場卷(juàn

quàn)

削鉛筆(xiāo

xuē)友好相處(chù

chǔ)

大模大樣(mó

mú)qiǎngzhàoxīng

huoquànxiāochǔmú例2：把正確的讀音用“——”劃出來。qiǎngzhào思路點撥：此題是關(guān)于區(qū)分多音字正確讀音的檢測題。準(zhǔn)確區(qū)別多音字，是克服“隨俗”讀錯的主要方法之一。思路點撥：此題是關(guān)于區(qū)分多音字正確讀音的檢測題。準(zhǔn)確區(qū)別多音例3：下列多音字注音完全正確的一組是（）

A.興（xīng）旺 興（xìng）奮 B.糊（hú）涂 糊（hù）弄C.旋（xuán）轉(zhuǎn)旋（xuàn）律D.剝削（xuē） 削（xiāo）價B例3：下列多音字注音完全正確的一組是（）B思路點撥：本題考查的是學(xué)生對多音字的基本判斷能力。多音字必須在具體的語境中才能確定讀音，所以我們在平時要注意積累拓展。思路點撥：本題考查的是學(xué)生對多音字的基本判斷能力。多音字必須?？碱}型:①讀拼音，寫同音字；②同音字辨析填空。四、同音字常考題型:四、同音字同音字：同音字就是現(xiàn)代漢語里語音相同但字形、意義不同的字，所謂語音相同，一般是指聲母、韻母和聲調(diào)完全相同；如“真-甄”、“軒-萱”、“話-樺”等，就是同音字。同音字：同音字就是現(xiàn)代漢語里語音相同但字形、意義不同的字辨析同音字：A、對于同音的形聲字，可以通過不同的形旁來判定它們所表示的意義。比如“驅(qū)”“嶇”“軀”都讀qū，如果說“qū車”“崎qū”“身qū”，應(yīng)該立刻能想到它們分別是“驅(qū)”“嶇”“軀”三個字。因為古代都是用馬拉車，所以“qū車”應(yīng)該是與馬有關(guān)的“驅(qū)”；“崎qū”是形容山路下平的，必須選擇與山有關(guān)的“嶇”；“身qū”則與身體有關(guān)，只能用“軀”。辨析同音字：辨析同音字：B、對于常用的同音字，要隨時留意它們經(jīng)常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思?！安渴稹辈荒軐懗伞安绞稹??！翱朔辈荒軐憽翱谭?。辨析同音字：【例1】讀拼音，寫漢字。zhēng：()嶸歲月()獰()籠()兵zhào：()集預(yù)()籠()()事崢，猙，蒸，征;召，兆，罩，肇名師點題【例1】讀拼音，寫漢字。崢，猙，蒸，征;名師點題思路點撥：（1）按照課標(biāo)要求，掌握常用漢字3000個，要做到準(zhǔn)確拼讀，規(guī)范書寫。(2)善于將字形、字義結(jié)合起來辨識，在具體的語言環(huán)境中去辨析。（3）在閱讀中積累和理解字詞，提高認(rèn)字、寫字的能力。思路點撥：（1）按照課標(biāo)要求，掌握常用漢字3000個，要做到【例2】某小學(xué)用五個讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵師生努力創(chuàng)造良好的校風(fēng)：環(huán)境整潔突出一個“凈”字；秩序安定突一個“_____”字；文明禮貌突出一個突一個“_____”字；力爭上游突一個“_____”字；強身健體突出一個突一個“_____”字。靜、敬、競、勁【例2】某小學(xué)用五個讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵師生努力創(chuàng)造良思路點撥：此題是關(guān)于同音字區(qū)別的一道題，準(zhǔn)確區(qū)別同音字，是克服“別字”的主要方法之一，而區(qū)別同音字則主要依靠區(qū)別字義。完成此題的關(guān)鍵是要根據(jù)提供的語言環(huán)境和意思去選擇正確的同音字。部編版小學(xué)語文小升初考點復(fù)習(xí)：漢字1課件?？碱}型:①找出下列詞語中的錯別字，并改正在括號中；②詞語中沒有錯別字的一組。五、形近字、形聲字?？碱}型:五、形近字、形聲字形近字：形近字就是指在形體、結(jié)構(gòu)、部件等方面很相近的字。極易混淆的形近字大致可分為四種情況：一、聲旁相同，形旁不同；例如：“帳”和“杖”二、筆畫相差一兩筆；例如：“折”“拆”三、某些筆畫位置不同；例如：“末”“未”四、某一局部不同。例如：“族”“旅”形近字：形近字就是指在形體、結(jié)構(gòu)、部件等方面很相近的字。?區(qū)分形近字的方法（1）字音上區(qū)別；（2）從字形上區(qū)別；（3）從字義上區(qū)別；（4）利用形聲字的特點區(qū)別。?區(qū)分形近字的方法（1）字音上區(qū)別；形聲字：形聲字由“形”和“聲”兩部分合成，形旁和全字的意義有關(guān)，聲旁和全字的讀音有關(guān)。形聲字：形聲字由“形”和“聲”兩部分合成，形旁和全字的意形聲字的主要類型

左形右聲：如：住、河、清內(nèi)形外聲：如：聞、悶、辯外形內(nèi)聲：如：圍、遷、裹

右形左聲：如：功、期、飄

上形下聲：如：符、空、草下形上聲：如：架、蠢、裂形聲字的主要類型

左形右聲：如：住、河、清?辨析詞語的錯字1、緊扣形旁，辨義取字。2、從理解詞義入手。3、利用對應(yīng)關(guān)系掌握。4、讀準(zhǔn)字音，以音辨形。5、平時要加強字音字形字義方面的訓(xùn)練，可以采取組詞辨析類練習(xí)，以強化鞏固。?辨析詞語的錯字1、緊扣形旁，辨義取字。例1：下面詞語中沒有錯別字的一組是()。A、題鋼恬靜倒霉落慌而逃B、遵守渴望急燥各抒己見C、蜷縮魁梧暑假狂風(fēng)暴雨D、刻苦明媚蔚藍(lán)眼急手快C例1：下面詞語中沒有錯別字的一組是()。C思路點撥：糾正詞語中的錯別字是考查學(xué)生對漢字、詞語掌握情況的有效手段，在完成這道題時，要準(zhǔn)確找出詞語中的錯別字：A提綱(鋼材、綱目，根據(jù)形旁來辨別。)、落荒而逃(離開戰(zhàn)場或大道，向荒野逃去。根據(jù)詞義來辨別)B急躁（干燥、煩躁，根據(jù)組詞來辨析。）D眼疾手快（疾和快是同義詞。利用對應(yīng)關(guān)系來辨析。）思路點撥：糾正詞語中的錯別字是考查學(xué)生對漢字、詞語掌握情況的例2：找出下列成語中的錯別字，在下面畫“_____”，并改正在括號中。例：興高彩烈（采）契而不舍（）一如即往（）一泄千里（）再接再勵（）無原無故（）流光益彩（）可見一般（）自做自受（）鍥而不舍、一如既往、一瀉千里、再接再厲、無緣無故、流光溢彩、可見一斑、自作自受例2：找出下列成語中的錯別字，在下面畫“_____”，并改正思路點撥：本題中的成語都來自于課本，只要平時要加強字音字形字義方面的訓(xùn)練，可以采取組詞辨析類練習(xí)，以強化鞏固。思路點撥：本題中的成語都來自于課本，只要平時要加強字音字形字一、讀拼音寫同音字。

yù：（）謀 榮（）抵（） 猶（）jí：戶（） 狼（）班（） 普（）預(yù)譽御豫籍藉級及考點過關(guān)一、讀拼音寫同音字。預(yù)譽御豫籍二、用“肖”字加偏旁組成新字再填空。

元（）節(jié)那天，公園里（）售著各種花燈。那些形狀各異的花燈煞是好看，最好看的要數(shù)那掛在山坡（）壁上的“雙龍戲珠”燈了。午后，傳來一陣（）聲，一群天真可愛的孩子來了。其中一個女孩的發(fā)（）上還打著蝴蝶結(jié)，顯得特別?。ǎ┛蓯?。他們在公園里（）遙自在地賞著燈，猜著謎，后來還玩起了捉迷藏的游戲。孩子們盡情地玩著，把一切煩惱都拋到九（）云外去了。宵銷峭哨梢俏逍霄二、用“肖”字加偏旁組成新字再填空。宵銷峭哨梢俏三、請給下面加粗的多音字注音。1.顫：他冷得打顫（），渾身顫（）抖。2.伺：他假裝熱情伺（）候，伺（）機下毒手。3.脈：他含情脈（）脈地凝視那座山脈（）。4.橫：他一向走路橫（）沖直撞，辦事蠻橫（）無理。1.（zhàn）（chàn）2.（cì）（sì）3.(mò)(mài)4.(héng)(hèng)三、請給下面加粗的多音字注音。1.（zhàn）（chàn）四、下面詞語中，沒有錯別字的一組是（）A五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲折B實事求是混水摸魚長途跋涉C不計其數(shù)含糊其詞陰謀鬼計D清澈見底處景生情面容憔悴A四、下面詞語中，沒有錯別字的一組是（）A五、下列四組漢字中，全都是形聲字的一項是（）A.服臟腦磊肥B.護(hù)頂爛炳鍛C.教政功牢救D.仰休偽傳優(yōu)B五、下列四組漢字中，全都是形聲字的一項是（）A.服小升初語文考點大全專題二·漢字（三）多義字、查字典人教統(tǒng)編版六年級下小升初語文考點大全人教統(tǒng)編版六年級下新知導(dǎo)入

要點梳理：漢字的考點內(nèi)容包括漢字字體的演變、筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)、偏旁與部首、多音字、同音字、形近字、形聲字、多義字、查字典。新知導(dǎo)入要點梳理：漢字的考點內(nèi)容包括漢字字體的演變、筆?？碱}型:①給具體語境中的漢字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。②根?jù)義項組詞或造句。六、多義字要點梳理?？碱}型:六、多義字要點梳理多義字：大多數(shù)漢字都具有兩個或者兩個以上的義項，這樣擁有同時存在、互相聯(lián)系的幾個不同意義的漢字，我們叫它多義字。多義字：大多數(shù)漢字都具有兩個或者兩個以上的義項，這樣擁有同時?一字多義的辨析1.通過查字典，了解它有哪些義項。2.看看它跟什么詞語搭配在一起。3.聯(lián)系上下文理解，做到字不離詞，詞不離句。?一字多義的辨析1.通過查字典，了解它有哪些義項。例1：給“迫”字選擇合適的解釋。迫：①逼，威脅

②（十分）接近，靠近

③急（1）時間緊迫，容不得你猶豫了。（

）（2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（

）（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（

）

③；①；②；名師點題例1：給“迫”字選擇合適的解釋。

③；①；②；名師點題思路點撥：本題是對一字多義的考查。漢語中一字多義現(xiàn)象很普遍，同一個字有時候在不同語言環(huán)境中表示不同意思。我們要先弄明白詞語或句子的意思，結(jié)合詞義或句意來理解加點字意思。思路點撥：本題是對一字多義的考查。漢語中一字多義現(xiàn)象很普遍，例2：用下列字的不同意思組詞。記①把印象留在腦子里，不忘（

）

②把話或事寫下來（

）植①栽種（

）②培養(yǎng)（

）議①表明意見的言論（

）②商量（

）記憶

記錄

種植

培植

異議

商議例2：用下列字的不同意思組詞。記憶

記錄

種植

培植

?？碱}型:①查字典填空；②選擇題。七、查字典?？碱}型:七、查字典查字典：1、音序查字法：知道字讀音，不知道字形與釋義（根據(jù)音節(jié)查字母，找到字母找音節(jié)，找音節(jié)頁碼，根據(jù)聲調(diào)找字。）2、部首查字法：知道字形，不知道讀音和釋義（確定部首，數(shù)清部首筆畫，找部首頁碼，數(shù)清部首外剩余筆畫，按筆畫數(shù)排列順序從部首中找到要查的字）查字典：1、音序查字法：知道字讀音，不知道字形與釋義（根查字典：3、數(shù)筆畫查字法：不易識別部首的字或生僻的字。（數(shù)清字的筆畫，難檢字中按筆畫找）。查字典：3、數(shù)筆畫查字法：不易識別部首的字或生僻的字。（提示點撥：1.知道漢字準(zhǔn)確讀音，用音序查字法；2.能確定漢字部首，用部首查字法；3.不知道讀音，也看不出部首，用數(shù)筆畫查字法；4.數(shù)筆畫查字法適用于獨體字或分不清部首的字，要數(shù)出整個字的筆畫，然后在字典中的“難檢字筆畫索引”中找。提示點撥：?確定漢字部首的方法①左右結(jié)構(gòu)的字，取左不取右；②上下結(jié)構(gòu)的字，取上不取下；③內(nèi)外結(jié)構(gòu)的字，取外不取內(nèi)；④形聲字，一般查形旁；⑤無部首的字查起筆；⑥自成部首的字，一般就查這個字；⑦帶有中座的字，一般查中座。?確定漢字部首的方法①左右結(jié)構(gòu)的字，取左不取右；名師點題名師點題【例1】查字典完成填空?！耙妗庇靡粜虿樽址☉?yīng)先查字母（），再查音節(jié)（

）；用部首查字法應(yīng)先查（

）部，再查（）畫?！耙妗痹谧值淅锏慕忉層校孩?/p>