自己的事情自己做課件

《品想品德》山人版七年級(jí)上冊(cè)第八課

自己的事情自己做授課人：壽光市洛城街道王秀玲

《品想品德》1小幽默整理房間老師：小明，你為什么讓媽媽幫著整理房間？小明：老師，我爸爸太忙了，實(shí)在沒時(shí)間。小幽默整理房間老師：小明，你為什么2自我調(diào)查：你自己收拾房間嗎？你的物品擺放通常很有條理嗎？你自己洗衣服嗎？你在家主動(dòng)打掃衛(wèi)生嗎？你會(huì)做飯嗎？你上每節(jié)課都能認(rèn)真聽講嗎？你課前能自覺預(yù)習(xí)，課后能認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？沒有老師、家長的監(jiān)督，你能獨(dú)立完成作業(yè)嗎？自我調(diào)查：你自己收拾房間嗎？3

滴自己的汗，吃自己的飯,自己的事，自己干．靠人，靠天，靠祖先，都不算好漢．——陶行知

最值得依賴的朋友在鏡子里，那就是你自己．——猶太諺語名言欣賞滴自己的汗，吃自己的飯,自己的事，自己干．靠人4思考討論什么是自立?自立意味著什么?

思考討論什么是自立?自立意味著什么?5人生就是一頓自助餐（視頻）

一位老朋友從東歐到美國,在曼哈頓的一家餐館想找點(diǎn)東西吃,他做在空無一物的餐桌旁,等著有人拿餐盤來為他點(diǎn)菜.但是沒有人來,他等了很久,直到他看到有一個(gè)女人端著滿滿一盤子食物過來做在他的對(duì)面.

老朋友問他怎么沒有侍者，女人告訴他這是一家自助餐館，果然，老朋友看見有許多食物陳列在臺(tái)子上排成長長的一行，“從一頭開始揀你喜歡吃的菜，等你揀完到另一頭，他們會(huì)告訴你該付多少錢。”女人告訴他。

老朋友說，從此他知道了在美國做事的法則：在這里，人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費(fèi)，你想要什么都可以，你可以獲得成功。但如果你只是一味的等著別人把它拿給你，你將永遠(yuǎn)也成功不了。你必須站起身來，自己去拿。人生就是一頓自助餐（視頻）

一位老朋友從6自立獨(dú)立安排生活；自主處理難題；雙手開創(chuàng)事業(yè)。是不依賴別人、依靠自己的努力做事的心理品質(zhì)。就是自己的事情自己做。結(jié)論一頻視琳安插自立獨(dú)立安排生活；是不依賴別人、依靠自己的7下面看幾幅圖片:實(shí)話實(shí)說:生活中你能做到自己的事情自己做嗎?請(qǐng)舉例說明下面看幾幅圖片:實(shí)話實(shí)說:生活中你能做到自己的事情自8小仲馬的故事小仲馬寫作之初，寄出的稿件連連石沉大海，父親大仲馬對(duì)他說：“你寄稿時(shí)給編輯先生附上一封信，說我是大仲馬的兒子，也許情況就會(huì)好多了?！笨尚≈亳R不但堅(jiān)決拒絕以父親的盛名作自己事業(yè)的敲門磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以免編輯把他和父親聯(lián)系起來。經(jīng)過堅(jiān)韌不拔的努力，他終于取得了成功——長篇小說《茶花女》一炮打響，成為傳世之作?？梢韵胂?，假如小仲馬當(dāng)年依靠父親的名氣從事創(chuàng)作，或許能發(fā)表一些作品，卻斷然不會(huì)創(chuàng)作出如此不朽之作。

走近名人說一說自立對(duì)小仲馬的成長起了怎樣的作用？小仲馬的故事走近名人說一說自立對(duì)小仲馬的成長起了怎樣的作用？9讀故事后續(xù)寫張華考上大學(xué)，父母把他送到大學(xué)，幫他登記報(bào)到，買好飯菜票，在宿舍幫他掛好蚊帳，鋪好被子，整理好一切，臨走時(shí)，父母千叮囑萬交代，張華拉著媽媽的手哭了，傍晚，他要出去洗澡——，將會(huì)發(fā)生什么事嗎？

1)小組為單位將故事續(xù)寫下去。

2）上大學(xué)的生活會(huì)發(fā)生什么事呢？

走近生活讀故事后續(xù)寫張華考10

人間萬象:

18歲的郝丁中專畢業(yè)了，在家等著父親給自己找工作,卻等來一紙冷冰冰的“自立協(xié)議”。協(xié)議中父親要求郝丁自謀職業(yè)養(yǎng)活自己。從小就養(yǎng)成了依賴習(xí)慣的郝丁，一下子被推出了家門。他帶著一肚子的埋怨和委屈，硬著頭皮到人才市場(chǎng)上去應(yīng)聘。一向不善與人打交道的他，見了生人連話都說不清，一連幾個(gè)月都沒有找到工作，最后總算在一家打印社找到了一份打字員的工作，才有了暫時(shí)糊口的差事。每天早出晚歸的郝丁，在辛苦之余心里卻越來越踏實(shí)，畢竟能夠養(yǎng)活自己了。6年過去了，郝丁先后給人包過包子、釀過酒，還和幾個(gè)朋友做過小生意。他吃過苦、受過累、哭過鼻子，一次次的磨煉和摔打改變了郝丁。用他自己的話來說，就是臉皮不那么薄了，獨(dú)立性增強(qiáng)了?，F(xiàn)在，經(jīng)過自己的努力，郝丁在一家廣告公司找到了一份穩(wěn)定的工作，已經(jīng)是一名出色干練的廣告人了。年輕的他正向著更高的人生目標(biāo)前進(jìn)。

從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理?人間萬象:18歲的郝丁中專畢業(yè)了，在家等著11少年需自立（為什么要自立？）

（1）鍛煉提高生活能力（2）提高心理和道德品質(zhì)（3）完善自我走向自強(qiáng)結(jié)論二河過馬小插少年需自立（為什么要自立？）結(jié)論二河過馬小插12結(jié)論三3、告別依賴，走向自立（怎樣做？）克服依賴性獨(dú)立思考，自主做出決定積極鍛煉，提高自立能力結(jié)論三克服依賴性13名言賞析

不依賴別人，是少數(shù)強(qiáng)者的特權(quán)?！岵晒湃藢W(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游兩則名言告訴我們要培養(yǎng)自立能力的最好辦法是什么？名言賞析14一、學(xué)會(huì)多種生活技能。自己動(dòng)手洗衣服老師教我摺衣服知識(shí)拓展一、學(xué)會(huì)多種生活技能。自己動(dòng)手洗衣服老師教我摺衣服知識(shí)拓展15按時(shí)上學(xué)，放學(xué)(無需長輩接送)。自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成各學(xué)科作業(yè)，不斷獲得學(xué)習(xí)技能和知識(shí)信息（不依賴家長），提高學(xué)習(xí)效率（成績）。二學(xué)習(xí)文化，增長知識(shí)是人生自立內(nèi)容之一。按時(shí)上學(xué)，放學(xué)(無需長輩接送)。自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立16三、日常生活瑣事中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。如：騎車外出前，檢查一下自行車的車況，剎車靈不靈，其它部件有沒有故障等。尤其是借用別人的自行車更應(yīng)了解車況。遠(yuǎn)離險(xiǎn)區(qū)，建筑工地等。平時(shí)要講究衛(wèi)生，飯前便后常洗手，不接觸傳染病人。不吃陌生人給的食物。三、日常生活瑣事中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。如：17小明的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，騎自行車到校需一小時(shí)，早晨他騎自行車去參加期中考試，時(shí)間是8點(diǎn)進(jìn)行。小明在6點(diǎn)50分離家趕往考場(chǎng)。當(dāng)他騎出20分鐘的半途中，自行車的鏈條斷了。這真是急死人了。你認(rèn)為他會(huì)怎樣處理此事？

生活假如經(jīng)歷這類事，我會(huì)辦好嗎？四、培養(yǎng)解決突發(fā)事件的能力（有利生存）。小明的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，騎自行車到校需一小時(shí)，早晨他騎18？依賴自立分組任務(wù)？依賴自立分組任務(wù)19“我”該怎么辦呢？情境一：爸爸媽媽因公外出，我要到奶奶家住幾天

情境二：做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到難題了

情境三：爸爸出差，媽媽生病了，我該

情境四：學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)，可媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)會(huì)影響學(xué)習(xí)，不讓我參加“我”該怎么辦呢？情境一：爸爸媽媽因公外出，我要到奶奶家住20收獲與感悟通過今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲和感受?在今后的人生道路中,你打算怎樣做?自己的事情自己做自立的含義自立對(duì)個(gè)人成長的意義走向自立的途徑收獲與感悟通過今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲和感受?在今后的21

自立生活的基本能力有：

自主管理自己時(shí)間的能力。不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的能力。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。與人溝通、說服他人的能力。展示自己、推銷自己的能力。

……

議一議：以上這些能力要通過哪些途徑來獲得？總結(jié)升華自立生活的基本能力有：總結(jié)升華22

清華大學(xué)學(xué)生郭強(qiáng)在談到自己的奮斗經(jīng)歷說：一個(gè)人是要有所追求的，誰也不想悄悄走到人世，又默默離去，在世間不留一點(diǎn)痕跡。那怎樣才能不平庸呢？那就是自強(qiáng)不息，只有這樣，才能不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，向理想接近，最后的結(jié)果即使是沒有成功，但這輩子也算沒有白活。真情留言清華大學(xué)學(xué)生郭強(qiáng)在談到自己的奮斗經(jīng)歷說：一個(gè)23名言欣賞

滴自己的汗，吃自己的飯,自己的事，自己干．