五年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第十課 保護(hù)環(huán)境珍愛地球 遼大版

五年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)第十課主題：保護(hù)環(huán)境，珍愛地球教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性和重要性。提高學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)珍愛地球的情感。促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與環(huán)?；顒?dòng)，尤其是在校園內(nèi)實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)環(huán)保知識(shí)，正確處理環(huán)境問(wèn)題。提高環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保習(xí)慣，多做生態(tài)行為。教學(xué)難點(diǎn)：理解環(huán)境問(wèn)題的根源和危害，以及珍愛生態(tài)環(huán)境的重要性。掌握環(huán)保知識(shí)并付諸實(shí)踐。教學(xué)環(huán)節(jié)安排：時(shí)間內(nèi)容活動(dòng)形式5min課前預(yù)熱游戲互動(dòng)10min課堂導(dǎo)入講解演示20min兒童電影欣賞視頻觀看20min珍愛地球，從我做起小組討論20min綠色行動(dòng)，我做主實(shí)踐互動(dòng)5min課后總結(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)課前預(yù)熱通過(guò)游戲互動(dòng)的方式，讓學(xué)生輕松愉快地進(jìn)入課堂氛圍。游戲名稱：猜環(huán)保標(biāo)志活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生口述環(huán)保標(biāo)志，其他同學(xué)根據(jù)口述猜出標(biāo)志圖案，并解釋標(biāo)志的含義。游戲注意事項(xiàng)：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡和能力水平設(shè)置環(huán)保標(biāo)志難度。課堂導(dǎo)入展示一張圖片，圖片上面雜亂的垃圾與美麗的大海形成強(qiáng)烈的反差。讓學(xué)生討論照片上垃圾給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的影響，并引入本課主題。兒童電影欣賞播放一部跟環(huán)保有關(guān)的兒童電影，例如《小熊維尼與綠色星球》。通過(guò)欣賞電影，讓學(xué)生了解環(huán)保最初的想法是什么，以及環(huán)保的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。珍愛地球，從我做起分成幾個(gè)小組，讓學(xué)生通過(guò)小組討論，對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行深入的探討。討論內(nèi)容建議點(diǎn)：什么是環(huán)保，以及為什么要環(huán)保？環(huán)境問(wèn)題的根源是什么？我們能從小事做起，為珍愛地球做些什么？教師可以根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知水平，設(shè)置合適的討論問(wèn)題和參考答案。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，提高他們的表達(dá)能力。綠色行動(dòng)，我做主在小組討論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，積極參與環(huán)?；顒?dòng)。實(shí)踐建議點(diǎn)：在校園內(nèi)，采取各種行動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)。垃圾分類助手，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教學(xué)如何進(jìn)行垃圾分類，分享個(gè)人垃圾分類經(jīng)驗(yàn)。精心設(shè)計(jì)的小環(huán)保家，讓學(xué)生通過(guò)自己創(chuàng)作，將環(huán)保知識(shí)與本身故事結(jié)合在一起。教師應(yīng)及時(shí)跟蹤學(xué)生實(shí)踐的情況，給予鼓勵(lì)和支持。課后總結(jié)讓學(xué)生自由發(fā)言，總結(jié)本次課所學(xué)的內(nèi)容。總結(jié)建議點(diǎn)：想起今天環(huán)?；顒?dòng)，你的心情如何？從今天的課中你學(xué)到了什么內(nèi)容？對(duì)與保護(hù)環(huán)境的看法有所改變嗎？教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的落實(shí)，通過(guò)端口群等方式進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤。課后作業(yè)：