湖北省初中語文七年級期末?？寄M題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（

）A．卓越/桌子

取締/真諦

默契/鍥而不舍B．驛路/翻譯

亙古/永恒

后悔/誨人不倦C．譬如/開辟

澎湃/拜年

涎水/延年益壽D．妥帖/粘貼

哺育/捕捉

沖突/憂心忡忡

2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．陡峭

修葺

毛骨悚然

博學銳智B．拯救

閑瑕

苛捐雜稅

目不窺園C．淳樸

矜持

不期而致

耐人尋味D．累贅

懇切

悲天憫人

海市蜃樓

3、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．綿綿細雨一連下了好幾天，周圍的一切都變得潮乎乎的，各種細菌油然而生。B．有的同學對國家大事漠不關心，一心只讀圣賢書，這樣的做法不足取。C．她是一個很有主見的女孩，關鍵時刻總能隨聲附和，支持班級事務。D．聽了媽媽的一席話，我忽然恍然大悟。

4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．我們要科學防控疫情，切忌不能聽信、傳播謠言，外出時要做好自我防護措施。B．“冰墩墩”霸屏，不僅因為它萌出新高度，更因為它的背后有北京冬奧會的熱度和中國科技的“硬度”。C．中國女足健兒超越自我、挑戰(zhàn)自我、進而實現(xiàn)自我的拼搏姿態(tài)，總能給人以砥礪前行的追夢勇氣。D．科學技術(shù)發(fā)展的成果遲早都會對我們每個人的生活發(fā)生直接的影響。

5、下列語句運用的修辭手法與例句相同的一項是（

）

例句：水仙花的根是一根根像空心管似的白須，真像老爺爺?shù)囊淮睾?。A．蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。B．風是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。C．西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。D．我的書桌上擺滿了東西，小小的玩偶，厚厚的字典，長長的鉛筆，真的是琳瑯滿目，應有盡有。

6、依次填入下面語段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

一進大門，留園的建筑藝術(shù)處理就不同凡響：

①狹窄的入口內(nèi)，兩道高墻之間是長達50余米的曲折走道，造園家充分運用了空間大小、方向、明暗的變化，將這條單調(diào)的通道處理得意趣無窮。

②留園內(nèi)的通道，通過環(huán)環(huán)相扣的空間造成層層加深的氣氛，游人看到的是回廊復折，小院深深接連不斷錯落變化的建筑組合。

③繞過門窗，眼前景色才一覽無余，達到了欲揚先抑的藝術(shù)效果。

④園內(nèi)精美宏麗的廳堂，則與安靜閑適的書齋、豐富多樣的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的涼臺燠館、迤邐相屬的風亭月榭巧妙地組成有韻律的整體。

⑤過道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門，中部景區(qū)的湖光山色若隱若現(xiàn)。A．①②⑤③④B．①⑤③②④C．④①②⑤③D．④①⑤③②

二、古詩文默寫

7、古詩文默寫。

①楊花榆莢無才思，______。

②《約客》中描寫細微的動作，表現(xiàn)詩人候客久不至，悵惘、無奈心情的詩句是：_____，_____。

③王安石《登飛來峰》中借情抒景，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：_____，______。

④《陋室銘》中描寫陋室幽靜淡雅的句子是：____，_____。

⑤我們現(xiàn)在常用《己亥雜詩》中“_____，_____”表現(xiàn)崇高的奉獻精神。

⑥任選一個場景，寫出與之相關的連續(xù)的兩句古詩詞：

A探訪古跡

B登高望遠

C詩意隱居

______，_______

三、文言文閱讀

8、孔子見羅雀者①，所得皆黃口②小雀。夫子問之日：“大雀獨③嘟不得，何也？”羅者曰：“大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。黃口從大雀，則不得；大雀從黃口，亦可得?！笨鬃宇欀^弟子曰：“善驚以遠害利食而忘患自其心矣而以所從為禍福。故君子慎共所從，以長者之慮則有全身之階，隨小者之戇④而有危亡之敗⑤也?！保ㄟx自《孔子家語》）

【注釋】①羅雀者：張網(wǎng)捕鳥的人。②黃口：雛鳥的嘴為黃色。后又借指雛鳥。③獨：表示轉(zhuǎn)折，相當于“卻”。④戇（ɡànɡ）：愚。⑤?。旱渷y，禍害。

5.下列句子中，加點詞語意思和用法相同的一組是（

）A．所得皆黃口小雀/七十而從心所欲B．大雀善驚而難得/擇其善者而從之C．孔子顧謂弟子曰/左盼右顧D．故君子慎其所從/從長計議6.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。

善驚以遠害利食而忘患自其心矣而以所從為禍福

7.你從本文中獲得了哪些啟示？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、突襲①正是一夜中最為寂靜的時刻，嚴寒籠罩著大地，山上一片蕭然。只有西北方向柳潭里與東南方向下碣隅里的隆隆炮聲打破了黎明前的黑暗。②死鷹嶺是橫亙在柳潭里與下碣隅里之間的高山險嶺，主陣地1419.2高地臥伏于下碣隅里到柳潭里的公路上方，它是美軍陸戰(zhàn)隊的生死命門，也是志愿軍部隊的一把尖刀。守住了這一片陣地，就等于在美國人的心臟上戳了一刀子。所以師長和政委在電話里反復叮囑吳鐵錘，務必搶占并死守死鷹嶺諸陣地。③攻擊部隊排成了散兵線，悄悄地向山上摸去。幾百人的部隊都反穿著單薄的棉衣光腳走在寒冷到極致的雪地上，冰鐵一樣的大地吸附著他們的腳板，一陣陣疼痛滲透到他們的心臟、骨髓和每一個毛孔，就像是無數(shù)的鐵釘子扎進了他們的血肉，使他們本來就凍傷凍腫的腳板飽受著加倍的苦難。但他們?nèi)季o咬著牙關，以免打戰(zhàn)的牙齒驚擾了山頭上美國人的好夢。④孫友壯騰出手來摸了摸他的一雙大腳，腳板面子黏糊糊的一片，他知道那是流出的血水。孫友壯管不了那么許多，甩開了膀子，幾乎是大步流星地走在了散兵線的最前面，走在了吳鐵錘的身旁。不一會兒雙腳就麻木了，好像是兩根僵硬的木頭戳在冰冷的雪地上。⑤到了半山腰，吳鐵錘抬起胳膊壓了壓，先是近處后是遠方，先是身邊后是兩翼的部隊，都停了下來。吳鐵錘聽了聽，山上山下一片寂靜，美國人沒有一點動靜，搞不好都在睡大覺。吳鐵錘沒有大意，低聲下達了他的第二個戰(zhàn)斗命令：“都臥倒，匍匐前進！”⑥所有的人都趴倒在雪地上，順著山坡往上爬。光腳走在雪地上的動靜自然是比穿著鞋子走路的響聲要小，但也不是一點聲音沒有，而匍匐著爬行的效果就截然不同了，用悄無聲息這個字眼來形容此時此刻吳鐵錘和他帶領的隊伍也并不為過。他們就是這樣反穿著單薄的棉衣褲，赤裸著雙腳爬行在冰凍的雪地上。⑦守衛(wèi)著死鷹嶺1419.2主陣地峰腰部的是美軍麥卡錫中尉所在的連。整整一個白天都相安無事，陸戰(zhàn)隊員們繃緊的神經(jīng)免不了松弛下來。夜幕降臨以后，氣溫也在急劇地下降，麥卡錫和他的士兵躲在散兵坑里不停地跺腳和拍打著雙手，以抵御嚴寒的侵襲。⑧周圍一片寧靜，只有漫山遍野的積雪映照出淡淡的背景。寒冷使得美國士兵們昏昏欲睡，麥卡錫不停地喊叫著他們，把他們一個一個從即將到來的夢境中拉出來。黑夜是中國人的白天，中國人總是在夜間進攻，他們善于在夜幕中發(fā)動襲擊，麥卡錫經(jīng)歷過這樣的教訓，他懼怕夜幕，懼怕待在這黑漆漆的荒山野嶺上。麥卡錫的叫喊聲凄厲而刺耳，顯得十分神經(jīng)質(zhì)，聽起來不像是平日里的那個麥卡錫。本森下士感覺到他這個長官的神經(jīng)即將崩潰。⑨倦意一陣陣襲來，美國士兵路易斯的眼睛很快就閉上了，可是隨之而來的噩夢把他從睡夢中驚醒，他夢到了中國人襲擊他們的情景，在七零八落的槍聲中他落荒而逃，拼命奔跑，想遠離那奇怪和恐怖的槍聲，然而他的這一努力純屬徒勞，他腳步蹣跚，奔跑了半天還只是在原地轉(zhuǎn)圈，兩條腿好像不受自己控制。他使出了渾身的氣力，拼命地蹬腿。他的腿蹬在鴨絨睡袋中，睡袋拉扯著他的身體，使他從噩夢中醒來。⑩一陣急促和鏗鏘的金屬撞擊的聲音在山坡上兀然而起，緊接著是一片遠遠近近的吶喊聲，好像堤壩突然決口，山體突然崩塌。麥卡錫一個激靈清醒過來，下意識地感覺到這是中國人。中國人來了！?伴隨著鏗鏘的金屬撞擊聲（麥卡錫當然不知道那是吳鐵錘祖?zhèn)鞯你~鑼），山洪暴發(fā)一般的喊殺聲越來越近，爆炸聲隨之響遍了整個死鷹嶺大大小小的陣地。幾百顆手榴彈同時飛向黎明前寒冷的夜空，飛向美國人據(jù)守的山頭要點，有的扔在了散兵坑前面，有的扔在了散兵坑后面，有的正好扔在了散兵坑里，麥卡錫和他的陸戰(zhàn)隊員們都蒙了。更要命的是緊跟著爆炸的硝煙和橫飛的彈片，無數(shù)中國人沖進了他們的陣地，緊接著就是一場短兵相接的混戰(zhàn)……?麥卡錫中尉見大勢已去，下達了緊急撤退的命令。（節(jié)選自《長津湖》，有刪改）9.請從吳鐵錘的視角，簡要概括小說故事情節(jié)。

開端：“我”收到務必搶占并死守死鷹嶺諸陣地的命令。

發(fā)展：“我”帶著隊伍忍受著極寒天氣趁夜摸上山。

高潮：___________________________________________

結(jié)局：___________________________________________

10.小雅看完這篇文章后，在網(wǎng)上查找到了這次戰(zhàn)役的作戰(zhàn)地圖，圖中A、B兩處哪一個是死鷹嶺戰(zhàn)斗發(fā)生地，小雅還有困惑。請你根據(jù)文本內(nèi)容，向小雅說明你的觀點和理由。

11.小說中多次寫雪地和天氣的寒冷，有什么作用？

12.這篇小說不僅刻畫了志愿軍和美軍的群像，來凸顯人物的共性；而且還在人物個體描寫上盡量變換不同手法，讓文字更有表現(xiàn)力。請你結(jié)合第④和⑨段畫線句子分析刻畫人物的不同手法及表達效果。

13.市文化館近期舉辦以“建功新時代，奮進新征程”為主題的演出活動，上小學的弟弟看到節(jié)目單中有情景劇《新時代最可愛的人》，問小雅：“誰是最可愛的人？”小雅這樣向弟弟解釋了“最可愛的人”這個稱呼的由來，并且舉例闡釋了“新時代最可愛的人”的內(nèi)涵：

10、閱讀下面的文字，完成各題。與母親相守50天明前茶①因為武漢封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。②莉君與母親都是能干且脾氣犟的人，秉承的人生哲學是：我的地盤我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回娘家過年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定會被老母親當成14歲的小姑娘管著。③早上睡個懶覺，挨管；晚上11點過了還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉，要管，說是富富態(tài)態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說是萬一閃了腰，村醫(yī)那里可只有幾貼土膏藥，拍個X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。④回娘家才兩天，平地一聲雷，武漢封城了，見女兒一臉的震驚和恍惚，母親大喜過望地說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說：“留在這兒干嘛？跟你吵架呀！”話一出口，她就有點后悔。父親故去多年，母親從村里小學退休后，獨自在山村生活。家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意長留的理由，要忍受網(wǎng)絡的不穩(wěn)定、洗澡沒浴霸的不便?？墒悄赣H就沒有不便嗎？按母親的話說，兩個兒子一個女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來吃飯，就是滿滿一桌。這一封城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣，說軟話是不可能的，盡量幫襯母親維持這一大家子的正常運轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務。⑥每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出來晾曬。母親欣慰地說：“幸虧今年沒嫌土豬肉貴，依舊砌了那么多肉，不然這會兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去?！崩蚓犃藨M愧，往年，回武漢前，母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。⑦每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、糞肥的時候，莉君都要取笑她說：“沒事干！快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會不會算賬??！”母親說：“勞動不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽聽鳥唱，曬曬太陽，解個寂寞，你們年輕人不懂的?！边@一回，菜園終于派上大用場。莉君跟著母親收菜鋤地，看見菜園里的一株野茶樹生出新芽，她憋悶多日的心里，仿佛沁入一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里，非要出門勞作的原因。⑧每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的日子里，她仿佛回到了14歲，那個唯母命是從的年紀。她覺得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說往事，對上了只有她倆知道的暗號。有一天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語：“真是怪了，以前一個人吃飯，在電磁爐上炒兩個菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗萊做下來，倒也不覺得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽還管用。要不，為何老貓都喜歡偎著灶口？”母親望了她一眼，說了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時，你就回媽這兒。媽這兒別的沒有，大灶柴火管夠?！雹崂蚓劬Πl(fā)澀。令她眼睛發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來，挑出了一小截軟木，嚴正敬告眾人，尤其是莉君兩個弟弟家的皮猴兒，不準動她的木頭。大家都納悶，她要用這一小截軟木干嘛。幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像隨時準備騰躍而起?！?7年了，我總記著欠閨女一份情，”母親說，“小時候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙，我和你爹都沒能滿足你……”⑩莉君接過青蛙，仿佛看見母親的牽掛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……（選自《西安晚報》2020年3月20日，有刪改）

七年級某班計劃為上文進行推廣活動，他們想以此文拍成微電影，參加學校藝術(shù)節(jié)的展評，你作為推廣小組的一員，需要完成以下