政治教師教育教學(xué)工作總結(jié)參考樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)政治教師?教育教學(xué)?工作總結(jié)?參考樣本?一個(gè)學(xué)?期來(lái)，本?人認(rèn)真落?實(shí)教學(xué)常?規(guī)，抓實(shí)?各個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?成長(zhǎng)；一?個(gè)學(xué)期來(lái)?，本人銳?意進(jìn)取，?廣泛涉獵?，積累甚?豐，使自?己的專業(yè)?素質(zhì)不斷?提升，順?利完成了?各項(xiàng)教育?教學(xué)任務(wù)?。現(xiàn)總結(jié)?如下：?(一)積?極配合年?級(jí)組工作?，不馬虎?當(dāng)好備?課組長(zhǎng)，?協(xié)調(diào)教學(xué)?工作。本?學(xué)期承擔(dān)?了高三政?治備課組?長(zhǎng)工作，?面對(duì)繁重?的高考復(fù)?習(xí)任務(wù)，?從制訂計(jì)?劃、協(xié)調(diào)?進(jìn)度到命?題、測(cè)試?、評(píng)卷等?事務(wù)，我?盡力帶頭?多做。?(二)切?實(shí)抓好教?學(xué)常規(guī)，?不漂浮?本學(xué)期，?我擔(dān)任了?高三30?7班和2?95班政?治教學(xué)工?作，一直?致力于提?高_(dá)__?_年高考?一輪復(fù)習(xí)?教學(xué)質(zhì)量?，具體做?了以下工?作：1?、備好課?，進(jìn)行充?分的課前?準(zhǔn)備。?⑴深刻鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，及至?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯。熟悉?考試大綱?，依據(jù)考?點(diǎn)來(lái)編制?教學(xué)流程?。⑵摸?清學(xué)生原?有的知識(shí)?技能基礎(chǔ)?，知曉他?們的.興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣等現(xiàn)?狀，區(qū)分?不同層次?的班級(jí)，?以修正教?案，提高?復(fù)習(xí)針對(duì)?性，力爭(zhēng)?使課堂教?學(xué)深入淺?出，易于?學(xué)生接受?。⑶優(yōu)?化教法，?以最佳的?方式把知?識(shí)傳授給?學(xué)生，以?易行的方?法培養(yǎng)學(xué)?生能力。?盡可能使?用多媒體?課件進(jìn)行?教學(xué)，以?加大課堂?信息量，?提高課堂?教學(xué)效率?。2、?上好課，?開(kāi)展有效?的課堂教?學(xué)。組?織好課堂?教學(xué)，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?；激發(fā)學(xué)?生的積極?性，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛；?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，教學(xué)方?法靈活多?樣，體現(xiàn)?師生互動(dòng)?；提問(wèn)關(guān)?注全體，?照應(yīng)各個(gè)?層次，注?意信息反?饋；課堂?上講練結(jié)?合，傳授?解題技巧?。3、?顧全局，?作好扎實(shí)?的課后輔?導(dǎo)。針對(duì)?抄襲、拖?欠作業(yè)等?問(wèn)題，跟?進(jìn)學(xué)生的?思想教育?。輔導(dǎo)學(xué)?法，幫助?解決疑難?，掃除前?進(jìn)障礙，?令優(yōu)者更?優(yōu)，讓后?進(jìn)逐步靠?前。(?三)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)提升?素養(yǎng)，不?懈怠1?、虛心學(xué)?習(xí)同行，?博采眾長(zhǎng)?。本學(xué)期?學(xué)校舉辦?教師匯報(bào)?課,示范?課，我主?動(dòng)參與聽(tīng)?課、評(píng)課?，并與同?行切磋技?藝，以提?升自己的?教學(xué)水平?。繼續(xù)完?善個(gè)人教?學(xué)博客，?打造師生?教學(xué)互動(dòng)?新平臺(tái)，?及時(shí)增添?內(nèi)容，為?教學(xué)提供?服務(wù)，取?得了不小?的成效。?2、加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，夯實(shí)?根基。本?學(xué)期我參?加了__?__規(guī)劃?教師專業(yè)?成長(zhǎng)計(jì)劃?學(xué)習(xí)，收?獲良多。?通過(guò)學(xué)習(xí)?，擴(kuò)寬了?知識(shí)面，?更新了教?育教學(xué)觀?念，給教?學(xué)注入新?鮮血液。?3、充?實(shí)第二課?堂，開(kāi)闊?視野。結(jié)?合教學(xué)實(shí)?際，我堅(jiān)?持舉辦時(shí)?事講解和?學(xué)生時(shí)政?述評(píng)活動(dòng)?，發(fā)展學(xué)?生理論聯(lián)?系實(shí)際的?能力。?４、深入?開(kāi)展教研?，以研促?教。本學(xué)?期我利用?業(yè)余時(shí)間?，撰寫(xiě)論?文，編寫(xiě)?習(xí)題，繼?續(xù)探索博?客在教育?教學(xué)工作?中的運(yùn)用?。(四?)正視現(xiàn)?實(shí)查找不?足，不回?避“金?無(wú)足赤，?人無(wú)完人?”，在教?學(xué)工作中?難免有缺?陷，例如?，培優(yōu)補(bǔ)?差仍需加?強(qiáng)，試題?評(píng)講仍欠?粗放?！?不滿是前?進(jìn)的動(dòng)力?”，我會(huì)?勤于對(duì)照?檢查、敢?于反思，?總結(jié)得失?成敗，使?缺點(diǎn)得到?糾正，優(yōu)?點(diǎn)得以發(fā)?揚(yáng)。在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將與時(shí)俱?進(jìn)，嚴(yán)于?律己，努?力工作，?為學(xué)校和?學(xué)生的發(fā)?展奉獻(xiàn)自?己的力量?。政治?教師教育?教學(xué)工作?總結(jié)參考?樣本（二?）本人?擔(dān)任初二?級(jí)六個(gè)班?的政治科?任，一學(xué)?年來(lái)，本?人自始至?終以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度?，勤懇、?堅(jiān)持不懈?的精神從?事教學(xué)工?作?，F(xiàn)將?本年度政?治教學(xué)工?作總結(jié)如?下，敬請(qǐng)?各位指導(dǎo)?。作為?科任，能?認(rèn)真制定?教學(xué)工作?計(jì)劃，注?重研究中?學(xué)教學(xué)理?論，認(rèn)真?備課和教?學(xué)，積極?參加科組?活動(dòng)和備?課組活動(dòng)?，上好公?開(kāi)課和平?衡課，并?能經(jīng)常聽(tīng)?各老師的?課，從中?吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?提高自己?的教學(xué)的?業(yè)務(wù)水平?。每節(jié)課?都以最佳?的精神狀?態(tài)站在教?壇，以和?藹、輕松?、認(rèn)真的?形象去面?對(duì)學(xué)生。?按照「初?中思想政?治課程標(biāo)?準(zhǔn)」進(jìn)行?施教，讓?學(xué)生掌握?好科學(xué)知?識(shí)。還注?意以德為?本，結(jié)合?現(xiàn)實(shí)生活?中的現(xiàn)象?層層善誘?，多方面?、多角度?去培養(yǎng)現(xiàn)?實(shí)良好的?品德和高?尚的人格?。教育?是愛(ài)心事?業(yè)，為培?養(yǎng)高素質(zhì)?的下一代?，本人時(shí)?刻從現(xiàn)實(shí)?身心健康?，根據(jù)學(xué)?生的個(gè)性?特點(diǎn)去點(diǎn)?拔引導(dǎo)，?對(duì)于個(gè)別?差生，利?用課間多?次傾談，?鼓勵(lì)其確?立正確的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，積極面?對(duì)人生，?而對(duì)優(yōu)生?，教育其?戒驕戒躁?努力向上?，再接再?厲，再創(chuàng)?佳績(jī)。通?過(guò)現(xiàn)實(shí)生?活中的典?范，讓學(xué)?生樹(shù)立自?覺(jué)地從德?、智、體?、美、勞?全方面去?發(fā)展自己?的觀念，?樹(shù)立崇高?遠(yuǎn)大的理?想。作?為教初二?政治課的?老師，明?白自己對(duì)?教材的生?疏，故在?課前做到?認(rèn)真?zhèn)湔n?，多方面?去搜集相?關(guān)進(jìn)行資?料。為提?高每節(jié)課?的進(jìn)行效?果，教學(xué)?質(zhì)量，本?人除注重?研究教材?，把握好?基礎(chǔ)、重?點(diǎn)難點(diǎn)外?，還采用?多媒體教?學(xué)，如：?投影、幻?燈、漫畫(huà)?、錄音等?多樣形式?。通過(guò)培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)政治的?興趣，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性、主動(dòng)?性，提高?課堂的教?學(xué)質(zhì)量，?按時(shí)完成?教學(xué)任務(wù)?。通過(guò)?一學(xué)年努?力，能制?定好復(fù)習(xí)?計(jì)劃，并?能認(rèn)真?zhèn)?好復(fù)習(xí)課?，培養(yǎng)好?尖子生，?提高中等?生，幫助?差生。但?由于本學(xué)?年授課時(shí)?間較短，?復(fù)習(xí)內(nèi)容?較多，復(fù)?習(xí)比較倉(cāng)?促，同時(shí)?發(fā)覺(jué)很大?一部分學(xué)?生接受能?力較差，?學(xué)習(xí)自覺(jué)?性不高。?加上本人?對(duì)教材生?疏，同時(shí)?要到廣州?進(jìn)修本科?，無(wú)暇顧?及六個(gè)班?面積較廣?的