西藏藏族自治區(qū)拉薩市初中語文九年級期末通關試卷詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字詞語字音字形有錯誤的一項是（

）A．篝（gōu）火

娉（pīng）婷

言不及義（yì）

富麗堂皇（huáng）B．綢緞（duàn）

?。╧è）守

矯（jiǎo）揉造作走投（tóu）無路C．恣?。╯uī）

襤褸（lǚ）

形銷（xiāo）骨立相得益彰（zhāng）D．豢（huàn）養(yǎng)

作揖（yī）

鄭重其是（shì）

簞食壺漿（jiāng）

2、下列詞語加點字的字音、字形完全正確的一項是（

）A．盤桓（héng）

牡蠣（mǔ）

地煞（shà）

鄭重其是（shì）B．筵席（yàn）

恭維（wéi）

僥幸（jiǎo）

無精打彩（cǎi）C．撫恤（xù）

頃刻（qīng）

間斷（jiàn）

望眼欲穿（cuān）D．字帖（tiè）

嬉鬧（xī）

撩逗（liáo）

如雷貫耳（guàn）

3、下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．新時代的青年要涵養(yǎng)一身浩然正氣，堅守一顆執(zhí)著初心，堅定一個理想信念。B．他站在夜色里，看著自己的好朋友轉身離開，慢慢消失在黑暗中，感到很惘然。C．人才難得，可現(xiàn)實中并非所有領導人物都像劉備、孫權那樣思賢如渴，從善如流。D．日落炊煙裊裊，頑童三三兩兩……這樣純樸天然的古鎮(zhèn)，讓人頓生懷古傷今之感。

4、對病句修改不正確的一項是（

）A．許多相聲迷十分推崇郭德綱，因為不僅他功底扎實，而且有一顆甘愿為底層百姓表演的熱心。（將“不僅他”改為“他不僅”）B．據(jù)俄羅斯媒體報道，從2016年2月1日起，俄羅斯石油出口關稅從目前的每噸73.3美元下調至每噸52美元，下調達29%。（在“下調”后加“幅度”）C．這次比賽的獲勝，將決定我們隊能否進入決賽階段。（將“比賽的獲勝”改為“比賽能否獲勝”）D．古代神話既然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。（刪去“現(xiàn)實”）

5、對下面文段中有關修辭方法作用的分析，有誤的一項是（

）

山雀是頑皮的，老是成群結隊地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透；而后，雨過天晴，在你陰翳的心版上引進陽光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂而又有些淡淡的悒郁里,不是么?誰，面對著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢?……它們飛翔像一陣旋風卷起，它們落下像一片云彩罩地，它們跳躍像一群精靈輕移。為了歡樂，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身?A．選段中運用擬人的手法，用“撒野”、“呼朋喚友”、“吵鬧”，形象地寫出了山雀頑皮可愛的特點。B．選段將山雀們的歌聲比喻成“散亂地、急驟地、漫天撒來”的，把人“全身淋透”的“音樂雨”，生動地寫出了雨勢大而急促的特點。C．選段中運用“它們……像……”的排比、比喻，生動形象地寫出了山雀們輕捷、活躍、美好的生活情態(tài)。D．選段最后運用反問，加強語氣，強調了山雀們因為生長在“這片深山廣林”才能快樂自由地歌唱。

6、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（

）聶魯達對于中國的藝術情有獨鐘。________，________，________；________。

①一幅畫面是一戎裝少年騎在馬上

②另一幅畫的是野花啼鳥

③手里牽著一只梅花鹿

④在這所故居里，陳列著兩幅中國畫A．②①③④B．①③②④C．④①②③D．④①③②

二、古詩文默寫

7、古詩文默寫填空。

（1）金樽清酒斗十千，__________。（李白《行路難》）

（2）大雪三日，__________。（張岱《湖心亭看雪》）

（3）山水之樂，__________。（歐陽修《醉翁亭記》）

（4）塞下秋來風景異，__________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（5）馬作的盧飛快，__________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（6）__________，所惡有甚于死者。（《魚我所欲也》）

（7）__________，今夕是何年。（蘇軾《水調歌頭》）

（8）__________，萬鐘于我何加焉？（《魚我所欲也》）

（9）沉舟側畔千帆過，__________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（10）范仲淹《岳陽樓記》表達作者因物而喜的句子__________，__________。

（11）蘇軾《水調歌頭》表達作者對月的贊美和向往的句子__________，__________。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面文言文，完成小題。【甲】舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻，入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）【乙】上①謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護，儻②遽③自放縱，病復作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也?！蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳?！保ü?jié)選自《居安思?！罚?/p>

【注】①上：唐太宗。②僥：倘若。③遮：匆忙，立即。

5.下列句中加點字的讀音不正確的一項是（

）A．舜發(fā)于畎畝之中（quǎn）B．膠鬲舉于魚鹽之中（gě）C．儻遽自放縱（tǎng）D．儻遽自放縱（jǜ）6.解釋下列句中加點的詞語。

（1）管夷吾舉于士(

)

（2）行拂亂其所為(

)

（3）病雖愈(

)

（4）四夷俱服(

)

7.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）所以動心忍性，曾益其所不能。

（2）故欲數(shù)聞卿輩諫爭也。

8.結合甲文的觀點，說說乙文中魏征“唯喜陛下居安思?！钡脑?。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀說明性文章，完成各題。賀蘭山蘇峪口瓷窯址重現(xiàn)人間馬思嘉①2017年，寧夏文物考古研究所考古人員對賀蘭山東麓古代文化遺址進行考古調查，賀蘭山蘇峪口生態(tài)保護區(qū)內(nèi)的一處山坡上，發(fā)現(xiàn)大量閃著神秘光澤的細白瓷碎片，以及部分從流沙中浮現(xiàn)的窯爐遺跡。②a據(jù)調查，瓷窯遺址占地面積約4萬平方米，有13處窯爐。2021年7月至2022年10月，寧夏文物考古研究所聯(lián)合復旦大學圍繞1號和2號窯爐進行正式發(fā)掘，發(fā)掘面積1000平方米，揭開了包括兩座窯爐在內(nèi)的完整作坊遺跡，出土大量精細白瓷產(chǎn)品和各類窯具，并在窯場周圍發(fā)現(xiàn)開采瓷土、石英、煤、石灰等制瓷原料與燃料的礦坑。③專家介紹，兩座殘高逾兩米的馬蹄形半倒焰饅頭窯歷經(jīng)千年風雨，保存完好的風道、火膛、窯室、煙囪等遺跡揭示了當時高超的窯爐建制。b作坊遺跡還包括瓷土粉碎、貯存、拉坯、上釉、晾坯等痕跡，反映了較為完整的制瓷工藝流程。④今年2月15日，c國家文物局將這一考古新發(fā)現(xiàn)作為2023年“考古中國”重大項目重要進展發(fā)布。2月22日，寧夏賀蘭山蘇峪口瓷窯址入選“中國社會科學院考古學論壇·2022年中國考古新發(fā)現(xiàn)”。據(jù)考古專家推斷，這一窯址始建于西夏早期，是目前國內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最早的西夏瓷窯址。⑤d蘇峪口瓷窯址項目負責人、寧夏文物考古研究所研究館員朱存世說，窯址廢棄后就被山上流沙掩埋，后期人類破壞極小，因此是全國瓷窯址作坊遺跡保存最好的窯場之一。（選自《半月談》2023年第8期，有改動）10.下列說法與原文意思相符的一項是（

）A．寧夏文物考古研究所考古人員發(fā)掘蘇峪口瓷窯完整作坊遺跡的時間是2017年。B．現(xiàn)已發(fā)掘的兩座馬蹄形半倒焰饅頭窯高兩米，雖歷經(jīng)千年風雨，依然保存完好。C．考古專家認為，賀蘭山蘇峪口瓷窯址建于西夏早期，是國內(nèi)最早的西夏瓷窯址。D．瓷窯址保存完好的主要原因是廢棄后就被山上的流沙掩埋，后期人類破壞極小。11.下列對文中畫橫線部分的理解與分析，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．a(chǎn)處用列數(shù)字的說明方法，準確具體地說明了瓷窯遺跡的占地面積和窯爐數(shù)量。B．b處加點的詞語沒有先后順序之分，可以隨意調換，調換后并不影響表達效果。C．c處“這一考古新發(fā)現(xiàn)”具體指代的內(nèi)容是“發(fā)現(xiàn)賀蘭山東麓古代文化遺址”。D．d處畫線句子可以刪除，刪除后語意沒有變化，語言更加簡明，表達更加準確。

10、閱讀下面兩個文本，完成下面小題。

【文本一】如何才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既“活”又“火”？①近年來，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漸成熱潮。京劇“潮”、敦煌美、詩詞熱……諸多與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關的藝術形態(tài)活躍在各大平臺，不僅越來越有時代風尚，而且吸引了更多人參與其中。伴隨著傳播熱度的是人們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度關注。文化熱，不能熱在一時，而要在持續(xù)支持與扶持中煥發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力。②這就需要加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究，在歷史與現(xiàn)實的對話中給予支持和扶持。弘揚傳統(tǒng)文化，既是傳播的過程，又是研究的過程，歸根結底都要立足于對其深入研究之上。這幾年，圍繞敦煌的文化話題之所以火熱，與深入挖掘敦煌文化和歷史遺存蘊含的哲學思想、人文精神、價值理念、道德規(guī)范等不無相關。人們不僅知道敦煌文化，而且了解以“敦煌的女兒”樊錦詩為代表的研究文化，更是借助諸如《敦煌飛天》的芭蕾舞感受到其中的文化魅力。只有通過深入研究，挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓及現(xiàn)代意義，才能真正既“活”又“火”。③這就需要具有博大胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力。以敦煌文化為例，其文化風格之豐富、文化樣態(tài)之精彩，很大程度上在于歷史上的中西文明交流，這是互相學習借鑒的成果。如今，共建“一帶一路”，再次為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究發(fā)展、交流互鑒提供了契機，加強同沿線國家的文化交流，增進民心相通，就能學習借鑒到世界一切優(yōu)秀文明成果。應該說，中華文化之偉大在于包容互鑒，鑄就中華文化新輝煌更需要秉持包容精神。④“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”每一種文明都延續(xù)著一個國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護，更需要與時俱進、勇于創(chuàng)新。新時代，我們追隨時代的新進步，推動中華文明創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，激活其生命力，收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字就都能夠活起來，中國人民在實現(xiàn)中國夢的進程中也必定具有更強大的精神動力。（作者：仲田。有刷改）

【文本二】對待傳統(tǒng)文化要分清“傳”和“承”①對待傳統(tǒng)文化，我們要把“傳”和“承”區(qū)分開來。②一方面堅持無條件、有意識地“傳”。中國傳統(tǒng)文化精神部分的社會基礎隨著時間推移，就如登陸后的海風般逐步減弱。中國原來的倫理道德制度是長幼有序、尊卑有序，年長和年幼的人、地位高和地位低的人之間是有次序的。到了提倡自由平等的現(xiàn)代社會，大家認為原來的一套禮儀沒有必要，要講平等。這部分文化再不記錄下來的話，后面的人恐怕就不知道了。③另一方面要有選擇、有條件地“承”。把傳統(tǒng)的文化和物質精神保留下來，之后怎么辦？是不是都要學習和弘揚？不行，要區(qū)別和選擇。對于精華的部分，不僅要保留，而且要使它發(fā)揮作用；對于糟粕的部分，要留下來讓后人知道，但不要復制，也不需要擴大。我們這樣做了，中國的文化特別是傳統(tǒng)文化不僅能夠在我們國家發(fā)揮作用，也可以為世界提供有益的經(jīng)驗。（作者：葛劍雄。有刪改）13.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是（

）A．文本一從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漸成熱潮的現(xiàn)象引人，論述讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既“活”又“火”的方式方法。B．文本一第④自然段引用詩句“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”使文章語言含蓄典雅。C．文本二認為對待傳統(tǒng)文化，我們要把“傳”和“承”區(qū)分開來。尤其是“傳”的過程中，要傳承精華，摒棄糟粕。D．文本一和文本二的第②自然段都采用了舉例論證的論證方法。14.請簡要分析文本一的論證思路。

15.兩個文本都圍繞“傳承傳統(tǒng)文化”展開論述，但側重點不同，請結合兩個文本的內(nèi)容簡要分析。

五、寫作

11、按要求作文面對兒子的成功，傅雷說：“人生本是沒窮盡，沒終點的馬拉松賽跑，