《愛護(hù)眼睛》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

《愛護(hù)眼睛》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選《愛護(hù)眼睛》活動(dòng)方案河南省安陽(yáng)市殷都區(qū)水冶鎮(zhèn)中學(xué)宋璐娜李茜尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們大家好！我先做一下自我介紹，我來自安陽(yáng)市殷都水冶鎮(zhèn)一中，我叫李茜。我擔(dān)任八年級(jí)三四班英語(yǔ)老師和綜合實(shí)踐活動(dòng)課責(zé)任人。今天我和大家交流一下綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。其實(shí)，我只是比大家先認(rèn)識(shí)和先接觸到了綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們也是在一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐，根本稱不上教授，也稱不上培訓(xùn)。就是來和大家交流一下學(xué)習(xí)體會(huì)，如有不足之處歡迎各位老師批評(píng)指正?，F(xiàn)在我們就直接進(jìn)入正題。首先，什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)方案？我認(rèn)為活動(dòng)方案類似于我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)課教案，只不過因?yàn)榫C合實(shí)踐課學(xué)科特色是活動(dòng)課，所以叫做活動(dòng)方案。這個(gè)方案就是我們想達(dá)成哪些活動(dòng)目標(biāo)，經(jīng)過怎樣方式才能達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。通常來說活動(dòng)方案包含兩大部分，一是圍繞整個(gè)活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì)，也就是主題備課；二是分課時(shí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，也就是課時(shí)備課。其實(shí)說白了，也就類似于我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科單元總備課，和分課時(shí)備課。主題備課主要包含：活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程、課時(shí)安排這四部分。其中活動(dòng)目標(biāo)包含：知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)，也就是三維目標(biāo)。活動(dòng)過程主要包含三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和結(jié)果展示階段。在第一階段我們要引導(dǎo)學(xué)生圍繞活動(dòng)主題提出自己感興趣問題，轉(zhuǎn)化成課題，劃分小組，各小組制訂出詳細(xì)活動(dòng)方案。等這些準(zhǔn)備工作全部完成以后，就進(jìn)入第二個(gè)階段，這也是整個(gè)活動(dòng)關(guān)鍵階段。各小組按照活動(dòng)方案分頭進(jìn)行研究。在這個(gè)階段老師要及時(shí)地了解各小組活動(dòng)情況，并作出必要方法指導(dǎo)。依照學(xué)生需要安排方法指導(dǎo)課，比如調(diào)查問卷方法指導(dǎo)課、采訪方法指導(dǎo)課、搜集整理資料方法指導(dǎo)課等等。到底安排什么樣方法指導(dǎo)課，安排什么樣方法指導(dǎo)課依照活動(dòng)主題需要而定，依照學(xué)生需要而定。當(dāng)個(gè)小組研究活動(dòng)進(jìn)行到一定程度時(shí)候，開展中期交流活動(dòng)課，各小組派代表交流活動(dòng)開展情況，分享收獲，最主要是要處理活動(dòng)中碰到困難。學(xué)生在課堂上通常要分為這么五個(gè)課時(shí)?，F(xiàn)在我就以《愛護(hù)眼睛》為例，來給大家說一說到底應(yīng)該怎樣寫活動(dòng)方案。綜合實(shí)踐活動(dòng)《愛護(hù)眼睛》活動(dòng)方案河南省安陽(yáng)市殷都水冶鎮(zhèn)一中適用年級(jí)：七年級(jí)【活動(dòng)背景】留心學(xué)校上課時(shí)候，天天經(jīng)?？吹剑翰簧俸⒆觽円呀?jīng)開始戴眼鏡了，孩子們天天上課都需要看課件，晚上做作業(yè)到十點(diǎn)以后。這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)活動(dòng)，給孩子眼睛帶來了很大壓力，而且會(huì)影響到孩子們以后學(xué)習(xí)活動(dòng)，一些孩子從小學(xué)就開始帶眼鏡，上課坐姿不端正，課后看書姿勢(shì)不正確，有時(shí)候打游戲時(shí)間太長(zhǎng)。久而久之，這么不良習(xí)慣，直接影響到孩子眼睛生長(zhǎng)發(fā)育。針對(duì)這種既不健康又不科學(xué)使用眼睛習(xí)慣，我們?cè)谄吣昙?jí)開展了《愛護(hù)眼睛》這次綜合實(shí)踐活動(dòng)?！驹O(shè)計(jì)意圖】綜合實(shí)踐活動(dòng)主題確實(shí)定是在依據(jù)綜合實(shí)踐課特點(diǎn)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校周圍環(huán)境，依照學(xué)生詳細(xì)情況從學(xué)生接觸生活世界出發(fā)，從學(xué)生熟悉文化生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中選取他們關(guān)注問題，使主題確實(shí)定基于孩子們興趣，貼近學(xué)生年紀(jì)及心理特點(diǎn)，符合他們發(fā)展需求。在內(nèi)容深度上要有伸縮性，在廣度上要有可操作性?！俊敬舜位顒?dòng)設(shè)計(jì)理念：】1、突出學(xué)生主體2、面向?qū)W生生活【活動(dòng)目標(biāo)：】（一）認(rèn)知目標(biāo)：了解什么是正確使用眼睛和不正確眼睛使用方式。學(xué)會(huì)利用多個(gè)研究方法搜集相關(guān)信息并對(duì)其進(jìn)行處理。（二）技能目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)一些保護(hù)眼睛方法。2.提升發(fā)覺問題與處理問題能力。3.養(yǎng)成與他人合作交流習(xí)慣。（三）情感目標(biāo)：1.經(jīng)過活動(dòng)認(rèn)識(shí)到愛護(hù)眼睛主要性，養(yǎng)成良好使用眼睛習(xí)慣。2.經(jīng)過活動(dòng)體會(huì)家長(zhǎng)和老師苦心，感恩師長(zhǎng)?！狙芯糠椒ā吭谡麄€(gè)活動(dòng)實(shí)施中，教師一直以指導(dǎo)者、參加者、合作者身份出現(xiàn)，而學(xué)生則是活動(dòng)主體，孩子們經(jīng)過問卷調(diào)查、采訪、查資料、動(dòng)手實(shí)踐等形式開展研究性學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)過程】依據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)自主性、開放性、實(shí)踐性標(biāo)準(zhǔn)，此次活動(dòng)分為三個(gè)階段，活動(dòng)時(shí)間1個(gè)月。第一階段：準(zhǔn)備階段——確定主題制訂方案【目標(biāo)：】1、經(jīng)過交流關(guān)于“愛護(hù)眼睛”話題，提出關(guān)于“愛護(hù)眼睛”問題，并能夠?qū)栴}進(jìn)行篩選、歸納成研究子課題。2、依照本身專長(zhǎng)和興趣選擇研究課題，成立活動(dòng)小組。3、各組組員共同商討，制訂活動(dòng)方案?！局笇?dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)：】1、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行歸納、整理，最終提煉成為研究子課題。2、指導(dǎo)學(xué)生依照研究?jī)?nèi)容、本身專長(zhǎng)和興趣劃分小組，確定組名、口號(hào)、確定組長(zhǎng)。3、指導(dǎo)學(xué)生依照活動(dòng)主題需要制訂切實(shí)可行研究活動(dòng)方案。第二階段：實(shí)施階段——開展研究中期反饋【目標(biāo)：】1.依照組內(nèi)活動(dòng)主題親身實(shí)踐，從多個(gè)路徑采取多個(gè)方式對(duì)感興趣子課題進(jìn)行試驗(yàn)探究，并學(xué)會(huì)整理信息。2.在研究活動(dòng)中了解中學(xué)生眼睛現(xiàn)實(shí)狀況，認(rèn)識(shí)到眼睛對(duì)人體生活主要性，掌握科學(xué)使用眼睛方法，學(xué)會(huì)科學(xué)使用眼睛，逐步樹立科學(xué)用眼意識(shí)。【指導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)：】1、指導(dǎo)學(xué)生依照研究問題選擇適宜研究方式方法并進(jìn)行必要方法指導(dǎo)。如：?jiǎn)柧碚{(diào)查發(fā)、訪問法、現(xiàn)場(chǎng)采訪發(fā)、網(wǎng)絡(luò)資料搜索法等等。2、指導(dǎo)學(xué)生與他人交流經(jīng)驗(yàn)，分享活動(dòng)中成功喜悅、失敗煩惱，共同商議，處理碰到困難。3、指導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)展示形式展現(xiàn)活動(dòng)結(jié)果。第三階段：結(jié)果展示——小組匯報(bào)結(jié)果評(píng)價(jià)【目標(biāo)：】1、能依照展示內(nèi)容和本身專長(zhǎng)選擇適宜方式進(jìn)行展示匯報(bào)；而且能對(duì)自己和其余同學(xué)實(shí)踐活動(dòng)情況作出客觀評(píng)價(jià)。2、深入認(rèn)識(shí)到眼睛主要性，掌握科學(xué)使用眼睛方法，學(xué)會(huì)科學(xué)使用眼睛，養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣。【指導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)：】1、指導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)行交流，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)分享與客觀評(píng)價(jià)。2、指導(dǎo)學(xué)生暢談活動(dòng)后感受，提升反思能力?！稅圩o(hù)眼睛》課時(shí)安排第一課時(shí)…………主題生成課第二課時(shí)…………制訂方案課第三課時(shí)…………方法指導(dǎo)課第四課時(shí)…………中期交流課第五課時(shí)…………展示交流課第一課時(shí)主題生成課【活動(dòng)目標(biāo)：】1、會(huì)提出1-2個(gè)關(guān)于“愛護(hù)眼睛”問題，并能將問題歸納成有研究意義課題。2、依照本身專長(zhǎng)和興趣選擇研究課題，組成活動(dòng)小組，確定組長(zhǎng)，設(shè)計(jì)自己小組組名、口號(hào)、組標(biāo)?！净顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：】掌握把問題轉(zhuǎn)化成課題方法?！净顒?dòng)過程：】一、談話導(dǎo)入引入主題課堂上，老師親切地與學(xué)生嘮家常：你最近看電視了嗎？說到“看電視”，孩子們一下子打開了話匣子。教師抓住學(xué)生興趣點(diǎn)，引入活動(dòng)主題“愛護(hù)眼睛”。二、提出問題分析篩選。在學(xué)生興趣高漲時(shí)，教師質(zhì)疑：你看電視眼睛疲勞了嗎？關(guān)于“愛護(hù)眼睛”這個(gè)話題，大家有哪些最想了解問題？圍繞愛護(hù)眼睛，孩子們?cè)谛〗M內(nèi)，先提出最有代表性3個(gè)問題。這是課堂上學(xué)生提出問題，可謂五花八門。針對(duì)學(xué)生提出這些問題，教師指導(dǎo)學(xué)生本著（標(biāo)準(zhǔn)p）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行梳理。經(jīng)過合并、篩選、歸納等方式提煉出有價(jià)值研究問題。在老師指導(dǎo)和學(xué)生交流梳理中，這節(jié)課上最終確定了以下5個(gè)問題。（1）提出問題要（1）提出問題要有價(jià)值、有意義。（2）選題要切合生活實(shí)際，要從小處入手，可操作性強(qiáng)。（3）把相近或相同問題合并。（4）語(yǔ)言要簡(jiǎn)練規(guī)范。三、問題轉(zhuǎn)化課題。對(duì)于學(xué)生提煉出問題，怎樣規(guī)范怎樣把問題轉(zhuǎn)化成研究子課題呢？教師出示這個(gè)例子引導(dǎo)學(xué)生觀察問題與課題不一樣，問題是疑問句，課題是陳說句，課題要有研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究方法。經(jīng)過這么來引導(dǎo)學(xué)生把問題轉(zhuǎn)化為課題。最終，確定了以下5個(gè)子課題。我們能夠?qū)Ρ瓤匆幌?。四、依照興趣，自由分組以小組為單位開展研究性學(xué)習(xí)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)最基本組織形式。所以，我們要激勵(lì)學(xué)生以小組合作形式開展活動(dòng)。小組組成要依據(jù)學(xué)生自己感興趣小課題進(jìn)行自由結(jié)合。在分組過程中教師既要讓學(xué)生自由選擇，還要引導(dǎo)大家注意分組一些要求：興趣相同，各有所長(zhǎng)，能力互補(bǔ)，人數(shù)均衡等原因。學(xué)生分組可能不會(huì)一次做到合理，能夠進(jìn)行二次三次分組。小組確定后，要進(jìn)行小組文化建設(shè)：推選小組長(zhǎng)、設(shè)計(jì)組名、口號(hào)。這是孩子們?cè)谥鲃?dòng)準(zhǔn)備自己小組亮相。1.興趣相近；1.興趣相近；2.人數(shù)適中；3.男女搭配；4.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)第二課時(shí)制訂活動(dòng)方案課【活動(dòng)目標(biāo)：】知道小組活動(dòng)方案包含哪些要素。經(jīng)過觀察、討論，學(xué)會(huì)制訂簡(jiǎn)單小組活動(dòng)方案?！净顒?dòng)過程：】一、談話導(dǎo)入師：俗話說“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，課題選好了，還要制訂好活動(dòng)方案才能把活動(dòng)開展好。依照以往經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為制訂課題方案需要注意什么？師生討論后課件展示：PPT：1.目標(biāo)要明確。PPT：1.目標(biāo)要明確。2.分工要細(xì)致，遵照個(gè)人專長(zhǎng)和實(shí)踐能力。3.活動(dòng)步驟要詳細(xì)。4.時(shí)間安排合理。二、范例引導(dǎo)，了解要素1、師：這是一份活動(dòng)方案，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，一份完整活動(dòng)方案都應(yīng)該包含哪些基本內(nèi)容呢？“保護(hù)眼睛”綜合實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)方案班級(jí)：八小組名稱TFBoy小組小組活動(dòng)主題：保護(hù)眼睛，健康生活研究?jī)?nèi)容：1、了解眼睛對(duì)生活主要意義。2、組織愛護(hù)眼睛演講比賽?；顒?dòng)時(shí)間：3月15日——6月15日活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過了解眼睛對(duì)生活主要意義，學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料。2、經(jīng)過組織愛護(hù)眼睛演講比賽，達(dá)成人們關(guān)心眼睛目標(biāo)。3、經(jīng)過組織眼保健操活動(dòng)，體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)方法：搜集資料、演講比賽、做眼保健操活動(dòng)步驟及分工：第一步：3月15日-4月15日1、搜集相關(guān)資料，了解眼睛對(duì)生活主要意義。（李、劉）2、制訂演講稿和眼保健操。（馬、陸）第二步：4月15日-5月15日1、向?qū)W校、路人等發(fā)愛護(hù)眼睛宣傳單。（全體組員）2、組織全校學(xué)生端正學(xué)習(xí)姿態(tài)，正確使用眼睛——（全體組員）。第三步：5月15日-6月15日1、交流活動(dòng)感受，自評(píng)互評(píng)活動(dòng)表現(xiàn)。2、制作幻燈片（全體組員）展示形式：以ppt形式進(jìn)行結(jié)果匯報(bào)。生：1.活動(dòng)名稱2.人員分工3.研究?jī)?nèi)容4.研究方法5.研究目標(biāo)6.研究步驟7.研究預(yù)設(shè)結(jié)果。學(xué)生一邊說，老師一邊貼出卡片。2、為了更清楚展示，我們通常做成表格形式。那么這些基本要素應(yīng)該怎樣放進(jìn)表格里呢？（學(xué)生擺一擺。）還有需要調(diào)整嗎？三、交流分析探討設(shè)計(jì)。請(qǐng)學(xué)生先觀察范例中目標(biāo)設(shè)計(jì)，步驟和分工是圍繞什么來寫。經(jīng)過引導(dǎo)、分析、學(xué)生得出活動(dòng)目標(biāo)就是經(jīng)過活動(dòng)，你想了解什么或收獲了什么？目標(biāo)能夠從知識(shí)、能力、情感三個(gè)方面來寫，通常會(huì)用了解、學(xué)會(huì)、認(rèn)識(shí)、知道、培養(yǎng)…來表述。攻克了活動(dòng)目標(biāo)這一難關(guān)，活動(dòng)步驟和分工自然不在話下，經(jīng)過觀察范例總結(jié)出活動(dòng)步驟及分工要寫清楚誰(shuí)、什么時(shí)間、去什么地方、干什么，做到步驟清楚、分工明確、詳細(xì)可行。展示形式能夠依照自己小組研究主題選擇適宜方式。四、小組合作制訂方案。小組合作中教師要到各個(gè)小組了解活動(dòng)情況，進(jìn)行指導(dǎo)。五、展示交流完善方案。各小組制訂完活動(dòng)方案后，教師組織大家進(jìn)行展示、交流、評(píng)價(jià)。經(jīng)過展示讓學(xué)生熟悉活動(dòng)方案，提出意見，深入修改完善，找到最好活動(dòng)策略。以上三個(gè)課時(shí)完成，為下一階段實(shí)施活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)第二階段----實(shí)施階段也是中心階段。這一階段主要步驟：一、分組探究適時(shí)指導(dǎo)二、課堂反饋解疑改進(jìn)三、再次實(shí)踐總結(jié)反思。這個(gè)階段學(xué)生小組學(xué)習(xí)要走出教室，走向社會(huì)，主要在課外開展活動(dòng)。在學(xué)生自主活動(dòng)中孩子們會(huì)有一些收獲。這是我們現(xiàn)在了解到這個(gè)階段各小組活動(dòng)情況（圖片、視頻）。我們能夠看出，各個(gè)小組進(jìn)度不一樣：有小組研究活動(dòng)可能剛才開始，有小組已處于掃尾階段，同時(shí)有小組也會(huì)碰到一些急需處理問題。依照我們了解，現(xiàn)在孩子們?cè)谶M(jìn)行“關(guān)于中學(xué)生愛護(hù)眼睛研究”中，需要使用采訪進(jìn)行調(diào)查。這就需要教師在課堂上進(jìn)行方法指導(dǎo)。同時(shí)在這個(gè)階段，我們還有必要組織學(xué)生對(duì)這一階段活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)和后期規(guī)劃。第三課方法指導(dǎo)——學(xué)會(huì)采訪【活動(dòng)目標(biāo)：】1.知識(shí)與技能：在實(shí)踐探究活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣經(jīng)過“有效采訪”取得有價(jià)值資料。2.過程與方法：學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行有效采訪，提升依照對(duì)象、語(yǔ)境，得體、有效進(jìn)行語(yǔ)言表示能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)過活動(dòng)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)采訪意義，學(xué)做一個(gè)謙虛有禮貌少年。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：】在實(shí)踐探究活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣經(jīng)過“有效采訪”取得有價(jià)值資料?！窘虒W(xué)過程：】一、談話引入1、回顧前期小組選擇研究主題，制訂活動(dòng)計(jì)劃過程。2、接下來大家準(zhǔn)備用什么方法開展研究活動(dòng)呢？比如我們要處理“中學(xué)生愛護(hù)眼睛主要性研究”這個(gè)課題，除了上網(wǎng)搜集資料以外，還能夠采取什么樣研究方法呢？（采訪）本節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)采訪。二、了解采訪知識(shí)1、請(qǐng)同學(xué)們觀看一段采訪視頻，說一說你對(duì)采訪有哪些了解。依照學(xué)生回答，隨即板書：采訪目標(biāo)、采訪時(shí)間、采訪地點(diǎn)、采訪對(duì)象、采訪問題2、這些內(nèi)容也就是采訪提要基本內(nèi)容。你以為哪一項(xiàng)最為主要？為何？三、設(shè)計(jì)采訪提要1、要是讓你寫一份采訪提要，你認(rèn)為哪一項(xiàng)最困難？（采訪問題、目標(biāo)）2、范例引導(dǎo)嘗試學(xué)習(xí)，總結(jié)。問題要想設(shè)計(jì)巧，準(zhǔn)確詳細(xì)價(jià)值高，重復(fù)相同就合并，鋪墊追問少不了。3、嘗試依照主題制訂采訪提要4、展示交流，依照同學(xué)們提出提議修改采訪提要5、修改過后再展示。四、注意事項(xiàng)除了采訪提要，我們還要注意什么？1.準(zhǔn)備訪問提要。問時(shí)應(yīng)采取什么態(tài)度，必要時(shí)備用方案，統(tǒng)計(jì)方法和統(tǒng)計(jì)重點(diǎn)等。準(zhǔn)備充分后再去做，不要手里拿著提要去問。2.選擇和聯(lián)絡(luò)被采訪人。應(yīng)考慮被采訪人是否愿意回答下列問題，怎樣與之聯(lián)絡(luò)才會(huì)使人接收采訪。3.訪談時(shí)準(zhǔn)備好需要物品，如筆記本、筆、錄音機(jī)、攝影機(jī)、攝像機(jī)、電池等。4、說話要有禮貌，舉止大方得體。針對(duì)采訪提要，回放采訪過程錄音或錄像，聚集各人統(tǒng)計(jì)本，就訪談所包括到問題進(jìn)行一一對(duì)照，看訪談是否取得了預(yù)期成效。同時(shí)，對(duì)訪談過程中所碰到問題進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)調(diào)整自己訪談行為，方便提升我們調(diào)查能力。請(qǐng)大家參考以下提要先進(jìn)行計(jì)劃。（投影出示）采訪提要采訪提要名稱：訪問者：班級(jí)：指導(dǎo)教師：訪問方式：(電話、書信、面談、其余)訪問對(duì)象：姓名：工作單位：聯(lián)絡(luò)電話：職務(wù)：專長(zhǎng)：對(duì)象選擇理由：訪問日期：地點(diǎn)：訪問時(shí)長(zhǎng)：共分鐘訪談主題：活動(dòng)準(zhǔn)備：擬采訪問題：擬采訪問題：1、2、3、訪問統(tǒng)計(jì)(整理關(guān)鍵點(diǎn))結(jié)果(是否達(dá)成目標(biāo)、處理什么問題、有些什么收獲和體會(huì))被訪問者意見或提議(包含對(duì)學(xué)生和活動(dòng)評(píng)價(jià))署名：年月日五、模擬現(xiàn)場(chǎng)采訪，促進(jìn)學(xué)生深度體驗(yàn)1、組內(nèi)嘗試模擬采訪2、全班進(jìn)行模擬采訪，出示現(xiàn)場(chǎng)采訪小貼士。采訪是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，我相信經(jīng)過這節(jié)課學(xué)習(xí)，大家一定清楚了怎樣才能制訂好采訪提要，不過制訂目標(biāo)是否達(dá)成，設(shè)計(jì)問題是否妥帖，還需要實(shí)踐去檢驗(yàn)。課后，請(qǐng)各小組進(jìn)行實(shí)地采訪。并整理好采訪統(tǒng)計(jì)。預(yù)祝大家采訪成功。第四課中期交流課【活動(dòng)目標(biāo)：】1.經(jīng)過匯報(bào)了解中學(xué)生使用眼睛現(xiàn)實(shí)狀況，認(rèn)識(shí)到眼睛對(duì)人體主要性，知道科學(xué)使用眼睛主要性。2.經(jīng)過本節(jié)活動(dòng)，養(yǎng)成有條理、有依照地理性反思意識(shí)，為下階段活動(dòng)打下基礎(chǔ)。3.經(jīng)過本節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)到與他人交流、分享結(jié)果愉快，增加克服困難勇氣?！净顒?dòng)過程：】一、課前談話我剛才給每個(gè)小組發(fā)了一張中期交流統(tǒng)計(jì)表。上面主要統(tǒng)計(jì)兩部分內(nèi)容，上半部分“我收獲”，也就是同學(xué)們?cè)趦A聽其余小組匯報(bào)交流時(shí)候聽到一些有價(jià)值信息，分別寫到對(duì)應(yīng)組名后面。下面是讓我們統(tǒng)計(jì)“有效提議”，假如有小組在匯報(bào)時(shí)碰到了困難，你或者其余同學(xué)給他們提出了哪些好提議你都能夠統(tǒng)計(jì)在這里，寫到對(duì)應(yīng)組名后面。課后請(qǐng)組長(zhǎng)把這張表格手氣交給老師。假如你認(rèn)為哪位同學(xué)給你們組提出提議尤其好，你還能夠把一枚幫幫帖貼在他胸前，為他點(diǎn)贊。最終誰(shuí)提出提議被采納次數(shù)最多就能夠被評(píng)為“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”。老師還會(huì)為你頒發(fā)獎(jiǎng)狀。每個(gè)小組還要評(píng)選一位傾聽最認(rèn)真同學(xué)，評(píng)為“最好傾聽獎(jiǎng)”。獲獎(jiǎng)同學(xué)都有獎(jiǎng)品哦！好看嗎？想不想要？想一想，怎樣統(tǒng)計(jì)這個(gè)中期交流表才能做到快速有效？哪位智多星能給大家想個(gè)好方法？（只統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞快速）【設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過讓學(xué)生填寫“中期交流統(tǒng)計(jì)表”，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽習(xí)慣，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽方法。既能夠及時(shí)統(tǒng)計(jì)關(guān)于愛護(hù)眼睛知識(shí)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生有依照地理性反思意識(shí)。完成活動(dòng)目標(biāo)一和目標(biāo)二。】二、回顧導(dǎo)入同學(xué)們，今天你帶眼鏡了嗎？你做眼保健操了嗎？最近一段時(shí)間同學(xué)們都在圍繞“保護(hù)眼鏡”忙碌著，成長(zhǎng)著，收獲著。讓我們一起來觀賞一下這些照片，回顧一下我們前期都開展了哪些工作。......看來同學(xué)們?cè)谇捌谧隽舜罅抗ぷ鳎以趯?shí)踐過程中有了許多收獲。今天我們就來上一節(jié)中期交流課。分享我們前期一些收獲，處理我們?cè)诨顒?dòng)中碰到一些困難。我們一起來讀一下我們本節(jié)課活動(dòng)目標(biāo)。三、匯報(bào)交流1、出示匯報(bào)交流內(nèi)容（課件）：1、匯報(bào)前一階段活動(dòng)結(jié)果。1、匯報(bào)前一階段活動(dòng)結(jié)果。2、活動(dòng)中碰到哪些困難，是怎樣處理？3、未處理問題是什么？接下來請(qǐng)同學(xué)們快速整理一下本組研究資料，待會(huì)兒圍繞這三個(gè)方面來進(jìn)行交流。哪位同學(xué)來讀一讀。大家都聽明白了嗎？好開始吧。2、明確匯報(bào)交流要求（課件）：1、匯報(bào)聲音要洪亮。1、匯報(bào)聲音要洪亮。2、其余同學(xué)認(rèn)真傾聽，多提提議，及時(shí)統(tǒng)計(jì)收獲和提議。3、評(píng)選“最好傾聽獎(jiǎng)”和“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”。接下來我們將以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)交流。讓我們先來明確一下匯報(bào)交流要求是什么?！驹O(shè)計(jì)意圖：匯報(bào)交流目標(biāo)就是相互分享成功經(jīng)驗(yàn)同時(shí)處理本組在活動(dòng)中碰到困難。所以在匯報(bào)前就讓學(xué)生明確匯報(bào)主要內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出。對(duì)學(xué)生提出傾聽、統(tǒng)計(jì)要求，提升學(xué)生認(rèn)真傾聽、主動(dòng)評(píng)價(jià)意識(shí)。達(dá)成目標(biāo)二?！?、各小組匯報(bào)交流前一階段活動(dòng)結(jié)果以及在活動(dòng)中碰到困難，教師針對(duì)各小組匯報(bào)內(nèi)容適時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)強(qiáng)化，并對(duì)活動(dòng)方法和策略進(jìn)行有效指導(dǎo)。同學(xué)們主動(dòng)提出提議幫助其余小組處理困難?！驹O(shè)計(jì)意圖：本步驟經(jīng)過生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到與他人交流、分享結(jié)果愉快，增加克服困難勇氣。達(dá)成目標(biāo)三?！楷F(xiàn)實(shí)狀況組這個(gè)小組匯報(bào)時(shí)條理非常清楚，他們小組剛才說他們碰到了一個(gè)困難，有誰(shuí)聽清楚了？（調(diào)查被拒絕）你是第一個(gè)站起來講話孩子，你真勇敢。讓我們把最熱烈掌聲送給他。你們是什么時(shí)間去發(fā)放調(diào)查問卷呢？...那你們以為他們拒絕你原因可能是什么呢？什么時(shí)間去比較適宜呢？禮貌用語(yǔ)、不記名、多出選擇題少出問答題，寫時(shí)候不那么麻煩，就會(huì)愿意接收你們調(diào)查了。你是一個(gè)心思非常細(xì)膩孩子。你想到了被采訪者心理?？紤]到被采訪者下午放學(xué)后，時(shí)間比較充裕，就愿意接收你調(diào)查了。你們明白了嗎？你們?cè)敢獍奄濣c(diǎn)給誰(shuí)？去吧。我們也把掌聲送給剛才講話同學(xué)。實(shí)地調(diào)查以后我們還需要做哪些工作呢？老師這里有一份關(guān)于小學(xué)生近視情況現(xiàn)實(shí)狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，我們一起來看一下他們是怎樣反饋調(diào)查結(jié)果？這么反饋有什么好處？（直觀）除了統(tǒng)計(jì)圖還有什么？（結(jié)論和提議）我們做調(diào)查目標(biāo)是什么呢？我們做調(diào)查目標(biāo)就是依照統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出一些有價(jià)值結(jié)論，提出一些合理提議。這才是我們做調(diào)查最終目標(biāo)。你們明白了嗎？說一說你們下一步準(zhǔn)備怎么做呢？總結(jié)真好孩子，你真善于觀察善于學(xué)習(xí)。預(yù)祝你們組接下來調(diào)查能夠順利進(jìn)行。假如有什么困難歡迎隨時(shí)來找老師和同學(xué)們幫忙。好嗎？請(qǐng)下一組繼續(xù)匯報(bào)，其余同學(xué)一邊聽一邊統(tǒng)計(jì)。主要性組我剛才看到很多同學(xué)都在忙著統(tǒng)計(jì)。誰(shuí)來說一說你都統(tǒng)計(jì)了什么？我再來看看還有誰(shuí)尤其善于傾聽？誰(shuí)聽到了學(xué)生過分使用眼睛會(huì)有哪些危害？你總結(jié)得真好。你聽得真認(rèn)真孩子，我想你們小組最好傾聽獎(jiǎng)非你莫屬了?？磥硌劬φ婧苤饕?。謝謝第二小組給我們帶來這么寶貴資料。把掌聲送給他們。他山之石能夠攻玉，營(yíng)養(yǎng)多多小組在碰到困難時(shí)能夠想到借助教授來解疑。這種勇于戰(zhàn)勝困難勇氣和創(chuàng)造性處理困難嘗試都是值得我們大家學(xué)習(xí)。讓我們?yōu)樗麄兒炔剩∥覀冊(cè)賮砜匆幌滤麄兘M采訪視頻。請(qǐng)大家評(píng)價(jià)一下他們視頻拍攝得怎么樣？（光線、抖動(dòng)、構(gòu)圖不居中）這是一些攝影方面專業(yè)技術(shù)問題。哪位同學(xué)來說一說怎樣處理這些問題呢？你想幫他們處理哪個(gè)問題？1、抖動(dòng)把手伸出去拍攝時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)累輕易抖動(dòng)，能夠靠近我們身體或像后面攝像老師一樣，使用專業(yè)三腳架，這么就會(huì)比較穩(wěn)固了。2、構(gòu)圖我們?cè)谂臄z采訪和被采訪時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到這么畫面，我們一起來看一下。我們經(jīng)常會(huì)看到被采訪者面部表情。而且被采訪者通常是在畫面居中位置。那么大家想一想攝影師應(yīng)該站在什么位置進(jìn)行拍攝呢？（被采訪者對(duì)面）當(dāng)畫面中現(xiàn)有采訪者也有被采訪者時(shí)，畫面應(yīng)該是這么。在新聞采訪里通常被采訪者他自己這一個(gè)個(gè)體就會(huì)占據(jù)整個(gè)畫面居中位置。這么構(gòu)圖顯得比較豐滿。3、光線不足怎樣處理這個(gè)問題？選擇光線好場(chǎng)所拍攝。還能夠打開室內(nèi)燈或攝像機(jī)閃光燈。（我們請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)攝像老師來給我們講解一下，掌聲歡迎）那么你們小組愿意采取他們提出提議嗎？把贊點(diǎn)給他們吧！我們同時(shí)也把掌聲送給這位同學(xué)。請(qǐng)下一組來匯報(bào)，其余同學(xué)一邊聽一邊統(tǒng)計(jì)。大家看一下他們照片有什么問題？（構(gòu)圖不完整。）你們小組要把贊點(diǎn)給誰(shuí)？我們也把掌聲送給他。4、談收獲、說體會(huì)。5、評(píng)選“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”和“最好傾聽獎(jiǎng)”。剛才我們聆聽了5個(gè)小組匯報(bào)，大家都有收獲，而且?guī)椭恍┬〗M處理了一些困難，提出了一些寶貴提議。接下來我們就來評(píng)選金點(diǎn)子獎(jiǎng)，數(shù)一數(shù)誰(shuí)得贊最多。把掌聲送給他！你真了不起！來領(lǐng)取你獎(jiǎng)狀，其余同學(xué)在小組長(zhǎng)率領(lǐng)下評(píng)選出本組最好傾聽獎(jiǎng)。四、課后拓展1、觀看不一樣形式展示形式。接下來請(qǐng)同學(xué)們觀看一些照片和視頻，看看他們用了哪些展示形式？說一說，你們小組資料準(zhǔn)備用哪種形式進(jìn)行展示？2、布置下一階段活動(dòng)：站在巨人肩膀上能夠看得更遠(yuǎn)，請(qǐng)各小組課后再完善一下你們資料，期待下一節(jié)結(jié)果展示課上你們能有更精彩表現(xiàn)。【設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過觀看各