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PAGE專題五 空氣、氧氣【考點(diǎn)歸納】一、空氣的成分1.成分:按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算:N2占78%,O2占21%,稀有氣體占0.94%,CO2占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。2.污染及其防治:(1)污染源:主要有煤的燃燒,化工廠排放的有毒氣體等(如SO2、NO2、NO、CO等)(2)危害:損害人體健康,影響作物生長(zhǎng),加速對(duì)自然環(huán)境及建筑物的破壞。(3)防治:提高環(huán)保意識(shí),減少或消除污染源。(4)環(huán)境污染還包括:水污染、噪音污染、光污染等,它不僅僅指大氣污染。二、氧氣的性質(zhì)和制法(一)氧氣的性質(zhì)1.物理性質(zhì):無(wú)色無(wú)味氣體,不易溶于水,低溫下可變成淡藍(lán)色液體或固體。密度略大于空氣。2.化學(xué)性質(zhì):比較活潑,可與許多物質(zhì)反應(yīng)同時(shí)放熱,具有氧化性,是一種常用氧化劑。(1)與金屬反應(yīng)①2Mg+O22MgO(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?)②3Fe+2O2Fe3O4(反應(yīng)條件和現(xiàn)象,還記得嗎?)(2)與非金屬的反應(yīng):①C+O2CO2②S+O2SO2③4P+5O22P2O5④2H2+O22H2O(前三個(gè)反應(yīng)各自的現(xiàn)象及與C、S、P在空氣里燃燒現(xiàn)象之比較,你是否記得?)(3)與化合物的反應(yīng):①2CO+O22CO2②CH4+2O2CO2+2H2O(H2、CO、CH4,燃燒時(shí)必須先進(jìn)行驗(yàn)純,你知道其操作步驟嗎?)(二)氧氣的制法1.實(shí)驗(yàn)室制法:藥品、儀器、原理、收集、注意事項(xiàng)、檢驗(yàn)方法。藥品:H2O2和MnO2或KClO3和MnO2或KMnO4儀器:試管,酒精燈,鐵架臺(tái),水槽,導(dǎo)管原理:①2KClO32KCl+3O2↑MnO2②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑MnO2③2H2O22H2O+O2↑收集:①向上排空氣法②排水集氣法注意事項(xiàng):(1)試管夾夾在距管口1/3處(2)酒精燈用外焰加熱(3)試管口略向下傾斜(4)最好用排水集氣法收集氧氣(5)長(zhǎng)頸漏斗末端要伸到液面以下(6)收集氣體完畢要先把導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈。2.工業(yè)制法:分離液態(tài)空氣法【問(wèn)題探究】【例1】:現(xiàn)代人正進(jìn)入以“室內(nèi)污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期。以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是 ()A.烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙B.水果散發(fā)出的香味C.石材釋放的有害放射性氣體氡D.劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)審題與思路:通讀題目及選擇項(xiàng),再根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),顯然水果散發(fā)出的香味不屬于室內(nèi)空氣污染物。答案:選B總結(jié):該題屬信息型選擇題,這種題型表面復(fù)雜,夾雜一些深?yuàn)W的專業(yè)術(shù)語(yǔ),但在理解題意后發(fā)現(xiàn),這種題其實(shí)簡(jiǎn)單易做!【例2】:用下圖裝置可粗略測(cè)定空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比。分析下列各步操作所產(chǎn)生的現(xiàn)象。先關(guān)閉活塞,(2)4、實(shí)驗(yàn)室通常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制備、收集氧氣,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:(1)給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)試管口要傾斜;(2)加熱固體試劑后用排水法收集O2的適宜時(shí)機(jī)是;(3)集滿氧氣后,應(yīng)先,然后再;(4)從制取氧氣后的殘?jiān)蟹蛛xMn02和KCl,其主要的操作步驟有:①、②、③蒸發(fā)。選取用的主要儀器有、濾紙、燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)等。第②步操作時(shí)玻璃棒的作用是。三、情景應(yīng)用題(共10分)為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,有以下幾種制備氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀:②電解水;⑧在常溫—下過(guò)氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。(1)寫出③的化學(xué)方程式。(2)你認(rèn)為最適宜的方法是(填序序號(hào)),與其他兩種方法相比,這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是、。四、開(kāi)放性試題(共18分)1、昨天晚上你幫媽媽做飯,切完青菜后就將菜刀放在砧板上,今天早上你發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了,請(qǐng)問(wèn):(1)菜刀是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?(2)菜刀為什么會(huì)生銹?(3)為防止這把菜刀生銹,你應(yīng)該怎樣做?2、北京市2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功了,舉國(guó)歡慶時(shí),也對(duì)整治環(huán)境提出了更高的要求,請(qǐng)您給北京市政府提了改善空氣質(zhì)量的三條具體建議。五、學(xué)科間綜合題(共12分)如右圖所示,它是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,取一個(gè)燒杯裝入大半燒杯水,燒杯內(nèi)放一些金魚澡,通入氣體A,然后將盛滿水的試管倒置在漏斗上,過(guò)一會(huì)兒有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的化學(xué)方程式。(2)通入氣體A的目標(biāo)是

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