名著導讀《昆蟲記》課件-部編版語文八年級上冊

奇跡一：一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”。奇跡二：奇跡三：這個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書。而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動。

《昆蟲記》不僅真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會和人生。在自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽為“昆蟲的史詩”。題目解說

法布爾，法國昆蟲學家、動作行為學家，科普作家。被譽為“昆蟲界的荷馬”，“昆蟲界的維吉爾”。作者簡介：

法布爾出生于貧窮農(nóng)民家庭，1833年中學畢業(yè)，1839年當工人。然而，勤奮好學的法布爾抓緊一切時間自學。1840年，法布爾考取了師范學校，畢業(yè)后當了長達20余年的中學教師。

1844年與教師威拉德結婚。法布爾一面努力任教，一面利用業(yè)余時間不知疲倦的做動植物觀察記錄，立志做一個為蟲子書寫歷史的人。

30歲那一年，法布爾靠自學取得自然科學學士學位。又過一年，法布爾獲得自然科學博士學位，同一年，他在《自然科學年鑒》發(fā)表了長期積累的成果——《節(jié)腹泥蜂習俗觀察記》。他不僅糾正了以往權威學者的錯誤，而且闡發(fā)了獨到的見解，開始引起科學界人士注意。英國生物學家達爾文格外關注他，稱他是“無與倫比的觀察家”。

1875年，法布爾決定專心實現(xiàn)自己的昆蟲學研究。他帶領家人，前往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)塞里尼昂。在這里，他經(jīng)過四年努力，1879年，終于把20多年的觀察資料編撰成《昆蟲記》第一卷出版。

1880年，法布爾用積攢下的一小筆錢，在小鎮(zhèn)附近購得一處坐落在荒地上的老舊民宅。他給它取了個風趣的雅號——荒石園。此后，法布爾守著心愛的“荒石園”，不知疲倦的從事昆蟲學研究，把勞動成果匯成一卷又一卷的《昆蟲記》。

1910年，《昆蟲記》第十卷問世了，這時法布爾已是86歲高齡的老人了。法國文學界以“昆蟲世界的維吉爾”為稱號，推薦他為諾貝爾文學獎候選人?？上еZ獎委員們還沒來得及做最后決定，便傳來法布爾離世的消息。

1915年10月11日，這位“以昆蟲為琴撥響人類命運顫音的巨人”與世長辭。

《昆蟲記》一書描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。其中共詳細介紹了三十二種昆蟲的特點。在書中，法布爾依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性觀照蟲性，以蟲性反映社會人生。用通俗易懂、生動有趣和散文的筆調，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等，主要內容

既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識，體現(xiàn)了作者細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，魯迅先生把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。藝術特色①科學與文學完美結合的典范。②以人性觀照蟲性，又以蟲性反觀社會人生。③大量運用擬人、對比的手法。④行文活潑，語言詼諧，充滿情趣。①科學與文學完美結合的典范。這是第一部用田野實驗的方法研究活生生的昆蟲的本能、習性的著作；同時，這又是用散文的形式著成的一部昆蟲學著作。書中，法布爾運用文學手段介紹科學知識，根據(jù)觀察獲得的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘。

螳螂在多年以前的希臘時期還被人們叫做先知者，在當時的人們看來，它半身直起，態(tài)度莊嚴，拖曳在身后的薄翼如高雅的禮服，前腿就像人的手臂伸向半空祈禱的樣子。

這可是一個天大的誤會！它那似乎是在祈禱的高舉著的手臂，其實是兩把可怕的利刃，當獵物走過它的身邊，它立刻就會原形畢露。它專食活的動物，在捕殺獵物時兇猛如餓虎，殘忍如妖魔。4年黑暗的苦工，一月日光中的高歌，這就是蟬的生活，我們不應厭惡它歌聲中的煩吵浮夸。因為它掘土4年，現(xiàn)在忽然穿起漂亮的衣服，長起可以與飛鳥匹敵的翅膀，在溫暖的日光中沐浴著。那種鈸似的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。②以人性觀照蟲性，又以蟲性反觀社會人生。作者常用擬人手法表現(xiàn)昆蟲世界，以人性觀照蟲性，使筆下的昆蟲具有了與人類相似的獨特靈性，如作者以“可憐天下父母心”去歌頌被管蟲的母愛。同時，他又透過昆蟲世界折射出社會人生，昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人生的思考，如由團結和平的松毛蟲想到了人類的私有財產(chǎn)和斗爭。蚱蜢但是節(jié)食的恩布沙是個和平的使者，它從不和鄰居們爭斗，也從不擺出兇狠的樣子去恐嚇外來者；它也不像螳螂那樣和鄰居們爭奪地盤；它也不像毒蛇吐出蛇信、發(fā)出讓人害怕的聲音那樣突然張開翅膀；它沒有像螳螂那樣攻擊和吃掉自己的同族兄弟，更不可能殘忍地吞食自己的丈夫。恩布沙和螳螂的外形雖然非常相似，但是性格卻截然相反。所以這種性格上的不同，與身體的形狀和外表沒有關系。也許是它們食物的差異造成的吧。無論是人還是動物，樸素的生活總可以時性格變得溫和一些，隨和一些。但是，貪心太重了，就會變得殘忍起來?！叭巳藶槲?，我為人人”是它們的信條，每一條毛毛蟲都盡力地吐著絲，使巢增大增厚，不管那是自己的巢還有別人的巢。事實上，正是因為這樣才擴大了總體上的勞動成果。如果每個松毛蟲都只筑自己的巢，寧死也不愿替別家賣命，結果會怎樣？我敢說，一定會一事無成，誰也造不了又大又厚的巢。因此它們是幾百幾百地一起工作的，每一條小小的松毛蟲，都盡了它自己應盡的一份力量，這樣團結一致才造就了一個個屬于大家的堡壘，一個又大又厚的大棉袋。每條松毛蟲為自己工作的過程也是為其他松毛蟲工作的過程，而其他松毛蟲也相當于都在為它工作。多么幸福的松毛蟲啊，它們不知道什么私有財產(chǎn)和一切爭斗的根源。③大量運用擬人、對比等手法。書中大量運用擬人的手法，賦予了每個小昆蟲人一般的靈性，如小甲蟲“為兒女操碎了心”、被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”；為了突出各種昆蟲的異同之處，法布爾還大量地運用了對比手法。在不斷的對比中，各種昆蟲的獨特性得到了彰顯。如《綠色蟈蟈》一文中，有蟈蟈與蟬叫聲的對比、蟈蟈與鷹捕食方面的對比、蟈蟈與螳螂食性的對比。幾個星期后，礦蜂巢里的花粉團早已被吃得一片狼藉。在花粉團上面，有幾條尖嘴的小蟲蠕動著，它們就是蚊子的小寶寶，有時也會有幾條礦蜂的幼蟲，這些房子的真正的主人，卻已經(jīng)餓成皮包骨了。而那貪吃的侵略者剝奪了屬于他們的一切。這些流浪者究竟是誰呢？它們就是早些時候被可惡的小強盜蒙騙而失去家庭的老蜜蜂，直到初夏來臨，老蜜蜂才發(fā)現(xiàn)從自己的巢里鉆出來的是可惡的蚊子，這時才恍然大悟，痛心疾首。但一切都已經(jīng)太晚了，它已經(jīng)變成了無家可歸的孤老。它只好委屈地離開自己的舊巢，到別的地方去另謀生路，看看哪一家需要一個管家或是需要一個門衛(wèi)。有時我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣，它是進攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結果是毫無疑問的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因為蟬沒有武器，只能哀鳴踢蹬。蟹蛛雖然是個殺蜂不見血的兇手，但你又不得不承認，它也是一只非常漂亮的小東西。雖然它們的身材并不十分好，像是一個雕在石基上的又矮又胖的椎體，在其中的一邊還有一塊小小的隆起的肉，好像駱駝的駝峰一樣，但是它們的皮膚比任何綢緞都要好看，有的是乳白色的，有的是檸檬色的。它們中間有些特別漂亮：腿上有著粉紅色的環(huán)，背上鑲著深紅的花紋，有時候在胸的左邊或右邊還有一條淡綠色的帶子，這身打扮雖然不像條紋蛛那么富麗，但是由于它的肚子不那④行文活潑，語言詼諧，充滿情趣。么松弛，花紋又細致，色彩鮮艷又搭配協(xié)調，所以，看起來反倒比條紋蛛的衣服典雅、高貴。人們見了別種蜘蛛都敬而遠之，但對美麗的蟹蛛?yún)s怎么也怕不起來，因為它實在長得太漂亮，太可愛了，如果它們是一些不會動的東西，大家一定會對它們愛不釋手。二、典型情節(jié)或昆蟲的生活和習性：1、蟬在地下“潛伏”四年，才鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；2、蟋蟀善于建造巢穴，管理家務；3、蜘蛛在捕獲食物、編制“羅網(wǎng)”方面獨具才能；4、螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人；5、樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。6、兩只塔藍圖拉毒蛛驚心動魄的廝殺；你最喜歡哪只蟲，它有什么特點？大家可以為它設置獨特的微信個性簽名，讓人們更好了解它。個性簽名：1、石蠶（劊子手、心理專家、霸王龍）3、蟬4、斑紋蜂【形象特點】①勤勞智慧。②盡職盡責。它們年老時還發(fā)揮余熱，老蜜蜂還做門警保護家庭。③精心細致。④性情溫厚。幾個星期后，礦蜂巢里的花粉團早已被吃得一片狼藉。在花粉團上面，有幾條尖嘴的小蟲蠕動著，它們就是蚊子的小寶寶，有時也會有幾條礦蜂的幼蟲，這些房子的真正的主人，卻已經(jīng)餓成皮包骨了。而那貪吃的侵略者剝奪了屬于他們的一切。這些流浪者究竟是誰呢？它們就是早些時候被可惡的小強盜蒙騙而失去家庭的老蜜蜂，直到初夏來臨，老蜜蜂才發(fā)現(xiàn)從自己的巢里鉆出來的是可惡的蚊子，這時才恍然大悟，痛心疾首。但一切都已經(jīng)太晚了，它已經(jīng)變成了無家可歸的孤老。它只好委屈地離開自己的舊巢，到別的地方去另謀生路，看看哪一家需要一個管家或是需要一個門衛(wèi)。蟋蟀6、蟈蟈(敲著小小三角鐵)有時我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣，它是進攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結果是毫無疑問的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因為蟬沒有武器，只能哀鳴踢蹬?！叭巳藶槲遥覟槿巳恕笔撬鼈兊男艞l，每一條毛毛蟲都盡力地吐著絲，使巢增大增厚，不管那是自己的巢還有別人的巢。事實上，正是因為這樣才擴大了總體上的勞動成果。如果每個松毛蟲都只筑自己的巢，寧死也不愿替別家賣命，結果會怎樣？我敢說，一定會一事無成，誰也造不了又大又厚的巢。因此它們是幾百幾百地一起工作的，每一條小小的松毛蟲，都盡了它自己應盡的一份力量，這樣團結一致才造就了一個個屬于大家的堡壘，一個又大又厚的大棉袋。每條松毛蟲為自己工作的過程也是為其他松毛蟲工作的過程，而其他松毛蟲也相當于都在為它工作。多么幸福的松毛蟲啊，它們不知道什么私有財產(chǎn)和一切爭斗的根源。8、蜘蛛9、蝗蟲10、金龜子11.舍腰蜂12、被管蟲13、圣甲蟲14、螢火蟲蚱蜢15、蚱蜢白面孔螽斯《孔雀蛾》

孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，為了這一目標，它們繼承了一種很特別的天賦：不管路途多么遠，路上怎樣黑暗，途中有多少障礙，它總能找到它的對象。在它們的一生中大概有兩三個晚上它們可以每晚花費幾個小時去找它們的對象。如果在這期間它們找不到對象。那么它的一生也將結束了。

母性被管蟲在產(chǎn)卵后舍棄自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了還要拿身體當屏障保護幼子。松毛蟲母松毛蟲會把自己身上的毛給她的卵（孩子）做一件溫暖的外套。相似習性昆蟲匯總母性條紋蜘蛛它在替它的卵（孩子）做巢時可以耗盡自己所有的絲，乃至死去。蜣螂把自己的卵包裹在精心準備的最適宜的食物里，使得幼兒剛出生時就能大吃起來，不至于挨餓。舍腰蜂將蜘蛛作為食物，蜂卵總是放在蜘蛛的身上最肥的地方，方便幼蟲進食。唱歌蟬用生命歌唱生活蟋蟀小心翼翼地唱著歌蝗蟲追逐陽光的歌者長耳鸮獨唱愛情憂傷歌曲鈴蟾奏鳴曲的敲鐘者綠蟈蟈敲著小小三角鐵意大利蟋蟀撥動小提琴E弦捕獵兇狠而科學螳螂一般從頸部攻擊抓到的獵物，啃咬神經(jīng)節(jié)。白面孔螽斯先刺殺獵物的頸部，然后再咬住它的運動神經(jīng)，使它立刻失去抵抗的能力。勤勞舍腰蜂在筑巢時可以堅持不懈不辭勞苦地工作下去。被管蟲幼蟲從出生后就開始為自己做衣服，即使面對美食也不改變它的目標。蜣螂不停地從土面收集污物，搓卷成圓球，然后滾到它希望到達的地方。團結/和平相處松毛蟲即使走錯巢，它們也會很平靜，和平相處，團結吐絲織巢。蜣螂運送糞球時會有同伴相助（但有時也會有賊蜣螂偷盜同伴的糞球）。認路蜜蜂、貓、紅螞蟻、松毛蟲常見題型2.《昆蟲記》中不乏像松毛蟲這樣有著偉大母性的昆蟲，請你再從原著中舉出兩例。（情節(jié)概述）①蜘蛛在母性方面的表露令人嘆服，它將卵產(chǎn)在自己絲織的袋子里，這個袋子既可防水又可保暖，是未來的小蜘蛛們的安樂床；②母被管蟲在產(chǎn)卵后舍棄自己的衣服以保幼子安然生活。即使死了還要拿身體當屏障保護幼子。1.結合選文分析《昆蟲記》的主題。（內容理解）“雖然它們不懂人類博大精深的物理學，可這只小小的鞘造得這樣的完美，這樣的精巧，完全是靠它們的本能。大自然所支配的一切，永遠是那么巧妙和諧?！北磉_了作者對生命的關愛之情，對自然萬物的贊美之情。4.選文中作者把螳螂比作心理專家，這樣寫有什么好處？（藝術特色）

作者運用了擬人的手法，以人性觀照蟲性，將螳螂比作會運用“盯人戰(zhàn)術”讓敵人感到恐懼的心理專家，不僅惟妙惟肖地將螳螂捕食的樣子寫得活潑生動，盎然多趣，同時也凸顯了作者觀察的細致入微以及對昆蟲癡迷。3.

選文中的寫作手法有什么突出特點，請簡要分析。（藝術特色）選文運用了擬人手法，把老蜜蜂比作警惕的老門警，賦予蜜蜂人的性格和語言，生動形象地敘述出作為“老祖母”的蜜蜂盡心盡職守衛(wèi)蜂巢、趕走侵略者的故事。將蜜蜂人格化不僅使得文章語言詼諧活潑，趣味盎然，也體現(xiàn)了作者對這種昆蟲的喜愛和贊美。

4．你從老門警身上獲得什么啟示？（體驗看法）已經(jīng)退休的老蜜蜂還要發(fā)揮余熱，用它的全力，盡忠盡職地來保護家庭。這啟示我們：不管我們處于哪個年齡階段，我們都應該充分發(fā)揮自己的能力，固守職位，竭力做好自己的本職工作，讓自己生命的價值得到最大程度的實現(xiàn)。4.班級舉行讀書分享會，假設你要向同學們推薦《昆蟲記》，請以選文的內容為例向同學們分享你的閱讀感受和體會。（體驗看法）示例：我想要向大家推薦法布爾的《昆蟲記》。從這本書中我們可以了解很多有關昆蟲的知識，作者用了擬人手法,把各種各樣的昆蟲當作人來描述，語言活潑有趣。閱讀這本書我們也可以從中獲得有益的啟發(fā)。比如書中談到的松毛蟲，為了孩子犧牲了自己身上的一部分毛，用來給它的卵做一件溫暖的外套。這讓我感受到了母愛的偉大，也讓我明白要學會感恩父母。4.聯(lián)系原著，結合實際生活談談你從法布爾及其創(chuàng)作的《昆蟲記》得到的啟發(fā)。（體驗看法）示例：①《昆蟲記》中不僅有絢爛旖旎的蟲類生活，也有一個博物學家對弱小生命的尊重。每一個生命都有其存在的價值，都不應該被忽視，都需要我們去理解；②興趣是最好的老師。法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，所以能十年如一日地堅持對昆蟲進行觀察和試驗，并獲得了許多新發(fā)現(xiàn)，填補了當時昆蟲學的許多空白。2.結合選段，說說為什么魯訊將這本書譽為“講昆蟲生活的楷?！保浚w驗看法）這本書的行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，石蠶仿佛化身為一位優(yōu)秀的潛水艇艇長，“一會兒上升，一會兒下降，一會兒又神奇地停留在水中央。它們還能靠著那舵的擺動隨意控制航行的方向”。將石蠶的生理習性描寫得栩栩