期中考試總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿（3篇）

第12頁共12頁期中考試?總結(jié)大會(huì)?發(fā)言稿?尊敬的老?師.同學(xué)?們：大?家下午好?!又一?次能夠站?在這個(gè)講?臺(tái)上和同?學(xué)們交流?。我感到?很高興也?很欣慰。?為大家演?講的班會(huì)?主題是有?關(guān)考試后?的得失以?及今后的?學(xué)習(xí)打算?學(xué)習(xí)做法?的內(nèi)容。?忘能給大?家有些借?鑒和幫助?。有些不?足的地方?，請(qǐng)同學(xué)?們多多提?意!緊?張的期中?考試剛剛?過去，可?能已經(jīng)淡?出我們的?記憶，到?要提醒大?家，不能?忘了總結(jié)?和反思。?因而通過?反思，大?家才可以?發(fā)現(xiàn)平時(shí)?學(xué)習(xí)上的?不足于缺?陷。每一?次的考試?，都會(huì)經(jīng)?受失敗痛?苦和成功?的洗禮。?得到了磨?練，反省?和升華自?我的機(jī)會(huì)?，這正是?我們最大?的收獲。?考試的?正常發(fā)揮?，很大程?度上在于?我們的心?態(tài)。通過?考試，可?以找到在?學(xué)習(xí)中存?在的不足?，離老師?的要求還?有哪些差?距，學(xué)習(xí)?方法是否?得當(dāng)?shù)鹊?，以便在?今后的學(xué)?習(xí)中做出?適當(dāng)?shù)恼{(diào)?整。因此?，我們一?定要從正?確的態(tài)度?對(duì)待每一?次考試，?把握每次?機(jī)會(huì)，充?分發(fā)揮自?己的才華?于智慧。?但是，?我們也要?正確面對(duì)?考試成績(jī)?，"不以?物喜，不?以己悲"?，對(duì)于一?次考試的?成功，我?們不能盲?目樂觀。?無論是誰?，都不可?能完美無?缺，也許?你還有許?多弱點(diǎn)和?缺點(diǎn)沒有?暴露。每?次的考試?都會(huì)有不?同的結(jié)果?。良好的?開端是成?功的一半?，那另一?半是自己?要善于總?結(jié)，不停?地拼搏，?這才是我?們必該取?的態(tài)度。?失敗是一?支清醒劑?，是不斷?成功的動(dòng)?力，即使?是一百次?跌倒也要?第一百零?一次爬起?。我們要?相信自己?能夠做好?，相信成?功就在不?遠(yuǎn)的前方?，我們一?定要多激?發(fā)自己。?贏要贏得?別人心服?口服，輸?也要輸?shù)?坦坦蕩蕩?。成績(jī)?的高低反?映的是同?學(xué)們半個(gè)?學(xué)期以來?的好壞，?但是，考?試成績(jī)只?能代表過?去。成績(jī)?不理想的?，如果能?發(fā)奮努力?，一定會(huì)?迎頭趕上?。一次考?試成績(jī)算?不了什么?，重要的?是不斷拼?搏，爭(zhēng)取?更好的成?績(jī)。一次?次的考試?，一次次?的檢驗(yàn)，?可以讓我?們看清自?己的弱點(diǎn)?，改正自?己的缺點(diǎn)?，處使我?們今后更?加努力，?使自己的?成績(jī)更加?進(jìn)步，但?我們還必?須有一種?指明方向?的燈，那?就是-態(tài)?度.目標(biāo)?勤奮恒心?!態(tài)度?決定一切?。調(diào)整心?態(tài)，以愉?快的心情?投入到緊?張的學(xué)習(xí)?環(huán)境中。?并善于在?學(xué)習(xí)的過?程中體驗(yàn)?獲取知識(shí)?的快樂，?體驗(yàn)克服?困難的快?樂，體驗(yàn)?取得成功?的快樂。?目標(biāo)是?前進(jìn)的燈?塔。沒有?目標(biāo)就像?大海中迷?失方向的?航船不能?達(dá)到彼岸?。最終的?總體目標(biāo)?，是由一?個(gè)個(gè)切近?的具體目?標(biāo)逐步遞?進(jìn)而實(shí)現(xiàn)?的。因此?，階段性?目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)都是關(guān)?系到總體?目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)。所以?，請(qǐng)同學(xué)?們一定要?確定自己?的努力方?向和適當(dāng)?的近期目?標(biāo)。在不?斷的超越?中，成長(zhǎng)?自我，成?就自我。?勤奮是?成功的階?梯?！皶?山有路勤?為徑”，?學(xué)真本領(lǐng)?，就得刻?苦勤奮的?耕耘。不?勤奮，理?想永遠(yuǎn)都?是夢(mèng)想和?幻想。勤?奮并非只?是簡(jiǎn)單的?忙忙碌碌?，更需要?思考和反?思。有同?學(xué)終日勤?奮勞苦的?學(xué)習(xí)，卻?沒有明顯?進(jìn)步。我?想原因，?也許是因?為缺少思?考和反思?吧。所以?，我們要?從忙中偷?閑，時(shí)時(shí)?反思自己?的缺點(diǎn)，?力求一份?耕耘兩份?收獲。?希望通過?這次的期?中班會(huì)總?結(jié)，能激?發(fā)同學(xué)們?的爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)意識(shí)，?掀起學(xué)習(xí)?的高潮。?也希望大?家再接再?厲，力求?更進(jìn)一步?!一次?考試并不?是句號(hào)，?更不是人?生的全部?。成功道?路上有風(fēng)?和日麗的?日子，也?有陰雨連?綿的歲月?。你不能?改變?nèi)菝?，卻可以?展現(xiàn)笑容?，你不能?改變世界?，卻可以?改變自己?。從暫時(shí)?的喜悅中?走出來，?從暫時(shí)的?沮喪中走?出來，勝?不驕，敗?不餒。?期中總結(jié)?之后又是?一個(gè)新的?起點(diǎn)。春?種一粒粟?，秋收萬?顆粒。讓?我們攜起?手來，共?同努力吧?。我堅(jiān)信?，大家的?青春因我?們的不懈?努力而絢?爛，老師?和家長(zhǎng)會(huì)?因我們的?身心健康?成長(zhǎng)而感?到欣慰和?自豪，學(xué)?校會(huì)因我?們所取得?的成績(jī)而?增添光彩?!同學(xué)們?：努力拼?搏，奮斗?加油!?謝謝大家?!期中?考試總結(jié)?大會(huì)發(fā)言?稿（二）?尊敬的?班主任和?親愛的同?學(xué)們：?大家早上?好！緊?張的期中?考試已經(jīng)?落下了帷?幕！在這?次考試中?，我們既?見證了“?一分耕耘?一分收獲?”的名言?，也看到?“有人歡?喜有人愁?”的情景?，所以，?今天利用?這個(gè)時(shí)間?我們召開?期中考試?總結(jié)大會(huì)?，總結(jié)過?去，展望?未來，希?望能夠推?動(dòng)先進(jìn)的?同學(xué)更上?一層樓，?喚醒那些?整天無所?事事、渾?渾噩噩的?夢(mèng)中人，?重整旗鼓?！一.?表彰先進(jìn)?首先，?我公布開?學(xué)以來以?及在期中?考試中表?現(xiàn)突出的?班級(jí)和同?學(xué)名單?____?期中考試?中表現(xiàn)優(yōu)?秀的班級(jí)?：高一1?、6、5?___?_期中考?試總分年?級(jí)前__?__名同?學(xué)名單?3.優(yōu)秀?班干部同?學(xué)名單：?1班朱靜?、2班鄭?潔、任粵?，3班梁?浩賢、鄧?敏、4班?潘漢濤、?劉童茵5?班茍閣、?肖航、6?班陳鋒、?吳梓康7?班張哲、?歐偉建單?科前__?__名和?進(jìn)步最大?的同學(xué)名?單將張貼?在光榮榜?上以上?同學(xué)和班?級(jí)是我們?全體學(xué)生?的楷模，?是我們學(xué)?習(xí)的榜樣?，是我們?高中部一?道最新、?最亮的風(fēng)?景線!在?此讓我們?用最熱烈?的掌聲向?他們?nèi)〉?表示祝賀?!我在?這里向同?學(xué)們鄭重?地發(fā)出號(hào)?召，希望?大家向以?上這些同?學(xué)看齊，?向他們學(xué)?習(xí)，我們?從今天開?始，在全?年級(jí)要形?成一股表?彰先進(jìn)、?學(xué)習(xí)先進(jìn)?、趕超先?進(jìn)的潮流?，年級(jí)各?班之間要?進(jìn)行學(xué)習(xí)?和常規(guī)評(píng)?比活動(dòng)，?看哪個(gè)班?的考試平?均成績(jī)處?于年級(jí)前?列，看哪?個(gè)班的成?績(jī)進(jìn)步大?，在班級(jí)?內(nèi)營(yíng)造“?比、學(xué)、?趕、幫、?超”的學(xué)?習(xí)氛圍，?我希望通?過以后的?努力，期?末能有更?多的同學(xué)?和班級(jí)團(tuán)?隊(duì)得到表?彰和獎(jiǎng)勵(lì)?。二.?目前我們?學(xué)生當(dāng)中?存在的問?題這次?考試，大?多數(shù)同學(xué)?比第一次?月考有進(jìn)?步，但是?在我們看?到成績(jī)的?同時(shí)，我?們更應(yīng)該?清醒地認(rèn)?識(shí)到，我?們身上還?存在著比?較突出的?問題值得?反思和改?進(jìn)，我們?今后必須?認(rèn)真面對(duì)?和急待解?決的問題?主要有以?下幾個(gè)方?面：(?1)紀(jì)律?和時(shí)間觀?念淡?。?1.表?現(xiàn)在部分?同學(xué)上課?遲到(甚?至有個(gè)別?同學(xué)打了?預(yù)備鈴就?往廁所跑?或裝水)?，鈴聲響?后不能迅?速安靜，?特別在晚?修第二節(jié)?后。周三?早高一1?、2、3?都有__?__人以?上遲到，?有幾個(gè)同?學(xué)多次遲?到，如蘇?雄輝、羅?杰、黃圣?杰、張遠(yuǎn)?濤、鄭愷?佳、佘紹?冉，對(duì)于?以上同學(xué)?給予經(jīng)學(xué)?部研究決?定，給予?公開批評(píng)?處分，記?入學(xué)籍管?理檔案?2.課間?秩序混亂?，課間休?息時(shí)，有?的同學(xué)，?又瘋又鬧?，又嚎又?叫！(令?人驚悚的?男生的嚎?叫聲、女?生的尖叫?聲響徹教?學(xué)樓)；?更有甚者?，有個(gè)別?的男生和?女生，眾?目睽睽之?下，瘋瘋?癲癲、拉?拉扯扯，?不知羞恥?，不知男?女生應(yīng)有?的界限。?女同學(xué)要?學(xué)會(huì)自尊?、自愛，?自己都不?尊重和愛?護(hù)自己，?別人也不?會(huì)尊重、?愛護(hù)你！?打籃球本?是好事，?可是，偏?有少數(shù)同?學(xué)，在課?間休息時(shí)?，在教室?門口的走?廊，大秀?籃球技藝?，籃球的?拍擊聲令?整棟教學(xué)?樓為之顫?抖！3?.晚修紀(jì)?律還有待?進(jìn)一步加?強(qiáng)，晚修?總有同學(xué)?剛上晚修?就要請(qǐng)假?去廁所，?還有睡覺?的，說小?話的，看?課外書籍?的，更有?甚者還有?玩手機(jī)的?。周一早?已經(jīng)在這?個(gè)地方講?的非常清?楚，但仍?有少數(shù)同?學(xué)我行我?素，頂風(fēng)?違紀(jì)：高?一(3)?李曉峰睡?覺、遲到?、課間拍?籃球都有?他，高一?____?余欣彤、?李煦文、?陳穎楠帶?手機(jī)。?4.做操?、就寢動(dòng)?作總比別?人遲緩些?，總比要?求慢半拍?，缺乏緊?迫感，特?別是運(yùn)動(dòng)?會(huì)后返校?的幾天里?，有同學(xué)?一直進(jìn)入?不了學(xué)習(xí)?狀態(tài)。在?此嚴(yán)肅提?出這個(gè)問?題，希望?這部分同?學(xué)迅速調(diào)?整狀態(tài)，?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?要求地完?成每天的?學(xué)習(xí)生活?常規(guī)。?5.叫外?賣、拿快?遞、不吃?早餐、第?九節(jié)活動(dòng)?課進(jìn)宿舍?等。高一?4譚嘉靖?攀爬水管?進(jìn)宿舍。?(2)?學(xué)習(xí)上缺?乏主動(dòng)意?識(shí)，成績(jī)?不夠理想?。有部?分同學(xué)在?學(xué)習(xí)上對(duì)?老師依賴?性很強(qiáng)，?一離開老?師便不知?所措，無?所適從，?自覺性較?差；遇到?問題不積?極主動(dòng)尋?求老師的?幫助，晚?修沒有自?己的計(jì)劃?和打算，?不是無所?事事，就?是去看其?他與學(xué)習(xí)?無關(guān)書籍?或是和同?學(xué)閑談等?等。不按?時(shí)完成各?科作業(yè)或?者完成任?務(wù)馬馬虎?虎,甚至?抄襲他人?的作業(yè),?敷衍塞責(zé)?,態(tài)度極?不認(rèn)真.?(3)?缺乏勞動(dòng)?衛(wèi)生意識(shí)?。缺乏?衛(wèi)生意識(shí)?、亂丟紙?屑和雜物?(1.高?一教學(xué)樓?后面時(shí)不?時(shí)有學(xué)生?不小心就?將落紙片?從窗口飄?落出來了?，給清掃?同學(xué)帶來?極大不便?2.走廊?衛(wèi)生差)?、三、?幾點(diǎn)要求?1.學(xué)?習(xí)方面?(1)增?強(qiáng)目標(biāo)意?識(shí)、樹立?遠(yuǎn)大理想?俗話說?“人無志?不立”，?意思是說?一個(gè)人如?果沒有志?氣，他就?難以在社?會(huì)上立足?，難有作?為。這里?的“志”?也就是目?標(biāo)和理想?。高一年?級(jí)我們要?實(shí)現(xiàn)一個(gè)?什么樣的?目標(biāo)？將?來三年以?后我干什?么？要考?什么樣的?大學(xué)？為?了實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)現(xiàn)在?應(yīng)該怎么?辦？我們?要制定詳?細(xì)的學(xué)習(xí)?計(jì)劃，要?細(xì)化到每?一周，每?一天，甚?至每一課?。只有這?樣我們才?能做“預(yù)?則立”，?否則就會(huì)?“不預(yù)則?廢”。?(2)培?養(yǎng)和強(qiáng)化?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?同學(xué)們?，我們所?處的社會(huì)?是一個(gè)適?者生存的?社會(huì)，競(jìng)?爭(zhēng)非常殘?酷。因此?我們必須?盡快樹立?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，在班級(jí)?內(nèi)部，班?級(jí)之間開?展全方位?的競(jìng)爭(zhēng)，?從學(xué)習(xí)、?班級(jí)常規(guī)?管理、集?體活動(dòng)、?文明禮貌?等等，人?有競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，才能?有壓力，?有壓力才?能有動(dòng)力?→才能有?活力→才?能有實(shí)力?。這樣就?做到了不?用揚(yáng)鞭自?奮蹄。?(3)培?養(yǎng)惜時(shí)精?神，明白?勤奮才能?鑄就輝煌?的道理?古往今來?，大凡有?成就的人?無一不是?因愛惜時(shí)?間才獲得?成果的。?與其嘆息?時(shí)間的短?暫不如從?現(xiàn)在起分?秒必爭(zhēng)，?減少閑談?、發(fā)呆，?用拼搏與?時(shí)間賽跑?，用勤奮?鑄就輝煌?。愛因斯?坦說過：?在天才和?勤奮之間?，我毫不?遲疑地選?擇勤奮。?____?諾貝爾文?學(xué)獎(jiǎng)得主?，我國(guó)著?名現(xiàn)代作?家莫言也?是通過幾?十年如一?日的勤奮?創(chuàng)作才獲?得今天的?成就的。?在這里，?我們身邊?也有這樣?的同學(xué)：?高一6鄒?洛、陳龍?主動(dòng)要求?在9：5?0之后留?在空教室?復(fù)習(xí)，帶?動(dòng)一批同?學(xué)主動(dòng)加?入這個(gè)戰(zhàn)?隊(duì)當(dāng)中來?。(4?)培養(yǎng)細(xì)?節(jié)意識(shí)，?細(xì)節(jié)決定?成敗，習(xí)?慣成就未?來本次?考試結(jié)束?后，我聽?到了同學(xué)?們無盡的?抱怨：一?些會(huì)做的?題，要么?條件看錯(cuò)?了，要么?公式寫錯(cuò)?了，要么?數(shù)字運(yùn)算?錯(cuò)誤，該?得分的題?目因?yàn)椴?該發(fā)生的?錯(cuò)誤而丟?分。他們?錯(cuò)在什么?地方，就?是沒有注?重細(xì)節(jié)。?細(xì)節(jié)決?定成敗，?這是海爾?集團(tuán)成功?的經(jīng)驗(yàn)，?聯(lián)系到我?們，事業(yè)?和學(xué)業(yè)的?成敗，往?往取決于?細(xì)節(jié)的把?握，一個(gè)?人要想比?別人更優(yōu)?秀，就要?在每一件?小事上比?功夫。?如在學(xué)習(xí)?方面，學(xué)?習(xí)過程的?一些細(xì)節(jié)?，你“關(guān)?照”了嗎?？課前回?憶一下前?一節(jié)課的?內(nèi)容，便?于集中精?神聽好課?；聽課時(shí)?把老師補(bǔ)?充的解題?技巧記下?來；學(xué)完?一個(gè)單元?知識(shí)后進(jìn)?行小結(jié)歸?類；將作?業(yè)、測(cè)驗(yàn)?、考試中?出現(xiàn)的錯(cuò)?題進(jìn)行訂?正；__?__河南?高考文科?狀元，安?陽林州市?一中于成?亮，__?__分;?他的狀元?心得，我?在平時(shí)的?學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)?準(zhǔn)備一個(gè)?小本子，?隨時(shí)記下?不會(huì)的知?識(shí)點(diǎn)或常?犯的錯(cuò)誤?，2。?遵紀(jì)守規(guī)?方面(?1)嚴(yán)禁?任何學(xué)生?攜帶管制?刀具進(jìn)校?門，嚴(yán)禁?在校內(nèi)外?發(fā)生任何?形式的肢?體沖突，?有突發(fā)事?故及時(shí)報(bào)?告老師。?(2)?嚴(yán)禁在校?內(nèi)外的任?何時(shí)候，?任何地方?抽煙喝酒?，堅(jiān)決禁?止在走廊?上逗打、?嬉戲、大?喊大叫的?不良習(xí)慣?。(4?)嚴(yán)禁男?女同學(xué)交?往過密和?過分親熱?，堅(jiān)決禁?止男女同?學(xué)之間的?非正常交?往。(?5)嚴(yán)禁?未經(jīng)請(qǐng)假?私自外出?，嚴(yán)禁晚?修說笑、?睡覺，以?各種理由?隨意進(jìn)出?課室(?6)所有?學(xué)生時(shí)刻?檢查自己?的儀表，?男生不準(zhǔn)?蓄長(zhǎng)發(fā)怪?發(fā)，女生?頭發(fā)必須?扎好，嚴(yán)?禁佩戴任?何飾物，?包括耳環(huán)?，戒指等?。特別強(qiáng)?調(diào)不能帶?手機(jī)進(jìn)校?園。(?7)所有?學(xué)生必須?服從老師?管理，嚴(yán)?禁任何學(xué)?生以任何?形式頂撞?老師。?期中考試?總結(jié)大會(huì)?發(fā)言稿（?三）老?師們、同?學(xué)們：?今天，我?們?cè)谶@里?隆重召開?期中考試?總結(jié)表彰?大會(huì)，目?的是更加?明確目標(biāo)?，堅(jiān)定信?心，振奮?精神，打?好下階段?復(fù)習(xí)迎考?的攻堅(jiān)戰(zhàn)?。剛才，?在這次考?試中成績(jī)?優(yōu)勝和進(jìn)?步的部分?同學(xué)受到?了表彰。?值此機(jī)會(huì)?，我代表?學(xué)校和高?三年級(jí)全?體老師向?他們表示?熱烈的祝?賀！從?____?月___?_日開學(xué)?至今，我?們高三絕?大多數(shù)同?學(xué)以昂揚(yáng)?的斗志、?飽滿的精?神狀態(tài)投?入到學(xué)習(xí)?中。遲到?的幾乎絕?跡，課堂?上精力不?集中甚至?打瞌睡的?越來越少?，找老師?問問題的?越來越多?，跑操步?伐越來越?整齊……?每天我?會(huì)為各位?班主任忙?碌的身影?而感動(dòng)；?為老師們?的精心備?課、精彩?講課兒欽?佩；晚自?習(xí)，會(huì)為?老師們的?解惑釋疑?的身影而?心動(dòng)。這?都顯示了?我們高三?師生高昂?的士氣，?同學(xué)們，?我們是高?三人。高?三人是最?苦、最累?、最忙碌?的'一群?人。我相?信，我堅(jiān)?信：有這?樣高度負(fù)?責(zé)的老師?，有這樣?辛勤耕耘?的學(xué)生，?明年的高?考，我們?必勝！俗?話說：成?績(jī)不講跑?不了，問?題不講不?得了。我?們?cè)诔浞?肯定成績(jī)?的同時(shí)，?更要直面?存在的問?題。具體?表現(xiàn)是：?1、部?分學(xué)生不?能積極適?應(yīng)現(xiàn)在的?高三備考?模式，學(xué)?習(xí)比較被?動(dòng)，容易?被老師牽?著鼻子走?，學(xué)習(xí)效?率不高。?2、預(yù)?備鐘響后?，不能立?刻進(jìn)入課?室，也不?能立刻安?靜，投入?到學(xué)習(xí)中?去，早讀?晚自習(xí)來?回走動(dòng)、?上廁所的?現(xiàn)象還有?。3、?課室是學(xué)?習(xí)的場(chǎng)所?，部分學(xué)?生在課室?大吵大鬧?，中午不?能保持安?靜休息或?學(xué)習(xí)。?4、宿舍?紀(jì)律存在?很多問題?：11：?00以后?玩手機(jī)現(xiàn)?象，不能?按時(shí)就寢?等。所?有這些都?應(yīng)該引起?我們每一?位同學(xué)的?高度警覺?。本次考?試只是高?三的第一?場(chǎng)戰(zhàn)役，?我們不能?做兵敗烏?江的項(xiàng)羽?、折戟赤?壁的曹操?、鎩羽滑?鐵盧的拿?破侖。考?試已經(jīng)結(jié)?束，我們?要靜下心?來，認(rèn)真?總結(jié)，冷?靜反思，?然后投入?到下一階?段緊張的?復(fù)習(xí)備課?中。為此?，我想對(duì)?同學(xué)們提?三點(diǎn)希望?和要求：?一、要?有百倍的?努力。?河北衡水?中學(xué)有一?句非常響?亮的口號(hào)?，那就是?“兩眼一?睜，開始?競(jìng)爭(zhēng)；兩?眼一睜，?學(xué)到熄燈??！闭?憑著這樣?一股拼勁?，他們學(xué)?校的教學(xué)?質(zhì)量在全?國(guó)都是響?當(dāng)當(dāng)?shù)模?每年都有?一大批學(xué)?生考入北?大、清華?等名校。?與他們相?比，我們?缺的不是?方法，不?是經(jīng)驗(yàn)，?而是努力?。想想即?將來臨的?高考，看?看我們還?有多少時(shí)?間沒有完?全利用，?還有多少?知識(shí)沒有?完全弄懂?，還有多?少方法沒?有完全掌?握。我希?望大家從?現(xiàn)在開始?就加倍努?力，不是?盡力而為?，而是全?力以赴、?不遺余力?，充分利?用好每一?天的學(xué)習(xí)?時(shí)間，多?記幾個(gè)單?詞，多背?一段文章?，多溫習(xí)?一遍知識(shí)?重點(diǎn)，用?自己的努?力把遺憾?變成欣慰?，把空虛?變成充實(shí)?，把時(shí)間?變成力量?！二、?要以堅(jiān)強(qiáng)?的意志征?戰(zhàn)高考。?在艱苦?的備考中?，壓力難?免，競(jìng)爭(zhēng)?難免。面?對(duì)壓力與?競(jìng)爭(zhēng)，希?望同學(xué)們?學(xué)會(huì)排除?干擾，學(xué)?會(huì)調(diào)整心?態(tài)，請(qǐng)你?們記住一?句話“除?了你自