高三三十天沖刺鼓舞士氣班會(huì)精心實(shí)用名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

成功無(wú)捷徑

學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗

戰(zhàn)斗當(dāng)堅(jiān)持到底！第1頁(yè)開(kāi)學(xué):

我們站在同一起跑線上.現(xiàn)在:我正在抵達(dá)成功途中.第2頁(yè)拼搏到底?。。?！謹(jǐn)為我們班勇士而說(shuō)第3頁(yè)在抵達(dá)成功終點(diǎn)之前，

我們要一直奮力奔跑第4頁(yè)破釜沉舟是斬?cái)嗪舐?。逆水行舟，不進(jìn)則退。心無(wú)旁騖，志在一搏！眉毛上汗水與眉毛下淚水——你必須選擇一樣！第5頁(yè)在奔跑過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多方面誘惑和妨礙：我忘了自己要做什么了……第6頁(yè)當(dāng)辛勞成為一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一個(gè)充實(shí)，無(wú)聊嬉戲就將變成一個(gè)空虛。要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺(jué)。1第7頁(yè)龜兔賽跑給我們啟示第8頁(yè)

很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定經(jīng)過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，而且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子以為，自己應(yīng)該先在樹(shù)下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，而且很快睡著了。烏龜慢慢地超出了它，而且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)自己輸了。啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠取得最終勝利。龜兔賽跑對(duì)我們啟示第一場(chǎng)第9頁(yè)勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱辛腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己絆腳石。龜兔溫馨提示2第10頁(yè)發(fā)揮你想象力，給兔子和烏龜設(shè)計(jì)第二場(chǎng)甚至第三第四場(chǎng)比賽……Comeon,let’sdoitagain……第11頁(yè)

兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因分析。兔子發(fā)覺(jué)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自信而造成粗心大意、疏于防范。假如它不那么自認(rèn)為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：快速而且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢對(duì)手。第二場(chǎng)第12頁(yè)在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，把握先機(jī)，想法、行動(dòng)快人一步。龜兔溫馨提示2第13頁(yè)

到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前比賽形式，它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，不過(guò)比賽路線會(huì)有所不一樣。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵照了原先策略，堅(jiān)持以最快速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前前進(jìn)，最終到達(dá)了終點(diǎn)。啟示三：首先應(yīng)該找出自己關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力，然后選擇適合展現(xiàn)自己關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力比賽場(chǎng)地。第三場(chǎng)第14頁(yè)改變刻板思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。龜兔溫馨提示2第15頁(yè)

故事還有更新版本。兔子和烏龜成了很要好朋友，它們決定再比試一次，不過(guò)這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)體組員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最終，兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。啟示四：某個(gè)人工作出眾、有很強(qiáng)關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力是件好事，不過(guò)除非你能夠在一個(gè)團(tuán)體中工作，并利用好每個(gè)人關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力，不然你經(jīng)常會(huì)發(fā)覺(jué)心有余而力不足，因?yàn)橛行r(shí)候你弱項(xiàng)恰好是他人強(qiáng)項(xiàng)。第四場(chǎng)第16頁(yè)發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們相互之間不但僅是對(duì)手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。龜兔溫馨提示2第17頁(yè)

深信定律

人假如真正深信某件事會(huì)發(fā)生，則不論這件事是善是惡、是好是壞，這件事就一定能會(huì)發(fā)生在這個(gè)人身上。比如一個(gè)人深信主動(dòng)事物一定會(huì)發(fā)生在自己身上，主動(dòng)事物就一定會(huì)發(fā)生。又假如一個(gè)人深信自己命很快矣，那這個(gè)人很快就會(huì)死去。所以用好信念，取代不好信念，是命運(yùn)修造標(biāo)準(zhǔn)。由此看來(lái)，有好信念是一個(gè)福，想給自己種福，必須建立好信念。第18頁(yè)行百里者半九十

“行百里者半九十”意思是說(shuō)假如把走一百里路看成一件事話，前面走過(guò)九十里路僅僅完成了事情二分之一。最終即使僅僅剩十里路，但負(fù)擔(dān)任務(wù)卻是整個(gè)事情二分之一。我非常喜歡這句話，我以為這句話含義就是說(shuō)，當(dāng)一件事情越來(lái)越靠近終點(diǎn)時(shí)候往往越關(guān)鍵、越主要、越艱難，誰(shuí)要是能夠在最終這一階段抓得好、抓得牢，盡管前面有一些遺憾也完全能夠笑到最終、笑最好。

第19頁(yè)饅頭理論吃了第一個(gè)饅頭，沒(méi)飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒(méi)有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就能夠了。其實(shí)，沒(méi)有第一、第二兩個(gè)饅頭基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭效果？

基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房地基，是不能蓋出四層樓，要想蓋四層，必須打下四層地基。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終生受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。積累是一個(gè)逐步過(guò)程。第20頁(yè)我相信這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)：第21頁(yè)最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日第22頁(yè)再堅(jiān)持努力一下你就成功了！第23頁(yè)第24頁(yè)能移就多移，不能就少移，力爭(zhēng)一定要移。第25頁(yè)專心是一個(gè)取得專心是一個(gè)舍棄專心是一個(gè)智慧第26頁(yè)苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚第27頁(yè)一位拼過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》文章中深情地寫(xiě)到——“惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)最正確結(jié)合，高三促成了一次真正意義上長(zhǎng)大，不論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)人生"。第28頁(yè)你是高考!你是另外一個(gè)自己!高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)!與你血戰(zhàn)到底第29頁(yè)一個(gè)人現(xiàn)在必定是在為自己未來(lái)造路。你未來(lái)通往何處？想象30天后自己將會(huì)對(duì)現(xiàn)在自己說(shuō)什么？會(huì)是感激？還是指責(zé)？30天能夠干什么？30天能夠改變什么？第30頁(yè)最終30天，怎樣做才是一個(gè)“智者”一、找準(zhǔn)節(jié)奏二、心平靜氣三、堅(jiān)持到底第31頁(yè)一、找準(zhǔn)節(jié)奏1、找準(zhǔn)節(jié)奏就是按時(shí)作息有些學(xué)生感到時(shí)間緊迫，晚上熬到夜間一兩點(diǎn)鐘，早上五點(diǎn)左右又醒來(lái)睡不著。白天卻呼呼昏睡。生物鐘紊亂，我們稱這種人為“貓頭鷹”，看似很刻苦，但效率很低。與這些同學(xué)相反，一些同學(xué)一到周末就自動(dòng)松懈，看不下書(shū)，找各種課外書(shū)來(lái)看，或者是東想西想，消磨時(shí)光第32頁(yè)2、找準(zhǔn)節(jié)奏就是天天堅(jiān)持去做你能做事3+5+2（輕易題、中等題、難題）750×80%=600一本750×68%=510本科一、找準(zhǔn)節(jié)奏第33頁(yè)你為何靜不下來(lái)？你專注了嗎？二、心平靜氣學(xué)不進(jìn)去無(wú)非幾個(gè)原因：

A、手里有個(gè)手機(jī)

B、心里有個(gè)……

C、智商不在服務(wù)區(qū)1、雜念太多第34頁(yè)早上6：30-7：50。。。。。自習(xí)課：。。。晚自習(xí)：。。。。。休息日：。。。。。2、缺乏計(jì)劃你為何靜不下來(lái)？你有計(jì)劃嗎？你計(jì)劃執(zhí)行了嗎？第35頁(yè)30天還能夠做什么1、能夠分配早讀將文言文讀過(guò)3遍、英語(yǔ)書(shū)本里短文讀過(guò)3遍、文綜書(shū)本讀過(guò)6遍2、能夠?qū)?shù)學(xué)進(jìn)行題型和方法歸納并練熟確保得分3、能夠去研究總結(jié)英語(yǔ)完型填空都經(jīng)常考那些介詞、固定搭配和語(yǔ)法。。。。。。第36頁(yè)最終30天，要有自己計(jì)劃，在聽(tīng)課前提下按照自己計(jì)劃走，不要被突然而來(lái)考試打破自己計(jì)劃，防止考前緊一緊，考后松一松現(xiàn)象第37頁(yè)3、學(xué)習(xí)毫無(wú)章法你為何靜不下來(lái)？因?yàn)槟闱趭^了，不過(guò)分?jǐn)?shù)上不去?！咴F(xiàn)象請(qǐng)問(wèn)：效率在哪里？方法在哪里？第38頁(yè)制勝奇招之一歸類總結(jié)挑選幾套有代表性做過(guò)模擬試卷，把經(jīng)典題目再熟悉一遍；找出命題規(guī)律，總結(jié)發(fā)覺(jué)同類題目標(biāo)解題規(guī)律、方法技巧；對(duì)高頻考點(diǎn)類型題要熟練掌握并在頭腦中固化下來(lái)，確保考試基本得分。制勝奇招之二反思錯(cuò)題錯(cuò)題暴露了考生知識(shí)微弱步驟和思想方法缺點(diǎn)。幾套題中曾經(jīng)出現(xiàn)錯(cuò)誤，基本涵蓋了學(xué)生在高考中可能出現(xiàn)錯(cuò)誤全部類型?？记鞍堰@些錯(cuò)題都搞清，最大程度地防止同類錯(cuò)誤。第39頁(yè)最好復(fù)習(xí)資料：書(shū)本+錯(cuò)題集（各次模擬卷）最好試題：往年高考題+你做過(guò)題最好復(fù)習(xí)方法：緊跟老師復(fù)習(xí)安排+自己天天/周反思總結(jié)第40頁(yè)三、堅(jiān)持到底問(wèn)：你放棄原因是什么？

無(wú)非就是以為自己沒(méi)得救了第41頁(yè)就算生活有一千個(gè)理由讓你哭，你也要找到一個(gè)理由讓你笑！就算有一千個(gè)理由讓你放棄，你也要找