老師家訪總結(jié)與反思（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)老師家訪?總結(jié)與反?思人們?常說(shuō)，孩?子是家長(zhǎng)?的影子，?家長(zhǎng)是孩?子的鏡子?，可見(jiàn)，?一個(gè)孩子?的成長(zhǎng)，?家庭環(huán)境?的影響特?別是父母?的言行是?多么重要?，這一點(diǎn)?，作為教?師的我們?應(yīng)該更清?楚，為了?了解這些?，我們每?學(xué)期的家?訪工作成?了學(xué)期結(jié)?束收尾中?的重點(diǎn)。?這段時(shí)間?老師們都?在忙著家?訪，由于?我的配班?老師因?yàn)?請(qǐng)產(chǎn)假，?這個(gè)學(xué)期?的家訪工?作就落到?了我一個(gè)?人的肩上?，深知責(zé)?任的重大?。于是我?一開(kāi)始就?制定好了?計(jì)劃。雖?然也不是?第一次家?訪，但這?次的家訪?感覺(jué)收獲?很大，在?家訪得過(guò)?程中有些?體會(huì)想和?大家一起?分享。?一、家訪?，必不可?少的教育?形式1?、能全方?位認(rèn)識(shí)孩?子。了解?了很多學(xué)?校里無(wú)法?了解的東?西，認(rèn)識(shí)?了更真實(shí)?、更全面?的學(xué)生。?較典型的?是我班的?馬潔，在?校性格內(nèi)?向而膽小?，說(shuō)話細(xì)?聲細(xì)氣，?有什么事?都藏在肚?子里，從?不跟我說(shuō)?，但讓我?意想不到?的是，在?家里卻很?活潑。聽(tīng)?她媽媽說(shuō)?，家里她?可活潑了?，把學(xué)校?里學(xué)的什?么都跟他?們表演，?跟他們說(shuō)?，這確實(shí)?讓我很吃?驚，其實(shí)?班中家校?反差很大?的學(xué)生還?有很多，?經(jīng)過(guò)家訪?，全面了?解了他們?后，在今?后的教育?中，能更?好地掌握?他們的心?理，以引?導(dǎo)他們的?行為。?2、能更?好地建立?了家長(zhǎng)與?老師之間?的信任。?我感覺(jué)，?第一次的?家訪很重?要，這是?你與家長(zhǎng)?真正面對(duì)?面，走進(jìn)?他們的生?活，坐下?來(lái)聊聊他?們的孩子?，于是我?拿出比平?時(shí)更耐心?地向?qū)W生?家長(zhǎng)講述?我校的辦?學(xué)理念，?孩子的在?校表現(xiàn)等?基本情況?，幫助家?長(zhǎng)樹(shù)立正?確的教育?理念，解?決家庭教?育方面的?一些困惑?，這就增?強(qiáng)了家長(zhǎng)?的責(zé)任意?識(shí)和信任?度。很多?家長(zhǎng)對(duì)于?我的到訪?，很受感?動(dòng)，也很?熱情。雖?然一杯開(kāi)?水很普通?，家長(zhǎng)的?話語(yǔ)很樸?實(shí)，但卻?能驅(qū)走當(dāng)?時(shí)的寒冷?，讓我心?中倍感溫?暖。3?、獲得許?多第一手?育人資料?。我們的?家訪深入?到了每一?個(gè)學(xué)生的?家庭，忠?誠(chéng)地與學(xué)?生、與家?長(zhǎng)交流，?了解每一?個(gè)學(xué)生地?家庭狀況?，學(xué)習(xí)環(huán)?境，學(xué)生?的個(gè)性，?在家的表?現(xiàn)，了解?到家長(zhǎng)的?希望、要?求以及教?育方法等?，并做好?詳細(xì)的記?載，為今?后的教學(xué)?工作奠定?了基矗?二、家訪?，每次要?算好線路?和時(shí)間?由于在農(nóng)?村，每個(gè)?孩子的家?都很分散?，于是出?發(fā)前必須?先制定好?路線，及?每家家訪?的時(shí)間，?這樣才能?在有限的?時(shí)間里出?更高的效?率。如出?發(fā)前先把?一個(gè)村的?都列到一?張表格里?，然后按?照門(mén)牌號(hào)?排列好，?這樣方便?你尋找，?不走回頭?路。鄉(xiāng)下?的道路雖?說(shuō)沒(méi)有前?幾年那樣?難走，但?是對(duì)于不?是新倉(cāng)的?我來(lái)說(shuō)還?是有點(diǎn)難?度，因?yàn)?不熟悉，?有時(shí)因?yàn)?要找這家?會(huì)繞一些?冤枉路，?也經(jīng)常遭?遇迷路的?尷尬。還?有鄉(xiāng)下的?狗狗真的?很多，而?且都是散?養(yǎng)的，真?是有點(diǎn)怕?，不過(guò)還?好鄉(xiāng)下的?老人都很?熱情，經(jīng)?常給你來(lái)?解圍。?四、家訪?，不能用?打電話代?替電話?交談不能?全面地了?解學(xué)生及?家庭的情?況，再加?上農(nóng)村有?的家長(zhǎng)比?較靦腆，?有話不愿?意說(shuō)，而?且電話里?有些話也?說(shuō)不清楚?，如果轉(zhuǎn)?載自百分?網(wǎng)，請(qǐng)保?留此標(biāo)記?不到學(xué)生?家里去看?看，老師?不可能有?針對(duì)性地?教育學(xué)生?。也不可?能了解這?個(gè)孩子的?家庭，因?為孩子的?教育跟家?庭有很重?要的關(guān)系?。五、?家訪，很?累但很快?樂(lè)家訪?，每次都?跑那么遠(yuǎn)?、那么多?的路，而?且每次都?會(huì)為電瓶?車(chē)能不能?到達(dá)，有?沒(méi)有足夠?的電而煩?惱，有時(shí)?真的很擔(dān)?心出去就?沒(méi)法開(kāi)回?來(lái)，真的?有推回來(lái)?的經(jīng)歷后?倒也就不?那么害怕?了。但是?，家訪也?有讓我快?樂(lè)的，比?如，你會(huì)?接過(guò)家長(zhǎng)?送上的熱?熱的茶水?，你會(huì)聽(tīng)?到家長(zhǎng)一?句句的問(wèn)?候，你會(huì)?看見(jiàn)家長(zhǎng)?發(fā)自內(nèi)心?的微笑，?你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)?的看著孩?子一家站?在門(mén)前望?著你的離?開(kāi)。等等?，每每看?到這些，?想想累，?辛苦都值?得?？?之，家訪?讓我受益?非淺，既?使家長(zhǎng)了?解學(xué)生在?校各方面?的表現(xiàn)和?學(xué)校對(duì)學(xué)?生的要求?，又使我?了解學(xué)生?家庭中各?方面的情?況及學(xué)生?在家庭中?的表現(xiàn)。?我們只有?通過(guò)家訪?才能了解?一些隱性?的問(wèn)題，?我覺(jué)得身?上的擔(dān)子?更重了，?我們要加?強(qiáng)孩子的?身理、心?理教育刻?不容緩，?我們要加?強(qiáng)家校的?密切聯(lián)系?，同時(shí)注?重學(xué)生的?個(gè)別教育?，真正達(dá)?到“教育?一個(gè)孩子?，帶動(dòng)一?個(gè)家庭，?影響整個(gè)?社會(huì)”的?教育效果?。!老?師家訪總?結(jié)與反思?（二）?這次家訪?給我留下?了很多深?刻的，值?得我反思?事情，這?對(duì)我今后?的幼兒園?教學(xué)工作?來(lái)說(shuō)是一?個(gè)寶貴的?經(jīng)驗(yàn)。在?學(xué)期即將?結(jié)束的那?個(gè)星期，?我們班發(fā)?生了一件?令我非常?難過(guò)的事?情，葉文?偉小朋友?的大拇指?被門(mén)夾到?了，而且?骨折了，?當(dāng)時(shí)我真?的不知所?措，這可?是我從教?以來(lái)發(fā)生?的最嚴(yán)重?的事故了?，對(duì)于葉?文偉和他?的家長(zhǎng)我?感到非常?的內(nèi)疚。?家訪第一?天我和陳?老師去買(mǎi)?了水果打?算去文偉?家看望他?，我們坐?著三輪車(chē)?剛到他們?家路口，?就看到文?偉和他爸?爸在那等?我們了，?到了他家?他爸爸媽?媽和熱情?的招待了?我們。我?們首先對(duì)?于在幼兒?園發(fā)生的?這件事表?示了歉意?，也得到?了他們的?理解，在?整個(gè)家訪?談話過(guò)程?中他們表?現(xiàn)出了對(duì)?于這件事?的理解，?說(shuō)這是個(gè)?意外，沒(méi)?有關(guān)系，?文偉自己?平時(shí)也很?調(diào)皮，還?說(shuō)文偉經(jīng)?常說(shuō)老師?很好。聽(tīng)?了他母親?的話我一?方面覺(jué)得?很高興，?家長(zhǎng)這么?理解我們?的工作，?另一方面?更覺(jué)得內(nèi)?疚了。這?次家訪還?有多印象?深刻的事?，如：鄭?樂(lè)珊高興?的拿小時(shí)?候的照片?給我們看?，給們講?小時(shí)候的?事;葉雯?婕興奮的?給我們表?演培訓(xùn)班?學(xué)過(guò)的舞?蹈;還有?很多家長(zhǎng)?會(huì)著孩子?在路口接?我們等等?，這些都?很讓我們?感動(dòng)，也?讓我們?cè)?寒冷的冬?夜感受到?了溫暖。?通過(guò)家?訪，我們?不僅了解?到了平時(shí)?不了解的?情況，與?家長(zhǎng)進(jìn)行?了情感溝?通，達(dá)成?了共識(shí)，?更大范圍?地取得了?社會(huì)對(duì)教?師工作的?尊重與認(rèn)?同，也使?得我們自?己再次感?受到了教?師工作的?神圣與責(zé)?任，激發(fā)?了工作熱?情;更使?我們得到?了教育和?鍛煉。家?訪不僅僅?給我們教?師帶來(lái)了?感動(dòng)和寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?，家訪也?帶給了孩?子們滿心?的快樂(lè)：?“老師到?我家來(lái)了?!”家訪?后的幾天?，孩子們?交流的話?題都是同?一個(gè)內(nèi)容?。