新課標(biāo)人教版第七冊(cè)數(shù)學(xué)垂直與平行省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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垂直與平行和美試驗(yàn)小學(xué)徐珊珊人教課標(biāo)版第七冊(cè)第1頁(yè)第2頁(yè)平行線(xiàn)第3頁(yè)

在同一個(gè)平面內(nèi)不相交兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)，在同一個(gè)平面內(nèi)不相交ab也能夠說(shuō)這兩條直線(xiàn)相互平行第4頁(yè)ab在同一平面內(nèi)，假如兩條直線(xiàn)相交成直角，就說(shuō)這兩條直線(xiàn)相互垂直。垂足兩條垂線(xiàn)垂線(xiàn)直線(xiàn)相交成直角直線(xiàn)a和直線(xiàn)b相互垂直第5頁(yè)第6頁(yè)第7頁(yè)第8頁(yè)第9頁(yè)第10頁(yè)課間十分鐘……第11頁(yè)哪組相互平行？哪組相互垂直？第12頁(yè)（一）擺一擺每根小棒代表一條直線(xiàn)。

1．?dāng)[一根綠色小棒，把兩根紅色小棒擺成和綠色小棒平行，看一看，這兩根紅色小棒有什么關(guān)系？能夠有多少條直線(xiàn)與第一條直線(xiàn)平行？2．把兩根紅色小棒擺成和綠色小棒垂直，看一看，這兩根紅色小棒有什么關(guān)系?能夠有多少條直線(xiàn)與第一條直線(xiàn)垂直？第13頁(yè)（二）折一折1．把一張長(zhǎng)方形紙折兩折，使三條折痕互相平行。

2．把一張正方形紙折兩次，使兩條折痕互相垂

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