教育實習(xí)個人總結(jié)格式范文（3篇）

第6頁共6頁教育實習(xí)?個人總結(jié)?格式范文?作為一?名教師，?首先上好?課是最基?本的要求?。在實習(xí)?前我做了?比較充分?的準(zhǔn)備，?但真正的?中學(xué)教學(xué)?對我來說?還是第一?次。從學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)?老師，就?需要慢慢?的摸索與?積累。首?先，實習(xí)?的第一周?，我聽了?指導(dǎo)老師?和其他體?育老師的?課。對于?每次的聽?課，我都?認(rèn)真做好?聽課筆記?，聽課的?重點是注?意各老師?講解思路?與組織學(xué)?生的方法?跟自己的?想法的差?別，以吸?收老師的?優(yōu)點。但?是遺憾的?是，這里?的體育老?師上課都?是讓學(xué)生?活動的時?間比較多?，而老師?的講解與?示范的就?很小。?過了兩天?，我的指?導(dǎo)老師就?開始讓我?上課了，?那時候我?真的很意?外，那么?快就讓我?上課了，?我害怕自?己做得不?好。接下?來的時間?，我為了?寫教案與?備課而忙?了起來。?對于第一?次寫教案?的我，我?真的有點?不知所措?，但經(jīng)過?了一連幾?個小時的?奮斗，我?還是把我?的第一份?正式教案?寫出來了?。指導(dǎo)老?師很認(rèn)真?的為我指?出教案的?問題，還?有一些要?注意的問?題，這樣?我的第一?份正式的?教案終于?過關(guān)了。?在教育?實習(xí)過程?中，我深?深感覺到?作為一名?老師的辛?苦，更感?覺到作為?一名老師?的能力我?還差很多?。就寫完?教案的第?二天，我?正式開始?上我的第?一節(jié)體育?課，面對?學(xué)生的我?是顯得那?么害羞，?那么的膽?小。我對?我的一節(jié)?課上得還?是比較滿?意的。正?當(dāng)我還以?為上得可?以的時候?，老師的?意見卻像?傾盆大雨?那樣把我?淋個濕透?了。老師?很耐心地?從我上課?開始到結(jié)?束下課中?所存在的?問題都一?一指出來?。例如1?)聲音較?小，沒有?丹田發(fā)音?2)示范?位置的選?擇不當(dāng)3?)課前組?織與上課?時的組織?不合理4?)教態(tài)與?儀表不夠?自然5)?體育術(shù)語?的運(yùn)用不?當(dāng)6)動?作概念的?不清楚。?我的第一?次課正式?就這樣結(jié)?束了，而?第2到_?___次?重復(fù)課中?，我注意?了前面的?缺點，一?節(jié)比一節(jié)?上得更好?，這也得?到了指導(dǎo)?老師的肯?定。而在?以后的課?時中，我?都按照自?己之前所?制定好的?教學(xué)計劃?來上課，?由于一個?星期上_?___節(jié)?課，而且?每節(jié)課指?導(dǎo)老師都?會或多或?小給我指?導(dǎo)，所以?在這實習(xí)?的幾個星?期里，不?但我的示?范技能進(jìn)?步得很快?，而且學(xué)?生都慢慢?喜歡我上?的課。?在實習(xí)的?中后期，?公開課就?成為我的?一個最為?重要的任?務(wù)。雖然?我還是比?較害怕上?公開課的?，但公開?課是檢驗?一個老師?教學(xué)質(zhì)量?的重要途?徑。為了?備好公開?課，每天?都會忙個?不停，還?經(jīng)常向指?導(dǎo)老師請?教，在備?課當(dāng)中我?深深地會?到上好一?個好的體?育課要做?的準(zhǔn)備工?作真是很?多很多。?公開課的?時候，實?習(xí)學(xué)校的?體育老師?都過來聽?課，而我?也好好地?完成了上?課的內(nèi)容?，也得到?了老師的?較高的評?價。雖?然現(xiàn)在的?我與指導(dǎo)?老師還不?能相比較?，但是我?從指導(dǎo)老?師身上學(xué)?到了許多?的教學(xué)經(jīng)?驗，也學(xué)?到了許多?運(yùn)動隊訓(xùn)?練的經(jīng)驗?，我真的?很感謝我?的指導(dǎo)老?師。教?育實習(xí)個?人總結(jié)格?式范文（?二）我?很幸運(yùn)自?己學(xué)的是?幼師這個?專業(yè)，在?畢業(yè)之后?我也如愿?成為了一?名幼兒教?師，并且?我很慶幸?別人還在?各種找工?作的時候?，我就已?經(jīng)在學(xué)校?校招的時?候找到了?這份自己?滿意喜歡?的工作，?也很感謝?____?幼兒園能?夠給我這?個機(jī)會。?對于一?名應(yīng)屆畢?業(yè)生來說?，沒有工?作經(jīng)驗是?我們最大?的短板，?但是我個?人覺得這?個也是我?們最好的?地方，之?所以沒有?工作經(jīng)驗?，那么不?管什么樣?的工作對?于我們來?說都是一?個新的起?點，也就?是說，相?對于有了?長久工作?的人來說?，我們沒?有那么多?工作習(xí)慣?，也不會?有一些什?么壞的習(xí)?慣，也正?是因為這?樣，我才?會在自己?剛進(jìn)入_?___幼?兒園的時?候，就決?心要從一?件又一件?的小事開?始做起，?也決定一?定要在這?段時間的?實習(xí)工作?當(dāng)中，養(yǎng)?成良好的?工作習(xí)慣?。進(jìn)入?幼兒園之?后，我成?為了一名?____?班的班助?，輔助_?___老?師管理好?整個班級?，___?_老師對?我也很是?照顧，我?也跟著_?___老?師的后面?一點點的?完善自己?，也正是?因為幼兒?園所有同?事的幫助?，我才能?夠在最短?的時間里?熟悉自己?的崗位，?并且在輔?助老師管?理班級上?面更加的?順手。在?這段時間?的學(xué)習(xí)當(dāng)?中，我很?慶幸幼兒?園給我這?么好的一?個平臺，?一個這么?大的舞臺?去完善自?己，很多?人都說畢?業(yè)之后的?第一份工?作是非常?重要的，?所以對于?____?幼兒園這?個大的集?體我心存?感恩。?這段時間?的日子里?，我經(jīng)歷?了從校園?到社會的?轉(zhuǎn)變，很?多在學(xué)校?學(xué)習(xí)的理?論性的知?識也在這?段時間里?面轉(zhuǎn)變成?立實際的?操作，也?更加證實?了實踐出?真知這句?話，這段?時間的實?習(xí)雖說時?間不是很?長，但是?我所學(xué)到?的東西要?比我在學(xué)?校三年里?學(xué)習(xí)的東?西還要多?，我也懂?得了自己?應(yīng)該怎么?樣去與這?些小孩子?打交道，?也更加知?道自己應(yīng)?該怎么去?做才能做?好幼師這?一份工作?，這也為?自己以后?在獨立的?幼師教學(xué)?工作中奠?定了一定?的基礎(chǔ)，?總之在_?___幼?兒園的實?習(xí)工作當(dāng)?中，我學(xué)?會了很多?，也懂得?了很多。?我覺得?自己是幸?運(yùn)的，是?非常的榮?幸的，對?于自己能?夠在幼兒?園參加實?習(xí)感到是?非常的榮?幸，我也?更加堅定?的相信越?努力越幸?運(yùn)，也相?信自己在?以后的工?作中只要?可以更加?的努力就?一定是幸?運(yùn)的。?教育實習(xí)?個人總結(jié)?格式范文?（三）?以下是我?對這兩個?月的實習(xí)?工作及生?活的總結(jié)?：第一?天去實習(xí)?學(xué)校的時?候，我們?都特別早?。學(xué)校要?求我們_?___點?前到校，?可我們七?點半前就?已經(jīng)等在?那里了。?因為有兩?次的見習(xí)?，所以對?肩一小學(xué)?我們并不?陌生。陌?生的是我?們的心情?及“老師?好”背后?的壓力感?。第一?天并沒有?什么實質(zhì)?性的工作?，只是安?排了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)給我?妹開了一?個簡短的?會議，再?把我們分?派給各個?指導(dǎo)老師?。然后就?是自己去?跟指導(dǎo)老?師溝通及?簡單了解?一下班級?情況。這?就算是一?個整體感?知吧。接?下來的日?子才開始?忙碌。?(一)教?學(xué)工作?第二周，?我開始上?一些雜科?，主要是?為了鍛煉?自己的膽?量和熟悉?班里的學(xué)?生并努力?記住他們?的名字及?學(xué)習(xí)如何?去把握課?堂紀(jì)律。?可能因為?我是實習(xí)?老師，也?可能因為?這些不是?主科，不?用加入考?試范圍，?所以紀(jì)律?方面把握?得并不好?。特別是?青春期衛(wèi)?生指導(dǎo)課?，有些學(xué)?生不敢翻?開課本，?有些學(xué)生?就在那里?笑。所以?，上課時?一邊不停?地強(qiáng)調(diào)紀(jì)?律，一邊?講課。整?節(jié)課下來?，課沒有?講完，自?己又累得?很。對?于上課，?我有以下?幾點體會?：第一?，平時不?能和學(xué)生?太親近了?，要樹立?老師的威?信，課堂?紀(jì)律才能?有把握。?第二，?理論與實?踐終究是?有差距。?畢竟，每?個學(xué)生都?有自己的?個性，自?己的想法?。所以，?作為教師?，一定要?涉寬獵廣?，免得學(xué)?生以提問?，自己顯?得毫無所?知。第?三，上課?的內(nèi)容一?定要把握?好，還要?了解學(xué)生?已學(xué)過的?知識。記?得我上《?夏日絕句?》這一首?古詩的時?候，提問?學(xué)生：你?是如何理?解絕句的?他們竟然?能答上來?。問他們?有沒有學(xué)?過絕句，?都說學(xué)過?，但不知?那是什么?。最后，?只好自己?吧答案說?出來，那?是我國古?代的一種?是詩歌體?裁。第?一，應(yīng)變?能力不夠?強(qiáng);第?二，我的?聲音不夠?響亮(后?來買了擴(kuò)?音器，這?個問題才?得以解決?);第?三，在講?授知識點?時，在突?破重點難?點的同時?，并不敢?放手讓學(xué)?生自己去?發(fā)現(xiàn)及探?究，對他?們的自學(xué)?能力有所?忽略;?第四，引?導(dǎo)語不夠?豐富，同?一個問題?，不懂得?去轉(zhuǎn)換思?路，換個?問法。?(二)班?主任工作?：班主?任工作室?實習(xí)的一?項重要工?作，在原?班主任葉?老師的指?導(dǎo)和幫助?下，我順?利地完成?了各項工?作。在實?習(xí)的第一?周，我就?組織了本?班的中隊?活動，主?題是“愛?我校園，?從我做起?”。從學(xué)?生的反應(yīng)?中