部編版語文四年級上冊第八單元類文閱讀理解題（含答案）

部編版語文四年級上冊第八單元類文閱讀理解題（含答案）部編版語文四年級上冊第八單元類文閱讀理解題

1.讀寫聯(lián)動。

精忠報國

岳飛是南宋著名的軍事家、抗金名將,他精忠報國的故事千百年來家喻戶曉，人人皆知。

岳飛從小勤奮好學(xué),文武雙全。在岳飛20歲那年,金兵侵犯中原,所到之處,燒殺搶掠。岳飛是個愛國的熱血青年,他決定奔赴戰(zhàn)場,殺敵報國。

批注：①岳飛奔赴戰(zhàn)場的原因是：

岳飛的母親最了解岳飛的心思，鼓勵兒子奮勇殺敵，報效祖國，并在岳飛的背上刺下了“精忠報國"四個大字。岳飛謹記母親的教誨，奔赴抗擊金軍的戰(zhàn)斗前線，屢建戰(zhàn)功，成了一名令敵人聞風喪膽的將軍。他率領(lǐng)部隊北伐，收復(fù)了被敵人侵占的大片國土。但就在他即將取得抗金斗爭全面勝利之時，昏庸無能的宋朝皇帝聽信奸臣秦檜求和的勸說，一連頒發(fā)十二道金牌，強逼岳飛立即班師。岳飛壯志難酬，只好揮淚班師。這時岳飛寫下了千古絕唱《滿江紅》。

批注：②你對“精忠報國”的理解是：

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切！……待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

岳飛被免除兵權(quán)，宋高宗和秦檜派人向金求和，岳飛堅決反對。秦檜以“莫須有"的罪名將岳飛殺害，岳飛臨死前寫下了：“天日昭昭,天日昭昭！”

就這樣，一代抗金名將岳飛慘遭殺害，岳飛死時年僅三十九歲，但他精忠報國的故事一直流傳至今。

(1)岳飛是()著名的軍事家、抗金名將。

A.北宋B.南宋C.唐朝D.明朝

(2)將短文中的批注補充完整。

(3)《滿江紅》這首詞表達了岳飛()的思想感情。

A.希望當官從軍

B.不服老，不服輸

C.強烈渴望收復(fù)失地、企盼祖國早日統(tǒng)一

D.對奸臣當?shù)赖耐春?，對昏庸無能的朝廷的諷刺、挖苦

(4)聯(lián)系上下文，說說《滿江紅》是在什么樣的情況下寫成的。

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(5)一代名將岳飛被奸人()害死。

A.童貫B.秦檜C.蔡京D.潘仁美

(6)【訓(xùn)練要素】根據(jù)故事情節(jié)，簡要復(fù)述短文。

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(7)微寫作。岳飛面對秦檜“莫須有"的罪名，寫下了“天日昭昭，天日昭昭”，他當時的內(nèi)心是洶涌澎湃的，這短短的八個字表達了岳飛內(nèi)心深處的感受。想一想你在考試時的心情，把你當時最想說的話寫下來。

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2.閱讀短文，完成練習。

李廣巧計退兵

西漢時期，北方的匈奴勢力逐漸強大，不斷興兵進犯中原。飛將軍李廣任上郡太守，奉命抵擋匈奴南進。

一天，有三名匈奴兵又來侵擾，李廣大怒，親自率領(lǐng)一百名騎兵前去追擊，一直追了幾十里地，終于追上三名匈奴兵，殺了兩名，活捉一名。

李廣的隊伍正準備回營時，忽然發(fā)現(xiàn)有數(shù)千名匈奴騎兵正向他們這邊前進。匈奴隊伍也發(fā)現(xiàn)了李廣，但看見李廣只帶了百名騎兵，以為他們是為大部隊誘敵的前鋒，不敢攻擊，急忙上山擺開陣勢，觀察動靜。

李廣沉著地對部下說：“我們只有百人，離大營還有幾十里遠。如果我們逃跑，匈奴部將必定追殺我們。如果我們按兵不動，敵人反倒疑心我們有大部隊埋伏在附近，他們絕不敢輕易進攻。所以我們只能進，不能退。"

部將們聽了李廣的話，依計而行，跟著李廣繼續(xù)前進。

到距離敵陣僅二里地光景的地方，李廣又下令：“全體下馬休息?！崩顝V和士兵卸下馬鞍，悠閑地躺在草地上休息，戰(zhàn)馬在一旁津津有味地吃草。

匈奴部將感到十分奇怪，派了一名軍官出陣觀察形勢。李廣立即命令士兵上馬，沖殺過去，一箭射死了這個軍官。然后他們又回到原地，繼續(xù)休息。

匈奴部將見此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李廣的人馬仍無動靜。匈奴部將怕遭到大部隊的襲擊，慌慌張張地領(lǐng)兵逃跑了。

李廣和百人騎兵安全返回大營。

（本文作者：何東明）

(1)“津津有味"在文中的意思是?！靶赜谐芍瘛痹谖闹械囊馑际?。

(2)根據(jù)短文內(nèi)容，按順序補充故事情節(jié)。

追擊匈奴兵，遭遇匈奴騎兵———匈奴騎兵慌張?zhí)优?，李廣的隊伍安全返回。

(3)短文中，匈奴騎兵慌張?zhí)优艿脑虿话?)。

A.李廣只帶了百名騎兵，匈奴隊伍以為他們是大部隊誘敵的前鋒

B.李廣在數(shù)千名匈奴騎兵面前坦然前行

C.李廣的隊伍離敵陣那么近，還下馬休息

D.李廣的大部隊埋伏在附近

(4)李廣在退兵時運用的計策與()這一計策最相近。

A.暗度陳倉B.十面埋伏C.空城計D.瞞天過海

(5)漢文帝曾評價李廣說：“惜乎，子不遇時！如令子當高帝時，萬戶侯豈足道哉！"這是對李廣的高度評價。結(jié)合本文，你認為李廣是一個怎樣的人？你是從哪里看出來的？

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3.閱讀短文完成練習。

守護大山守護“家”

①穿著橘黃色的工作服，老段步履輕快地走在山中落葉鋪成的小路上，用樹皮般粗糙的大手拍拍一棵落葉松的樹干說：“我小學(xué)四年級跟著父輩們種這些樹的時候，樹苗還不到1米高，現(xiàn)在都碗口粗了，我也老了……"老段名叫段金龍，是一名普通的林區(qū)護林員。說這話時，他已經(jīng)在神仙山堅守了30年?！叭绻芑畹?0歲，那我就守到90歲。一天看不見這林子，就渾身不得勁兒。”他說。

②守護3000多畝山林，30年來事故發(fā)生率為零，靠的是老段日復(fù)一日不辭（cí）辛苦的工作。山里沒有路，但老段每天巡山要走20千米以上。30年來，老段穿壞的膠鞋已經(jīng)有300多雙。老段巡山隨時都在排查隱患，只要遇到上山的人，他就向其反復(fù)叮囑（zhǔ）防火事項。夏天多雷雨，老段經(jīng)常要趕到山上無線電中轉(zhuǎn)臺去切斷電源。

③護林生活的艱苦，只有老段自己知道。護林員沒有節(jié)假日，只有在沒米沒鹽或家里有事的時候才能下山，至少也要10天一次。上山時，要背上夠吃半個月的米面、咸（xián）菜、土豆。冬季經(jīng)常大雪封山，有一年10月份突然下了一場大雪，老段被困在山上。等他巡完山回到小屋才發(fā)現(xiàn)，只剩一小把掛面了。沒法子，只能早晚喝點兒鹽水，中午煮一點兒掛面墊（diàn）墊?！吧巾敍]有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，來回10里地。"老段說得很輕松，對他來說，這點兒苦好像根本不算什么。

④“他的腰背、膝蓋、胃都出了問題。每次上山，還得帶上膏（gāo）藥和胃藥。”老段的妻子告訴記者。妻子心疼老段，老段卻嘿嘿一笑說：“沒事兒，我能堅持。"

⑤一個人守著大山，還要忍受難以想象的孤獨。為了消遣（qiǎn），林場曾經(jīng)在山上給老段配了一臺舊電視。山上沒信號，手機、電視、收音機都沒什么信號。老段卻找到了()的法子：即便收不到信號，他也拿電視機當寶貝，沒事就打開，聽著“刺啦刺啦”的響聲，一聽能聽大半宿。“有點兒聲音，就不覺得孤獨了。"老段說。

⑥干的年頭兒長了，這里的一草一木都成了伴兒。對老段而言，守護這片祖祖輩輩繁衍（yǎn）生息的大山就像守護“家”。

（本文節(jié)選自記者對護林員段金龍的一段采訪）

(1)從第①自然段中摘錄：剛種下時，那棵落葉松不到，現(xiàn)在已長到。

(2)第①自然段中的“一天看不見這林子，就渾身不得勁兒"形象地寫出了。

(3)概括第②自然段的主要內(nèi)容。

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(4)讀了第③自然段，你對哪些語句特別有感觸？請任選一個角度在下面的橫線上作批注。

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(5)“30年堅持下來，老段也落下了職業(yè)病。”這個句子放在第()自然段的開頭合適。

(6)結(jié)合上下文，選擇最恰當?shù)脑~語填在第⑤自然段的括號里。（填序號）

A.艱苦樸素B.埋頭苦干C.苦中作樂

(7)為什么說“對老段而言，守護這片祖祖輩輩繁衍生息的大山就像守護‘家’"？結(jié)合文章內(nèi)容寫一寫。

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4.類文閱讀。

愛國詩人陸游

陸游是宋朝時期著名的愛國詩人。他從小就受到了父親的教育，立下了報國之志。

他30歲那年，參加了禮部舉行的考試，以優(yōu)異的成績獲得了第一名，但遭到了大奸臣秦檜的打擊，被除掉了姓名。然而，這一打擊并沒有使陸游灰心?；丶乙院?，他仍然攻讀兵書，認真練武，準備為國建功立業(yè)。

陸游34歲時當上了一個縣官的屬員。后來，他憑著才能又擔任了一個較高的官職。可沒過多久，他又一次因為堅決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。

公元1172年，47歲的陸游投到積極抗金的王炎旗下，真正過上了軍旅生涯。在軍旅生涯中，他竭盡全力為收復(fù)祖國北方的失地而努力，多次親赴前線視察。由于他親自感受到廣大人民渴望收復(fù)失地的強烈愿望，所以他寫下了不少愛國詩篇。后來，因南宋皇帝屈膝投降，陸游的愿望又一次破滅了。

公元1210年，陸游已經(jīng)是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天，他的身體十分虛弱，躺在床上動也不能動，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣。但是，當他看到鄉(xiāng)親們和他的兒子來到他眼前時，他忽然振作起來，睜大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來。當他的兒子把紙和筆捧到他面前時，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！睂懲曛?，他慢慢閉上眼睛，與世長辭了。

陸游雖然逝世了，但他的愛國詩篇卻永遠被廣大人民傳誦，直到今天還激勵著千萬人的斗志。

(1)陸游30歲時參加禮部舉行的考試，得了第一名卻被除名的原因是()。

A.主張北伐，受到投降派的排擠

B.受到了大奸臣秦檜的打擊

C.南宋皇帝屈膝投降，不重用有才能的人

D.自己才疏學(xué)淺，沒有真才實學(xué)

(2)【訓(xùn)練要素】這篇短文是按照時間順序來寫的，主要寫了陸游從青年到老年四個年齡段的幾件人生大事，可以概括為：①；②；③；④。這四件事中，第件事寫得更詳細。這四件事的內(nèi)容都是圍繞一個主題來寫的，都表現(xiàn)了陸游的之情。

(3)第4自然段“陸游的愿望又一次破滅了"中“又一次”能否去掉？為什么？

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(4)下列詩句與《示兒》表達的至死不渝的愛國主義情懷相同的一項是()。

A.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年B.大漠孤煙直，長河落日圓

C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君D.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

(5)從文中可以看出陸游是一個怎樣的人？

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5.閱讀理解。

薛譚學(xué)謳

戰(zhàn)國時，秦國有個歌唱家，名叫秦青，他的徒弟中有個叫薛譚的，很有音樂天賦，學(xué)習進步很快。秦青經(jīng)常讓他來表演，叫大家向他學(xué)習。這樣一來，薛譚就有些驕傲自滿了，于是他編了個理由，想停學(xué)回家。秦青聽后，感到十分驚訝。

送薛譚回家那天，秦青在城外大道旁設(shè)宴為他送行。宴會開始后，秦青彈唱了一首歌，來表達對薛譚辭學(xué)回家的惋惜之情。那歌聲發(fā)自肺腑，在場的徒弟們都感動得落淚了。薛譚聽著老師的歌聲，不由得想起老師曾經(jīng)講過的韓娥的故事。韓娥唱歌的余聲，能在屋梁上回蕩三天三夜。薛譚從前不相信天下能有這么高超的歌唱藝術(shù)，如今聽了老師唱歌，才明白自己還沒有學(xué)會老師的本領(lǐng)，離高深的水平還差得很遠。

曲子彈奏完，薛譚含著淚水，斟（zhēn）了一杯酒，恭恭敬敬地遞給老師，說：“老師，您唱得太好了，我還有很多要學(xué)習的地方。我不能走，我要跟您學(xué)習一輩子。"

從此，薛譚安下心來，時時處處尊敬老師，勤學(xué)苦練，再也不提回家的事了。后來，他克服了學(xué)習上的自滿情緒，勤奮鉆研，精益求精，終于成了一名歌唱家。

（根據(jù)《列子·湯問》中的相關(guān)內(nèi)容改寫）

(1)讀了第2自然段中畫“”的句子，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請在下面橫線上作批注。

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(2)用“"畫出表示故事發(fā)展順序的詞，并根據(jù)故事內(nèi)容補充導(dǎo)圖。

薛譚想停學(xué)回家____________

(3)下列說法有誤的一項是()。

A.薛譚想停學(xué)回家是因為他有些驕傲自滿了

B.秦青的歌聲非常優(yōu)美，能在屋梁上回蕩三天三夜

C.秦青對薛譚辭學(xué)回家感到非常惋惜

D.薛譚明白了秦青的良苦用心，留了下來，最終成了一名歌唱家

(4)短文中的秦青作為老師，他做到了()。

A.無微不至B.孜孜不倦C.循循善誘D.平易近人

(5)如果把第3自然段中畫“”的部分長話短說，恰當?shù)氖?)。

A.薛譚對自己的行為感到后悔

B.薛譚含淚告訴老師，自己要跟老師學(xué)習一輩子

C.薛譚一邊給老師敬酒，一邊說出了自己的心里話

D.薛譚贊美秦青歌唱得好

(6)琪琪和樂樂在討論如何復(fù)述這個故事，請你完成填空。

琪琪：簡要復(fù)述故事時要分清主次，___是主要內(nèi)容，要詳細復(fù)述；___是次要內(nèi)容，可以簡單說。

樂樂：為了不遺漏內(nèi)容，我要先理清本文的寫作思路：_________。

6.閱讀理解。

善良是“米"

①清道光三年，廣東吳川霞街村的林召棠赴京應(yīng)試，一舉考中了狀元。衣錦還鄉(xiāng)，在見過父母等親人后，林召棠立即去了小鎮(zhèn)上的一個粥店。他是要去吃粥嗎？是，也不是，他主要是惦記著粥店的老板。

②雖說粥店老板煮粥總用上等好米，粥稀稠適度，味道挺不錯，但由于粥店所處的位置比較偏僻，他和妻子都忠厚老實，不善于宣傳，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。

③以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜歡老板的耿直憨厚，很想助老板一臂之力，使得他店鋪的生意好起來。

④林召棠帶了禮物來到粥店，略一思索后，揮毫寫下“弓弓店”幾個大字，老板立即請人將題字制成一塊大匾，懸掛在店門上方。

⑤“大家都去看??！新科狀元寫的店名。說是粥店，可粥字中間少了‘米’字……"這樣，一傳十，十傳百，人們紛紛前去觀看。前來品字吃粥的人絡(luò)繹不絕。粥店的生意越來越好。其他生意人也紛紛到這里開店，沒過多久，曾經(jīng)的偏僻之地竟成了繁華的街市。

⑥林召棠后來高興地對老板說：“那次題字我故意漏掉了‘粥’字中間的‘米’。而正是因為沒有‘米’，你店里的‘米’才多起來?！?/p>

⑦善良是身處困境中人的“米"，是善良者自己的德。美德能延年益壽，林召棠活到八十七歲，如此高壽，在清代并不多見?？梢?，善良也是善良者的“米”。

（本文作者：段奇清）

(1)短文主要寫了（時間）新科狀元林召棠在考中狀元之后，幫助粥店老板的事。

(2)認真閱讀短文，理解下面的“米"字在文中的含義。

①我故意漏掉了“粥”字中間的“米"：。

②你店里的“米”才多起來：。

③善良是身處困境中人的“米"：。

(3)林召棠愿意幫助粥店老板的原因是什么？

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7.閱讀理解。

張仲景

東漢末年有一位著名的醫(yī)學(xué)家叫張仲景。張仲景雖輕視仕途，但為了不違背父命，還是在官場上得了一官半職。他在長沙做太守時，由于規(guī)定官員不能隨便進入民宅，接近百姓，他擇定每月初一和十五大開衙門，不問政事，讓有病的百姓進來，他端端正正地坐在大堂上，挨個兒地仔細為百姓診治。時間久了，便形成了慣例。每逢農(nóng)歷初一和十五的日子，衙門前便聚集了來自各方求醫(yī)看病的百姓，甚至有些人帶著行李遠道而來。后來人們就把坐在藥鋪里給人看病的醫(yī)生，通稱為“坐堂醫(yī)生”，用來紀念張仲景。

張仲景在醫(yī)術(shù)上不斷探索。有一次，張仲景外出，見許多人圍著一個躺在地上的人嘆息，有幾個婦女在悲慘地啼哭。他一打聽，知道那人因窮而上吊自殺，被人們發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)不能動彈了。張仲景得知距上吊的時間不太長，便趕緊吩咐把那人放在床板上，拉過棉被為他保暖。同時叫了兩個身強力壯的年輕人，蹲在那人的旁邊，一面按摩胸部，一面拿起雙臂，一起一落地進行活動。張仲景自己則叉開雙腳，蹲在床板上，用手掌抵住那人的腰部和腹部，隨著手臂一起一落的動作，一松一壓。不到半個時辰，那人竟然有了微弱的呼吸。張仲景吩咐大家不要停止動作，繼續(xù)做下去。又過了一會兒，那人終于清醒過來。這就是現(xiàn)在在急救中廣泛使用的人工呼吸。

雖然張仲景的醫(yī)術(shù)非常高超，但有些病他也不能醫(yī)治。俗話說，“大兵之后，必有災(zāi)年"。東漢末年，不斷的戰(zhàn)爭導(dǎo)致瘟疫流行，使很多人喪生，其中尤以死于傷寒病的人最多。張仲景決心要控制瘟疫的流行，根治傷寒病。從此他刻苦研讀《素問》《胎臚（lú）藥錄》等古代醫(yī)書，借鑒其他醫(yī)家的治療方法，結(jié)合自己的經(jīng)驗，研究治療傷寒雜病的方法，撰寫了《傷寒雜病論》。后來這本書被奉為“方書之祖”，張仲景也被譽為“經(jīng)方大師"。

（選自《國學(xué)經(jīng)典與中華文化》四年級上冊秋名編海峽出版發(fā)行集團）

(1)張仲景為什么在農(nóng)歷初一和十五的日子大開衙門？()

A.審案子B.調(diào)解糾紛C.體察民情D.為百姓看病

(2)張仲景采用什么方法挽救了上吊者的生命？()

A.給上吊者做人工呼吸B.給上吊者輸血

C.給上吊者喂藥D.給上吊者灌水

(3)下面哪一部著作的作者是張仲景？()

A.《素問》B.《胎臚藥錄》

C.《傷寒雜病論》D.《本草綱目》

(4)張仲景是著名的醫(yī)學(xué)家，表現(xiàn)在哪些方面？

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(5)你覺得張仲景是一個怎樣的人？結(jié)合短文內(nèi)容說一說。

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(6)除了張仲景，你還知道我國古代哪些治病救人的醫(yī)生？請寫出其中三位的名字。

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8.閱讀理解。

親愛的漢修先生（節(jié)選）

二月七日星期三

①今天放學(xué)以后，我心情很壞，決定出去走走。我沒有特別想去的地方，只是隨便走走。從我們住的這條街開始往下走，經(jīng)過油漆店、古董店、面包店和一大堆其他的商店，過了郵局之后，我看到一個路牌，上面寫著——蝴蝶樹木。我聽過很多關(guān)于這個樹木的故事，有成群的大樺斑蝶飛了幾千英里到這里過冬。我順著指示標往前走，直到眼前出現(xiàn)一片布滿苔蘚的松林和尤加利樹，樹上的指示牌上寫著——請安靜。旁邊還有一面大告示板，上面寫著——警告！傷害蝴蝶者，罰款五百元。我笑了起來。誰會想傷害蝴蝶??？

②那里好安靜，我不由得踮起腳尖輕輕地走。樹蔭很濃密，起初我以為那些關(guān)于蝴蝶的標示只是用來唬觀光客的，因為我只看到三四只大樺斑蝶在空中飛舞。然后我注意到許多枝干看起來怪怪的，好像覆蓋著一層棕色的小樹葉。

③過了一會兒，太陽從云間露出臉來。這時，那些小樹葉開始移動，緩緩地張開翅膀，變成數(shù)千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵樹上顫動個不停。然后，它們開始在陽光下的樹葉間緩緩飄浮。滿天的蝴蝶真是美極了，讓我整個人覺得好舒服。我靜靜地站在那里望著它們，直到霧氣漸漸升起，所有的蝴蝶又回到樹上變成棕色的小樹葉。這讓我想起媽媽講的一個故事：灰姑娘在舞會結(jié)束后又變回了原樣。

④我覺得心情舒暢極了，就一路跑回家。半路上，我突然有了寫故事的靈感。

(1)聯(lián)系上下文，文中加點的“小樹葉”是指()。

A.小鳥的翅膀B.干枯的樹葉

C.蝴蝶D.剛長出來的樹葉

(2)“我"為什么要踮起腳尖輕輕地走？()

A.“我”喜歡這樣踮起腳走路，充滿神秘感。

B.“我"在練習舞步，所以才踮起腳尖輕輕地走。

C.“我”不想讓別人聽到自己的腳步聲。

D.“我"不想破壞樹林的安靜，不想驚到蝴蝶，所以才踮起腳尖輕輕地走。

(3)下列關(guān)于本文內(nèi)容的理解有誤的一項是()。

A.第①自然段中告示牌的內(nèi)容，說明當?shù)厝吮Ｗo動物的意識非常強

B.第③自然段中的兩個“緩緩”寫出了蝴蝶在無人打擾的環(huán)境下自由愜意的生活狀態(tài)

C.第④自然段中“我"由眼前之景想到了灰姑娘的故事，告訴我們寫景還可以展開聯(lián)想

D.“我”的心情從“很壞"到“舒暢極了”，是因為媽媽給“我"講了灰姑娘的故事

(4)“這讓我想起媽媽講的一個故事：灰姑娘在舞會結(jié)束后又變回了原樣?！痹嚪治鲞@句話在表情達意方面的作用。

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(5)學(xué)習第③自然段的寫法，用一段話描繪自己看到的一處美景。

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參考答案

1.【答案】(1)B

(2)金兵侵犯中原，所到之處，燒殺搶掠。岳飛是個愛國的熱血青年。；為國家竭盡忠誠，犧牲一切。(3)C

(4)在岳飛即將取得抗金斗爭全面勝利之時，昏庸無能的宋朝皇帝聽信奸臣秦檜求和的勸說，一連頒發(fā)十二道金牌，強逼岳飛立即班師。岳飛壯志難酬，只好揮淚班師。這時岳飛寫下了千古絕唱《滿江紅》。(5)B

(6)當金兵侵犯中原時，岳飛決定奔赴戰(zhàn)場，英勇殺敵。臨行前，岳母在其背上刻字“精忠報國"。岳飛在戰(zhàn)場上戰(zhàn)功卓著，敵人聞風喪膽，但最終被奸臣秦檜陷害，慘遭殺害。

(7)提示：可以從緊張的心理方面來寫，也可以從下決心好好學(xué)習方面來寫，體現(xiàn)出自己的心情即可。

【解析】(2)從第2自然段中我們可以知道：金兵侵犯中原，所到之處，燒殺搶掠，岳飛是個愛國的熱血青年。因此，岳飛決定奔赴戰(zhàn)場，殺敵報國。聯(lián)系上文，可以理解“精忠報國”的意思，即：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。

(3)本題考查對詞的理解。聯(lián)系上下文可知，岳飛是在戰(zhàn)爭即將取得全面勝利，卻被宋朝皇帝要求班師回朝之際，有感而發(fā)寫出的這首詞。這首詞寫出了岳飛強烈渴望收復(fù)失地、企盼祖國統(tǒng)一的思想感情。故選C。

2.【答案】(1)指馬吃草吃得很有味道；李廣已經(jīng)有了全面的設(shè)想和安排

(2)李廣沉著淡定，坦然前進；射死前來觀察形勢的匈奴軍官(3)D(4)C

(5)李廣是一個智勇雙全的人。他遇到強敵，鎮(zhèn)定自若，能用計策順利脫險。

3.【答案】(1)1米高；碗口粗

(2)老段對林子的熱愛

(3)在老段常年辛苦的工作下，山林事故發(fā)生率為零。

(4)示例：這一自然段中老段說的話令我特別有感觸，他說的話既表現(xiàn)了山上條件的艱苦，又突顯了他無私奉獻的精神。

(5)④

(6)C

(7)老段守護山林30年，這里的一草一木都成了伴兒。他把這片大山當作了自己的家。

4.【答案】(1)B

(2)受打擊不忘報國；主張北伐被罷免回鄉(xiāng)；投身軍旅，愿望又破滅；臨死不忘國家統(tǒng)一；四；愛國

(3)不能去掉。因為“又一次"說明陸游的愿望以前破滅過，他受到的打擊不止一次?！坝忠淮巍痹鰪娏吮磉_效果，更能表現(xiàn)陸游對祖國統(tǒng)一的渴望。(4)A

(5)陸游是一個胸懷大志、心系蒼生、渴望祖國統(tǒng)一、至死不渝的愛國志士。

【解析】(3)本題考查作出評價的能力。先作否定回答，接著根據(jù)習題的要求在短文的第4自然段結(jié)尾處找到該句，最后聯(lián)系上下文分析即可?！坝忠淮?表明陸游渴望收復(fù)失地的愿望以前破滅過，但他仍渴望國家統(tǒng)一。去掉后變成了“陸游的愿望破滅了”，與實際不符，也不能表達出作者想要的效果。

(4)本題考查對古詩句的理解?！妒緝骸繁磉_了詩人的愛國主義情懷。A項表達了詩人的愛國主義情懷；B項是對大漠景象的描寫；C項描寫的是友情；D項描寫的是春天的景物。故選A。

(5)先通讀短文，然后從故事情節(jié)中感受人物的品質(zhì)。陸游一次又一次受到奸人的迫害，但他沒有退縮，收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國是他一生的追求，他去世前寫下了絕筆詩《