播音主持語音發(fā)聲-(課堂PPT)

普通話語音和播音發(fā)聲

1上篇普通話語音2

第一單元普通話語音概說3

一、什么是普通話普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，同時也是中華人民共和國國家法定的通用的共同語。

普通話：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。（一）共同語是民族語言的高級形式語音方面：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，去除北京音中的土音成分。北京話≠普通話詞匯方面：以北方方言為基礎(chǔ)方言，以北方方言詞匯為主，去除過于土俗的詞語，適當(dāng)吸收其他方言有用的詞語。語法方面：以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，這是指典范的現(xiàn)代白話文中的一般用例。4

（二）現(xiàn)代漢民族共同語的形成和發(fā)展，漢語方言眾多而復(fù)雜，有七大方言區(qū)。北方方言區(qū)、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言。北方方言和閩方言內(nèi)部比較復(fù)雜，均有次方言。與普通話最接近的是北方方言，其次為湘方言和贛方言。方言與普通話、方言與方言的差別主要表現(xiàn)在語音上，其次表現(xiàn)在詞匯上，語法方面的差別較小。（三）方言與共同語的關(guān)系方言在共同語形成之前，是形成共同語的基礎(chǔ)，在共同語形成之后，是共同語的分支或變體。5二、普通話語音教學(xué)的重要性（一）漢語的地位：1、國內(nèi)地位，是法定的現(xiàn)代漢民族共同語。“國家推廣全國通用的普通話”國家規(guī)范主持人的普通話標(biāo)準(zhǔn)，的體現(xiàn)。媒體肩負(fù)的任務(wù)很多，其中一項任務(wù)就是貫徹國家的語言文字法，推廣普通話，要求播音員主持人要做普通話的示范，這個任務(wù)對于播音員來說是義不容辭的。2、漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言。隨著國力的提升，現(xiàn)在的外國人學(xué)漢語的熱情越來越高，人數(shù)越來越多，水平越來越高。3、漢語是聯(lián)合國的工作語言之一。（二）口語教學(xué)的難度語音教學(xué)是口耳之學(xué)，既需要具備一定的語音學(xué)理論知識，還需要大量的語音實踐才能才能將理論用于實踐，真正達到語音教學(xué)的目標(biāo)。6

三、語音的生理屬性

(一)動力器官：即呼吸器官。這部分包括喉頭以下的氣管和肺。肺是呼吸氣流的活動風(fēng)箱，氣流是發(fā)音的原動力，它是由肺輸送的。肺部呼出的氣流，通過支氣管、氣管達到喉頭，作用于聲帶、咽頭、口腔、鼻腔等發(fā)音器官，便發(fā)出不同的語音。

(二)振動器官：喉頭和聲帶。喉頭由甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨和兩塊杓狀軟骨組成，上通咽頭，下連氣管。聲帶位于喉頭中間，是兩片富有彈性的薄膜。聲帶前端附著在甲狀軟骨上，后端分別跟兩塊杓狀軟骨相聯(lián)結(jié)。兩片聲帶放松或拉緊，使聲門打開或關(guān)閉。從肺呼出的氣流通過關(guān)閉的聲門時，就引起聲帶振動，發(fā)出聲音。人們控制聲帶松緊的變化可以發(fā)出高低不同的聲音。

(三)共鳴器官和咬字器官；口腔和鼻腔。7四、語音的社會屬性語音的社會屬性是語音的本質(zhì)屬性，是語音區(qū)別于其它聲音的重要標(biāo)志。語音在社會交際中代表一定的意義，用什么樣的語音形式來表示什么樣的意義，是由社會約定俗成的。它還表現(xiàn)在語音的系統(tǒng)性上。各種語言或方言都有自己的語音系統(tǒng)。

語音發(fā)生的心理活動：人的意識活動——運用語言代碼進行編碼——大腦指令發(fā)送指令——傳輸（體內(nèi)、體外、）——接收（自己接收反饋調(diào)整）（對方接收）——解碼8五、語音的基本概念1．音節(jié)我們說出一段話，說得慢一點，很容易就可以分辨出一個一個小的語音片段。例如：我-想=-吃-蘋-果。U-NI-VER-CI-TY等等。這些語流中從聽感上能夠自然切分的最小的語音片段，就是音節(jié)。

音節(jié)是語音最小的自然單位。例如“江”(jiāng)和“昂”(jī’áng)的音素相同，但我們一聽就知道“江”是一個音節(jié)，“激昂”是兩個音節(jié)。一般說來，一個漢字的讀音就是一個音節(jié)，只有少數(shù)例外。例如“花兒”寫成兩個字，讀成一個音節(jié)huār，這種情況只在兒化韻里出現(xiàn)。92．音素音素是對音節(jié)進行分析得出的最小的語音單位。普通話共有32個音素.3．輔音和元音音素可以分為輔音和元音兩大類。

輔音又叫子音，是指發(fā)音時，氣流在口腔或咽頭受到一定的阻礙的聲音。

元音又叫母音，是指發(fā)音時，氣流振動聲帶，在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音。

104．聲母、韻母、聲調(diào)

聲母指音節(jié)開頭的輔音。韻母指音節(jié)中聲母后面的部分。聲母、韻母是就音節(jié)的結(jié)構(gòu)說的，元音、輔音是就音素的性質(zhì)說的。聲母由輔音構(gòu)成，所有的聲母都是輔音。但不能說凡是輔音都是聲母。普通話里有22個輔音，有20個專為聲母。一個輔音“n”，既作聲母，也充當(dāng)韻尾；另一個輔音“nɡ”只是充當(dāng)韻尾，不作為聲母。

韻母主要由元音構(gòu)成，普通話的所有元音都可作韻母。還有一部分韻母是由元音加輔音構(gòu)成的。例如，“ɑn、ɑnɡ、en、enɡ、onɡ”等韻母里有輔音“n”或“nɡ”作韻尾。

聲調(diào)指音節(jié)的高低升降。例如“好”(hǎo)，讀法是先降到最低處，然后再升到較高。漢語的調(diào)型不外是平、升、曲、降四種。另外，還有高度及長度的區(qū)分。11第二單元聲母12一、什么是聲母聲母指音節(jié)開頭的輔音。普通話中有21個輔音聲母，即:b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。因為聲母是由輔音構(gòu)成的，所以研究聲母的發(fā)音也就是研究構(gòu)成聲母的輔音的發(fā)音。輔音發(fā)音時，氣流通過口腔或鼻腔時要受到阻礙，通過克服阻礙而發(fā)出聲音。

因此，我們可以從兩個方面來研究聲母的發(fā)音：（1）發(fā)音部位，就是氣流受到阻礙的部位。（2）發(fā)音方法，就是氣流克服阻礙發(fā)出聲音的方法。13二、聲母的發(fā)音部位普通話的聲母按照發(fā)音部位分為以下七組：（一）雙唇音，由上唇和下唇構(gòu)成阻礙而形成的音，有3個，是：b、p、m。（二）唇齒音，由下唇和上齒構(gòu)成阻礙而形成的音，只有1個，是：f。（三）舌尖中音，由舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙而形成的音，有4個，是：d、t、n、l。（四）舌根音，由舌根和軟腭構(gòu)成阻礙而形成的音，有3個，是：ɡ、k、h。14（五）舌面音，由舌面和硬腭構(gòu)成阻礙而形成的音，有3個，是：j、q、x。（六）舌尖后音，舌尖翹起和硬腭構(gòu)成阻礙而形成的音，有4個，是：zh、ch、sh、r。（七）舌尖前音，由舌尖和上齒背構(gòu)成阻礙而形成的音，有3個，是：z、c、s。15三、聲母的發(fā)音方法聲母的發(fā)音方法要從三個方面來說明：（一）克服阻礙的方式按照發(fā)音時氣流克服阻礙的方式，普通話的聲母分為五類：

1．塞音。構(gòu)成阻礙的兩個部位完全閉塞。軟腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。氣流經(jīng)過口腔時沖破阻礙迸裂而出，爆發(fā)成聲。塞音有6個，就是b、p、d、t、ɡ、k。

2．擦音。構(gòu)成阻礙的兩個部位非常接近，留下窄縫。軟腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。氣流經(jīng)過口腔時從窄縫擠出，摩擦成聲。擦音有6個，就是f、h、x、sh、r、s。

163．塞擦音。構(gòu)成阻礙的兩個部位完全閉塞。軟腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。氣流經(jīng)過口腔先把阻塞部位沖開一條窄縫，從窄縫中擠出，摩擦成聲。先破裂，后摩擦，結(jié)合成一個音。塞擦音有6個，就是j、q、zh、ch、z、c。4．鼻音。口腔里構(gòu)成阻礙的兩個部位完全閉塞。軟腭下垂，打開通向鼻腔的通路。氣流顫動聲帶，從鼻腔通過。鼻音有兩個，就是m和n。5．邊音。舌尖與齒齦相接構(gòu)成阻礙，舌頭兩邊留有空隙。軟腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。氣流經(jīng)過口腔，顫動聲帶，從舌頭的兩邊通過。邊音只有1個，就是l。17（二）氣流的強弱按照發(fā)音時呼出的氣流的強弱，普通話聲母中的塞音和塞擦音分為兩類，就是不送氣音和送氣音。

1．不送氣音。發(fā)音時，呼出的氣流較弱。有6個，就是b、d、ɡ、j、zh、z。

2．送氣音。發(fā)音時，呼出的氣流較強。有6個，就是p、t、k、q、ch、c。18（三）聲帶是否顫動按照發(fā)音時聲帶是否顫動，普通話的聲母分為兩類，就是清音和濁音。

1．清音。氣流呼出時，聲門打開，聲帶不顫動，發(fā)出的音不響亮。清音有17個，就是b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。

2．濁音。氣流呼出時，聲帶顫動，發(fā)出的音比較響亮。濁音有4個，就是m、n、l、r。19

四、普通話聲母的發(fā)音把上面講的聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法結(jié)合起來，就可以說明普通話21聲母是怎么發(fā)音的。

b雙唇不送氣清塞音，例字：罷、拜、報、辨別、標(biāo)兵。

p雙唇送氣清塞音，例字：怕、派、炮、批評、乒乓。

m雙唇濁鼻音，例字：罵、邁、冒、美滿、面目。

f唇齒清擦音，例字：法、飛、鳳、方法、反復(fù)。

d舌尖中不送氣清塞音，例字：大、代、到、地點、當(dāng)代。20t舌尖中送氣清塞音，例字：踏、太、套、團體、探討。

n舌尖中濁鼻音，例字：納、耐、鬧、牛奶、農(nóng)奴。

l舌尖中濁邊音，例字：辣、賴、烙、聯(lián)絡(luò)、勞力。

ɡ舌根不送氣清塞音，例字：尬、蓋、告、骨干、國歌。

k舌根送氣清塞音，例字：喀、慨、靠、刻苦、寬闊。

h舌根清擦音，例字：哈、害、浩、歡呼、輝煌。

j舌面不送氣清塞擦音，例字：架、街、建、積極、經(jīng)濟。21q舌面送氣清塞擦音，例字：恰、竊、欠、請求、確切。

x舌面清擦音，例字：下、歇、縣、學(xué)習(xí)、虛心。

zh舌尖后不送氣清塞擦音，例字：詐、債、照、主張、政治。

ch舌尖后送氣清塞擦音，例字：岔、拆、超、出產(chǎn)、查抄。

sh舌尖后清擦音，例字：事、曬、哨、聲勢、手術(shù)。

22r舌尖后濁擦音，例字：日、熱、繞、柔軟、仍然。

z舌尖前不送氣清塞擦音，例字：雜、在、早、走卒、栽贓。

c舌尖前送氣清塞擦音，例字：擦、菜、草、層次、參差。

s舌尖前清擦音，例字：撒、塞、臊、思索、瑣碎。23五、零聲母除了以上說的21輔音聲母外，普通話還有一些音節(jié)不用輔音聲母開頭，例如ān（安）、ēn（恩）、āo（熬）、ōu（歐）、ānɡ（昂）等。這樣的音節(jié)沒有聲母，可是語言學(xué)家從語音的系統(tǒng)性考慮認(rèn)為它們有聲母，不過不是輔音聲母，而是特殊的聲母，叫做零聲母。有了零聲母這個概念，我們就可以說普通話里所有的音節(jié)都有聲母，都可以分為聲母和韻母兩部分。漢語拼音的y和w只出現(xiàn)在零聲母音節(jié)的開頭，它們的作用主要是使音節(jié)界限清楚。例如，yī（衣）、yū（迂）、yān（煙）、yuān（冤）、yānɡ（央）、wānɡ（汪）、wēnɡ（翁）、yōnɡ（雍）等。24課后鏈接：語音發(fā)聲練習(xí)部分：下面以發(fā)音部位為序，訓(xùn)練21個聲母的發(fā)音。1、雙唇音bpmb(雙唇不送氣清塞音)例如：碧波bìbō壁報bìbào奔波bēnbō

冰雹bīnɡbáo報表bàobiǎo褒貶bāobiǎn

辨別biànbié標(biāo)本biāoběn

25p(雙唇送氣清塞音)例如：批評pīpínɡ乒乓pīnɡpānɡ偏旁piānpánɡ

琵琶pípá排炮páipào澎湃pénɡpài

瓢潑piáopō評判pínɡpàn

m(雙唇濁鼻音)例如：面貌miànmào美滿měimǎn麥苗màimiáo

埋沒máimò盲目mánɡm(xù)ù描摹miáomó

彌漫mímàn明媚mínɡm(xù)èi

262、唇齒音ff(唇齒清擦音)例如：反復(fù)fǎnfù仿佛fǎnɡfú發(fā)憤fāfèn

方法fānɡfǎ豐富fēnɡfù芬芳fēnfānɡ

非凡fēifán防范fànɡfàn

273、舌尖中音dtnld(舌尖中不送氣清塞音)例如：調(diào)動diàodònɡ達到dádào地點dìdiǎn

電燈diàndēnɡ斷定duàndìnɡ抖動dǒudònɡ

道德dàodé等待děnɡdàit(舌尖中送氣清塞音)例如：談天tántiān團體tuántǐ探討tàntǎo

吞吐tūntǔ貪圖tāntú廳堂tīngtánɡ

跳臺tiàotái梯田tītián28n(舌尖中濁鼻音)例如：惱怒nǎonù農(nóng)奴nóngnú牛奶niúnǎi

能耐nénɡnɑi泥濘nínìnɡ南寧nánnínɡ

男女nánnǚ裊娜niǎonuó

1(舌尖中濁邊音)例如：勞力láolì羅列l(wèi)uó1iè理論lǐlùn

流利liúlì磊落lěiluò嘹亮liáoliànɡ

來歷láilì玲瓏línɡ1ónɡ294、舌根音ɡkhɡ(舌根不送氣清塞音)例如：骨干ɡǔɡàn桂冠ɡuìɡuān故宮ɡùɡōnɡ國歌ɡuóɡē改革ɡǎiɡé鞏固ɡǒnɡɡù

灌溉ɡuànɡài瓜葛ɡuāɡé

k(舌根送氣清塞音)例如：刻苦kèkǔ坎坷kǎnkě寬闊kuānkuò

空曠kōnɡkuànɡ可靠kěkào慷慨kānɡkǎi

開墾kāikěn夸口kuākǒu30h(舌根清擦音)例如：航海hánɡhǎi黃河HuánɡHé荷花héhuā

洪湖HónɡHú歡呼huānhū輝煌huīhuánɡ

繪畫huìhuà渾厚húnhòu

nɡ(舌根濁鼻音)——它不是聲母，只做韻尾用，其發(fā)音部位與ɡ、k、h相同。315、舌面音jqxj(舌面不送氣清塞擦音)例如：佳節(jié)jiājié簡潔jiǎnjié積極jījí經(jīng)濟jīnɡjì交際jiāojì究竟jiūjìnɡ結(jié)晶jiéjīnɡ俊杰jùnjié

q(舌面送氣清塞擦音)例如：親切qīnqiè親戚qīnqi確切quèqiè

氫氣qīnɡqì崎嶇qíqū群情qúnqínɡ恰巧qiàqiǎo秋千qiūqiān

32x(舌面清擦音)例如：虛心xūxīn下旬xiàxún現(xiàn)象xiànxiànɡ

相信xiānɡxìn細(xì)小xìxiǎo學(xué)習(xí)xuéxí休息xiūxi新鮮xīnxiān

336．舌尖后音zhchshrzh(舌尖后不送氣清塞擦音)例如：站長zhànzhǎnɡ主張zhǔzhānɡ正直zhènɡzhí

莊重zhuānɡzhònɡ壯志zhuànɡzhì轉(zhuǎn)折zhuǎnzhé

支柱zhīzhù追逐zhuīzhú34ch(舌尖后送氣清塞擦音)例如：車床chēchuánɡ出產(chǎn)chūchǎn長城Chánɡchénɡ

馳騁chíchěnɡ船廠chuánchǎnɡ春潮chūncháo

穿插chuānchā躊躇chóuchú

sh(舌尖后清擦音)例如：賞識shǎnɡshí閃爍shǎnshuò事實shìshí

手術(shù)shǒushù生疏shēnɡshū舒適shūshì

神圣shénshènɡ少數(shù)shǎoshù

r(舌尖后濁擦音)例如：仍然rénɡrán柔軟róuruǎn榮辱rónɡrǔ

忍讓rěnrànɡ如若rúruò閏日rùnrì

仁人rénrén荏苒rěnrǎn

357、舌尖前音zcsz（舌尖前不送氣清塞擦音）例如：自尊zìzūn走卒zǒuzú藏族zànɡzú

造作zàozuò在座zàizuò罪責(zé)zuìzé

總則zǒnɡzé曾祖zēnɡzǔ

c(舌尖前送氣清塞擦音)例如：層次cénɡcì參差cēncī催促cuīcù

粗糙cūcāo猜測cāicè蒼翠cānɡcuì

措辭cuòcí從此cónɡcǐ

s(舌尖前清擦音)例如：思索sīsuǒ松散sōnɡsǎn瑣碎suǒsuì

瑟縮sèsuō灑掃sǎsǎo色素sèsù

四散sìsàn訴訟sùsònɡ

36第三單元韻母37

一、韻母和元音韻母指漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)中聲母后面的部分。韻母內(nèi)部情況比較復(fù)雜，它的主要組成成分是元音，有的也包含有輔音。普通話有39個韻母，其中23個由元音（單元音或復(fù)元音）充當(dāng)，16個由元音加鼻輔音韻尾構(gòu)成。

韻母主要是以元音構(gòu)成，但韻母還可以包含輔音，即以輔音為韻尾。如“普通話pǔtōnghuà”三個音節(jié)中，“普pǔ”是由一個元音做韻母，“話huà”是由兩個元音復(fù)合做韻母，而“通tōng”的韻母除了元音o以外，還有鼻輔音ng做韻尾，是元音與輔音結(jié)合而成的韻母。38二、韻母的結(jié)構(gòu)和分類（一）韻母的分類根據(jù)韻母內(nèi)部結(jié)構(gòu)中音素的成分以及性質(zhì)，通常把普通話韻母分成三大類：單元音韻母由一個單元音構(gòu)成的韻母叫單元音韻母，簡稱單韻母。復(fù)元音韻母由兩個或三個元音構(gòu)成的韻母叫復(fù)元音韻母，簡稱復(fù)韻母。鼻韻母由一個或兩個元音和鼻輔音n或ng構(gòu)成的韻母叫帶鼻音韻母，簡稱鼻韻母。39

根據(jù)韻母開頭元音的發(fā)音口形的特點，可以把普通話韻母分為四類，俗稱“四呼”：

1．開口呼韻母韻母不是i、u、ü或不以i、u、ü開頭的韻母屬于開口呼。

2．齊齒呼韻母韻母是i或以i開頭的韻母屬于齊齒呼。

3．合口呼韻母韻母是u或以u開頭的韻母屬于合口呼。

4．撮口呼韻母韻母是ü或以ü頭的韻母屬于撮口呼。40（二）韻母的結(jié)構(gòu)

漢語傳統(tǒng)音韻學(xué)把韻母分為韻頭、韻腹、韻尾三個部分。

1．韻腹指韻母的主干，是韻母里口腔開合度和響度最大的元音，可以在韻腹的位置上出現(xiàn)的元音不受限制。

2．韻頭韻腹前面的元音是韻頭，因為韻頭介于聲母和韻腹之間，所以又叫介音。在韻頭位置只能出現(xiàn)i、u、ü三個高元音。

3．韻尾韻腹后面的元音或輔音是韻尾。在韻尾的位置上可以出現(xiàn)元音，也可以出現(xiàn)輔音，韻尾元音只限于高元音i和u（o），輔音則限于兩個鼻輔音n和ng。41

普通話39個韻母在結(jié)構(gòu)上可以基本分為四種類型:

1.只有韻腹(無韻頭、韻尾)，如：ɑ、o、e、ê、i、u、ü、-i(前后)、er。

2.有韻頭、韻腹(無韻尾)，如：iɑ、ie、uɑ、uo、ue。

3.有韻腹、韻尾(無韻頭)，如：ɑi、ei、ɑo、ou、ɑn、en、in、un、ɑng、eng、ing、ong。

4.韻頭、韻腹、韻尾俱全，如：iɑo、iou、uɑi、uei、iɑn、un、uɑn、uen、iɑng、uɑng、ueng、iong。42三、韻母練習(xí)（一）單元音韻母練習(xí)

單元音音色的不同主要是由不同的口形、舌位決定的。發(fā)音時舌頭較高的部位叫“舌位”。口腔開合的程度叫開口度。發(fā)音時舌頭可升降伸縮，唇形可圓可展，口腔開合度可大可小，從而造成共鳴器形狀的不同，形成各種不同音色的元音。所以單元音的發(fā)音，可以從舌位的前后、舌位的高低（開口度大?。⒋叫蔚膱A展三個方面來分析。43（1）舌面元音韻母：ɑ、o、e、ê、i、u、ü

A[A]舌面、央、低、不圓唇元音。發(fā)音時口大開，舌尖微離下齒背，舌位低，舌面中部微微隆起和硬腭后部相對。唇形不圓。例如：發(fā)達fādá大廈dàshà哪怕nǎpà打靶dǎbǎ腌臜āzā剎那chànào[o]舌面、后、半高、圓唇元音。發(fā)音時，舌身后縮，舌面后部隆起和軟腭相對，舌位半高，上下唇自然攏圓。例如：磨墨mómò磨破mópò薄膜bómó婆婆pópo默默mòmò勃勃bóbó44e[?]舌面、后、半高、不圓唇元音。發(fā)音時，口半閉，舌身后縮，舌面后部稍隆起和軟腭相對，比元音o略高而偏前，唇形不圓。例如：客車kèchē色澤sèzé隔閡ɡéhé特色tèsè合格héɡé割舍ɡēshěê[?]舌面、前、半低、不圓唇元音。發(fā)音時，口半開，舌位半低，展唇，舌尖抵住下齒背，使舌面前部隆起和硬腭相對，唇形不圓。ê在普通話中除語氣詞“欸”外單用的機會不多，常出現(xiàn)在復(fù)韻母iê、üê中。憋biē瞥piē缺quē靴xuēi[i]舌面、前、高、不圓唇元音。發(fā)音時，口微開，唇形呈扁平形，上下齒相對（齊齒），舌尖接觸下齒背，使舌面前部隆起和硬腭前部相對。例如：集體jítǐ利益lìyì筆記bǐjì激勵jīlì習(xí)題xítí地理dìlǐ45u[u]舌面、后、高、圓唇元音。發(fā)音時，兩唇收縮成圓形，略向前突出；舌后縮，舌面后部高度隆起和軟腭相對。例如：瀑布pùbù鼓舞ɡǔwǔ圖書túshū互助hùzhù服務(wù)fúwù出路chūlù補助bǔzhù讀物dúwù辜負(fù)gūfù囑咐zhǔfù瀑布pùbù束縛shūfùü[y]舌面、前、高、圓唇元音。發(fā)音時，發(fā)音狀況與i基本相同，但兩唇攏圓，略向前突。例如：聚居jùjū

區(qū)域qūyū

屈居qūjū

絮語xūyǔ

須臾xūyú

序曲xùqǔ區(qū)域qūyù旅居lǚjū雨具yǔjù須臾xūyú序曲xùqǔ女婿nǚxu（2）卷舌元音韻母（特殊元音韻母）：er[?r]46（3）舌尖元音韻母（特殊元音韻母）：-i（前）[?]、-i（后）[?]-i（前）[?]舌尖前、高、不圓唇元音。發(fā)音時，口略開，展唇，舌尖隆起部位與上齒背相對，保持適當(dāng)距離，氣流經(jīng)過時不發(fā)生摩擦。這個韻母在普通話里只出現(xiàn)在z、c、s聲母的后面。例如：此次cǐcì自私zìsī孜孜zīzī四次sìcì恣肆zìsì-i（后）[?]舌尖后、高、不圓唇元音。發(fā)音時，口略開，展唇，舌尖前端抬起和硬腭前部相對，這個韻母在普通話里只出現(xiàn)在zh、ch、sh聲母的后面。例如：支持zhīchí實質(zhì)shízhì指示zhǐshì致使zhìshǐ制止zhìzhǐ史詩shǐshī47(二)復(fù)韻母的分類根據(jù)韻腹位置的不同，可把復(fù)韻母分成前響復(fù)韻母、中響復(fù)韻母和后響復(fù)韻母三類。（1）前響復(fù)韻母有4個：ai、ei、ao、ou。它們發(fā)音的共同特點是舌位由低向高滑動，開頭的元音音素響亮清晰，因為收尾的音只表示舌位移動的方向，顯得輕短模糊。（2）后響復(fù)韻母有5個：ia、ie、ua、uo、üe。它們發(fā)音的共同特點是舌位由高向低滑動，收尾的元音音素響亮清晰，在韻母中處在韻腹地位，而開頭的元音發(fā)音不太響亮比較短促。（3）中響復(fù)韻母有四個：iao、iou、uai、uei。它們發(fā)音的共同特點是舌位由高向低滑動，再從低向高滑動。開頭的元音音素不響亮較短促，中間的元音音素響亮清晰，收尾的元音音素輕短模糊。48鼻韻母的分類按照鼻韻尾發(fā)音部位的不同，鼻韻母可以分為兩組：以舌尖鼻輔音n作韻尾的是前鼻韻母，以舌根鼻輔音ng作韻尾的是后鼻韻母。（1）前鼻韻母有8個：an[an]先發(fā)a[a]，然后舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，收鼻音n。en[?n]先發(fā)e（舌位居中的?），然后舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，收鼻音n。in[in]先發(fā)i，然后舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，收鼻音n。ün[yn]先發(fā)ü，然后舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，收鼻音n。ian[ian]由i向an滑動，i發(fā)音輕短，a實際上是ê的發(fā)音。uan[uan]由u向an滑動，u發(fā)音輕短。uen[u?n]由u向en滑動，u發(fā)音輕短。üan[yan]由ü向an滑動，ü發(fā)音輕短，a實際上是ê的發(fā)音。49（2）后鼻韻母有8個：ang[A?]先發(fā)a[A]，然后舌根抵住軟腭，軟腭下垂，收鼻音ng。iang[iA?]由i向ang滑動，i發(fā)音輕短。eng[??]先發(fā)e[?]，然后舌根抵住軟腭，軟腭下垂，收鼻音ng。ing[i?]先發(fā)i，然后舌根抵住軟腭，軟腭下垂，收鼻音ng。ong[u?]實際起音可為u，然后舌根抵住軟腭，軟腭下垂，收鼻音ng。iong[y?]實際起音為ü[y]，向ng滑動。ueng[u??]由u向eng滑動，u發(fā)音輕短。Uang50第五單元普通話語流音變訓(xùn)練51

一、輕聲輕聲的特點是發(fā)音時音強弱，音長短。輕聲對某些詞或短語有區(qū)別詞義的作用。例如：兄弟xiōnɡdi(指弟弟)兄弟xiōnɡdì(指哥哥和弟弟)是非shìfei(口舌、糾紛)是非shìfēi(正確和錯誤)東西dōnɡxi(物件)東西dōnɡ-xī(指方向東和西)大意dàyi(疏忽)大意dàyì(主要意思)拉手lāshou(家具上專做開門用的物件)拉手lāshǒu(握手)

52在普通話中，下列一些成分都應(yīng)讀成輕聲。1．“吧、嗎、呢、—啊”等語氣詞。如：

走吧去嗎怎么呢不行啊2．助詞“的、得、著、了、過、們”。如：

我的慢慢的好得很說著跑了做過同學(xué)們3．名詞的后綴“子、兒、頭”等。如：

桌子石頭鳥兒

534．個別量詞。如：一個5．方位詞，原調(diào)、輕聲兩可，但輕聲語感更好。如：

家里墻上地下外邊6．趨向動詞，原調(diào)、輕聲兩可，但輕聲語感更好。如；

回來干起來走出去收下7．重疊動詞的末一個音節(jié)。如：

看看寫寫讀讀

54二、變調(diào)由于鄰近音節(jié)聲調(diào)的影響，有些音節(jié)的聲調(diào)往往要發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫變調(diào)。1．上聲的變調(diào)(一)上聲在非上聲(陰平、陽平、去聲)前面變成半上，即由214變?yōu)?11。如：在陰平前：首都北京始終普通老師小說展開產(chǎn)生在陽平前：祖國海洋語言旅行改良古文拱門趕忙在去聲前：感謝崗哨翡翠晚飯朗誦準(zhǔn)確解放法定

(二)上聲在上聲前面，前一個上聲變成陽平，調(diào)值變?yōu)?5。如：

領(lǐng)導(dǎo)勇敢水果選舉島嶼打掃場景采取

筆挺把守美好野草惱火理想膽敢

552．“一、不”的變調(diào)(一)“一”的變調(diào)“一”在單念或在詞句末時念原調(diào)(陰平)。如：

不管三七二十一全國第一一、二、一“一”在陰平、陽平、上聲前面時，變?yōu)槿ヂ暋Ｈ纾涸陉幤角埃阂话阋贿呉惶煲簧黄骋恍囊欢艘唤z

在陽平前：一頭一直一行一時一連一齊一團一條

56

在上聲前：一統(tǒng)一手一體一起一總一早一舉一己

“一”在去聲前面變?yōu)殛柶?。如：一道一半一并一定一度一律一再一貫一切一?/p>

57(二)“不”的變調(diào)“不”單念或在句末念原調(diào)(去聲)，如“不，我不?！薄安弧痹陉幤健㈥柶?、上聲前面也念去聲。如：在陰平前：不安不單不支不堪不公不屈不惜不消

在陽平前：不成不曾不迭不凡不符不及不才不然

在上聲前：不齒不逞不等不法不軌不久不朽不許

“不”在去聲前面變?yōu)殛柶?。如：不外不幸不論不愧不但不肖不遜不屑不適不日

58三、語氣詞“啊”的音變

“啊”單獨念“ɑ”，用在句子末尾的時候，由于受到前面音節(jié)末尾音素的影響，讀音發(fā)生種種變化。這種種變化都是在ɑ前增加一個音素，其變化規(guī)律如下：(一)前面音素是ɑ、o(ɑo、iɑo除外)e、ê、i、ü時讀yɑ，漢字寫作“呀”。例如：

1．是他呀?2．好多呀!3．是你哥哥呀!4．應(yīng)該注意節(jié)約呀!5．要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀!6．好大的魚呀!

(二)前面的音素是u(包括ɑo、iɑo，因為。實際上是稍緊的u)，讀成wɑ，漢字寫作“哇”。例如：

1．寫得多好哇!2．他的手多巧哇!3．這是一本好書哇!4．小李真是個多面手哇!5．我們激動的心潮哇!6．有沒有哇?

59(三)前面的音素是n，讀成nɑ，漢字寫作“哪”。例如：1．多好看哪!2．你走路可要小心哪。3．他真是個不知疲倦的人哪!(四)前面的音素是nɡ，讀成nɡɑ，例如：1．大家一齊唱啊!2．下午勞動啊!3．這可不成啊!4．歌聲多好聽啊!(五)前面的音素是-i(舌尖后元音)、er，讀rɑ

例如：1．這究竟是怎么回事啊!2．用什么紙啊!3．今年六十二啊!(六)前面的音素是-i(舌尖前元音)，讀成zɑ

，例如：1．兩個什么字啊?2．哪個公司啊?3．多少工資啊?4．你就去過一次啊!

60四、兒化1．兒化的性質(zhì)

兒化發(fā)音的基本規(guī)則，取決于韻母的末尾音素是否便于卷舌。兒化韻的發(fā)音要領(lǐng)分別是：

1．丟掉韻尾i、n、nɡ，主要元音卷舌，如：ɑi→ɑr小孩兒，en→er份兒飯；后鼻韻母丟掉韻尾nɡ后，主要元音同時鼻化，如：iɑnɡ→i?r娘兒倆，enɡ→?r板凳兒。字母上的“～”表示元音鼻化。2．主要元音是i、ü的(如i、in、u、ün以及inɡ

)，加er。如i→ier玩意兒，in→ier皮筋兒，ü→üer閨女兒，ün→üer短裙兒，inɡ→i?r電影兒。3．舌尖元音–i

(前、后)換成er，如ci→cer沒詞兒，shi→sher有事兒612．兒化的作用

兒化在有些詞里有確定詞性的作用。如：畫(動詞)＿＿畫兒(名詞)蓋(動詞)＿＿蓋兒(名詞)活(形容詞)＿＿活兒(名詞)尖(形容詞)＿＿尖兒(名詞)零碎(形容詞)＿＿零碎兒(名詞)

兒化對有些詞有區(qū)別詞義的作用。如：頭(指腦袋)＿＿頭兒(指領(lǐng)頭的人)信(指信件)＿＿信兒(指信息)

兒化對有些同音詞有區(qū)分詞義的作用。如：拉鏈兒(即拉鎖)——拉練（行軍、野營、鍛煉)

開火兒(即打仗)——開伙（食堂伙食，開始吃飯。)

兒化后，有的表示細(xì)小、輕微的意思。如：小刀兒藥丸兒一點兒樹枝兒木棍兒紙條兒62下篇播音發(fā)聲63

第一單元播音發(fā)聲概說64

一、學(xué)習(xí)播音發(fā)聲的意義與方法

播音員和主持人（尤其是電臺播音員）主要是用聲音進行工作的，有聲語言是播音創(chuàng)作的重要手段，播音創(chuàng)作必須通過聲音來體現(xiàn)。我們要求播音員和主持人有一幅好嗓子，聲音應(yīng)講究藝術(shù)性，講究美感。65二、播音對聲音的基本要求1、清晰純凈，自然流暢；

2、寬松通暢，圓潤明朗；

3、色調(diào)豐富，運用自如。66三、發(fā)聲基礎(chǔ)1、發(fā)聲的生理基礎(chǔ)①動力系統(tǒng)——由肺、氣管、胸廓以及隔肌、腹肌等器官和相關(guān)肌肉組成。②聲源系統(tǒng)——主要指喉和聲帶。③成音系統(tǒng)——即共鳴系統(tǒng)，聲道在喉以上主要有喉腔、咽腔、口腔與鼻腔；喉以下有胸腔。672、發(fā)聲的物理基礎(chǔ)①音高：指聲音的高低，決定于聲波的頻率。②音強：指聲音的強弱，是由聲波的振動幅度大小決定的。③音長：指聲音的長短，他取決于發(fā)聲體振動的持續(xù)時間。④音色：指聲音的特色和本質(zhì)。音色決定于聲波的含量。683、發(fā)聲的心理基礎(chǔ)播音發(fā)聲不同于一般的言語發(fā)聲過程，它涉及到聽覺機制產(chǎn)生的一系列信息在神經(jīng)、大腦中的反應(yīng)和感知，這是發(fā)聲的心理基礎(chǔ)。69四、播音發(fā)聲的特點

播音員和主持人發(fā)音吐字的綜合感覺：聲音像一條彈性的帶子，下端從下腹拉出，垂直向上，至口咽腔，沿上腭中縱線前行，受口腔的節(jié)制，形成字音，字音好像被“吸著”而“掛”在硬腭前部，由上門齒處彈出，流動向前。70第二單元呼吸控制71

一、呼吸的重要意義

氣息控制能力的強弱對播音員和主持人來說十分重要。人們?nèi)粘５暮粑容^平穩(wěn)，比較淺。播音的氣息變化很多，日常呼吸是遠遠不能滿足播音工作需要的，播音員必須通過學(xué)習(xí)鍛煉，掌握科學(xué)的呼吸方法，不斷提高自己的氣息控制能力。72二、播音對氣息的要求穩(wěn)勁、節(jié)省、持久、自如、協(xié)調(diào)。73三、播音發(fā)聲采用胸腹聯(lián)合式呼吸法

胸腹聯(lián)合式呼吸總的感覺：隨著氣流從口鼻同時吸入，兩肋向兩側(cè)擴張，同時腰帶感覺漸緊，小腹控制漸強。呼氣時，保持住腹肌的收縮感，以牽制隔肌與兩肋使其不能回彈。隨著氣流的緩緩呼出，小腹逐漸放松，但最后仍然要有控制的感覺。而隔肌和兩肋則在這種控制下，逐漸恢復(fù)自然狀態(tài)。74四、呼吸控制的訓(xùn)練1、呼吸肌的訓(xùn)練①腹肌的鍛煉：a.腹肌爆發(fā)力的鍛煉；

b.腹肌各部分肌肉靈活配合的鍛煉；

c.腹肌與呼吸、發(fā)聲主動配合感覺的鍛煉。②控制膈肌能力的鍛煉：a.膈肌彈發(fā)；

b.膈肌彈發(fā)喊操口令。752、胸腹聯(lián)合式呼吸基本狀態(tài)的訓(xùn)練①體會日常生活中呼吸肌的運動配合；②以慢吸慢呼方式體會胸腹聯(lián)合式呼吸控制的基本狀態(tài)；③延長呼氣控制時間的練習(xí)。763、擴展胸腹聯(lián)合式呼吸控制能力的訓(xùn)練①慢吸慢呼的訓(xùn)練：②快吸快呼的訓(xùn)練；③快吸慢呼的訓(xùn)練。774、呼吸控制運動狀態(tài)的訓(xùn)練①結(jié)合聲調(diào)訓(xùn)練；②結(jié)合繞口令訓(xùn)練；③結(jié)合格律詩訓(xùn)練。785、換氣訓(xùn)練①換氣的要領(lǐng)；②換氣的基本方法；③結(jié)合播報名單、新三字經(jīng)、家政四字歌做換氣練習(xí)；④新聞性稿件中一些長句子播讀時的換氣訓(xùn)練。79第三單元口腔控制80

教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)識口腔控制的重要性；二、認(rèn)識咬字器官和掌握吐字歸音要領(lǐng)。知識點加強口腔控制是保證播音發(fā)聲質(zhì)量的關(guān)鍵播音發(fā)聲對吐字的要求可以歸納為一下幾個內(nèi)容：準(zhǔn)確、清晰、圓潤、集中、流暢。81咬字器官和吐字歸音一、咬字和咬字器官由肺呼出的氣流通過聲帶發(fā)出聲音，經(jīng)咽腔到達口腔，在口腔內(nèi)受到各種節(jié)制而形成了不同的字音。這個節(jié)制的過程我們叫做咬字