2021年陜西省中小學(xué)教師職稱職務(wù)評審表

陜西省中小學(xué)教師職稱任職資格評審表姓名：xxx工作單位：xxx赤巖鎮(zhèn)中心學(xué)校單位類別：小學(xué)申報學(xué)科：語文現(xiàn)任職稱：二級教師申報職稱：一級教師填表時間：10月31日陜西省人力資源和社會保障廳制填表說明1.本表用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教誨學(xué)校、工讀學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校和校外教誨機(jī)構(gòu)在職教師申報職稱任職資格時填寫。2.單位類別依照本人所在單位性質(zhì)按“高檔中學(xué)”、“職業(yè)中學(xué)”、“初級中學(xué)”、“小學(xué)”、“幼兒園”、“教學(xué)研究機(jī)構(gòu)”、“教師進(jìn)修學(xué)?！边x填。3.本表重要由單位組織填寫，基本狀況等欄目也可由教師本人填寫。4.填寫時一律用鋼筆或簽字筆填表，內(nèi)容要詳細(xì)、真實(shí)，筆跡要工整、清晰。5.如內(nèi)容較多，空格不夠時，可另加附頁。一、基本狀況姓名xxx曾用名無性別女出生年月196602照片民族漢籍貫陜西省xxx政治面貌參加工作時間198107教齡34學(xué)段小學(xué)班主任年限28健康狀況健康任教學(xué)科小學(xué)語文合計從事本專業(yè)年限34行政職務(wù)最高學(xué)位及授予時間取得學(xué)歷情況研究生年月畢業(yè)于校(院)專業(yè)(學(xué)制年)大學(xué)本科年月畢業(yè)于校(院)專業(yè)(學(xué)制年)大學(xué)?？?7月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)校(院)漢語言文學(xué)專業(yè)(學(xué)制二年)中專年月畢業(yè)于校(院)專業(yè)(學(xué)制年)其她1981年07月畢業(yè)于xxx太山初中。二級教師獲得時間04聘請期限年4月至年4月小學(xué)語文教師資格證書號碼懂何種外語達(dá)到何種限度全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試合格模塊數(shù)參加何學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)任何職務(wù)社會兼職任現(xiàn)職以來獲縣級以上綜合獎勵狀況時間項(xiàng)目級別名次批準(zhǔn)機(jī)關(guān)二、個人簡歷初中以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷起止時間學(xué)校證明人1920xxx太山初中中央廣播電視大學(xué)楊厚春葛道凱工作經(jīng)歷起止時間工作單位承擔(dān)重要工作任務(wù)職稱19191909至今xxx銅錢關(guān)鄉(xiāng)隆興初小xxx赤巖鄉(xiāng)任教xxx赤巖鎮(zhèn)中心校xxx赤巖鎮(zhèn)中心校小學(xué)語文數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任小學(xué)語文數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任小學(xué)語文教學(xué)班主任小學(xué)語文教學(xué)、班主任民辦教師民辦教師民辦教師二級教師進(jìn)修狀況起止時間進(jìn)修單位進(jìn)修內(nèi)容及成績03—0803—0803—0903—010720—0728xxx師訓(xùn)中心全國中小學(xué)教師繼續(xù)教誨網(wǎng)全國中小學(xué)教師繼續(xù)教誨網(wǎng)xxx師訓(xùn)教研中心xxx師訓(xùn)教研中心xxx師訓(xùn)教研中心教誨法規(guī)、課票標(biāo)解讀、教師研修、科研辦法，成績合格教學(xué)能力提高遠(yuǎn)程成績合格。新課標(biāo)教誨教學(xué)能力遠(yuǎn)程成績合格。校本研修成績合格。校本研修成績合格。崗位集中培訓(xùn)成績合格。三、教學(xué)狀況1.任現(xiàn)職以來完畢課堂教學(xué)工作狀況起止時間講授課程名稱以及其她教學(xué)任務(wù)學(xué)生人數(shù)周學(xué)時數(shù)總學(xué)時數(shù)備注20202020202020202020202009-至今五年級語文、思品、綜合、班主任六年級語文、思品、綜合、班主任四年級語文、思品、綜合、班主任五年級語文、思品、綜合、班主任三年級語文、思品、綜合、班主任四年級語文、思品、綜合、班主任五年級語文、綜合、美術(shù)、品德六年級語文、綜合、美術(shù)、品德一年級語文、綜合、美術(shù)、品德二年級語文、綜合、美術(shù)、品德三年級語文、綜合、美術(shù)、班主任四年級語文、綜合、美術(shù)、班主任五年級語文、綜合、美術(shù)、班主任4848505049495050504848515118171818171818181718171818720680720720680720720720680720680720720任現(xiàn)職以來年平均學(xué)時7072.任現(xiàn)職以來教學(xué)工作獲獎狀況時間批準(zhǔn)機(jī)關(guān)項(xiàng)目級別位次0808xxx赤巖鎮(zhèn)人民政府xxx赤巖鎮(zhèn)人民政府先進(jìn)教師先進(jìn)班主任3.任現(xiàn)職以來公開教學(xué)狀況（示范課，觀摩課，講座等）時間示范（觀摩、講座）課內(nèi)容范圍評議意見年級科目課題110405二年級三年級四年級文語語文語文《酸和甜》《爭執(zhí)》《古詩.四時田園雜興》赤巖鎮(zhèn)中心學(xué)校赤巖鎮(zhèn)中心學(xué)校赤巖鎮(zhèn)中心學(xué)校先進(jìn)先進(jìn)先進(jìn)四、教學(xué)能力、水平、效果等教學(xué)評價任現(xiàn)職以來各年度評議及考核成果學(xué)年度教師評議先進(jìn)率99%99%99%99%99%99%100%99%99%學(xué)生評議先進(jìn)率99%99%99%99%99%99%99%99%99%考核結(jié)果合格合格合格合格合格合格先進(jìn)合格合格所在年級組或教研室（組）意見xxx教師課堂高興高效，精心準(zhǔn)備課程資源，經(jīng)常以生動語言，嫻熟教學(xué)技巧，富有個性肢體語言充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分展示了高效課堂教學(xué)魅力；班主任工作細(xì)心夯實(shí)，教誨手段靈活多樣，深得學(xué)生擁護(hù)。部門負(fù)責(zé)人簽字：年月日學(xué)校教務(wù)部門意見xxx同志努力于教學(xué)研究，在新課程中善于轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極推動新課程改革，將老式教學(xué)中某些好辦法和課改倡導(dǎo)新教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合，形成了一套信息技術(shù)教誨下高效課堂新技巧；同步善于總結(jié)提高自己在教學(xué)研究中經(jīng)驗(yàn)，常撰寫論文，在校、縣、市等論文評比活動中獲得了較好成績。部門負(fù)責(zé)人簽字：年月日五、任現(xiàn)職以來完畢教誨工作狀況年及學(xué)期班主任及其他教誨工作成績效果20202020202020202020202009-至今五年級語文教學(xué)、思品、綜合、班主任等六年級語文教學(xué)、思品、綜合、班主任等四年級語文教學(xué)、思品、綜合、班主任等五年級語文教學(xué)、思品、綜合、班主任等三年級語文教學(xué)、思品、綜合、班主任等四年級語文教學(xué)、思品、綜合、班主任等五年級語文教學(xué)、綜合、美術(shù)、品德六年級語文教學(xué)、綜合、美術(shù)、品德一年級語文教學(xué)、綜合、美術(shù)、品德二年級語文教學(xué)、綜合、美術(shù)、品德三年級語文教學(xué)、綜合、美術(shù)、班主任四年級語文教學(xué)、綜合、美術(shù)、班主任五年級語文教學(xué)、綜合、美術(shù)、班主任先進(jìn)先進(jìn)良好先進(jìn)良好先進(jìn)先進(jìn)先進(jìn)良好良好先進(jìn)先進(jìn)良好六、教科研狀況1.任現(xiàn)職以來刊登、出版重要論文、著作及編寫教材、作品狀況時間題目總字?jǐn)?shù)本人撰寫某些及字?jǐn)?shù)報刊或出版社級別位次備注注：論文或著作被其她報刊轉(zhuǎn)載、摘錄，請?jiān)趥渥趦?nèi)注明。2.任現(xiàn)職以來教學(xué)改革狀況（涉及校本課程、教材開發(fā)、教學(xué)辦法、手段、教具制作等），教改成果通過那一級鑒定，在何范疇內(nèi)交流推廣。小學(xué)四年級語文上冊第五單元課程資源整合在全鎮(zhèn)推廣運(yùn)用。小學(xué)四年級語文下冊第三單元課程資源整合在全鎮(zhèn)推廣運(yùn)用。小學(xué)小五年級語文下冊第六單元課程資源整合在全鎮(zhèn)推廣運(yùn)用。3.任現(xiàn)職以來完畢教科研項(xiàng)目狀況時間項(xiàng)目本人承擔(dān)任務(wù)完成任務(wù)情況20校本研修《農(nóng)村小學(xué)中年級語文閱讀教學(xué)》第一完畢人裝訂成冊審核成果合格4.任現(xiàn)職以來教科研獲獎狀況時間項(xiàng)目級別位次批準(zhǔn)機(jī)關(guān)0608論文《高年級課外閱讀能力評價辦法初探》論文《關(guān)注學(xué)生課外活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》二等獎二等獎xxx師訓(xùn)教研中心xxx師訓(xùn)教研中心七、任現(xiàn)職以來指引培養(yǎng)教師狀況起止時間接受指引單位或個人指引項(xiàng)目、內(nèi)容成績效果2020指引班務(wù)工作青藍(lán)結(jié)對，幫扶非師范專業(yè)年輕教師純熟走上講臺。先進(jìn)良好八、任現(xiàn)職以來指引課外活動狀況起止時間活動小組名稱參加人數(shù)一學(xué)期活動次數(shù)活動內(nèi)容成績或獎勵20009—0709—07作文興趣小組書法興趣小組乒乓興趣小組48403581012寫作技巧輔導(dǎo)、先進(jìn)作文賞欣、課外寫生、辦先進(jìn)作文展。鋼筆書法及基本筆畫書寫，獨(dú)體字練習(xí)、先進(jìn)書法展評。球感訓(xùn)練、對的握拍姿勢、基本打法及步法訓(xùn)練，理解乒乓比賽規(guī)則。增進(jìn)學(xué)生高興讀書、高興寫作、高興成長，不斷提高寫作素養(yǎng)。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣、規(guī)范了書寫姿勢及執(zhí)筆姿勢。豐富了學(xué)生課外生活，，學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平得了提高，選拔學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽獲得了優(yōu)秀成績。九、個人總結(jié)任現(xiàn)職以來政治思想體現(xiàn)、教誨教學(xué)及科研能力、工作成績和履行職責(zé)等狀況本人自任二級教師以來，能從德、能、勤、績等方面嚴(yán)格規(guī)定自己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，較好地完畢了教誨教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨路線、方針和政策，熱愛黨教誨事業(yè)，認(rèn)真做好本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作規(guī)定，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教誨理論，不斷提高自己思想道德修養(yǎng)。忠誠黨和人民教誨事業(yè)，盡職盡責(zé)干好本職工作。二、我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”工作作風(fēng)，扎夯實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)。營造輕松、活潑、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受辦法來教書育人，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。備學(xué)時，做到不但備學(xué)生，并且備教材、備教法，依照教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計課類型，擬定合用教學(xué)辦法。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。授學(xué)時，教學(xué)努力體現(xiàn)“設(shè)計問題化，過程活動化，活動練習(xí)化，練習(xí)要點(diǎn)化，要點(diǎn)目的化，目的課標(biāo)化”規(guī)定，將教學(xué)過程設(shè)計為有一定梯次遞進(jìn)式活動序列，讓每一種學(xué)生學(xué)習(xí)都得到提高和發(fā)展。教學(xué)同步，我十分注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生求知欲和上進(jìn)心，一方面解決她們畏難情緒或厭學(xué)情緒。再從學(xué)習(xí)辦法與學(xué)習(xí)勤苦角度來引導(dǎo)她們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。從教30余年，教學(xué)成績從來都在該鄉(xiāng)鎮(zhèn)同年級前三名。三、在班主任工作中，我注重用文明行為影響學(xué)生，用正直思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生浮現(xiàn)各種問題，我盡量做到及時發(fā)現(xiàn)，妥善解決。榜樣力量是無窮，徐徐地，班級就形成了和諧向上風(fēng)氣和良好競爭氛圍，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績好。四、積極參加進(jìn)修、培訓(xùn)、校本研修活動，各種途徑提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。成功教誨教學(xué)源于執(zhí)教者先進(jìn)教學(xué)理念、豐富學(xué)科專業(yè)知識和過硬教學(xué)基本功。因此在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。注重平時學(xué)習(xí)，吸取新鮮血液，做教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動和各級公開課、觀摩課活動，取她人之長補(bǔ)己之短，各種途徑提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。總之，在教誨教學(xué)工作中，我務(wù)實(shí)進(jìn)取，即教書又育人，不但提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，還使學(xué)生得到全面發(fā)展，切實(shí)履行了一名教師應(yīng)盡職責(zé)，近年來深受社會好評。簽名：10月30日··7·十、學(xué)校推薦意見（涉及公示意見）推薦組人數(shù)出席人數(shù)表決結(jié)果1313批準(zhǔn)人數(shù)13反對人數(shù)棄權(quán)人數(shù)該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)基本功夯實(shí)，教學(xué)效果優(yōu)良，深受學(xué)生愛戴。符合晉升條件，經(jīng)學(xué)校推薦小組10月8號會議一致通過，并于9號在校內(nèi)公示，公示期內(nèi)無異議；經(jīng)研究批準(zhǔn)推薦該同志參加一級教師職務(wù)評審校長（簽字）：_____________（公章）年月日··8·十一、縣（區(qū)）級部門呈報意見教誨部門推薦意見人社部門推薦意見符合晉升條件，批準(zhǔn)推薦該同志參加教師職務(wù)評審。負(fù)責(zé)人簽字：（公章）年月日經(jīng)審查，符合晉升條件，批準(zhǔn)推薦該同志參加教師職務(wù)評審。負(fù)責(zé)人簽字：（公章）年月日教誨部門推薦意見人社部門推薦意見負(fù)責(zé)人簽字：（公章）年月日負(fù)責(zé)人簽字：（公章）年月日十三、教誨教學(xué)能力測試答辯評價狀況等次先進(jìn)良好答辯結(jié)論在市教誨局、市人社局組織教誨教學(xué)能力測試答辯中，經(jīng)專家組評議，該同志教誨教學(xué)能力測試答辯為等次。組長（簽章）：_________________年月日學(xué)科構(gòu)成員人數(shù)參加人數(shù)表決情況批準(zhǔn)人數(shù)不批準(zhǔn)人數(shù)棄權(quán)人數(shù)學(xué)科組長(簽章)：_____________年月日評委人數(shù)參加投票人數(shù)表決情況批準(zhǔn)人數(shù)不批準(zhǔn)人數(shù)棄權(quán)人數(shù)