云南的歌會上課課件2

民俗就是生活，它無時無刻不在你的周圍，滋養(yǎng)著你，為你的生命提供必須的養(yǎng)分。

云南的歌會沈從文云南的民歌習(xí)俗云南是一個多民族的地區(qū)，在各族人民生活中，民間歌唱活動占有特別重要的地位，幾乎滲透到生活中的各個領(lǐng)域。他們以歌唱激發(fā)生產(chǎn)中的勞動熱情，以歌唱表示對死者的哀悼、對婚配的祝福，以歌唱抒發(fā)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂……尤其是那些沒有文字的民族，就往往靠那些知識廣博、閱歷豐富的老歌手，以長篇的敘事性歌曲，向本民族群眾和青少年傳授歷史知識、生產(chǎn)知識、生活知識和禮儀知識。據(jù)說，解放前的傈僳lìsù族人民“打官司”也是唱歌，原告、被告以歌唱申訴各自的理由。因此，在許多民族中，小孩還在牙牙學(xué)語的時候，也就跟著大人學(xué)唱歌了。而一個高明的民歌手也就常常在本民族中得到人們的特別尊敬。走近作者

沈從文(1902～1988)，苗族，原名沈岳煥，湖南鳳凰人。現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。1922年在五四思潮吸引下只身到北京，在郁達夫、徐志摩等人鼓勵下自學(xué)寫作。先后出版過20多個作品集，代表作中篇小說《邊城》的問世，標(biāo)志著他的小說的成熟。

他一生共出版了《石子船》、《從文子集》等30多種短集小說集和《邊城》，《長河》等６部中長篇小說，撰寫了《中國絲綢圖案》、《唐宋銅鏡》、《龍鳳藝術(shù)》、《戰(zhàn)國漆器》、《中國古代服飾研究》等等學(xué)術(shù)專著，特別是巨著《中國古代服飾研究》影響很大，填補了我國文化史上的一項空白。

《邊城》、《湘西》、《從文自傳》等，在國內(nèi)外有重大的影響。他的作品被譯成日本、美國、英國、前蘇聯(lián)等四十多個國家的文字出版，并被美國、日本、韓國、英國等十多個國家或地區(qū)選進大學(xué)課本，兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎評選侯選人。鳳凰古城1．給下列加點字注音迤()西

譬()喻

糯()米

蹲()踞

忌諱()

酬()和

鐵箍()

熹()微

yípìnuòdūnchóuhuìgūxī2．解釋下列詞語引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語句或故事。

譬喻：打比方。

忌諱：忌怕而隱避。

扶搖而上：形容直往上升。

別開生面：另外開辟新的局面。

酬和：本意敬酒，引申為交際往來。

悠游自在：快活的樣子。

若無其事：好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。

熹微：形容陽光不強(多指清晨的)。

淳樸：誠實樸素。朗讀課文整體感知本文是什么文體？散文整體感知請簡要概括文章的主要內(nèi)容。課文主要描繪了云南歌會總體情況，重點寫了在三種不同場合聽到的民歌演唱，展示了云南濃郁的民族風(fēng)情。

本文在“歌會”的大標(biāo)題下，描繪了哪三個場合唱歌的情景？山野山路村寨歌歌歌對漫傳三個場合各側(cè)重寫什么？山野對歌：寫唱歌的人山路漫歌：寫唱歌的環(huán)境村寨傳歌：寫唱歌的場面

快速跳讀課文，請同學(xué)們說說你最喜歡哪個場合的民歌演唱，并根據(jù)文中的具體語句或詞語說出你喜歡的理由。山野對歌山路漫歌村寨傳歌品味課文發(fā)現(xiàn)意思【細節(jié)字句】【唱歌的地點、方式、環(huán)境、氣氛、人物】閱讀“山野對歌”唱的是什么歌？誰在唱歌？唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。

“酬和”怎樣讀？是什么意思？

“多”字可刪除嗎?（探究55頁13題）酬和：用詩詞應(yīng)答。（例《酬樂天初逢席上見贈》）和hè不可刪除?！岸唷闭f明是以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。和下文“也唱其他故事”照應(yīng)。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。

“種種不同方式”具體指的是什么?見景生情，即物起興，用各種豐富比喻，比賽機智才能。提問題，等待對方答解。互嘲互贊。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。

這一段主要運用什么描寫？

主要寫了哪幾個方面？外貌描寫。主要寫了面容、牙齒、衣飾。誰在唱歌?生長得一張黑中透紅的棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍了個釘滿小銀自扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。

這段人物描寫選自沈從文《邊城》。它在寫法上與課文第三段寫對歌的女人有什么不同?你喜歡哪一種?為什么?

（此題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案）翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她又教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。兩段各有千秋。課文側(cè)重寫實，工筆描繪，細致刻畫了面容、牙齒、衣飾，突出民族特色。這段側(cè)重寫虛，作者運用比喻手法，寫出人物空靈動人的精神之美。寫意白描（虛）工筆細描（實）閱讀“山路漫歌”第四段都有誰在唱歌？趕馬女孩子山鳥云雀戴勝鳥第四段，用許多筆墨描寫由呈貢進城時一路的景色，寫“開滿雜花的小山坡”，“各種山鳥呼朋引伴”，還有戴勝鳥和云雀的歌唱。這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系?作者寫這些有什么用意？（探究10）創(chuàng)設(shè)動人場景，映襯優(yōu)美的人物和優(yōu)美的歌。山鳥鳴唱與女孩歌唱互為輝映，交織成動人的山野田園交響曲。

產(chǎn)生這種山歌實有原因。如沒有一種特殊環(huán)境作為土壤，這些歌不會那么素樸、真摯而美妙感人。

—沈從文《湘西苗族的藝術(shù)》

閱讀“村寨傳歌”一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認識。歌會前準(zhǔn)備趕赴會場金滿斗會劍川的金花個個能唱唱和相續(xù),一連三天才散場照規(guī)矩傳歌歌會場面歌是從小聽會的唱的醉了,看的也醉了“村寨傳歌”寫場面，有全局描繪，有細部刻畫，宛若電影畫面中的全景與特寫。請分別舉出例子。住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了附近幾個鄉(xiāng)村男女老幼百多人，六人圍坐一矮方桌，足足坐滿了三十來張桌子。（全景：壯觀的景象）一身收拾得清潔利索，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認識。（特寫）“村寨傳歌”介紹與會人物，有面（一般介紹），有點（典型例子），請分別舉例。這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門邊挑水洗衣的，此外打鐵箍桶的工匠家屬，小雜貨商店的老板娘子……趕集賣針線花樣的老太婆。最當(dāng)行出色是龍街村子一個吹鼓