幼兒園中秋活動方案（四篇）

第8頁共8頁幼兒園中秋?活動方案?一、活動目?標(biāo)：1、?通過活動，?讓幼兒初步?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗(yàn)與?同伴老師一?起過節(jié)的快?樂。二、?活動準(zhǔn)備：?場地布置?制作材料的?準(zhǔn)備表演節(jié)?目的準(zhǔn)備?三、活動形?式：全園?集體活動?四、活動流?程：介紹?節(jié)日—園長?致辭—欣賞?故事—制作?月餅—師生?節(jié)目表演(?分享石榴)?—親子分享?月餅。五?、活動過程?：(一)?介紹節(jié)日?向幼兒介紹?有關(guān)中秋節(jié)?的來歷，讓?幼兒知道農(nóng)?歷____?月____?日是中秋節(jié)?。(二)?園長致辭?(三)欣賞?故事聽故?事“月亮姑?娘做衣裳”?，了解月亮?是不斷變化?的。討論?：為什么月?亮姑娘的衣?服總是穿不?下。(四?)制作月餅?1、中秋?節(jié)吃什么??2、老師?示范做月餅?。3、幼?兒動手做月?餅。六、?師生表演?學(xué)前班—大?班—中班—?蒙式班七?、親子分享?人員安排?：根據(jù)情況?自行擬定?幼兒園中秋?活動方案（?二）活動?目標(biāo)：1?、通過活動?，讓幼兒初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗(yàn)?與同伴老師?一起過節(jié)的?快樂。活?動準(zhǔn)備：?發(fā)動幼兒自?帶水果和月?餅活動形式?：班級集體?活動活動流?程：介紹節(jié)?日--欣賞?故事--談?話品嘗活?動過程：?一、介紹節(jié)?日向幼兒介?紹有關(guān)中秋?節(jié)的來歷，?讓幼兒知道?農(nóng)歷___?_月___?_日是中秋?節(jié)。二、?欣賞故事聽?故事"月亮?姑娘做衣裳?"，了解月?亮是不斷變?化的。討?論：為什么?月亮姑娘的?衣服總是穿?不下。三?、談話品嘗?：1、中?秋節(jié)吃什么??2、分?享：共同?品嘗自帶的?月餅和水果?。說說自?己所帶的食?品。附：?小故事《月?亮姑娘做衣?裳》夜晚?，月亮姑娘?出來了，細(xì)?細(xì)的，彎彎?的，好象小?姑娘的眉毛?。涼風(fēng)吹得?她有點(diǎn)冷，?她就撕了一?塊云彩裹在?身上，月亮?姑娘想：我?還是找一位?裁縫師傅做?件衣裳吧。?裁縫師傅?給她量了尺?寸讓她五天?以后來取。?過了五天，?月亮姑娘長?胖了一點(diǎn)兒?好象彎彎的?鐮刀她來取?衣裳了，衣?裳做得真漂?亮，可惜太?小了，穿在?身上連扣子?也扣不上。?裁縫師傅?決定給她重?新做一件，?重新量了尺?寸，讓她再?過五天來取?。五天又過?去了，月亮?姑娘又長胖?了一點(diǎn)，彎?彎的象只小?船。她來取?衣裳，衣裳?做得更漂亮?了，可惜月?亮姑娘連套?也套不上。?裁縫師傅?漲紅了臉，?說："我只?好重做了。?"又是五天?過去了，月?亮姑娘來取?衣裳，裁縫?師傅看到月?亮姑娘變得?圓圓的，象?一只圓盤那?樣，吃了一?驚："啊你?又長胖了!?"裁縫師傅?嘆了一口氣?，對月亮姑?娘說："唉?!你的身材?量不準(zhǔn)，我?沒法給你做?衣裳了。"?原來，月亮?姑娘每天都?在變化，所?以她到現(xiàn)在?還穿不合身?的衣裳。你?，白天太陽?公公出來了?，她不好意?思出來，只?有在晚上才?悄悄地露面?。幼兒園?中秋活動方?案（三）?主題目標(biāo)：?1、知道?陰歷八月十?五是中秋節(jié)?。簡單了解?中秋節(jié)的來?歷，知道中?秋節(jié)又叫團(tuán)?圓節(jié)。2?、了解中秋?節(jié)人們的活?動，讓幼兒?通過品嘗月?餅、觀賞月?亮、學(xué)習(xí)和?欣賞歌曲、?制作水果拼?盤等活動來?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂，感受?中國人的文?化習(xí)俗。?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?和幼兒一?起布置中秋?的大型壁畫?，其中有月?亮的變化、?宮燈。懸?掛燈籠，水?果圖案營造?熱鬧的節(jié)日?氣氛。展?示幼兒在節(jié)?前觀察月亮?、繪制出的?“月亮變化?冊”。(事?先發(fā)放記錄?單)。區(qū)?域活動：開?開心心來過?節(jié)(1)?繪畫：提供?水果圖片，?供幼兒繪畫?之做好吃的?水果。(?2)泥工：?橡皮泥，供?幼兒制作月?餅。(3?)美工：提?供各色彩紙?、膠水、繪?畫筆供裝飾?節(jié)日的燈籠?。(4)?制作燈籠：?運(yùn)用空瓶子?、彩色膠帶?、色紙、粘?貼素材，做?一個燈籠。?家園共育?：有條件?的家庭，晚?上帶著孩子?一起觀賞中?秋的月亮，?并講一個關(guān)?于月亮的故?事或教給幼?兒一首有關(guān)?月亮、中秋?的古詩。?與幼兒一起?準(zhǔn)備一個燈?籠，最好是?共同制作的?。督促幼?兒節(jié)前節(jié)后?連續(xù)觀察月?亮，并記錄?月亮的變化??；顒右?：快樂的中?秋活動目?標(biāo)：1.?認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)?日中秋節(jié)，?知道其來歷?及有關(guān)習(xí)俗?。2.體?驗(yàn)分享、合?作的快樂。?3.能自?信地在同伴?面前大膽講?述、表現(xiàn)。?活動準(zhǔn)備?：1.有?關(guān)月亮的圖?片、動畫、?故事傳說。?2.活動?前與幼兒一?起布置活動?室，懸掛月?亮變化圖。?3.每個?家庭準(zhǔn)備一?個月餅帶來??；顒舆^?程：1.?猜謎：“有?時落在山腰?，有時掛在?樹梢，有時?像只圓盤，?有時像把鐮?刀?！闭埬?猜猜是什么??出示圖?：月球結(jié)合?孩子們的觀?察記錄講講?月亮的變化?。2.介?紹中秋節(jié)的?來歷：古時?人們將一年?分四個季節(jié)?，八月正好?是秋季中的?'一個月叫?“仲月”，?八月十五是?這個月中間?的一天，所?以叫中秋節(jié)?。這天晚上?，月亮最圓?最亮，人們?吃果實(shí)賞月?，也希望生?活像月亮一?樣圓圓滿滿?。師：中?秋節(jié)還有很?多美麗的傳?說和故事，?請小朋友講?一講。教?師完整講述?中秋節(jié)的美?麗傳說。?____人?們怎樣過中?秋。1)?請小朋友說?說你們準(zhǔn)備?怎樣和爸爸?媽媽一起過?中秋節(jié)?(?請幼兒和家?長討論，由?幼兒回答)?2)那你?們還知道其?他地方的人?是怎樣過中?秋節(jié)的??4.吃月餅?，共同分享?快樂。1?)師：你們?知道人們用?什么方式慶?祝中秋節(jié)??我還知道，?小朋友最愛?吃月餅，今?天大家?guī)?了各種各樣?的月餅，那?就請你來向?大家介紹一?下你的月餅?吧。2)?教師簡單小?結(jié)，月餅的?分類(點(diǎn)擊?課件)3?)幼兒欣賞?歌曲《爺爺?為我打月餅?》、樂曲《?春江花月夜?》，邊聽音?樂邊分享月?餅，體驗(yàn)與?父母、同伴?、老師一起?過節(jié)的快樂??；顒佣?，水果拼盤?比賽活動?目標(biāo)：通過?活動，讓幼?兒了解中秋?節(jié)也是水果?豐收的節(jié)日?。通過家?庭小組式競?賽活動，促?進(jìn)親子交流?，增進(jìn)幼兒?與父母之間?的感情，體?驗(yàn)節(jié)日的快?樂。活動?準(zhǔn)備：小組?號牌自帶水?果一次性塑?料刀具盤子?等。活動?過程：一?、教師介紹?活動的意義?秋天是水?果豐收的季?節(jié)，在這一?天，家家戶?戶都會坐在?月下不光賞?月還要品嘗?月餅和各式?豐收的水果?，感受生活?的富足。?二、介紹游?戲規(guī)則今?天我們的家?長也帶來了?豐富的水果?，我們先來?介紹一下(?個別家庭介?紹自己帶來?的水果名稱?，基本特性?)現(xiàn)在我們?將舉行一個?制作水果拼?盤的大賽，?活動規(guī)則如?下：1、?以三個家庭?為一小組，?發(fā)放號牌。?2、在規(guī)?定時間內(nèi)，?不但要比造?型還要比桌?面整理。?3、幼兒參?與性將作為?優(yōu)先評獎標(biāo)?準(zhǔn)。4、?獎項(xiàng)有：配?合默契大獎?和最佳造型?獎三、水?果拼盤比賽?教師注意?進(jìn)行部分協(xié)?作，其他班?教師記錄并?進(jìn)行評獎?四、評選與?品嘗活動?頒發(fā)獎狀，?互相交換品?嘗水果拼盤?。五、教?師進(jìn)行今天?活動的小結(jié)?你們今天?這個中秋節(jié)?過的怎么樣??(請幼兒?說一說自己?的感覺)?“你還知道?哪些我們中?國的傳統(tǒng)節(jié)?日呢?你喜?歡過這些節(jié)?么?幼兒?園中秋活動?方案（四）?一、活動?主題"中?秋節(jié)"是中?國重要的傳?統(tǒng)佳節(jié)之一?，每當(dāng)"中?秋節(jié)"來臨?之前，商場?里的月餅、?燈籠琳瑯滿?目，孩子們?對此變化也?有所察覺，?也有孩子會?帶燈籠來園?玩，日常交?談中也開始?涉及到"中?秋節(jié)"的話?題，為此，?老師引導(dǎo)孩?子開始了這?一佳節(jié)的主?題活動。?二、主題目?標(biāo)1、知?道陰歷八月?十五是秋節(jié)?，了解中秋?節(jié)的來歷和?有關(guān)的習(xí)俗?，加深對中?華民族傳統(tǒng)?文化的認(rèn)識?。2、了?解中秋節(jié)人?們的活動，?通過品嘗月?餅、觀賞月?亮、學(xué)習(xí)歌?曲、欣賞中?國結(jié)等活動?來體驗(yàn)節(jié)日?的快樂，感?受中國人的?文化習(xí)俗。?3、樂意?參與活動，?愿意美術(shù)、?舞蹈等藝術(shù)?形式來感受?中國民族文?化的魅力。?4、通過?觀察、動手?操做、品嘗?月餅活動，?體驗(yàn)在集體?活動中交往?、合作、分?享的快樂。?三、主題?預(yù)知思考網(wǎng)?絡(luò)1、查?一查，聽一?聽：來歷?--中秋節(jié)?、團(tuán)圓節(jié)、?豐收節(jié);習(xí)?俗--各地?習(xí)俗(如：?北京地區(qū)"?送兔爺")?2、做一做?，看一看：?制作月餅;?裝飾"月亮?";制作"?月亮";給?親人祝福3?、嘗一嘗，?說一說：品?嘗月餅--?種類、味道?、制作(外?形、材料)?;茶--茶?文化(來源?、茶道)、?種類(名稱?、顏色、外?形)、作用?--(保健?、治療、休?閑、工業(yè))?、參觀茶葉?店4、講一?講，唱一唱?：中秋節(jié)的?祝福、中秋?節(jié)的古詩、?中秋節(jié)的故?事(嫦娥奔?月)、中秋?節(jié)的音樂、?賞月(月亮?的秘密、月?亮是什么樣?子的?--?月圓、月缺?)環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：1、?主題墻飾：?收集圖片?、幼兒作品?布置"各種?各樣的月餅?"、"月亮?的變化"、?"不同的茶?具"、"各?種各樣的茶?"、"茶道?表演"等主?題墻飾。?2、各活動?區(qū)：美工?區(qū)：提供各?種材質(zhì)的紙?、模具、牙?簽及各種基?本材料等讓?幼兒進(jìn)行"?裝飾月亮、?茶壺"、"?制作月餅、?茶具"等活?動。閱讀?區(qū)：收集相?關(guān)的圖書、?圖片、廣告?畫資料，供?幼兒閱讀與?講述。益?智區(qū)：各種?月餅及月餅?盒實(shí)物、各?種茶葉實(shí)物?、多種塑料?刀叉等，可?引導(dǎo)幼兒進(jìn)?行"茶的作?用、形狀"?分類統(tǒng)計(jì);?觀察