統(tǒng)編版八年級下冊語文第24課 唐詩三首測試題（含答案）

統(tǒng)編版八年級下冊語文第24課唐詩三首測試題（含答案）第24課、唐詩三首

積累與運(yùn)用

1.給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。_______

戍邊()老yù()幽咽()

掛罥()塘ào()倚杖()

俄頃()布qīn()大庇()

伐xīn()兩bìn()冰轍()

翩翩()稱敕()

2.下面加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()

A．俄頃(一會兒)___漠漠(陰沉迷蒙的樣子)

B．一何(多么)_________完裙(完整的衣服)

C．何所營(謀求)___翩翩(形容衣服飄舞的樣子)

D．回車叱牛牽向北(吆喝)兩鬢蒼蒼(灰白)

3.指出下列句中的通假字，并解釋。

(1)半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

“______"同“______”，___________。

(2)何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

“______"同“______”，___________。

4.下列對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．這首詩描寫了詩人自己的茅屋被秋風(fēng)吹壞后的窘?jīng)r，同時(shí)表現(xiàn)了詩人為天下“寒士"著想的高尚情操。

B．詩歌以描述開篇，用寫實(shí)的手法，寫了秋風(fēng)的威力與聲勢，也寫了詩人無可奈何的情狀。

C．當(dāng)秋雨來臨時(shí)，詩人不再關(guān)心自己的茅屋，而把大量的精力用在關(guān)注“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”上。

D．這是一首歌行體的古詩，連續(xù)、頻繁的韻腳變換體現(xiàn)了“歌"的特點(diǎn)。

5．下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)（）

A．八月/秋高/風(fēng)怒號

B．安得/廣廈/千萬間

C．滿面/塵灰/煙火色

D．半匹紅紗/—丈/綾

6.按要求填空。

(1)《石壕吏》中表明差役兇暴、老婦凄苦的詩句是:

“_____,_____?！?/p>

(2)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人、至死不悔的決心的兩句詩是:

“_____,______!"

(3)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人推己及人、憂國憂民的博大濟(jì)世情懷的詩句是:

“_____,_____!”

(4)《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁極度反常的矛盾心理的詩句是:

“_____,_____。"

7.下列句子的翻譯不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.茅飛渡江灑江郊。

譯文:茅草被風(fēng)吹起飛過江對岸,落在江邊上。

B.吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

譯文:雖然唯獨(dú)吹破了我的茅屋,自己受凍而死就足夠了!

C.心憂炭賤愿天寒。

譯文:心里卻擔(dān)心炭賣不出去,還希望天更寒冷。

D.有孫母未去。

譯文:(因?yàn)?孫子在,(所以)他的母親還沒有離去。

8．下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是()

A．杜甫，字子美，有“詩圣”之稱，他的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首古體詩。

B．白居易，字樂天，晚年號香山居士，他與元稹共同倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，世稱“元白"。

C．杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表詩人。

D．杜甫的詩“三吏”“三別"，真實(shí)地反映了唐朝安史之亂時(shí)期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞。

9.觀察下面的圖片，仿照示例，介紹這位“文學(xué)大師”。

【示例】屈原——中國最偉大的浪漫主義詩人之一，創(chuàng)造了“香草美人"的傳統(tǒng)審美意象。代表作《離騷》是中國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義政治抒情詩。

閱讀理解

（一）閱讀《賣炭翁》這首詩，回答問題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

10.解釋下列加點(diǎn)詞語在詩中的意思。

⑴賣炭得錢何所營營：_______。⑵心憂炭賤愿天寒愿：________。

⑶翩翩兩騎來是誰騎：_______。⑷系向牛頭充炭直直：________。

11.說說下列加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。

12.賞析“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”兩句。

13.下列對這首詩分析不正確的一項(xiàng)是()

A.這是一首敘事詩,反映了宮市給百姓造成的痛苦,表達(dá)了詩人對勞動(dòng)人民的同情。

B.詩的前六句,點(diǎn)出了勞動(dòng)場所,刻畫了賣炭翁艱辛衰老的形象，也為后文寫宮使的掠奪罪行做鋪墊。

C.詩中老人駕著炭車在冰天雪地里趕往集市,清晨就在市南門外的泥濘中歇息。

D.“宮使驅(qū)將惜不得"的“惜”是舍不得的意思,寫出了老人的無可奈何和百般不舍。

14.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

答：_________

（二）閱讀下面的古詩，回答問題。

觀刈①麥

白居易

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃②。

婦姑荷簞食③，童稚攜壺漿。

相隨餉田④去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

力盡不知熱，但惜⑤夏日長。

復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>

家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。

吏祿三百石，歲晏⑥有余糧。

念此私自愧，盡日⑦不能忘。

【注釋】①刈（yì）：割。②覆（fù）隴（lǒng）黃：小麥黃熟時(shí)遮蓋住了田埂。覆，蓋。隴，同“壟"，指農(nóng)田中種植作物的土埂，這里泛指麥地。③荷（hè）簞（dān）食（shí）：用竹籃盛的飯。荷，背負(fù)，肩擔(dān)。簞食，裝在竹籃里的飯食。④餉（xiǎng）田：給在田里勞動(dòng)的人送飯。⑤惜：盼望。⑥歲晏（yàn）：一年將盡的時(shí)候。晏，晚。⑦盡日：整天，終日。

15．下列對詩歌的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．這是一首敘事詩，雖著墨不多，但卻把割麥者和拾麥者夏收時(shí)那種辛勤勞碌而又萬分痛苦的生活情景和內(nèi)心感受，描繪得真切生動(dòng)，帶有強(qiáng)烈的諷喻色彩。

B．詩歌描繪了婦姑童稚送飯、丁壯南岡割麥、貧婦抱子拾麥三幅畫面。

C．“力盡不知熱，但惜夏日長”，意思是力氣用盡了，熱得不知怎么辦才好，只是嘆惜夏天實(shí)在太長了。形象地寫出了勞動(dòng)人民搶割時(shí)的辛苦景象。

D．詩人不僅把勞動(dòng)人民的貧困、善良與地主階級的奢侈、暴虐作了對比，而且還把自己的舒適與勞動(dòng)人民的窮苦作了對比。深刻地揭示了在繁重的賦稅壓迫下的農(nóng)民們生活的艱難，表現(xiàn)了作者對勞動(dòng)人民的深切同情。

16．“念此私自愧，盡日不能忘"中“此”指什么？從這句詩中，可以看出詩人是個(gè)什么樣的官員？

（三）閱讀下面古詩,完成問題。

望月有感白居易

自河南經(jīng)亂,關(guān)內(nèi)阻饑,兄弟離散,各在一處。因望月有感,聊書所懷,寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄,兼示符離及下邽弟妹。

時(shí)難年荒世業(yè)①空,弟兄羈旅②各西東。田園寥落③干戈④后,骨肉流離道路中。吊影分為千里雁⑤,辭根散作九秋蓬⑥。共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。

【注釋】①世業(yè):世代傳下的產(chǎn)業(yè)。②羈旅:漂泊。③寥落:冷落。④干戈:本是兩種武器,這里指戰(zhàn)爭。⑤千里雁:離群孤雁。⑥九秋蓬:深秋時(shí)節(jié)隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。

17.“吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬"是廣為傳誦的名句。請簡要賞析。

18.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感

答案

1.shù嫗yèjuàn坳yǐqǐng衾bì薪鬢zhépiānchì

2.C

3.(1)直值價(jià)錢（2）見現(xiàn)出現(xiàn)

4.D5.D

6.(1)吏呼一何怒婦啼一何苦(2)何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足

(3)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(4)可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒

7.B8.B

9.【示例】杜甫——唐朝現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表人物，其詩因反映當(dāng)時(shí)的社會動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。其作品“三吏"“三別”是現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表作。

10.⑴謀求⑵希望⑶騎馬的人⑷同“值"，價(jià)值11.“把”“稱"“叱”“牽"幾個(gè)簡潔而有力的動(dòng)詞,形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。12.這兩句話運(yùn)用了心理描寫,細(xì)致刻畫了賣炭翁在寒冷的天氣中穿著單薄的衣服卻希望天氣更寒冷的矛盾心理,深刻地表現(xiàn)出賣炭翁悲慘的處境，又用“可憐”兩字傾注了詩人的無限同情,催人淚下。13.C14.表達(dá)了詩人對統(tǒng)治者掠奪人