小學(xué)體育教案設(shè)計方案方案范文（四篇）

第8頁共8頁小學(xué)體育教?案設(shè)計方案?方案范文?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?隊列隊形訓(xùn)?練學(xué)習(xí)內(nèi)?容：軍訓(xùn)常?規(guī)內(nèi)容重?點：向左向?右看齊難?點：齊步走?學(xué)習(xí)步驟?：一、動?作訓(xùn)練(_?___課時?)1立正?2稍息?3跨立4?向右轉(zhuǎn)5?向左轉(zhuǎn)6?向后轉(zhuǎn)7?向左看齊?8向右看齊?9向中看?齊10蹲?下___?_起立1?2報數(shù)1?3站軍姿?14緊急集?合15解?散16軍?禮17歡?迎儀式二?、隊列訓(xùn)練?(____?課時)1?正步走2?齊步走3?跑步走4?上前一步走?5上前三?步走6原?地踏步走?7向兩邊踏?步散開8?向左邊踏步?散開課后?小結(jié)：1?.在進(jìn)行_?___米快?跑的練習(xí)中?要注意輔助?練習(xí)動作的?正確性.?2.注意及?時的糾正學(xué)?生的擺臂動?作.小學(xué)?體育教案設(shè)?計方案方案?范文（二）?學(xué)習(xí)階段?：水平二?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?積極參與游?戲活動，掌?握障礙賽跑?的方法。?學(xué)習(xí)內(nèi)容：?游戲：障礙?賽跑重點?難點：學(xué)生?的身體協(xié)調(diào)?能力對學(xué)習(xí)?障礙賽跑的?影響。學(xué)?習(xí)步驟：?一、游戲活?動，積極參?與教師活?動：1、?組織學(xué)生集?隊、隊列練?習(xí)。2、?組織學(xué)生利?用跳繩進(jìn)行?準(zhǔn)備活動。?3、組織?學(xué)生柔韌練?習(xí)。學(xué)生?活動：1?、體育委員?整隊，檢查?出席人數(shù)。?2、在小?組長的帶領(lǐng)?下進(jìn)行裂隊?、并隊走。?3、每人?一根繩子進(jìn)?行慢跳、交?叉跳、繩操?和定數(shù)跳。?4、聽口?令進(jìn)行柔韌?練習(xí)。組?織：六列橫?隊、小組分?散二、嘗?試練習(xí)，體?驗成功教?師活動：?1、布置學(xué)?生取器材，?并提出布置?場地的要求?。2、組?織學(xué)生在組?長的組織下?嘗試過障礙?。3、提?示學(xué)生調(diào)整?障礙。4?、組織學(xué)生?進(jìn)行障礙游?戲，并作好?小結(jié)。學(xué)?生活動：?1、按要求?取器材，并?把場地布置?好。2、?分三個小組?在組長的組?織下有序在?進(jìn)行嘗試練?習(xí)，選擇、?最安全的過?障礙方法進(jìn)?行游戲。?3、在小組?長的帶領(lǐng)下?調(diào)整各個障?礙間的距離?，為游戲比?賽作準(zhǔn)備。?4、用自?己覺得、最?安全的過障?礙方法進(jìn)行?游戲比賽。?5、總結(jié)?自己小組過?障礙跑的情?況。組織?：分三大組?進(jìn)行三、?放松身體、?愉悅身心?兒童健美操?：(自編的?)組織：?成四列橫隊?，散開—走?1、課后?小結(jié)2、?安排回收器?材3、師?生告別場?地器材：跳?箱、凳子、?墊子課后?小結(jié)：這堂?課重點是培?養(yǎng)學(xué)生在艱?苦的條件下?和同伴一起?完成練習(xí)任?務(wù).通過各?種障礙的設(shè)?置提高任務(wù)?的難度.讓?同學(xué)跟勇敢?的和同伴在?艱苦的條件?發(fā)展奔跑\?能力.小?學(xué)體育教案?設(shè)計方案方?案范文（三?）教學(xué)內(nèi)?容：1.?廣播操5、?6、___?_節(jié)2.游?戲：單腳跳?接力教學(xué)?目標(biāo)：l?.初步學(xué)習(xí)?兒童廣播體?操5、6、?____節(jié)?的動作方法?，進(jìn)一步發(fā)?展學(xué)生力量?、協(xié)調(diào)性節(jié)?奏感等身體?素質(zhì)。培養(yǎng)?身體的正確?姿勢，提高?機(jī)智和模仿?能力。2?.發(fā)展腿部?力量和跳躍?能力。培養(yǎng)?集體主義精?神。教學(xué)?過程：(?一)開始部?分：一、?宣布上課，?師生問好?二、宣布本?課內(nèi)容：?1.學(xué)習(xí)廣?播操5、6?、____?節(jié)。2.?游戲：單腳?跳接力三?、提出要求?及注意事項?。組織：?自由站立?1.學(xué)生自?由圍在老師?身邊聽講。?2.聽到?口令后迅速?成四列橫隊?站立。3?.要求：動?作迅速，精?力集中。?(二)準(zhǔn)備?部分：齊步?走、立定?動作：聽動?令后，左腳?開始向前自?然邁出，身?體重心前移?，腳跟先著?地，迅速過?渡到全腳掌?;兩腳交換?前進(jìn);上體?正直，微向?前傾;兩臂?前后自然擺?動。組織?：成二路縱?隊行進(jìn)教?法：1.?復(fù)習(xí)踏步走?、立定;?2.示范和?講解齊步走?，立定的動?作要求;?3.齊步走?的擺臂練習(xí)?。___?_強(qiáng)調(diào)左腳?踏在“1”?的口令上，?教師喊“l(fā)?”的口令聲?音比“2”?的聲音大則?重。5.?讓學(xué)生在行?進(jìn)中齊喊“?左、右、左?”。6.?按“1、2?”節(jié)拍做立?定練習(xí)。?要求：動作?正確、聽從?口令(三?)廣播操?第五節(jié)：體?轉(zhuǎn)運動(4?X8拍)?要點：轉(zhuǎn)體?時腳不能移?動或離地，?重心在兩腳?間，以上體?帶動擺臂轉(zhuǎn)?體，眼看手?。組織：?體操隊形?小學(xué)體育教?案設(shè)計方案?方案范文（?四）教學(xué)?內(nèi)容：學(xué)習(xí)?廣播操3、?____節(jié)?;各種方式?做正確姿勢?的走(模仿?式)。教?學(xué)目標(biāo)：?1.通過學(xué)?習(xí)廣播操3?、____?節(jié)，使學(xué)生?初步掌握廣?播操的動作?方法;2?.通過各種?方式做正確?姿勢走(模?仿式)的練?習(xí);培養(yǎng)學(xué)?生正確的走?的姿勢;?3.培養(yǎng)學(xué)?生的想象力?和創(chuàng)造力，?全面鍛煉身?體，促進(jìn)生?長發(fā)育。?教學(xué)過程：?(一)開?始準(zhǔn)備部分?：一、課?堂常規(guī)：?1.體育委?員整隊;2?.師生問好?;3.宣布?本課內(nèi)容：?①學(xué)習(xí)廣播?操3、__?__節(jié);②?各種方式正?確姿勢的走?。二、隊?列練習(xí)：向?左(右)轉(zhuǎn)?口令：“向?左(右)—?轉(zhuǎn)”動作?：聽到動令?“轉(zhuǎn)”后以?腳跟為軸，?與另一只腳?的前腳掌同?時用力，轉(zhuǎn)?____度?，后腳快速?并攏前腳，?兩腿伸直，?兩臂不要外?張，上體立?正姿勢。?教法：1?.原地踏步?進(jìn)行左右轉(zhuǎn)?，分清左右?。2.示?范動作方法?。____?口令指揮，?集體練習(xí)。?____個?別輔導(dǎo)與集?體糾正。?要求：①站?隊快、靜、?齊;②精神?飽滿四列橫?隊集體練習(xí)??；静?分：一、?新授：廣播?操(3、4?)第三節(jié)?：擴(kuò)胸運動?動作要點?：擴(kuò)胸動作?幅度大、有?彈性，兩臂?后振與肩平?;前，后弓?步幅度大，?方向正，兩?腿屈、直分?明，上體正?直，還原時?蹬地收腿。?第二個八?拍做擴(kuò)胸動?作采用分組?不輪換形式?。組織：?體操隊形?動作時，發(fā)?出“嘿!嘿?!”兩聲。?第四節(jié)：?體側(cè)運動?動作要點：?體例屈肘上?體保持在一?個平面上(?不前傾、不?轉(zhuǎn)體)幅度?大，有彈性?、手臂協(xié)調(diào)?配合。重?點：動作方?法難點：?動作連貫?教法：1?.復(fù)習(xí)1、?____節(jié)?(音伴);?2.示范3?、____?節(jié)動作方法?;____?分解動作練?習(xí);4.完?整動作練習(xí)?;5.跟隨?音樂練習(xí);?6.指導(dǎo)、?糾正。要?求：動作正?確、協(xié)調(diào)、?有力練習(xí)認(rèn)?真、掌握好?節(jié)奏。二?、各種方式?做正確姿勢?的走(模仿?式)1.?解放軍雄利?赳的走;2?.老爺緩慢?的走;3.?小學(xué)生輕快?的走;4.?熊走;5.?鴨走。組?織：四列橫?隊原地模仿?練習(xí)二路縱?隊繞場行進(jìn)?走教法：?1.教師?提示各種動?物人物名稱?，并出示圖?，學(xué)生想象?，指定學(xué)生?模仿，教師?再總結(jié)示范?，最后學(xué)生