幼兒園馬拉松親子活動方案

幼兒園馬拉松親子活動方案制定的規(guī)劃，其內容較為簡單。你是否在找正預備撰寫“幼兒園馬拉松親子活動方案”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！#6194271設計意圖：最近，我班正在開展《我們的城市》這個主題，孩子們積存了很多思考。于是我設計本次活動，這個內容隱含了很多的教育價值，活動題的力量和體驗獲得成功的歡快。活動目標：13個數(shù)字不同的排列組合。2、在活動中體驗大家在一起想方法解決問題的歡快?；顒宇A備：排列卡、PPT、密碼箱、禮物(博士帽)活動過程：一、溝通(回憶超市購物的閱歷)1、這是什么地方?(樂購超市)你是怎么知道的?小結：你們真聰明，看到漢字、看到標志就知道這是一個什么地方。2、這是樂購超市里的什么呢?有什么用?怎樣翻開儲物箱?能翻開儲物箱。3、看，發(fā)生了什么事?小結：原來他的密碼條弄丟了，箱子打不開了。但打只記得密碼32、4、6，到底哪個數(shù)字排在前，哪個數(shù)字排在后，她遺忘了，怎么辦呢?(在教師的引導下啟發(fā)幼兒排排看，有幾種排發(fā)?)二、幼兒操作(在情景中感知數(shù)的排列組合)1、分散操作，教師觀看。2、溝通：請一名幼兒將操作結果介紹給大家，教師在黑板上記錄展現(xiàn)。(當場來試一試能否翻開)336個密碼。密碼一個也不能漏，漏掉了一個密碼就有可能會打不開。三、幼兒再次操作(運用數(shù)閱歷來解決問題)1!獎品就在這個箱子里。想要但它們的數(shù)字都是一樣的，是357.你們知道三個數(shù)字可以排解幾個密碼嗎?6個密碼排出來。2、幼兒個體操作，教師觀看幼兒運用閱歷的狀況。3、溝通：引導幼兒覺察數(shù)字排列組合的規(guī)律。四、延長投放三個數(shù)字和四個數(shù)字引發(fā)幼兒連續(xù)探究興趣。(區(qū)域中進展)#6194262要求：1、在舞臺上用唱歌、舞蹈、節(jié)奏樂器演奏等多種形式大膽表現(xiàn)2、培育幼兒的表演欲望和自信念，培育做文明觀眾意識。3、幼兒自由結組，合作表演。預備：1、舞臺表演的場景布置：房子、樹、小花小草、氣球、彩色燈籠等。2(各種打擊樂器、紅綢帶、頭飾、鋼琴)假設干。3、幼兒表演用用到的磁帶錄音(圓圈舞、好朋友、我愛、藏族舞曲兔子舞曲等)。4、事先排練好的兩位小主持人。重難點：重點：通過豐富的形式激發(fā)幼兒的表演欲望和同伴合作的精神。并會初步評價節(jié)目?；顒舆^程：一、回憶感知：(師)請小朋友們安靜的想一想，你給我們的大舞臺帶來了什么禮物，怎樣才能讓其他小朋友寵愛你的表演呢?二、裝扮預備：請你和好朋友一起商量自己表演的節(jié)目，穿什么服裝最秀麗，帶什么樣的頭飾最適宜，讓我們一起裝扮起來吧!三、觀看演出：主持人：跳舞哈哈笑。(節(jié)目開頭表演，每個節(jié)目由主持人報幕。)四、教師指導1、節(jié)目“圓圈舞”后請小觀眾也來參加。T：這么秀麗的舞蹈，誰想來和小演員一起跳?2“我愛”T：小朋友們，唱的真好，我們到北京去旅游，站在前擺一個好看的造型，我來為你們拍張照片吧!的”的音樂玩耍。T：我們也去找好朋友玩玩耍怎么樣?4、節(jié)目“鋼琴演奏”后請小觀眾來評價。T：他彈的好聽嗎?你覺得怎么樣?誰想來說說?5、節(jié)目“兔子舞”請全體幼兒當小演員進展表演兔子舞。T，看誰跳的最像小兔子、小鴨子、小企鵝?附：節(jié)目單1、節(jié)奏樂：大中國(大二)2、舞蹈：圓圈舞(大一)3、歌表演：我愛(大三)4、歌表演：好朋友(大五)5、舞蹈：藏族舞(大四)6、鋼琴表演：蝴蝶花(大二)7、韻律操表演：兔子舞(全體)活動反思體會：這次活動是開學以來豐富多彩的主題活動中幼兒音樂的一個縮影，幼兒通過與同伴一起合作協(xié)商在舞臺上用唱歌、舞蹈、節(jié)奏樂器孩子們始終快活地認真的聽、看、并情不自禁地跟著學唱，自覺地投“愛祖國”的情感，這正是這次活動的亮點。#7389583一、活動主題：童心迎--歡快動起來二、活動目標：為了豐富幼兒的在園生活，熬煉幼兒的體質，開發(fā)潛能，從小培育的精神。促進幼兒的和諧進展;增加幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。三、活動地點：--幼兒園大操場四、活動預備：1、活動所需用品預備：“國歌”、“運發(fā)動進展曲”磁帶等音響、橫幅、年級組場地牌、各班班牌、拱門等攝影、拍照哨子、馬表、耳麥。賽場布置：賽道線、標記運發(fā)動號碼牌獎狀、獎品假設干玩耍所需的物品及各班入場幼兒手持器械。五、人員安排總負責人：--總籌劃與組織：郭--活動主持：郭--成績統(tǒng)計:家長委員音響：季--照相、攝影：徐--家委員成員跳繩計數(shù)員：家長委員拍球計數(shù)員：家長委員中班工程負責人：賽場南邊：陳--大班工程負責人：賽場中間：陶--小班工程負責人：賽場北邊：李--六、獎項及獎品：各年組擬定年級組競賽工程及獎項(小班：中班：大班：)親子拉拉操串燒：創(chuàng)意獎一名表演獎一名活力獎一名。1個班(旗子)1個班(旗子)全園拔河競賽：優(yōu)勝獎(1個班)七、人員職責：1、教師：做好班級幼兒和家長的治理工作，確保競賽現(xiàn)場氣氛喧鬧、組織有序，幼兒和家長能有組織、有紀律地進展競賽和觀看。2、保育員：協(xié)作教師治理班級等待參與競賽的幼兒。3、裁判員：嚴格、準確的掌握競賽時間、鳴號洪亮、清楚。4、計數(shù)員：公正、公正地進展幼兒跳繩、拍球的點數(shù)工作。5、統(tǒng)計員：細心、準確、快速地統(tǒng)計競賽成績。6、賽道負責人：做好各賽道的點名和組織工作。7、家長：治理、教育好自己的孩子，留意安全;遵守競賽規(guī)章，聽從裁判打算;講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，疼惜公共設施，做文明人。八、具體活動及措施(一)宣傳發(fā)動階段1、通過海報向全園教師進展宣傳、發(fā)動，做好幼兒和家長的發(fā)動判員代表。2、利用海報發(fā)動家長樂觀報名參與衰弱操表演。3、班級教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓練工作4、各班帶著幼兒練習方陣、器械操。5、各班做好參賽幼兒與家長名單的統(tǒng)計、上報，由園統(tǒng)一編號碼。6、制定幼兒競賽工程和親子工程的內容、規(guī)章和評比標準發(fā)送各班。(一)具體實施階段以年級組為單位開展親子運動會。(二)總結評價階段1、收集整理照片、資料。2、資料裝訂、歸檔。九、運動會流程：(一)、入場式(8：30——9：00)1、開幕前主持人進展運動會開場白。2(每班由一名幼兒搖鈴等)，在主持人宣布運發(fā)動入場時，全體運發(fā)動兒隨著運發(fā)動進(中三)3、出旗儀式、唱國歌：四名幼兒當護旗手，手牽國旗在舞臺旁等候，主持人宣布進展出旗儀式時，四名護旗手手牽國旗上舞臺，主持人帶著全體師生及家長面對國旗唱國歌。4(各班級同時喊出自己的加油口號)。5(“我以運發(fā)動的名義，保證為了體育的榮耀和我們運動隊的榮譽，以真正的體育道德精神參與本屆親子運動會，敬重并遵守指導運動會的各項規(guī)章。宣誓人：”)6、主持人帶著全體幼兒喊本次運動會的全園口號：7、園長講話和宣布運動會正式開頭。(二)、表演一、開場表演教師衰弱操《制造奇跡》二、各班級親子拉拉操串燒(2分鐘)(9：00—9：30)123、托班《愛45DJ》6、小三班《牛奶歌》78STYLE9咪總發(fā)動》10中三班《媽媽珍寶》11、大四班《歡快的歌》三、親子集體賽(9：30--10：00)小班年級組：親子烏龜爬中班年級組：親子羊角球接力賽(四)(10：00——11：15)(開頭各年組玩耍工程)(五)全園家長拔河競賽(11：15--12：00)教師和幼兒拉拉操(六)主持人致閉幕詞，頒發(fā)集體獎。幼兒回班級領獎。(請家長有秩序的退場并把椅子送入班級。)#7389594活動目標：1、能開心地參與各項體育活動，通過運動會培育幼兒在體育運開工程競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經(jīng)得起挫折的良好心理素養(yǎng)。2、家進步一步了解自己的孩子，增進親子關系。同時通過家長的典范作用，讓孩子形成良好規(guī)章意識。3、通過籌劃、組織運動會，教師提高組織與協(xié)調力量。4、通過家園親熱協(xié)作與溝通，起到家園共育的作用?；顒訒r間：20--1158：30——11：00(星期一)活動對象：中一班、中二班、中三班、中四班活動地點：幼兒園操場活動流程：一、入場1、家長入場，按劃定區(qū)域就坐。2、幼兒入場，以班級為單位，按挨次出場。5分鐘按中四---中三----中二 中一的挨次出場三、幼兒集體運開工程1、小兔運蘿卜12玩法：幼兒挑蘿卜過橋，放蘿卜入筐，再原路返回，其次名幼兒開頭，以先運完蘿卜的一隊為勝。2、小狗運西瓜12名運發(fā)動參與，在運動中進展幼兒各種跳的力量。玩法：幼兒抱球單腳跳一段距離，再夾球跳一段距離，再抱球跨3次，再匍匐爬一段推球入門，到終點。在前面的幼兒單腳跳完后其次名幼兒開頭，魚貫進展，以先運完西瓜的一隊為勝。3、螞蟻搬豆12名運發(fā)動參與，在運動中進展幼兒的團結協(xié)作、齊心協(xié)力的意識。玩法：12名幼兒間距站好，分別用湯勺、小盤、漏斗傳遞乒乓球，以先搬完豆子的一隊為勝。4、小豬搭房子12名運發(fā)動參與，在運動中進展幼兒推車和構建的力量。玩法：幼兒用小推車每次運一塊積木到終點再返回，接力進展，等積木運完后，再集體搭建，以先把房子搭好的一隊為勝。四、各班分開進展親子玩耍中一:大腳小腳走中二：你拋我接中三：趕小豬中四：小青蛙跳荷葉運動會家長協(xié)作要求1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開，8：10準時到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子進展緊急疏散做預備。2、每家來一個家長，基于安全考慮，要求：本次親子活開工程();家長一律穿便利舒適的衣服和平跟鞋參與活動。3可在親子活動的時候自己調整進展。4、暫不參與工程和已進展完該工程的家長和孩子請為其他運發(fā)動吶喊加油。5、請家長負責好自己孩子的安全，不要隨便離開運動場地6、幼兒不得隨地大小便，由家長帶著到四周廁所入廁。入廁后馬上帶孩子到競賽場地連續(xù)進展競賽;大人請到公廁，不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑，給孩子做個好典范。7、活動完畢，幼兒集體排隊回班進餐。不得擅自帶孩子離開，中途有特別事情請和本班教師打招呼，聽從教師安排。8、舉辦運動會的目的是通過競賽促進幼兒寵愛參與體育熬煉并，同時能以正確的態(tài)度對待競賽結果。9、請保持運動場地的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，運動會完畢后請將自己的垃圾帶離運動場地。#5853925一、設計意圖：祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”7天，有好吃的、好玩的，活的來之不易。旨通過此次活動，培育幼兒愛祖國的情感。二、活動目的：知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今日的幸福生活來之不易。通過教師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的喧鬧氣氛，培育幼兒寵愛祖國，身為中國人的驕傲感。三、活動預備：1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片2.通過閑逛組織幼兒觀看人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進展的預備活動和環(huán)境布置材料：彩紙、白紙、油畫棒假設干。四、活動過程：組織幼兒齊唱國歌。介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。通過圖片、故事表達，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今日幸福生活來之不易，要好好珍惜。讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。畫煙花、國旗等。師生共同裝飾教室。五、活動延長：請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。組織幼兒節(jié)日后的談話。幼兒園大班國慶節(jié)活動方案(三)活動目標：1101日是我國的國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。2、大膽表述有關國慶節(jié)的閱