《兒童畫基礎教程》359-6（鄭嬌嬌）教案 第13課 飛禽和海洋生物水墨畫

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課題第13課飛禽和海洋生物水墨畫課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）了解飛禽和海洋生物水墨畫的特點（2）掌握飛禽和海洋生物水墨畫的繪畫技法素質(zhì)目標：（1）提升學生對飛禽和海洋生物水墨畫的繪畫能力（2）感受中國傳統(tǒng)水墨畫作品的文化內(nèi)涵，繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族精神，樹立文化自信教學重難點教學重點：飛禽和海洋生物水墨畫的特點教學難點：飛禽和海洋生物水墨畫的繪畫技法教學方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學設計第1節(jié)課：→→傳授新知（23min）→第2節(jié)課：→傳授新知（15min）→課堂練習（10min）→課堂討論（10min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況問題導入（5min）【教師】多媒體展示“飛禽水墨畫”圖片（詳見教材），并提出問題：飛禽水墨畫有哪些特點？這幾幅畫各使用了什么表現(xiàn)技法？通過問題導入的方法，引導學生主動思考，激發(fā)學生的學習興趣傳授新知

（23min）【教師】總結(jié)學生的回答，并引入新知，講解飛禽水墨畫的相關知識6.7飛禽水墨畫6.7.2繪畫訓練下面以魚鷹為例，簡要介紹飛禽水墨畫的畫法。?【教師】多媒體分別展示“畫頭部”“畫身體”和“魚鷹最終繪畫效果”圖片（詳見教材），并講解詳細繪畫步驟，然后按照步驟演示繪畫?【學生】聆聽、觀看、思考、繪畫【學生】聆聽、記錄、思考、理解通過教師的講解和演示，使學生了解飛禽水墨畫的特點和繪畫技法課堂練習（15min）【教師】多媒體展示“鳥繪畫步驟”圖片，讓學生練習【學生】觀看、構思、練習、展示作品【教師】與學生一起評價練習作品，選出優(yōu)秀作品進行展示通過課堂練習，加深學生對飛禽水墨畫的理解，并掌握飛禽水墨畫的繪畫技法第二節(jié)課互動導入（5min）【教師】多媒體展示“海洋生物水墨畫”（詳見教材），并提出問題：海洋生物水墨畫具有哪些特點？這幾幅畫分別使用了什么表現(xiàn)技法？【學生】聆聽、思考、回答問題通過互動導入，使學生主動思考海洋生物水墨畫的特點和表現(xiàn)技法，提高學生的學習興趣傳授新知（15min）【教師】總結(jié)學生的回答，并引入新知，講解海洋生物水墨畫相關內(nèi)容6.8海洋生物水墨畫6.8.2繪畫訓練下面以魚為例，簡要介紹海洋生物水墨畫的畫法。?【教師】多媒體分別展示“畫頭部和身體”“畫魚鱗”“勾枝點臍”和“魚最終繪畫效果”圖片（詳見教材），并講解詳細繪畫步驟，然后按照步驟演示繪畫?【學生】聆聽、觀看、思考、繪畫【學生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師的講解和多媒體演示，使學生了解海洋生物水墨畫的特點和繪畫技法課堂練習（10min）【教師】多媒體展示“螃蟹繪畫步驟”圖片，讓學生進行繪畫練習【學生】觀看、構思、練習、展示作品【教師】與學生一起評價練習作品，選出優(yōu)秀作品進行展示通過課堂練習，加深學生對海洋生物水墨畫的理解，并掌握海洋生物水墨畫的繪畫技法課堂討論（10min）【教師】講述“兒童水墨畫教學策略”內(nèi)容（詳見教材），并組織學生以小組為單位討論以下問題：（1）應如何進行兒童水墨畫的教學工作？（2）在進行兒童水墨畫的教學工作時，應注意什么？聆聽、思考、小組討論、由小組代表上臺發(fā)表討論結(jié)果【教師】與學生一起評價各組的發(fā)言，并進行總結(jié)通過課堂討論，深化學生對兒童水墨畫教學策略的思考，提高學生的職業(yè)水平課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課學習了飛禽和海洋生物水墨畫的繪畫特點和繪畫技法，并探討了兒童水墨畫的教學策略。希望大家在課下多加練習，鞏固所學知識，熟練掌握飛禽和海洋生物水墨畫的繪畫技法，并認真思考可行的兒童水墨畫教學策略。【學生】總結(jié)回顧知識點總結(jié)知識點，鞏固學生對飛禽和海洋生物水墨畫相關知識的印象作業(yè)布置

（2min）【教師】布置課后作業(yè)（1）練習飛禽和海洋生物水墨畫的繪畫技法，并各創(chuàng)作兩幅畫。（2）了解歷代著名的水墨畫大師及其代表作，并選擇其中一幅代表作為主題，設計一節(jié)水墨畫課程的課例?！緦W生】完成任務通過課后作業(yè)復習鞏固學到的知識，提高繪畫