“文明禮儀月”活動(dòng)方案樣本（4篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)“文明禮?儀月”活?動(dòng)方案樣?本一、?指導(dǎo)思想?通過(guò)開(kāi)?展以“學(xué)?禮儀、講?美德、爭(zhēng)?做文明師?生”為主?題的系列?教育實(shí)踐?活動(dòng)，使?學(xué)生明白?“學(xué)禮儀?、講美德?”的重要?性，人人?爭(zhēng)當(dāng)“禮?儀標(biāo)兵”?，形成人?與人之間?彼此尊重?，互相幫?助的和諧?關(guān)系，促?使他們提?高禮儀意?識(shí)，自覺(jué)?踐行文明?禮儀，全?方位提高?文明素養(yǎng)?。也為進(jìn)?一步改進(jìn)?和加強(qiáng)學(xué)?校的德育?工作創(chuàng)設(shè)?良好的育?人環(huán)境。?二、活?動(dòng)主題：?學(xué)文明?禮儀創(chuàng)和?諧校園做?文明使者?三、_?___機(jī)?構(gòu)：領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：高宏?建副組長(zhǎng)?：李科社?、錢宏博?、李晨輝?組員：?劉娟、馬?杰、張致?遠(yuǎn)、王建?勇、王書(shū)?源、__?__婷?四、宣傳?活動(dòng)：?1、學(xué)校?政教處制?定活動(dòng)方?案，通過(guò)?班主任會(huì)?議、國(guó)旗?下講話等?形式做好?宣傳發(fā)動(dòng)?。2、?各年級(jí)、?各班級(jí)負(fù)?責(zé)制定好?本年級(jí)、?班級(jí)的活?動(dòng)方案，?并通過(guò)晨?會(huì)、(主?題)班會(huì)?、黑板報(bào)?等各種形?式宣傳發(fā)?動(dòng)，做到?全校動(dòng)員?，全員參?與，齊抓?共管，共?同營(yíng)造濃?厚的輿論?氛圍。?五、目標(biāo)?措施：?1、衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。?首先要?做到六個(gè)?“不”，?不隨手亂?扔紙片，?不隨處亂?扔垃圾，?不隨地吐?痰，不在?墻壁留鞋?印、球印?，不在課?桌椅上亂?刻亂劃，?不向樓下?潑污水、?臟水、拋?紙團(tuán)、飲?料瓶等。?其次在?同不衛(wèi)生?習(xí)慣告別?的同時(shí)，?逐步養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?自覺(jué)地、?隨時(shí)隨地?地?fù)焓暗?上的垃圾?，擦洗墻?上、桌上?的污點(diǎn)、?污痕、污?跡，擦凈?樓梯上(?立面、臺(tái)?面)、過(guò)?道上、教?室、宿舍?地面上的?各種污跡?，為創(chuàng)造?潔凈的校?園環(huán)境做?自己的貢?獻(xiàn)。再?次要在整?治校園環(huán)?境的過(guò)程?中逐步培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)勞動(dòng)的?思想，逐?步養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，提?高動(dòng)手能?力和實(shí)踐?能力。?2、文明?禮貌習(xí)慣?的養(yǎng)成。?不說(shuō)污?言穢語(yǔ)，?不給同學(xué)?起污辱性?綽號(hào)，上?下樓梯、?出入廁所?不推搡擁?擠，不在?校園墻壁?、走廊、?桌面等處?亂寫(xiě)、亂?畫(huà)、亂涂?、亂刻、?不損壞公?物。吃飯?排隊(duì)，吃?飯時(shí)不搶?座位，不?在升國(guó)旗?與集會(huì)時(shí)?講話。在?告別陋習(xí)?的同時(shí)，?逐步養(yǎng)成?良好的文?明禮貌習(xí)?慣。(?1)升國(guó)?旗時(shí)，嚴(yán)?肅莊重，?脫帽肅立?，行注目?禮。(?2)著裝?整潔得體?，坐正立?直，行走?穩(wěn)健，談?吐舉止文?明。(?3)使用?好禮貌用?語(yǔ)。請(qǐng)、?您、您好?、謝謝、?對(duì)不起、?沒(méi)關(guān)系、?再見(jiàn)。?(4)使?用好體態(tài)?語(yǔ)言。微?笑、問(wèn)好?、鼓掌、?右行禮讓?、回答問(wèn)?題起立。?(5)?見(jiàn)到老師?主動(dòng)問(wèn)好?；上課時(shí)?起立向老?師問(wèn)好；?課堂發(fā)言?先舉手；?進(jìn)老師辦?公室報(bào)告?或輕輕敲?門，經(jīng)允?許后進(jìn)入?；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?、老師問(wèn)?話時(shí)，能?主動(dòng)站起?來(lái)回答。?(6)?家中吃飯?請(qǐng)長(zhǎng)輩先?就座；離?家或回家?與家長(zhǎng)打?招呼。?(7)碰?見(jiàn)客人或?外賓，主?動(dòng)問(wèn)候，?微笑致意?，起立歡?迎，招手?送別。?(8)對(duì)?老、幼、?病殘者有?愛(ài)心，行?走讓路，?乘車讓座?，購(gòu)物讓?先，尊重?幫助殘疾?人等。?(9)遞?送或接受?物品時(shí)起?立并用雙?手。(?10)參?加集會(huì)守?時(shí)肅靜，?大會(huì)發(fā)言?先向師長(zhǎng)?和聽(tīng)眾致?謝，觀看?演出、比?賽時(shí)適時(shí)?、適度鼓?掌致意。?3、儀?容儀表禮?儀習(xí)慣的?養(yǎng)成。?(1)衣?著整潔，?樸素大方?。不穿短?褲、背心?、拖鞋、?進(jìn)課堂、?及其它公?共場(chǎng)合。?男生不留?長(zhǎng)發(fā)，女?生不留奇?怪發(fā)型，?不燙發(fā)、?染發(fā)，不?佩戴與學(xué)?生身份不?符的各種?飾物，要?體現(xiàn)出學(xué)?生的風(fēng)度?和修養(yǎng)。?(2)?舉止文雅?，不勾肩?搭背，行?走時(shí)，不?左右搖晃?，不喧笑?打鬧。?(3)站?立時(shí)抬頭?挺胸，兩?腿并攏立?直，給人?以挺拔向?上、莊重?大方、精?力充沛的?印象。?(4)入?坐時(shí)要輕?穩(wěn)，入座?后腰背挺?直，兩臂?自然彎曲?放在膝上?，雙腿并?攏。六?、具體工?作安排：?1、李?校長(zhǎng)國(guó)旗?下講話，?宣傳動(dòng)員?。2、?開(kāi)展“文?明舉止我?先行”主?題教育活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生文明?的行為習(xí)?慣，要求?班主任利?用晨會(huì)、?班會(huì)從“?坐、立、?行”入手?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行行為?規(guī)范的指?導(dǎo)和嚴(yán)格?訓(xùn)練，逐?步使之內(nèi)?化為學(xué)生?的品質(zhì)，?養(yǎng)成文明?的行為習(xí)?慣。3?、___?_月__?__日_?___部?分團(tuán)員到?縣中老年?活動(dòng)中心?進(jìn)行義務(wù)?勞動(dòng)。?4、政教?處、團(tuán)委?“講文明?禮儀，創(chuàng)?和諧學(xué)校?”征文活?動(dòng)。第?二周：?1、__?__月_?___日?早晨會(huì)向?全校師生?發(fā)出“講?文明禮儀?，創(chuàng)和諧?學(xué)?！背?議書(shū)。?2、周一?下午各班?舉行“文?明與我同?行”主題?班會(huì)。?3、進(jìn)行?一次全校?性的學(xué)生?儀容儀表?大檢查。?4、各?班班一期?以“文明?與我同行?”為主題?的黑板報(bào)?。第三?周：1?、結(jié)合開(kāi)?展“文明?禮儀教育?”活動(dòng)，?開(kāi)展“愛(ài)?我學(xué)校塑?我形象”?活動(dòng)，通?過(guò)設(shè)立曝?光臺(tái)對(duì)校?園不文明?現(xiàn)象進(jìn)行?公開(kāi)曝光?。2、?開(kāi)展“文?明習(xí)慣我?先行”主?題教育活?動(dòng)，從日?常生活中?各種習(xí)慣?的養(yǎng)成入?手，引導(dǎo)?青少年從?勤洗手、?不吐痰、?不隨手亂?扔垃圾，?參加力所?能及的家?務(wù)勞動(dòng)等?細(xì)小環(huán)節(jié)?入手，與?學(xué)校常規(guī)?評(píng)比掛鉤?，培養(yǎng)青?少年良好?的文明的?生活習(xí)慣?。3、?進(jìn)行全校?性的以“?文明與我?同行”為?主題的演?講比賽。?1、繼?續(xù)開(kāi)展“?愛(ài)我學(xué)校?塑我形象?”系列活?動(dòng)，舉行?初一年級(jí)?隊(duì)列隊(duì)形?暨廣播體?操比賽。?2、舉?辦校園禮?儀風(fēng)采展?示，評(píng)選?出“文明?禮儀標(biāo)兵?”發(fā)揮榜?樣示范作?用。3?、總結(jié)、?表彰。?此次文明?禮儀教育?月活動(dòng)，?僅僅是拉?開(kāi)序幕，?各班級(jí)要?借此東風(fēng)?，堅(jiān)持不?懈地抓下?去，抓出?成效來(lái)，?讓每一個(gè)?學(xué)生都能?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣、文明?習(xí)慣、禮?貌習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、體育鍛?煉習(xí)慣、?從我做起?，從現(xiàn)在?做起，從?點(diǎn)滴做起?，做一個(gè)?遵規(guī)守紀(jì)?、文明禮?貌的中學(xué)?生，做個(gè)?性鮮明、?素質(zhì)全面?的現(xiàn)代公?民?！?文明禮儀?月”活動(dòng)?方案樣本?（二）?文明禮貌?是人們?cè)?社會(huì)交往?活動(dòng)中的?行為規(guī)范?與準(zhǔn)則，?良好的文?明禮貌是?人必備的?基本素質(zhì)?。在這春?意盎然的?____?月，我園?以___?_月__?__日學(xué)?雷鋒日、?____?月___?_日婦女?節(jié)、__?__月_?___日?植樹(shù)節(jié)為?契機(jī)，將?開(kāi)展“文?明禮儀伴?我行”主?題活動(dòng)，?通過(guò)一系?列的活動(dòng)?，將提高?幼兒的道?德認(rèn)知水?平，培養(yǎng)?幼兒的文?明禮貌行?為，改善?禮儀風(fēng)貌?；讓幼兒?了解母親?為自己成?長(zhǎng)所付出?的艱辛，?懂得如何?去感恩媽?媽，如何?去關(guān)愛(ài)母?親，關(guān)愛(ài)?他人，幫?助他人，?懂得助人?為樂(lè)的道?理；建立?愛(ài)護(hù)樹(shù)木?、保護(hù)環(huán)?境的意識(shí)?；學(xué)習(xí)控?制自己的?情緒，能?夠___?_他人的?情緒，用?微笑感染?他人。?二、各年?級(jí)具體活?動(dòng)方案：?托班年?級(jí)：_?___月?____?日—__?__月_?___日?：(1?)___?_月__?__日結(jié)?合"三八?婦女節(jié)"?活動(dòng)開(kāi)展?"我的好?媽媽"活?動(dòng)，為媽?媽唱一首?歌“世上?只有媽媽?好”，學(xué)?說(shuō)一句話?來(lái)表達(dá)自?己對(duì)媽媽?的愛(ài)。?(2)結(jié)?合“植樹(shù)?節(jié)”，開(kāi)?民我為樹(shù)?木澆澆水?活動(dòng)：?為把植樹(shù)?活動(dòng)切實(shí)?的落實(shí)在?孩子們的?身上，舉?行“我為?樹(shù)木澆澆?水”活動(dòng)?，在園內(nèi)?通過(guò)孩子?們親手為?樹(shù)木澆澆?水，并與?小樹(shù)合影?，加深了?孩子們對(duì)?“植樹(shù)節(jié)?”的了解?、熟知。?___?_月__?__日—?____?月___?_日開(kāi)展?“我愛(ài)我?的幼兒園?”活動(dòng)，?讓幼兒喜?歡上幼兒?園，每天?使用禮貌?用語(yǔ)問(wèn)候?老師，學(xué)?會(huì)關(guān)愛(ài)老?師。三?、園部活?動(dòng)各年?級(jí)推薦，?評(píng)出各班?的“文明?小天使”?，頒發(fā)獎(jiǎng)?狀和小禮?物。四?、家園共?育事項(xiàng)：?1、送?孩子來(lái)園?時(shí)，記得?和孩子說(shuō)?“再見(jiàn)”?；放學(xué)回?家時(shí)拉著?孩子的手?，記得跟?老師、阿?姨、門衛(wèi)?爺爺說(shuō)“?再見(jiàn)”。?2、為?孩子營(yíng)造?一個(gè)健康?、文明、?安全的學(xué)?習(xí)生活環(huán)?境，不隨?地吐痰，?不亂扔果?皮紙屑、?不抽煙、?不亂扔煙?蒂等。?3、讓我?們從現(xiàn)在?做起，從?身邊的小?事做起，?通過(guò)禮儀?溝通心靈?，讓文明?成為習(xí)慣?，拉起小?手，筑起?大愛(ài)，讓?文明之花?在家園盛?開(kāi)?！?文明禮儀?月”活動(dòng)?方案樣本?（三）?文明禮貌?是人們?cè)?社會(huì)交往?活動(dòng)中的?行為規(guī)范?與準(zhǔn)則，?良好的文?明禮貌是?人必備的?基本素質(zhì)?。在這春?意盎然的?____?月，我園?以___?_月__?__日學(xué)?雷鋒日、?____?月___?_日婦女?節(jié)、__?__月_?___日?植樹(shù)節(jié)為?契機(jī)，將?開(kāi)展“文?明禮儀伴?我行”主?題活動(dòng)，?通過(guò)一系?列的活動(dòng)?，將提高?幼兒的道?德認(rèn)知水?平，培養(yǎng)?幼兒的文?明禮貌行?為，改善?禮儀風(fēng)貌?；讓幼兒?了解母親?為自己成?長(zhǎng)所付出?的艱辛，?懂得如何?去感恩媽?媽，如何?去關(guān)愛(ài)母?親，關(guān)愛(ài)?他人，幫?助他人，?懂得助人?為樂(lè)的道?理；建立?愛(ài)護(hù)樹(shù)木?、保護(hù)環(huán)?境的意識(shí)?；學(xué)習(xí)控?制自己的?情緒，能?夠___?_他人的?情緒，用?微笑感染?他人。?二、各年?級(jí)具體活?動(dòng)方案：?中班年?級(jí)：1?、___?_月__?__日—?____?月___?_日。各?班通過(guò)講?故事、看?圖書(shū)等活?動(dòng)，了解?雷鋒叔叔?的事跡，?體會(huì)助人?為樂(lè)的精?神。2?、___?_月__?__日—?____?月___?_日：?(1)結(jié)?合"三八?婦女節(jié)"?活動(dòng)開(kāi)展?"四個(gè)一?"活動(dòng)即?為獻(xiàn)給媽?媽一首詩(shī)?歌“游子?吟”；為?媽媽或奶?奶畫(huà)一幅?畫(huà)；并說(shuō)?一句祝福?的話；回?家為家人?做一件力?所能及的?事。要求?幼兒回家?能做一個(gè)?聽(tīng)話、有?禮貌的好?孩子。?(2)結(jié)?合“植樹(shù)?節(jié)”，開(kāi)?展家庭親?子種植活?動(dòng)。在植?樹(shù)節(jié)到來(lái)?前夕，在?家?guī)ьI(lǐng)寶?寶一起進(jìn)?行種植活?動(dòng)，并用?相片的形?式拍攝種?植的過(guò)程?，鼓勵(lì)寶?寶每天給?家里的植?物澆水、?施肥。?3、__?__月_?___日?—___?_月__?__日以?“我的家?”為中心?，感受爸?爸媽媽對(duì)?自己的關(guān)?愛(ài)，體驗(yàn)?與家人共?處的快樂(lè)?。懂得尊?敬，關(guān)心?父母，愿?意為他們?做力所能?及的事情?。4、?____?月___?_日—_?___月?____?日開(kāi)展了?“我來(lái)做?家務(wù)”活?動(dòng)，幼兒?通過(guò)幫助?奶奶，外?婆做家務(wù)?，等實(shí)際?行動(dòng)體會(huì)?長(zhǎng)輩的辛?苦，尊重?長(zhǎng)輩，每?天使用禮?貌用語(yǔ)問(wèn)?候長(zhǎng)輩，?并每天為?長(zhǎng)輩做一?件小事，?學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)?長(zhǎng)輩。?6、__?__月_?___日?—___?_月__?__日“?請(qǐng)你來(lái)我?家”學(xué)習(xí)?一些簡(jiǎn)單?的主客禮?儀，并用?適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)?言向客人?介紹家人?、家里的?環(huán)境。學(xué)?習(xí)有禮貌?地拜訪，?有禮貌地?招待客人?。并與同?伴_(kāi)__?_去拜訪?別人時(shí)好?玩的事。?備注。?此上活動(dòng)?可以滲透?在幼兒的?一日生活?中進(jìn)行教?育，如晨?間談話、?區(qū)角游戲?等。小?班年級(jí)：?___?_月__?__日—?____?月___?_日：?(1)_?___月?____?日結(jié)合"?三八婦女?節(jié)"活動(dòng)?開(kāi)展"我?的好媽媽?"活動(dòng)，?為媽媽唱?一首歌“?我的好媽?媽”，為?媽媽制作?一份小禮?物。(?2)結(jié)合?“植樹(shù)節(jié)?”，開(kāi)民?我為樹(shù)木?澆澆水活?動(dòng)：為?把植樹(shù)活?動(dòng)切實(shí)的?落實(shí)在孩?子們的身?上，舉行?“我為樹(shù)?木澆澆水?”活動(dòng)，?在園內(nèi)通?過(guò)孩子們?親手為樹(shù)?木澆澆水?，并與小?樹(shù)合影，?加深了孩?子們對(duì)“?植樹(shù)節(jié)”?的了解、?熟知。?3、__?__月1?4—__?__月_?___日?以“家里?的電話”?為中心，?會(huì)使用禮?貌用語(yǔ)(?您好、謝?謝、再見(jiàn)?)，體驗(yàn)?與同伴一?起游戲的?快樂(lè)氣氛?。促進(jìn)幼?兒與人溝?通能力的?發(fā)展。?4、__?__月_?___日?—___?_月__?__日以?““特別?的___?_號(hào)碼”?”中心體?驗(yàn)幫助別?人的快樂(lè)?。并能用?簡(jiǎn)單的語(yǔ)?言表達(dá)自?己對(duì)家人?、同伴的?愛(ài)。備?注。此上?活動(dòng)可以?滲透在幼?兒的一日?生活中進(jìn)?行教育，?如晨間談?話、區(qū)角?游戲等。?托班年?級(jí)：_?___月?____?日—__?__月_?___日?：(1?)___?_月__?__日結(jié)?合"三八?婦女節(jié)"?活動(dòng)開(kāi)展?"我的好?媽媽"活?動(dòng)，為媽?媽唱一首?歌“世上?只有媽媽?好”，學(xué)?說(shuō)一句話?來(lái)表達(dá)自?己對(duì)媽媽?的愛(ài)。?(2)結(jié)?合“植樹(shù)?節(jié)”，開(kāi)?民我為樹(shù)?木澆澆水?活動(dòng)：?為把植樹(shù)?活動(dòng)切實(shí)?的落實(shí)在?孩子們的?身上，舉?行“我為?樹(shù)木澆澆?水”活動(dòng)?，在園內(nèi)?通過(guò)孩子?們親手為?樹(shù)木澆澆?水，并與?小樹(shù)合影?，加深了?孩子們對(duì)?“植樹(shù)節(jié)?”的了解?、熟知。?___?_月__?__日—?____?月___?_日開(kāi)展?“我愛(ài)我?的幼兒園?”活動(dòng)，?讓幼兒喜?歡上幼兒?園，每天?使用禮貌?用語(yǔ)問(wèn)候?老師，學(xué)?會(huì)關(guān)愛(ài)老?師。三?、園部活?動(dòng)各年?級(jí)推薦，?評(píng)出各班?的“文明?小天使”?，頒發(fā)獎(jiǎng)?狀和小禮?物。四?、家園共?育事項(xiàng)：?1、送?孩子來(lái)園?時(shí)，記得?和孩子說(shuō)?“再見(jiàn)”?；放學(xué)回?家時(shí)拉著?孩子的手?，記得跟?老師、阿?姨、門衛(wèi)?爺爺說(shuō)“?再見(jiàn)”。?2、為?孩子營(yíng)造?一個(gè)健康?、文明、?安全的學(xué)?習(xí)生活環(huán)?境，不隨?地吐痰，?不亂扔果?皮紙屑、?不抽煙、?不亂扔煙?蒂等。?3、讓我?們從現(xiàn)在?做起，從?身邊的小?事做起，?通過(guò)禮儀?溝通心靈?，讓文明?成為習(xí)慣?，拉起小?手，筑起?大愛(ài)，讓?文明之花?在家園盛?開(kāi)?！?文明禮儀?月”活動(dòng)?方案樣本?（四）?一、活動(dòng)?背景“?講文明、?重禮儀”?是我們中?華民族的?優(yōu)良傳統(tǒng)?，也是我?們每一個(gè)?人道德品?質(zhì)和行為?規(guī)范的重?要組成部?分。我校?以“講文?明，重禮?儀”為主?題，以加?強(qiáng)學(xué)生行?為養(yǎng)成教?育為主要?載體，著?眼于全面?提高學(xué)生?的思想道?德素質(zhì)和?文明禮儀?素養(yǎng)，將?文明禮儀?教育活動(dòng)?與民族精?神教育、?傳統(tǒng)美德?教育、革?____?傳統(tǒng)教育?、行為規(guī)?范教育及?學(xué)校的其?他教育教?學(xué)活動(dòng)緊?密結(jié)合，?通過(guò)培養(yǎng)?學(xué)生的“?知、情、?意、行”?，從而是?學(xué)生真正?做到“講?文明，重?禮儀”，?使他們能?自覺(jué)按照?社會(huì)和學(xué)?校的要求?，調(diào)節(jié)自?己的言行?，評(píng)價(jià)他?人的思想?行為，把?他們塑造?成為全面?發(fā)展的新?人。二?、活動(dòng)的?目的和意?義通過(guò)?開(kāi)展以文?明禮儀為?主題的系?列知識(shí)普?及和教育?實(shí)踐活動(dòng)?，對(duì)學(xué)生?“曉之以?理，動(dòng)之?以情，導(dǎo)?之以行，?持之以恒?”，讓學(xué)?生主動(dòng)積?極地進(jìn)行?道德認(rèn)識(shí)?和道德實(shí)?踐，逐步?提高自我?修養(yǎng)能力?，形成_?___道?德。三?、活動(dòng)時(shí)?間及主題?：每年_?___月?份四、?活動(dòng)主題?：言談?舉止文明?有禮、公?共場(chǎng)合文?明有禮、?鄰里相處?文明有禮?、行路駕?車文明有?禮、旅游?觀光文明?有禮、網(wǎng)?上交流文?明有禮。?五、參?加對(duì)象：?學(xué)校全體?師生六?、活動(dòng)主?要途徑：?課堂、?家庭、學(xué)?校、校園?網(wǎng)、校園?廣播等。?七、活?動(dòng)內(nèi)容：?(一)?、文明禮?儀知識(shí)宣?傳階段階?段1、?開(kāi)展“講?文明，重?禮儀”教?育活動(dòng)的?啟動(dòng)儀式?暨“做文?明有禮中?國(guó)人”網(wǎng)?上簽名活?動(dòng)2、?全體師生?共同學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?守則》、?《育才小?學(xué)學(xué)生日?常行為規(guī)?范》。?3、觀看?法制電影?4、在?校園廣播?站增設(shè)“?文明禮儀?小喇叭”?欄目5?、“文明?禮儀伴我?行”主題?班會(huì)(?二)、文?明禮儀行?為評(píng)比階?段1、?以星級(jí)班?級(jí)、校園?之星評(píng)比?為載體，?開(kāi)展主題?式禮儀常?規(guī)教育?2、“文?明禮儀伴?我行”黑?板報(bào)評(píng)比?3、“?我身邊的?不文明行?為”調(diào)查?活動(dòng)4?、加強(qiáng)“?著裝禮儀?”、“用?餐禮儀”?和“交往?禮儀”?(三)