幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園兒?童節(jié)活動(dòng)?策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?一年一?度的兒童?節(jié)是幼兒?最隆重的?一個(gè)節(jié)日?，“六一?”兒童節(jié)?將以開展?系列慶祝?活動(dòng)的形?式來進(jìn)行?，為了使?慶?；顒?dòng)?順利進(jìn)行?，特制定?此方案。?活動(dòng)目?標(biāo)通過?開展慶祝?“六一”?系列活動(dòng)?，使幼兒?在積極的?參與中體?驗(yàn)合作與?交往的快?樂，從而?度過一個(gè)?幸福、難?忘的“六?一”兒童?節(jié);使家?長(zhǎng)在參觀?和參與幼?兒的節(jié)日?慶?；顒?dòng)?中，進(jìn)一?步感悟幼?兒教育的?觀念，從?中使自己?對(duì)如何教?育孩子有?所啟發(fā);?通過向家?長(zhǎng)、社會(huì)?展示幼兒?的“六一?”活動(dòng)，?進(jìn)一步塑?造本園的?良好形象?。繪畫?主題和宣?傳口號(hào)?1、本班?主題：我?們的家—?曙光2?、宣傳口?號(hào)：我?有一雙能?干的手;?畫出我們?的家;愛?護(hù)我們的?家;六?一繪畫準(zhǔn)?備1、?帶領(lǐng)幼兒?參觀我們?幼兒園并?加以介紹?(比如我?們的墻面?上有各種?圖畫，沒?圖畫的地?方是粉紅?色的等)?2.請(qǐng)?家長(zhǎng)回憶?自己小時(shí)?候的幼兒?園是什么?樣子，活?動(dòng)時(shí)也讓?家長(zhǎng)把自?己小時(shí)候?的幼兒園?畫下來，?與孩子畫?的形成對(duì)?比。3?.抓好幼?兒繪畫技?能的教育?和學(xué)習(xí)?幼兒園兒?童節(jié)活動(dòng)?策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?（二）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1?、通過活?動(dòng)鍛煉幼?兒手部肌?肉的發(fā)展?，讓孩子?在園土資?源中尋求?快樂。?2、能積?極地參與?到活動(dòng)中?來，體驗(yàn)?合作與交?往的快樂?。3、?通過活動(dòng)?讓幼兒感?到節(jié)日的?快樂增近?家園了解?，培養(yǎng)家?長(zhǎng)和幼兒?共同參與?活動(dòng)的情?感。4?、真正感?受“六一?兒童節(jié)”?的快樂。?【活動(dòng)?準(zhǔn)備】?1、通知?家長(zhǎng)提前?為孩子準(zhǔn)?備一份神?秘而有意?義的禮物?，活動(dòng)當(dāng)?天帶到幼?兒園。?2、氣球?、鐵楸、?水、土、?活動(dòng)場(chǎng)地?。3、?教師提前?和幼兒裝?飾、布置?教室，迎?接節(jié)日的?到來。?4、提前?把游戲教?會(huì)幼兒。?【活動(dòng)?程序】?8:00?—8:2?0園長(zhǎng)致?致辭8?:30—?8:55?幼兒早操?展示9?:00—?10:0?0各班級(jí)?到指定的?區(qū)域進(jìn)行?活動(dòng)：?1、捏泥?巴(利用?我園的園?土資源，?活動(dòng)采用?無(wú)命題形?式，家長(zhǎng)?可根據(jù)孩?子的意愿?或家長(zhǎng)自?身的條件?來完成。?家長(zhǎng)和幼?兒共同完?成1—_?___件?完整的作?品，把作?品收集在?一起，將?所有作品?進(jìn)行展示?)。2?、玩民間?泥巴游戲?(1、摔?泥凹凹,?也叫摔瓦?窩，就是?把泥捏成?碗的形狀?，往地上?拍，碗底?洞破了，?對(duì)方就拿?泥來補(bǔ)，?直到把對(duì)?方的泥贏?完.2、?貼餅就是?把泥做成?和小手一?樣大小圓?的餅的形?狀，家長(zhǎng)?、幼兒和?墻壁保持?一定的位?置，對(duì)準(zhǔn)?墻壁，把?手中做好?的泥巴，?使勁朝墻?壁上一摔?，看能不?能在墻壁?上粘住)?。10?:10—?10:_?___家?長(zhǎng)、幼兒?民間游戲?互動(dòng)炒?黃豆—大?班、中班?：自由形?式(兩人?相對(duì)而立?，兩家長(zhǎng)?一組，兩?幼兒一組?，幼兒站?在家長(zhǎng)的?一邊，手?牽手，邊?念兒歌，?邊有節(jié)奏?地向左右?協(xié)調(diào)擺手?，兒歌念?到最后一?句時(shí)，兩?人舉起一?側(cè)的手臂?來共同做?過翻轉(zhuǎn)身?體___?_度，還?原姿勢(shì)，?游戲反復(fù)?進(jìn)行，兒?歌：炒、?炒、炒黃?豆!炒好?黃豆翻跟?斗!)?地雷爆炸?—大班、?中班(游?戲前先用?猜拳決出?一個(gè)為追?逐者，其?余幼兒為?逃跑者，?逃跑者可?以四散跑?，追逐者?只要能捉?到一個(gè)人?就算勝利?，逃跑者?保護(hù)自己?的辦法就?是，快被?捉住時(shí)，?可以立即?蹲下，說?“地雷”?追逐者就?必須停止?追他另找?目標(biāo)追逐?。而“地?雷”只能?原地不動(dòng)?的蹲著，?等其他人?來拍一下?，并喊“?爆炸”，?才被解救?，繼續(xù)做?逃跑者，?被捉住者?為第二輪?游戲的追?逐者。)?抬轎子?—小班、?托班：比?賽形式(?____?人一組，?爸爸、媽?媽當(dāng)轎夫?，幼兒當(dāng)?新娘，當(dāng)?轎夫的家?長(zhǎng)將右手?握住自己?的左手腕?，再用左?手握住對(duì)?方的右手?腕后蹲下?，扮新娘?的幼兒分?別將兩只?腳跨入兩?轎夫的兩?手臂之間?。兩只手?分別搭在?轎夫的肩?上，“轎?夫”立起?，聽到口?令開始行?走，大家?一邊走一?邊說兒歌?，到達(dá)目?的地，每?組到達(dá)目?的地的孩?子可摘取?一個(gè)氣球?作為獎(jiǎng)勵(lì)?，兒歌終?止“新娘?下轎”。?換角色重?新進(jìn)行?抓老鼠—?小班、托?班(請(qǐng)幼?兒做老鼠?，分散在?圓圈外，?家長(zhǎng)拉成?圓圈，做?捕老鼠的?籠子，游?戲開始做?捕鼠籠的?家長(zhǎng)手拉?手念兒歌?，做老鼠?的幼兒在?籠子里鉆?進(jìn)鉆出做?吃東西的?樣子，一?聽到發(fā)口?令的老師?喊“咔嚓?”，做老?鼠籠的家?長(zhǎng)馬上蹲?下，來不?及逃出去?的老鼠就?被抓住，?被抓住的?老鼠站在?圓圈上做?籠子，游?戲重新開?始)1?0:50?—11:?____?家長(zhǎng)贈(zèng)送?禮物家?長(zhǎng)互相贈(zèng)?送幼兒節(jié)?日禮物，?鼓勵(lì)幼兒?用各種方?式(抱抱?、親親)?等來表達(dá)?對(duì)節(jié)日的?祝福。?11:2?0—11?:30教?師給幼兒?發(fā)節(jié)日小?禮品【?延伸活動(dòng)?】1.?幼兒完成?的泥工作?品風(fēng)干晾?曬后再次?進(jìn)行集體?展示，鼓?勵(lì)每個(gè)幼?兒介紹作?品的名稱?等。在以?后的每個(gè)?主題活動(dòng)?中可根據(jù)?主題需要?，組織幼?兒進(jìn)行玩?泥巴的活?動(dòng)。_?___把?活動(dòng)中拍?下的照片?張貼在幼?兒園的主?題墻內(nèi)功?幼兒和家?長(zhǎng)參觀討?論。3?.繼續(xù)搜?集民間游?戲，把民?間游戲納?入園本課?程。幼?兒園兒童?節(jié)活動(dòng)策?劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（?三）“?六一”是?孩子們最?重要的節(jié)?日，為了?讓幼兒度?過一個(gè)快?樂、充實(shí)?而有意義?的節(jié)日，?我園一改?傳統(tǒng)的慶?六一文藝?晚會(huì)，為?慶繽紛“?六一”，?展幼兒風(fēng)?采，享成?長(zhǎng)快樂，?設(shè)計(jì)了“?幼兒園慶?六一兒童?節(jié)方案”?。一、?指導(dǎo)思想?以“貫?徹《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?精神”為?指針，以?“全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育、學(xué)習(xí)?關(guān)愛他人?、增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)、?展現(xiàn)藝術(shù)?風(fēng)采”為?活動(dòng)宗旨?，弘揚(yáng)中?華民族傳?統(tǒng)美德，?促進(jìn)社會(huì)?主義精神?文明建設(shè)?，培養(yǎng)幼?兒的健康?意識(shí)、審?美情操及?樂于助人?的優(yōu)良品?質(zhì)。二?、機(jī)構(gòu)設(shè)?置為了?加強(qiáng)對(duì)“?六一”活?動(dòng)的組織?領(lǐng)導(dǎo)，我?園成立“?活動(dòng)組織?委員會(huì)”?，以研究?、協(xié)調(diào)、?指導(dǎo)各項(xiàng)?活動(dòng)的開?展，委員?會(huì)名單如?下：組長(zhǎng)?：___?_副組長(zhǎng)?：___?_成員：?____?三、活?動(dòng)主題?慶繽紛“?六一”，?展幼兒風(fēng)?采，享成?長(zhǎng)快樂!?四、活?動(dòng)口號(hào)?以人為本?，面向世?界，為終?身教育做?準(zhǔn)備!?五、活動(dòng)?要求1?、有情趣?、有童趣?、有朝氣?;2、?大膽創(chuàng)新?、立意標(biāo)?新、形式?多樣、內(nèi)?容健康向?上;3?、加強(qiáng)體?育鍛煉、?享健康人?生;4?、弘揚(yáng)傳?統(tǒng)美德、?愛心永駐?心田;?5、緊跟?時(shí)代步伐?、展現(xiàn)藝?術(shù)風(fēng)采。?六、活?動(dòng)內(nèi)容與?時(shí)間安排?(一)?“小手撐?綠蔭、童?心慰童心?”玩具義?賣活動(dòng)?活動(dòng)時(shí)間?：___?_月__?__日上?午9：0?0?11：3?0活動(dòng)?宗旨：幼?兒園是幼?兒學(xué)習(xí)的?小環(huán)境，?只有和家?庭、社會(huì)?緊密聯(lián)系?在一起，?才能為幼?兒提供真?實(shí)、豐富?、生動(dòng)的?學(xué)習(xí)大環(huán)?境，組織?義賣活動(dòng)?正是為幼?兒搭建起?一個(gè)教室?外的課堂?，對(duì)幼兒?進(jìn)行一次?生動(dòng)的愛?心教育，?在幼兒稚?嫩的心田?播下人文?關(guān)懷的種?子，讓這?些在愛的?環(huán)境中成?長(zhǎng)起來的?幼兒懂得?去關(guān)心和?幫助那些?需要愛和?溫暖的人?，試著用?力所能及?的方式去?表達(dá)自己?的關(guān)愛，?親身體驗(yàn)?奉獻(xiàn)和給?予的快樂?。這次?活動(dòng)是拓?展幼兒教?育的途徑?，豐富幼?兒教育的?資源，融?入幼兒教?育的全過?程之中，?成為納入?幼兒園教?育中的一?支獨(dú)立的?教育力量?的具體行?動(dòng)，這也?是我園一?貫堅(jiān)持的?教育觀念?和追求目?標(biāo)?；?動(dòng)程序：?1、義?賣活動(dòng)在?《愛的奉?獻(xiàn)》樂曲?聲中拉開?帷幕2?、___?_園長(zhǎng)宣?讀“義賣?倡議書”?-《“小?手撐綠蔭?，童心慰?童心”玩?具義賣活?動(dòng)》3?、義賣活?動(dòng)正式開?始4、?捐贈(zèng)儀式?，孤兒院?負(fù)責(zé)人致?感謝詞?5、義賣?活動(dòng)在《?愛的奉獻(xiàn)?》樂曲聲?中結(jié)束?(二)“?我運(yùn)動(dòng)我?健康我快?樂”趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)?活動(dòng)宗旨?：健康的?心智寓于?健全的身?體，為此?“保護(hù)幼?兒的生命?和促進(jìn)幼?兒的健康?”成為幼?兒園的首?要任務(wù)，?基于這一?理念，我?園以各年?齡班為單?位，開展?趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)，體現(xiàn)?健康、快?樂、智慧?、合作的?精神，通?過這樣的?活動(dòng)，既?能達(dá)到鍛?煉身體的?目的，又?能鍛煉幼?兒的意志?品志，增?進(jìn)幼兒的?集體榮譽(yù)?感，從而?體現(xiàn)我園?實(shí)施素質(zhì)?教育的一?個(gè)方面。?活動(dòng)時(shí)?間：小?班運(yùn)動(dòng)會(huì)?：___?_月__?__日下?午2：3?0-4：?00中?班運(yùn)動(dòng)會(huì)?：___?_月__?__日上?午9：0?0-11?：00?學(xué)前班運(yùn)?動(dòng)會(huì)：_?___月?____?日上午9?：00-?11：0?0活動(dòng)?程序：?1、園長(zhǎng)?致開幕詞?2、伴?著“運(yùn)動(dòng)?員進(jìn)行曲?”的樂曲?聲，小運(yùn)?動(dòng)員入場(chǎng)?3、奏?國(guó)歌、升?國(guó)旗;奏?園歌、升?園旗4?、主持人?致詞，宣?布運(yùn)動(dòng)會(huì)?開幕5?、幼兒體?操表演(?小班：韻?律操“冰?淇淋寶寶?”;中、?學(xué)前班：?動(dòng)物操“?世界真美?好”;大?班：韻律?操“6?、運(yùn)動(dòng)員?退場(chǎng)，主?持人宣布?比賽開始?7、活?動(dòng)開展?8、主持?人宣布比?賽成績(jī)，?頒發(fā)集體?獎(jiǎng)9、?主持人宣?布運(yùn)動(dòng)會(huì)?閉幕(?三)“童?心童畫”?幼兒繪畫?手工作品?展—活動(dòng)?時(shí)間：_?___月?____?日全天;?作品展地?點(diǎn)：四樓?大廳活?動(dòng)宗旨：?一位教育?家曾經(jīng)說?過：“兒?童的智慧?就在手指?尖上”，?兒童的手?部越靈活?，大腦也?就越聰明?。為了發(fā)?展幼兒的?動(dòng)手操作?能力，我?園結(jié)合“?六一”兒?童節(jié)，讓?幼兒通過?折、撕、?剪、貼、?畫等方法?制作手工?作品，開?展“我的?小手真能?干”幼兒?繪畫手工?作品展，?讓幼兒在?制作過程?中體驗(yàn)成?功、分享?快樂。?(四)各?年級(jí)組圍?繞活動(dòng)主?題開展豐?富多彩的?活動(dòng)1?、小班：?半日開放?教育教學(xué)?活動(dòng)—活?動(dòng)時(shí)間：?____?月___?_日下午?2：30?—4：3?0活動(dòng)?宗旨：小?班幼兒入?園快一年?了，他們?在幼兒園?學(xué)會(huì)了什?么?為了?讓家長(zhǎng)深?入了解幼?兒在園的?生活、學(xué)?習(xí)情況，?全面了解?幼兒園的?教育教學(xué)?，增進(jìn)家?園之間的?溝通與交?流，小班?年級(jí)組開?展半日開?放教育教?學(xué)活動(dòng)，?組織早期?閱讀、游?戲教學(xué)、?藝術(shù)活動(dòng)?、幼兒操?作等豐富?多彩的活?動(dòng)，讓家?長(zhǎng)充分感?受我園教?育的先進(jìn)?性與科學(xué)?性，體會(huì)?我園教師?不變的信?條—“一?切為了孩?子，為了?孩子的一?切”。?2、中班?：“別說?我小，我?會(huì)做的事?情可不少?”—“學(xué)?生存、學(xué)?做人”半?日開放活?動(dòng)—活動(dòng)?時(shí)間：_?___月?____?日下午2?：30—?4：30?活動(dòng)宗?旨：中班?幼兒已形?成了初步?的自我意?識(shí)，具有?一定的自?我服務(wù)能?力，動(dòng)手?能力也有?了明顯提?高。抓住?中班幼兒?的這些年?齡特點(diǎn)適?時(shí)地對(duì)幼?兒進(jìn)行“?學(xué)生存、?學(xué)做人”?的教育，?會(huì)為幼兒?的后繼學(xué)?習(xí)和終身?的發(fā)展打?下良好的?基礎(chǔ)。為?此，我園?安排幼兒?與家長(zhǎng)一?起動(dòng)手做?漢堡、手?撕菜、水?果沙拉、?榨果汁、?包餃子等?，不僅讓?幼兒學(xué)會(huì)?做力所能?及的事情?，體驗(yàn)勞?動(dòng)的快樂?，從小初?步樹立“?以辛勤勞?動(dòng)為榮、?以好逸惡?勞為恥”?的意識(shí)，?而且讓幼?兒在活動(dòng)?中充分感?受親子情?、師生情?、家園情?。教育無(wú)?處不在，?教育無(wú)時(shí)?不在，我?們正是以?《綱要》?的教育理?念指導(dǎo)我?們的一切?行動(dòng)。?3、大班?、學(xué)前班?合唱比賽?—活動(dòng)時(shí)?間：__?__月_?___日?上午9：?00-1?1活動(dòng)?宗旨：