過程性材料格式

虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料立項開題材料卷課題名稱 學(xué)科分類 主持人 所在單位 材料目錄表序號材料內(nèi)容頁碼1課題立項申報書2立項告知書復(fù)印件3課題開題報告書4中期報告書56789101112131415161718虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料實驗計劃卷課題名稱 學(xué)科分類 主持人 所在單位 材料目錄表序號材料內(nèi)容頁碼1課題組實驗計劃2甲教師實驗計劃3乙教師實驗計劃4、5、6、7、89101112131415161718闡明：每個教師的計劃都要加封面虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料實驗階段總結(jié)卷課題名稱 學(xué)科分類 主持人 所在單位 材料目錄表序號材料內(nèi)容頁碼1課題組實驗中期總結(jié)2甲教師實驗中期總結(jié)3乙教師實驗中期總結(jié)4、5、6、7、89課題組實驗結(jié)題總結(jié)10甲教師實驗結(jié)題總結(jié)11乙教師實驗結(jié)題總結(jié)12、13、14、15、161718每個教師的總結(jié)都要加封面虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料實驗初始調(diào)查問卷及分析報告卷課題名稱 學(xué)科分類 主持人 所在單位 材料目錄表序號材料內(nèi)容頁碼1教師調(diào)查問卷2學(xué)生調(diào)查問卷3家長調(diào)查問卷4課題組調(diào)查分析報告5甲教師6乙教師7、8、9、10、1112131415161718闡明：此卷問卷材料是調(diào)查后的問卷，也就是調(diào)查后學(xué)生填寫的原始問卷，要分類，問卷裝訂的數(shù)量要根據(jù)實際狀況，每個實驗班級有幾份即可，最佳一冊能夠裝訂下，不要再分兩冊裝訂即可。分析報告要加封面。虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料實驗結(jié)束調(diào)查問卷及分析報告卷課題名稱 學(xué)科分類 主持人 所在單位 材料目錄表序號材料內(nèi)容頁碼1教師調(diào)查問卷2學(xué)生調(diào)查問卷3家長調(diào)查問卷4、5課題組調(diào)查分析報告6甲教師7乙教師8、9、10、11、12131415161718闡明：此卷問卷材料是調(diào)查后的問卷，也就是調(diào)查后學(xué)生填寫的原始問卷，要分類，問卷裝訂的數(shù)量要根據(jù)實際狀況，每個實驗班級有幾份即可，最佳一冊能夠裝訂下，不要再分兩冊裝訂即可。分析報告要加封面。虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料實驗教學(xué)案例及反思卷課題名稱 學(xué)科分類 主持人 所在單位 材料目錄表序號材料內(nèi)容頁碼1甲教師《、、、、》教學(xué)案例2甲教師有關(guān)《、、、、》的教學(xué)反思3乙教師《、、、、》教學(xué)案例4乙教師有關(guān)《、、、、》的教學(xué)反思5、6、7、89101112131415161718闡明：每位教師的教學(xué)反思不可只局限于一篇。能夠多篇，最少一篇。教學(xué)反思的格式，教學(xué)反思就是針對該節(jié)課堂教學(xué)的反思，談所感所悟，是成功是遺憾，有哪些值得反思的地方、值得改善的地方、值得發(fā)揚的地方等。案例和反思都要加封面虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料實驗教學(xué)課件卷課題名稱 學(xué)科分類 主持人 所在單位 材料目錄表序號材料內(nèi)容頁碼1甲教師《、、、、》的教學(xué)課件2乙教師《、、、、》的教學(xué)課件3丙教師《、、、、》的教學(xué)課件4、5、6、7、89101112131415161718闡明：每位教師的教學(xué)課件不可只局限于一課。能夠多篇，最少一篇。既要有電子版又要打印紙質(zhì)材料。要加封面虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料教師教學(xué)隨筆卷課題名稱 學(xué)科分類 主持人 所在單位 材料目錄表序號材料內(nèi)容頁碼1甲教師的教學(xué)隨筆2乙教師的教學(xué)隨筆3丙教師的教學(xué)隨筆4、5、6、7、89101112131415161718闡明：教師隨筆就是要隨時統(tǒng)計實驗過程中的所想所感所悟，有問題、有探究、有針對性，重要的是要有解決問題的最后辦法的體現(xiàn)。每位教師都要有教學(xué)隨筆，每人2--3篇，越多越好。每份隨筆都要加封面虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料教師實驗活動原始統(tǒng)計卷課題名稱 學(xué)科分類 主持人 所在單位 材料目錄表序號材料內(nèi)容頁碼1甲教師實驗活動原始統(tǒng)計2乙教師實驗活動原始統(tǒng)計3、4、5、6、789101112131415161718闡明：此卷內(nèi)容是每位教師平時組織學(xué)生活動的原始統(tǒng)計，務(wù)必使用手寫，如果原始統(tǒng)計是A4紙的，能夠直接裝訂，否則能夠復(fù)印到A紙上再裝訂，最佳使用原始材料。有照片最佳，沒有也能夠。有照片每張插入四張，附文字闡明。虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料課題組活動統(tǒng)計卷課題名稱 學(xué)科分類 主持人 所在單位 材料目錄表序號材料內(nèi)容頁碼1甲活動2乙活動3丙活動4、5、6、7、89101112131415161718闡明：每次活動要有具體名稱，要設(shè)計表格，表格上要有活動主題、活動時間、活動地點、參加人員，活動過程、活動成果及總結(jié)?；顒颖砀窠y(tǒng)一打印，內(nèi)容手寫。每次活動要附有照片若干張，每張A4紙上下插入4-6張照片，附上文字闡明（插入辦法以下張）。本材料卷上既要有課題組平時的座談教研活動、聽課活動、還要有參加的各類學(xué)習活動（中心校、教研室組織的）。聽課觀摩課要附有照片和視頻材料。秋季教案作業(yè)檢查活動剪影虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料教師實驗論文卷課題名稱 學(xué)科分類 主持人 所在單位 材料目錄表序號材料內(nèi)容頁碼1甲教師論文《》2乙教師論文《》3丙教師論文《》4、5、6、7、89101112131415161718闡明：最佳是該年度的獲獎?wù)撐?，沒有的就要撰寫一篇與課題有關(guān)的論文，主題必須和課題研究親密相連的，能夠針對實驗過程的任何一種階段來寫。該篇論文必須參加同級教研室的論文評比，否則不予結(jié)題。本卷內(nèi)容規(guī)定每位教師最少一篇論文。最佳有兩篇以上論文參加論文評比，支持人必須投稿參評，否則不予結(jié)題。每篇論文要加封面虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料實驗教師獲獎證書卷課題名稱 學(xué)科分類 主持人 所在單位 材料目錄表序號材料內(nèi)容頁碼1甲教師論文證書2乙教師論文證書3丙教師論文證書4、5、6、7、8甲教師優(yōu)質(zhì)課證書9乙教師優(yōu)質(zhì)課證書10丙教師優(yōu)質(zhì)課證書11、12、13、14、15161718闡明：最佳是該年度的獲獎證書，沒有的該卷材料不出具。虞城縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目結(jié)題申報過程性材料學(xué)生作品卷課題名稱 學(xué)科分類 主持