《第19課經(jīng)濟體制改革》教學(xué)設(shè)計(黑龍江縣級優(yōu)課)-歷史教案

第19課《經(jīng)濟體制改革》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、知識與能力：了解我國進行經(jīng)濟體制改革的背景及農(nóng)村經(jīng)濟體制改革和國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。并認識經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生探究歷史問題的能力。2、過程與方法：利用導(dǎo)學(xué)提綱引導(dǎo)學(xué)生認識掌握歷史知識，利用多媒體課件展示圖片、歷史資料等材料引導(dǎo)學(xué)生分析經(jīng)濟體制改革的原因、影響。培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到我國經(jīng)濟體制改革的必要性、正確性，對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅猛發(fā)展有著極其偉大的意義。教學(xué)重點：農(nóng)村經(jīng)濟體制改革教學(xué)難點：社會主義市場經(jīng)濟體制的確立。教學(xué)過程：導(dǎo)入：回顧蘇聯(lián)的經(jīng)濟體制改革，反觀我國的經(jīng)濟體制改革，成果豐碩、前景輝煌。共同探究。給出導(dǎo)學(xué)提綱：1、經(jīng)濟體制改革的內(nèi)涵（前提、內(nèi)容、目的、目標、實質(zhì)）？2、探究農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的背景、過程以及結(jié)果意義？3、探究城市經(jīng)濟體制改革的背景、過程以及結(jié)果意義？4、探究社會主義市場經(jīng)濟體制的確立以及理論發(fā)展的過程？檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果。師生互動完成。經(jīng)濟體制改革內(nèi)涵：前提：堅持社會主義制度內(nèi)容：改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)目的：解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力目標：建立社會主義市場經(jīng)濟體制實質(zhì)：社會主義制度的自我完善和發(fā)展農(nóng)業(yè)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制：1978年12月，中共十一屆三中全會召開，改革開放、把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上，揭開了中國經(jīng)濟改革的序幕。設(shè)置合作探究題：我國的經(jīng)濟體制改革為什么首先從農(nóng)村開始？學(xué)生分小組合作探究回答A、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的內(nèi)容：是指在土地公有制基礎(chǔ)上，把土地長期承包給各農(nóng)戶使用，農(nóng)業(yè)集體生產(chǎn)變?yōu)榉謶糇灾鹘?jīng)營，自負盈虧。（課件顯示）提出問題：土地所有制變了嗎？學(xué)生結(jié)合概念理解回答經(jīng)過：安徽省和四川省率先在農(nóng)村放寬政策，鼓勵農(nóng)民實行生產(chǎn)責(zé)任制，隨后在全國推廣。82年，全國農(nóng)村已有90﹪以上的生產(chǎn)隊建立了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制。意義：使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)，極大地調(diào)動了農(nóng)民群眾的生產(chǎn)積極性，促進經(jīng)濟的發(fā)展列舉安徽鳳陽縣的實例（課件圖片）B、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)——調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：問題：為什么要發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)呢？結(jié)合圖片共同探究背景：家庭承包責(zé)任制普及后，農(nóng)村出現(xiàn)了大量的剩余勞動力，政府鼓勵他們興辦社會急需的行業(yè)，扶助他們發(fā)展多種經(jīng)營。意義：提高農(nóng)民的生活水平，促進農(nóng)民致富，有利于農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。二.城市經(jīng)濟體制改革——國有企業(yè)改革合作探究：為什么要對國有企業(yè)進行改革？給出兩個材料國有企業(yè)改革的背景：1）國企存在弊端，嚴重束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展2）農(nóng)村改革的推動2、改革的中心環(huán)節(jié)：增強企業(yè)活力3、經(jīng)過：學(xué)生回答試點：78年～84年，簡政放權(quán)，擴大企業(yè)自主權(quán)；發(fā)揮中心城市作用，開展綜合配套改革；擴大城市綜合改革，實行廠長負責(zé)制展開：84年10月～93年，中心環(huán)節(jié):增強企業(yè)活力；目標:建立社會主義有計劃的商品經(jīng)濟；92年，“十四大”確立深化國企改革的目標建立現(xiàn)代企業(yè)制度。深化：93年通過了《中華人民共和國公司法》，99年又進行了修改，以適應(yīng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要。師生共同解析現(xiàn)代企業(yè)制度，并舉例所熟知的大企業(yè)集團。（課件顯示）建立現(xiàn)代企業(yè)制度就是按照“產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)”的要求，對國有大企中型企業(yè)實行規(guī)范化的公司改革，使企業(yè)成為適應(yīng)市場的法人實體和競爭主體，以適應(yīng)發(fā)展社會化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟的要求。（相關(guān)圖片）結(jié)果：截至1999年底全國有81.5﹪的企業(yè)進行了改制。國有企業(yè)改革的作用：增強了企業(yè)的競爭實力；逐漸形成了一批有實力和活力的大企業(yè)集團；使國有資產(chǎn)大幅度增加，有利于國民經(jīng)濟的穩(wěn)定和健康發(fā)展。存在的問題：下崗職工增加、部分職工生活困難等。設(shè)置合作探究：如何看待國有企業(yè)職工下崗問題？國有企業(yè)改革就是要把企業(yè)推向市場，在這個過程中出現(xiàn)企業(yè)職工下崗是不可避免的。這就需要在改革的過程中，不斷完善社會保障制度，實施下崗職工再就業(yè)工程，以有利于改革的順利推進，以利于社會的穩(wěn)定和人民生活水平的提高。三、社會主義市場經(jīng)濟體制的確立1、市場經(jīng)濟：引導(dǎo)學(xué)生理解市場經(jīng)濟的概念（課件顯示）市場經(jīng)濟：是通過市場來實現(xiàn)資源配置的一種經(jīng)濟體制。它是商品經(jīng)濟高度發(fā)展的產(chǎn)物，不以社會基本制度的變化為轉(zhuǎn)移。是與計劃經(jīng)濟相對應(yīng)的一種經(jīng)濟體制。社會主義市場經(jīng)濟，就是把公有制的優(yōu)越性與市場經(jīng)濟對資源的優(yōu)化配置有效地結(jié)合起來，最大限度地解放和發(fā)展生產(chǎn)力，增強國家的綜合國力，提高人民的生活水平。學(xué)生完成表格問題：兩種經(jīng)濟體制的根本不同？社會主義市場經(jīng)濟的特征基本標志：公有制為主體根本目標：實現(xiàn)共同富裕基本特點：國家能夠?qū)κ袌鼋?jīng)濟的運行實行有力的宏觀調(diào)控發(fā)展過程：提出問題①、市場經(jīng)濟體制目標的確立：1992年10月中共十四大大會明確指出我國經(jīng)濟體制改革的目標是建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制。②、市場經(jīng)濟寫入憲法。1993年全國人大將《憲法》第15條修改為“國家實行社會主義市場經(jīng)濟”。③、市場經(jīng)濟體制理論的發(fā)展：1997年9月，黨的十五大對社會主義市場經(jīng)濟理論有了進一步的創(chuàng)新。指出非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。它的提出促進了經(jīng)濟的發(fā)展。設(shè)置問題：非公有制經(jīng)濟有哪些？非公有制經(jīng)濟主要包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟等形式。④、市場經(jīng)濟體制的初步建立：21世紀初，形成以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟格局基本形成。意義：解放了生產(chǎn)力，使中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟真正接軌，大大促進了中國經(jīng)濟的發(fā)展，加快了中國現(xiàn)代化發(fā)展的進程。小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們?nèi)媪私饬宋覈慕?jīng)濟體制改革