北京師大附中2015-2016學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)語文期中考試試卷_第1頁
北京師大附中2015-2016學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)語文期中考試試卷_第2頁
北京師大附中2015-2016學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)語文期中考試試卷_第3頁
北京師大附中2015-2016學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)語文期中考試試卷_第4頁
北京師大附中2015-2016學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)語文期中考試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE第1頁共14頁北京師大附中2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)語文試卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績考生須知1.本試卷共13頁,五道大題,24道小題。滿分120分。考試時(shí)間150分鐘。2.在試卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)。3.所有試題均在答題紙上作答,在試卷上作答無效。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共27分) 1.閱讀下面的文字,完成第(1)-(4)題。(每題2分,共8分)中國名山首推五岳。五岳是遠(yuǎn)古山神崇拜、五行觀念和帝王巡獵封禪相結(jié)合的產(chǎn)物。它們以象征中華民族的高大形象而名聞天下。五岳中的“岳”,意為高峻的山。中國古代認(rèn)為高山“峻極于天”,把位于中原地區(qū)的東、南、西、北方和中央的五座高山定為“五岳”。自古有“五岳歸來不看山”的說法。五岳分別是東岳泰山(位于山東?。?、南岳衡山(位于湖南省)、西岳華山(位于陜西省)、北岳恒山(位于山西?。⒅性泪陨剑ㄎ挥诤幽鲜。?。魏晉南北朝時(shí)期,佛教和道教開始在五岳修建佛寺、道觀,進(jìn)行宗教活動(dòng),每個(gè)“岳”均尊奉一位“岳神”(或稱“大帝”、“神君”等)作為掌管該岳的最高神祇。這幾座山上的天然風(fēng)景亦逐漸被開發(fā)出來,供朝山信徒游覽。于是,五岳又成為中國以山岳自然景觀之美而兼具佛、道人文景觀之勝的風(fēng)景名勝區(qū)。唐宋以前,五岳大抵是佛、道共尊,寺、觀并存。宋以后,佛教和道教各自依靠政治背景和社會(huì)勢力彼此展開爭奪。到明清時(shí)期,南岳、北岳和中岳仍保持著佛、道共尊的局面,東岳和西岳則以道教勢力為主,成為中國道教的中心。泰山和嵩山更是封建帝王仰天功之巍巍而封禪祭祀的地方,同時(shí)它們也成為封建帝王受命于天,定鼎中原的象征。五岳不愧為天下名山。論景觀,五岳又各具特色:泰山、衡山、華山,恒山,嵩山。東岳泰山wēié陡峻,氣勢磅礴,孔子曾有“登泰山而小天下”之嘆。而唐代詩人杜甫則寫下了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪言壯語。南岳衡山地臨湘水之濱,林木蒼郁,景色幽美,享有“五岳獨(dú)秀”的美名。西岳華山,險(xiǎn)居五岳之首,有“自古華山一條路”的說法,登臨猶比上天難,不吃豹子膽,只能望峰嘆。北岳恒山則山勢陡峭,溝谷深邃,交通不便。偏是深山藏寶,“懸空寺”便隱匿其中。中岳嵩山雄險(xiǎn)、奇秀兼而有之,同時(shí)又有自己鮮明的特色:在中岳嵩山留下了覆蓋經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、宗教、科技全方位博奧精深的“天地之中”世界歷史文化遺產(chǎn)?!?、、”三教huìcuì,“天、地、人”競相生輝,“山、寺、貌”互補(bǔ)爭艷?!拔逶馈北蛔u(yù)為中國的“五大奇觀”。(1)文段中橫線上加點(diǎn)字的注音和兩處拼音依次所填詞語正確的是()A.封禪chán磅礴pānɡ威峨?yún)R粹B.封禪shàn磅礴pánɡ巍峨薈萃C.封禪shàn磅礴pánɡ威峨?yún)R粹D.封禪chán磅礴pánɡ巍峨薈萃(2)對文段中四個(gè)斜體加粗加框的“岳、峻、景、眾”的漢字解說有誤的一項(xiàng)是()A.岳:會(huì)意字。從山,從丘。本義:高大的山。音序查字法查“Y”。B.峻:形聲字。從山,雋(jùn)聲。本義:高而陡峭。部首查字法應(yīng)查“山”部,然后查7畫。C.景:形聲字。從日,京聲;上形下聲。本義:日光。部首查字法應(yīng)查“日”部,然后查8畫。D.眾:象形字?!氨姟睆娜??!叭北硎颈姸?。本義:眾人、大家。音序查字法查“ZH”。(3)結(jié)合文段中的描寫,在文段的五個(gè)“”處依次填入的五個(gè)字分別是()A.險(xiǎn)雄奇奧秀B.雄險(xiǎn)秀奧奇C.雄秀險(xiǎn)奇奧D.險(xiǎn)秀雄奧奇(4)文段中的“五行”和“三教”是指()A.仁義禮智信/儒教基督教道教B.生旦凈末丑/基督教佛教道教C.金木水火土/儒教佛教道教D.心肝脾肺腎/道教伊斯蘭教基督教2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.日本首相安倍晉三肆無忌憚地參拜靖國神社,激起了亞洲各國人民的極大憤慨。B.在新農(nóng)村建設(shè)中,某些地方政府不是因地制宜,而是大拆大建,把好端端的民心工程變成了勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ獭.今年春節(jié)期間,風(fēng)景如畫的“紅河水鄉(xiāng)”令國內(nèi)外游人流連忘返。D.教育部門及各級(jí)學(xué)校立下海誓山盟,嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)亂象,還青少年一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。3.下列句子不屬于病句的一項(xiàng)是

)(2分)A.為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延,我國政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對措施。B.新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下,使居民的收入水平和社會(huì)購買力大幅度提高。D.人類歷史發(fā)展的過程,就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。4.給下列對聯(lián)歸類,正確的一項(xiàng)是()(2分)a.婚聯(lián)b.春聯(lián)c.挽聯(lián)d.行業(yè)聯(lián)①東風(fēng)吹出千山綠,春雨灑來萬象新②死者長已矣,死而能伸民志伸國權(quán),死猶不死!生而為何乎?生而成為奴隸為牛馬,生亦徒生!③遠(yuǎn)求海外珍藏本,快讀人間未見書④??菔癄€同心永結(jié),地闊天高比翼齊飛A.abcdB.bdacC.bcdaD.bacd5.下列各項(xiàng)中的改句與原句相比,意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是(

)(2分)A.原句:日本福島核電站已經(jīng)好久沒給我們帶來好消息了。改句:日本福島核電站給我們帶來的一直都是壞消息。B.原句:農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局都有責(zé)任監(jiān)管和查處瘦肉精。改句:農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局誰沒有監(jiān)管和查處瘦肉精的責(zé)任呢?C.原句:在鹿特丹世乒賽上,中國健兒把五塊金牌全部收入囊中。改句:在鹿特丹世乒賽上,五塊金牌全部被中國健兒收入囊中。D.原句:一個(gè)人如果僅僅站在自己的立場上看人,常常會(huì)把人看錯(cuò)。改句:一個(gè)人常常會(huì)把人看錯(cuò),是因?yàn)樗麅H僅站在自己的立場上看人。6.李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境中講話時(shí),他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是()(2分)A.同學(xué)張華要轉(zhuǎn)學(xué)到外地,李明給他送行時(shí)說:“‘與君離別意,同是宦游人’,張華,你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重?。 盉.同學(xué)劉欣作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”C.李明和同學(xué)一起去春游,面對著滿園盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開’。”D.李明見同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過,不求甚解,就意味深長地對張海說:“‘學(xué)而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止??!”7.仔細(xì)觀察下方右邊的漫畫,寫一段解說文字。(3分)要求:介紹這幅漫畫的內(nèi)容、特點(diǎn)及其寓意,至少用上一個(gè)成語。8.默寫。(共6分)(1)范仲淹在《漁家傲·秋思》中既寫出了塞外景色之異,又點(diǎn)明了戒備森嚴(yán)的一句是,。(2)在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中,辛棄疾以“,”直抒胸臆,表達(dá)了自己的壯志豪情,而又以“可憐白發(fā)生”抒發(fā)自己壯志未酬的悲憤。(3)《岳陽樓記》中突出表現(xiàn)滕子京政績的語句是“,”。(4)蘇軾在《江城子·密州出獵》中運(yùn)用典故,表達(dá)詞人希望能得到朝廷重用,有機(jī)會(huì)去建功立業(yè)的句子是,?(5)飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。

。(王安石《登飛來峰》)(6)劉禹錫在《陋室銘》中描寫居住環(huán)境清幽的的句子是,。二、文言文閱讀(共10分)閱讀下列兩個(gè)文言語段,完成9—12題。【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即巳,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。(節(jié)選自《史記·陳涉世家》)【乙】及陳涉起,沛①令欲以沛應(yīng)之。掾、主吏②蕭何、曹參曰:“君為秦吏,今欲背③之,率沛子弟,恐不聽。愿君召諸亡在外者,可得數(shù)百人,因劫④眾,眾不敢不聽?!蹦肆罘畤堈賱⒓劲?。劉季之眾已數(shù)十百人矣。沛令后悔,恐其有變,乃閉城守城,欲誅蕭、曹。蕭、曹恐,逾城保劉季。劉季乃書帛射城上,遺(wèi)沛父老,為陳⑥利害。父老乃率子弟共殺沛令,開門迎劉季,立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟,得二三千人,以應(yīng)諸侯。(節(jié)選自《資治通鑒》)[補(bǔ)充注釋]①沛:沛縣。②掾、主吏:官名。③背:背叛。④因劫:借此脅迫。⑤劉季:劉邦。⑥陳:陳說。9.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)①吳廣素愛人

素:

②忿恚尉

恚:③并殺兩尉

并:

④遺沛父老

遺:10.下列語句中加點(diǎn)字意思相同的一組是()(2分)A、令辱之沛令后悔B、數(shù)有功劉季之眾已數(shù)十百人矣C、廣故數(shù)言欲亡欲誅蕭、曹D、士卒多為用者君為秦吏11.翻譯文中畫橫線的句子。(2分)①而戍死者固十六七。譯為:②劉季乃書帛射城上。譯為:12.甲文中陳涉、吳廣發(fā)動(dòng)起義取得成功,乙文寫沛令響應(yīng)起義卻遭殺身之禍,原因何在?請分別作簡要的分析。(2分)三、名著閱讀(共5分)13.閱讀下面連環(huán)畫,完成第⑴⑵兩題。第6頁共14頁上面連環(huán)畫的內(nèi)容取材于中國當(dāng)代文學(xué)名著《①》,作者是②和③。連環(huán)畫講述了④的情節(jié),集中表現(xiàn)了紅巖英雄的革命精神。(4分)⑵對以上連環(huán)畫中紅巖英雄的革命精神理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)A.胸懷大志不畏艱險(xiǎn)B.品格高尚才能出眾C.一心向黨一心愛國D.前赴后繼英勇頑強(qiáng)四、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下面材料,完成14—16題。(共8分)材料一: 微信是騰訊公司推出的一款即時(shí)語音通訊軟件,用戶可以通過手機(jī)、平板和網(wǎng)頁快速發(fā)送語音、視頻、圖片和文字。微信提供公眾平臺(tái)、朋友圈和消息推送等功能,用戶可以添加好友和關(guān)注微信公眾平臺(tái),同時(shí)微信幫用戶將內(nèi)容分享給好友以及將用戶看到的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈。截止2015第一季度末,微信每月活躍用戶已達(dá)到5.49億,用戶覆蓋200多個(gè)國家、超過20種語言。此外,各品牌的微信公眾賬號(hào)總數(shù)已經(jīng)超過800萬個(gè),移動(dòng)應(yīng)用對接數(shù)量超過85000個(gè),微信支付用戶則達(dá)到了4億左右?!八偻狙芯吭骸狈治鰩焾F(tuán)隊(duì)在“問卷星”網(wǎng)站發(fā)起了關(guān)于微信使用狀況的問卷調(diào)查,以下是部分調(diào)查數(shù)據(jù)。(1)你是否使用過微信?

(2)用戶主要使用微信的哪些功能?

材料二:因?yàn)槭峭ㄟ^網(wǎng)絡(luò)傳送,因此微信不存在距離的限制,即使是在國外的好友,也可以使用微信對講。其實(shí)微信相當(dāng)于另一個(gè)QQ,但是不同于QQ的是,它在交友這塊表現(xiàn)的更具時(shí)效性,也更強(qiáng)大。不論是塞班、安卓還是蘋果的手機(jī)用戶,只要安裝了微信,就可以進(jìn)行跨手機(jī)平臺(tái)的暢通聊天。而微信交友的方式也是非常的獨(dú)特,我們來看看微信都擁有什么獨(dú)特的交友方式吧。一、查看附近的人。微信將會(huì)根據(jù)用戶的地理位置找到附近同樣開啟這項(xiàng)功能的人,使用戶輕松找到身邊正在使用微信的他們。這個(gè)距離在100-1000米之內(nèi),只要是開啟了查看附近的人的微信用戶,都能在列表中看到。也許,就因?yàn)檫@個(gè)功能,你就找到了心目中的他。二、搖一搖。搖一搖是微信最獨(dú)特也是最強(qiáng)大的交友方式。支持通過搖一搖手機(jī)找到同時(shí)也在搖手機(jī)的朋友。只要是在同一時(shí)間搖動(dòng)手機(jī)的微信用戶,不論你在地球哪一個(gè)角落,都可以通過這個(gè)功能認(rèn)識(shí)彼此,非常強(qiáng)大。三、漂流瓶。微信支持扔漂流瓶匿名交友。相信大家對于漂流瓶都不會(huì)陌生,就是將自己想說的話寫在紙上,然后放入瓶子,將它扔進(jìn)水里,等待有緣人拾取。微信還支持將語音放進(jìn)漂流瓶,非常給力。漂流瓶可以讓你將自己想說的話裝進(jìn)瓶子,扔進(jìn)大海,等待有緣人拾取。此外,作為一種更快速的即時(shí)通訊工具,微信具有零資費(fèi)、顯示實(shí)時(shí)輸入狀態(tài)等功能。每天有大量的文字在微信“朋友圈”之間流傳,或發(fā)布個(gè)人生活動(dòng)態(tài),或交流內(nèi)心感悟,或轉(zhuǎn)發(fā)佳作段子,“奇文共賞之”。14.網(wǎng)上有一種說法,“微信已成為風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的交流平臺(tái)”,請結(jié)合材料一說說“風(fēng)靡”具體表現(xiàn)在哪些方面。(3分)15.微信和傳統(tǒng)通訊方式比,有什么優(yōu)點(diǎn)?請根據(jù)上述材料簡要概括。(3分)16.右圖為微信開啟頁面,請結(jié)合材料探究其設(shè)計(jì)內(nèi)涵。(2分)(二)閱讀《談家風(fēng)》,完成第17-19題。(共9分)談家風(fēng)①家風(fēng)又稱門風(fēng),這個(gè)詞語在西晉出現(xiàn)并在其后流行,它指的是一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。如同一個(gè)人有氣質(zhì)、一個(gè)國家有特色一樣,一個(gè)家庭在長期延傳的過程中,也會(huì)形成自己獨(dú)特的習(xí)性和風(fēng)貌,體現(xiàn)在家庭成員的一舉手一投足之間,這就是家風(fēng)的表現(xiàn)??梢姡己玫娘L(fēng)尚要得以弘揚(yáng),得以傳承。②家風(fēng)代代相沿,陶染后輩,深刻影響家族成員的個(gè)性。這是一種不必刻意教誡或傳授,僅僅通過耳濡目染就能獲得的精神氣質(zhì),具有“潤物細(xì)無聲”的特點(diǎn)。所以,良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭無形的財(cái)富。一個(gè)家庭如果家風(fēng)好,那么每一個(gè)成員都會(huì)受到好的影響。因家風(fēng)清廉質(zhì)樸而進(jìn)取有為、贏得贊譽(yù)的古今名人不勝枚舉。他們的家庭,必然是長輩父母以身作則,率先垂范。北宋史學(xué)家司馬光正直坦蕩,為官儉廉,在他的教育下,司馬康潛心讀書,修身自律,后來歷任校書郎、著作郎等職,在為人、治學(xué)方面酷似其父。京劇大師梅蘭芳一生律己甚嚴(yán),他“尊重孩子就像尊重觀眾一樣”,不但把自己的表演藝術(shù)傳給諸多弟子和兒子梅葆玖,同時(shí)把梅家嚴(yán)謹(jǐn)謙和、樂善助人的純樸家風(fēng)傳給了子孫后代。③同時(shí),良好的家風(fēng)也是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,為民族精神的繼承與發(fā)揚(yáng)提供了最普遍最深厚的社會(huì)基礎(chǔ)。我們祖先父輩的生活經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐智慧或價(jià)值理念,往往體現(xiàn)在家訓(xùn)、家規(guī)、族譜等文獻(xiàn)之中。顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、曾國藩的《曾國藩家書》、傅雷的家書家信,都堪稱一定時(shí)代家風(fēng)家教的典范。在家風(fēng)的代代傳承中,忠孝節(jié)義、善良誠信、謙遜有禮、克己節(jié)儉等傳統(tǒng)美德在中華大地深深扎根,成為每個(gè)家庭乃至整個(gè)中華民族的內(nèi)在追求和信仰。隨著社會(huì)的發(fā)展,家風(fēng)也在不斷被賦予新的內(nèi)容。社會(huì)主義核心價(jià)值觀所包含的豐富內(nèi)涵,會(huì)使當(dāng)下優(yōu)良家風(fēng)的內(nèi)容得到極大的擴(kuò)展。④良好的家風(fēng)能夠匯聚正能量,推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步發(fā)展。家風(fēng)連著民風(fēng),影響到社會(huì)風(fēng)尚,好的家風(fēng)家教不僅在代際延傳中確保了家族成員的健康成長,而且在社會(huì)人際交往中發(fā)揮著輻射作用。每一個(gè)家庭成員都是其家風(fēng)的“流動(dòng)載體”,到一方就影響一方、熏染一方。因此,好的家風(fēng)能持續(xù)促成好的社會(huì)風(fēng)氣,使民族的發(fā)展與進(jìn)步獲得無盡的能量。⑤總之,,。家是最小國,國是千萬家,家風(fēng)建設(shè)不是一家一戶的小事。因此,每一個(gè)家庭成員都有責(zé)任與義務(wù)建設(shè)好的家風(fēng),維持好的家風(fēng),延續(xù)好的家風(fēng),讓良好的風(fēng)尚得以弘揚(yáng),讓中華文明世代傳承。17.簡要分析這篇文章的論證過程。(4分)答:18.結(jié)合文章內(nèi)容,請?jiān)诘冖荻萎嬀€處填寫一句總結(jié)上文的話。(2分)19.下面是兩位網(wǎng)友在“家風(fēng)家教”主題貼吧中的帖子,請你聯(lián)系自己的生活實(shí)際跟帖。(不超過100字)(3分)網(wǎng)友麥逢:一直以來,我家都有一個(gè)特殊的、不成文的傳統(tǒng)。我們常常是一大家子人在一起吃飯,為了照顧孩子和老人,我父親便會(huì)在吃飯前將同一盤菜里混合的肉和素菜分別撥開,方便貪吃的孩子們和眼花的長輩食用。等最需要營養(yǎng)的老幼兩代都飽食之后,父親才會(huì)心滿意足地用筷子尖夾起僅剩的一丁點(diǎn)肉來。網(wǎng)友默默家:打小姥姥姥爺就教育我們,什么都不能浪費(fèi)。在他們的影響下,我家的大人小孩都有儲(chǔ)物的習(xí)慣。我的辦公室里就有一個(gè)小盒子,放著撿來的扣子、釘子等小零碎,同事都覺得挺可笑。一天,辦公室的門壞了,修理工找不到合適的釘子,我趕緊把小盒子遞上去,結(jié)果真從里邊找到了一顆!真慶幸我有這個(gè)好習(xí)慣,節(jié)約在小處,利用在大處。(三)閱讀《裝窮的億萬富翁》,完成第20—22題。(共11分)裝窮的億萬富翁三秋樹①2013年9月,98歲的杰克·麥克唐納走了。按其生前遺囑,他擁有的1.876億美元(約合11.4億元人民幣)被分為三份,分別捐給了西雅圖兒童醫(yī)院研究所、華盛頓大學(xué)法學(xué)院、救世軍組織。②消息傳出,麥克唐納最后的居留之所——西雅圖“老人之家”的老伙伴們都驚呆了。要知道,這個(gè)1997年便入住這家平民養(yǎng)老院的老頭兒平時(shí)非常摳門兒——他喜歡收集各種優(yōu)惠券,非打折的商品不買,時(shí)常為節(jié)省幾美分而走上幾站路。95歲那一年,他應(yīng)邀去母校華盛頓大學(xué)法學(xué)院參加晚宴,他舍不得打的,來去坐的都是公交車。③就是這樣一位節(jié)儉到骨子里的老人,卻在身后留下巨額財(cái)產(chǎn)做慈善。陪伴麥克唐納一起裝窮、幫他保守這個(gè)秘密長達(dá)40年的繼女丹尼斯,同樣震驚于繼父的這份堅(jiān)守。④1971年,麥克唐納與丹尼斯的母親結(jié)婚。那時(shí),丹尼斯與姐姐都已經(jīng)成家立業(yè)。對于這個(gè)住著小房子、開著二手車的老男人,兩姐妹秉承的原則是媽媽愿意就好。事實(shí)上,二人婚后的生活非常開心,一年中有將近10個(gè)月的時(shí)間外出旅行,偶爾回國,母親會(huì)用在世界各地學(xué)到的廚藝宴請賓朋。擔(dān)心兩位玩瘋了的老人會(huì)“坐吃山空”,丹尼斯曾經(jīng)小心翼翼地想給他們一些幫助,不想,麥克唐納卻將自己的家底全都向丹尼斯攤了牌——繼承了父母的遺產(chǎn),加之這些年來在股市里的收益,麥克唐納是一個(gè)地道的億萬富翁。⑤“我不想被貪財(cái)?shù)娜思m纏,也不想被物質(zhì)駕馭或奴役,所以,請你們幫我保守這個(gè)秘密。等到有一天我走了,把我全部的錢都捐出去?!雹弈且豢?,丹尼斯覺得自己被繼父征服了:如果說炫富需要勇氣的話,那么裝窮則需要智慧。老夫妻時(shí)常去排隊(duì)搶購打折的日用品,能步行的時(shí)候絕不開車,至于穿著,丹尼斯常常笑他們跟這個(gè)時(shí)代隔著20年的距離,有著復(fù)古般的時(shí)尚。有一次,丹尼斯偷偷地問媽媽:“跟這樣一個(gè)節(jié)儉過度的人生活,會(huì)不會(huì)覺得委屈?”媽媽告訴丹尼斯:“跟他生活后,我生命的大門仿佛剛剛被打開一般。我們一起過最節(jié)約的生活,也是最簡單的生活,那種富足是其他人體會(huì)不到的?!雹邒寢屵€告訴丹尼斯,麥克唐納不是真的吝嗇,她曾經(jīng)多次陪著他匿名向多家慈善機(jī)構(gòu)捐款。“他寫支票的樣子帥極了!當(dāng)把錢無償支付給那些需要錢的人的時(shí)候,你會(huì)覺得自己變得高尚了,你會(huì)覺得這個(gè)男人樸素得偉大,你會(huì)為跟這樣一個(gè)無私而低調(diào)的人生活在一起而感到驕傲?!雹?997年,年事已高的麥克唐納夫婦一起搬進(jìn)了西雅圖的一家平民養(yǎng)老院——“老人之家”。在那里,他們依然過著勤儉得幾近窮苦的日子,所有人都覺得這是一對生活拮據(jù)的夫妻。兩年后,妻子去世了,麥克唐納變成了一個(gè)孤獨(dú)的老頭兒,甚至有人拿他來教育前來探望自己的子女:“華盛頓法學(xué)院畢業(yè)又怎么樣?還不是潦倒一生?連喝個(gè)果汁都要先計(jì)算一下自己兜里的錢,衣服破成那樣子,也假裝看不見?!雹?010年,身體每況愈下的麥克唐納告訴丹尼斯,他希望以一個(gè)慈善家的身份被人記住——他的上億資產(chǎn)全部捐給慈善機(jī)構(gòu)。對于身后事,他對丹尼斯說:“一切從簡,能聽到教堂的鐘聲就足夠了?!钡つ崴购瑴I聽完繼父的安排,她覺得,穿著破衣爛衫的繼父心里,藏著一座金礦。20.(3分)入住平民養(yǎng)老院,極其摳門的杰克·麥克唐納,在生活上他喜歡收集各種優(yōu)惠券,非打折商品不買,為省錢走路或乘公交車而不打的,住著小房,開著二手車,母親卻感到①,婚后母親告訴丹尼斯她曾經(jīng)多次陪著他外出旅行并匿名向多家慈善機(jī)構(gòu)捐款,母親的感受是②,③穿著破衣爛衫的繼父心里,藏著一座金礦。21.杰克·麥克唐納雖然很富有卻依然節(jié)儉度日,對此他觀點(diǎn),在文章的第五段中,22.在你看來,這篇文章的主題是什么?基于你對文章中心的認(rèn)識(shí),請你根據(jù)文章的最后一段,提出一個(gè)問題,并就理由或者答案二選一作簡要說明。(5分)文章主題:(2分)你的問題:(1分)你的(答案或)理由:(2分)五、作文(共50分)(一)根據(jù)情境,按要求寫作。(10分)23.從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求寫作。題目一:“學(xué)霸們一直都在看書,連上廁所都要跑步……學(xué)霸,學(xué)霸,我們?nèi)ツ睦镅??明天考試到底?huì)考什么?”這首根據(jù)《爸爸去哪兒》主題曲改編的《學(xué)霸去哪兒》在網(wǎng)上走紅?!皩W(xué)霸”指的是學(xué)習(xí)特別好的人。你的身邊一定也有“學(xué)霸”,請選取一個(gè)學(xué)習(xí)場景,用生動(dòng)的語言描繪出其中一位的形象,要求特點(diǎn)突出,形象鮮明。題目二:我們已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀的時(shí)代。每天從微博、微信上,我們能接觸到海量信息,似乎一切信息、知識(shí)唾手可得,閱讀顯得如此輕松、容易。對于這種新興的碎片化閱讀,人們的態(tài)度各持一端。請你對這種閱讀方式予以評論。要求觀點(diǎn)明確,有理有據(jù)。要求:(1)符合題意,中心明確,條理清楚,語言通順得體。(2)字?jǐn)?shù)在150~200之間。(3)文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。(二)根據(jù)題目,按要求寫作。(40分)24.從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇作文。題目一:回首過往的生活,什么是你最美的風(fēng)景?是一大家人吃團(tuán)圓飯的溫馨場景,還是學(xué)校和同學(xué)在球場拼搏的畫面,抑或是旅行中的唯美景致?……請以“最美風(fēng)景”為題,寫一篇作文。要求描寫具體,感情真摯。題目二:《回到未來》三部曲是重要的科幻電影之一。在電影的第二部,主角馬蒂·麥克弗萊和布朗博士乘坐時(shí)間旅行車從1985年到達(dá)了未來,他們降落的目的地就是2015年10月21日。因此,這天被稱為“回到未來”日。電影里設(shè)想了懸浮滑板、會(huì)自動(dòng)系鞋帶的耐克鞋、壓縮的披薩等。假如你能穿越時(shí)空,來到30年后的11月9日,你會(huì)想象那一天有哪些高科技產(chǎn)品,會(huì)發(fā)生什么事情呢?請自擬題目,寫一篇想象作文。要求:(1)選擇題目一,請將標(biāo)題抄寫在答題紙上;選擇題目二,請自擬題目,再抄寫在答題紙上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)字?jǐn)?shù)在600~800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生名。北京師大附中2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期期中九年級(jí)語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共27分)1-6選擇題(共18分。每小題2分)題號(hào)1(1)1(2)1(3)1(4)23456選項(xiàng)BDCCDDCAD7.【參考答案】(介紹漫畫的內(nèi)容就是用說明性的文字)漫畫的內(nèi)容就是:漫畫中有七個(gè)樹樁,中間一棵小樹,一人手拿繩子坐在中間的一個(gè)樹樁上發(fā)呆,他望著眼前這棵高不盈尺的小樹一籌莫展,原本用繩子栓到樹上自盡的想法落空了。畫下有一行字“他有足夠的理由活下去”。漫畫的特點(diǎn)是構(gòu)圖清晰,立意明確,構(gòu)思別出心裁。漫畫的寓意是從人要自盡而不得的角度,反映樹木被野蠻砍伐、生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞的現(xiàn)象,令人發(fā)指而又發(fā)人深思。評分:共3分。8.評分:每小題1分,錯(cuò)一處扣1分,共6分。(1)千嶂里,長煙落日孤城閉。(2)了卻君王天下事,贏得生前身后名。(3)政通人和,百廢具興。(4)持節(jié)云中,何日遣馮唐?(5)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(6)苔痕上階綠,草色入簾青。二、文言文閱讀(共10分)9.①素:向來平時(shí)②恚:使……惱怒③并:一齊④遺:給予,留給(4分,每個(gè)1分)10.C(2分)11.①可是守衛(wèi)邊關(guān)死的人本來就占十分之六七。②劉邦將寫在絲綢上的書信綁在箭上射入城上。(2分。每句1分,注意“而”“固”“十六七”“書帛”譯準(zhǔn))12.甲文中陳涉、吳廣能發(fā)動(dòng)起義是因?yàn)槟軌蛞缽娜嗣竦脑竿?,順乎民意,得到人民的支持;乙文寫沛令遭殺身之禍?zhǔn)且驗(yàn)檎偌魍鲈谕獾娜?,再用這些人威脅大家,并且想殺掉支持起義的蕭何與曹參,背叛民意,沛縣的父老鄉(xiāng)親終將殺死了他。(2分,各1分)補(bǔ)充譯文:陳勝起義時(shí),沛縣縣令準(zhǔn)備率沛縣軍民響應(yīng)??h令身邊的官員蕭何、曹參說:“大人是秦朝的官吏,現(xiàn)在想背叛秦朝,率領(lǐng)沛縣的百姓響應(yīng)陳勝,恐怕很多人不會(huì)聽從。請大人召集流亡在外的人,大概可以召集到數(shù)百人左右,再用這些人威脅大家,大家不敢不聽。”于是縣令命令樊噲叫劉邦來。劉邦帶領(lǐng)的人已經(jīng)有幾十上百個(gè)了。沛縣縣令又后悔了,害怕劉邦有變,命令將城門關(guān)閉堅(jiān)守,并且想殺掉蕭何與曹參。蕭何和曹參很害怕,偷偷跑出城投奔劉邦。劉邦將寫在絲綢上的書信綁在箭上射入城上,告訴沛縣的父老鄉(xiāng)親,陳訴了期間的厲害關(guān)系。沛縣的父老鄉(xiāng)親率領(lǐng)沛縣的子弟一起殺死了沛縣縣令,打開城門迎接劉邦,推舉他為沛公。蕭何、曹參等人招募了沛縣二三千子弟,響應(yīng)反秦的各路諸侯。三、名著閱讀(每空1分,共5分)13.答案:⑴①紅巖②羅廣斌③楊益言④(獄中)繡紅旗⑵C四、(一)(8分)14.“從材料一中介紹“截止2015第一季度末,微信每月活躍用戶已達(dá)到5.49億,用戶覆蓋200多個(gè)國家、超過20種語言”,可以看出在使用的人數(shù)、覆蓋國家上可以看出微信的流行之廣。(2分)此外,材料一中圖表顯示92.97%的人使用過微信,和文中的“各品牌的微信公眾賬號(hào)總數(shù)已經(jīng)超過800萬個(gè),移動(dòng)應(yīng)用對接數(shù)量超過85000個(gè),微信支付用戶則達(dá)到了4億左右”,可以看出,使用過微信人數(shù)多。共3分。15.(1)快速,及時(shí)(2)不存在距離限制,更具時(shí)效性,更強(qiáng)大。(3)有獨(dú)特的交友方式(4)零資費(fèi)(5)有朋友圈分享狀態(tài)共3分。16.(1)人站在地球面向遠(yuǎn)處眺望,包含著微信給了人們一個(gè)更為廣闊的世界的寓意。如微信中的“朋友圈”,可以發(fā)布個(gè)人生活動(dòng)態(tài),或交流內(nèi)心感悟,或轉(zhuǎn)帖,不僅提供豐富的信息,也開闊了人們的視野。(2)整個(gè)畫面廣闊遼遠(yuǎn),而人顯得如此渺小,人類的孤獨(dú)是普遍存在,微信作為一種人際交往的工具,以強(qiáng)大的功能促進(jìn)人與人之間的交流,給我們的心靈帶來安慰。共2分。(二)(9分)17.【解析】論證過程概括題,此題意在分析論證過程的三個(gè)層次:首先,其次,最后。答案示例:首先,第1段通過闡釋了家風(fēng)的內(nèi)涵和家風(fēng)的種種表現(xiàn),提出了“良好的風(fēng)尚要得以弘揚(yáng),得以傳承”的觀點(diǎn);其次,第2到4段分別逐層論述:2段舉了司馬光、梅蘭芳家風(fēng)傳子女的例子,提出“家風(fēng)代代相沿,陶染后輩,深刻影響家族成員的個(gè)性”的觀點(diǎn),3段舉了顏之推、曾國藩、傅雷的家訓(xùn)、家書的例子,論證了“良好的家風(fēng)也是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,為民族精神的繼承與發(fā)揚(yáng)提供了最普遍最深厚的社會(huì)基礎(chǔ)”的觀點(diǎn),第4段論證了“良好的家風(fēng)能夠匯聚正能量,推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步發(fā)展”的觀點(diǎn),從這三個(gè)方面論證中心論點(diǎn);最后,總結(jié)全文,再次強(qiáng)調(diào)良好的家風(fēng)要得以弘揚(yáng),得以傳承。評分說明:每個(gè)要點(diǎn)1分,共4分,。第一和最后要點(diǎn)各1分,中間要點(diǎn)2分。18.(2分)要點(diǎn):①小小家風(fēng)傳承著自強(qiáng)不息的民族精神,或(小小家風(fēng)不僅在代際延傳中確保了家族成員的個(gè)性發(fā)展、精神風(fēng)貌)②小小家風(fēng)匯集成良好的社會(huì)風(fēng)尚。評分說明:每個(gè)要點(diǎn)1分,意思對即可。19.(3分)示例:小時(shí)候,爺爺經(jīng)常勸導(dǎo)我們要愛惜糧食。吃飯時(shí)只要有掉落的飯粒,爺爺一定會(huì)用筷子夾起送進(jìn)嘴里,說:“種田人講顆粒歸倉,一粒糧食一粒汗?!笔軤敔?shù)挠绊懀胰硕己苷湎ЪZ食,稻子收割后,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論