機關幼兒園教師學習制度

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一、教職工的政治、業(yè)務學習，以自學為主，每兩周集中學習兩小時。集中學習的時間安排相對固定，無特殊情況不得變動。

二、教職工必須按幼兒園規(guī)定的時間參加集體學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學習的要履行請假手續(xù)。

三、集體學習時必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，認真做好學習筆記。

四、學習討論時間要積極發(fā)言，互相交流學習經(jīng)驗。

五、發(fā)揚刻苦鉆研的精神，擠時間學習教育科研理論和科研方法，積極嘗試科研工作，探索教育規(guī)律，提高教育效率。

六、自覺關心時事政治，根據(jù)部署完成自學任務，寫好學習心得，幼兒園定期組織交流。

七、教師要積極參加省、地、市級各類培訓學習活動，不遲到不缺席，做好筆記，寫好聽后感想，指導教育教學工作實踐。

八、每人每年訂閱業(yè)務雜志至少一種，并利用業(yè)余時間進行自學。

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篇2:中心小學關工委學習制度

中心小學關工委學習制度

一、認真學習宣傳貫徹上級關工委精神，在市教育關工委的指導下開展工作。

二、實行例會制，每月召開一次會議研究工作。解決工作中存在的問題，主要處理工作事務、基層調(diào)研、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、抓好工作落實。

三、關工委各成員應積極、主動，認真完成所擔負的工作，并搞好協(xié)調(diào)，顧全大局，把各項工作落到實處。

四、主要學習政治業(yè)務知識，及有關文件，會議精神及政治、業(yè)務工作等方面的知識，各成員根據(jù)關工委工作的需要，結合工作實際堅持學習，邊學邊議，提高素質(zhì)。

五、堅持工作匯報制度，每半年召開一次全體委員會，聽取工作匯報，總結經(jīng)驗，研究工作安排。

篇3:第二中學中心組學習制度

第二中學中心組學習制度

一、學習研討

1、黨總支理論中心組學習，要科學制定學習計劃，做到長計劃、短安排，保證學習的系統(tǒng)性和計劃性。在按計劃學習的同時，根據(jù)形勢任務的變化和發(fā)展，及時組織專題性學習。

2、中心組學習堅持自學為主的原則，同時搞好集中學習和討論。集中學習每月一次，時間為每月第一周星期五。如遇特殊情況可靈活安排，學習方法要靈活多樣，可采取聘請專家教授講課輔導，收看錄像，座談研討，舉辦論壇，讀書會等多種形式，切實保證學習效果。

3、中心組成員設專門筆記本做好個人學習的讀書筆記，并要運用所學的理論對自己負責的工作和全局重大問題開展調(diào)查研究，進行理論性思考，每年撰寫一篇緊密聯(lián)系思想和工作實際的理論文章或調(diào)研報告。

4、中心組成員要積極向干部、教職工宣傳黨的基本理論和路線方針政策，解答群眾提出的理論和實際問題。

二、考核通報

1、對中心組成員學習情況納入黨員目標管理考核內(nèi)容。考核可采用答卷，談學習體會等形式了解學習效果。同時，通過民主測評方式聽取教職工對其理論水平高低的反映。

2、加強對中心組成員學習的監(jiān)督、檢查。中心組成員學習實行考勤制，凡因事不能參加學習者，須事先請假。連續(xù)三次無故缺席者，在年度考核中予以通報批評。

三、管理協(xié)調(diào)

1、參加中心組學習的成員為黨總支委員。

2、中心組學習實行分工負責制：組織委員負責組織協(xié)調(diào)、集體學習的簽到、發(fā)言記錄、學習檔案的建立和管理以及其它服務性的工