中班主題課程 《歡樂(lè)中國(guó)年》主題活動(dòng)方案

主題說(shuō)明春節(jié)的腳步越來(lái)越近，氣息中充滿著年的味道，幼兒們每天閑暇時(shí)間總等等。一天，禾禾帶了一本《歡樂(lè)中國(guó)年》繪本，這本書成為幼兒們爭(zhēng)搶的長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢,人們相互之間拜年等習(xí)俗，充滿了民族特點(diǎn)和地方色彩?！稓g樂(lè)中國(guó)年》主題活動(dòng)圍繞春節(jié)這一中心，以繪本為切入點(diǎn)，結(jié)合民間音樂(lè)、民間文學(xué)、民間美術(shù)三個(gè)活動(dòng),加深幼兒對(duì)春節(jié)的全面感知,感知過(guò)年時(shí)人們歡樂(lè)祥和、喜慶的氣氛，培養(yǎng)幼兒觀察欣賞感知表現(xiàn)的能力，發(fā)展小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)中華文化的感情,激發(fā)幼兒的民族自豪感和自信心。主題目標(biāo)1.了解春節(jié)，知道年的由來(lái)以及各種慶祝方式及民俗習(xí)慣。2.愿意和同伴回憶、分享過(guò)大年的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)自己對(duì)同伴、教師及家人的祝福。3.喜歡制作彩陶泥年夜飯、剪窗花等民間藝術(shù)作品，能通過(guò)學(xué)習(xí)彩陶泥制作、剪紙感受節(jié)日氛圍。4.對(duì)春節(jié)感興趣，喜歡收集、觀察、比較與中國(guó)年相關(guān)的事物。5.練習(xí)帶球走送禮物，并會(huì)用腳前掌停球。2主題思考網(wǎng)絡(luò)年的傳說(shuō)年夜飯春節(jié)美食

傳統(tǒng)文化歡樂(lè)中國(guó)年春節(jié)習(xí)俗歡歡喜喜過(guò)大年新年禮物新年大聯(lián)歡主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)《團(tuán)圓》科學(xué)《送禮物》語(yǔ)言社會(huì)歡樂(lè)中國(guó)年健康益智游戲區(qū)：記憶對(duì)對(duì)碰藝術(shù)

速搶杯科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)：智慧小屋愛(ài)吃雪球的小雪人區(qū)域活動(dòng)美工制作區(qū)：新年禮盒生活活動(dòng)新年禮物語(yǔ)言閱讀區(qū)：快樂(lè)的新年小動(dòng)物過(guò)大年學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。3音樂(lè)表演區(qū)：新年喜洋洋大紅綢子舞起來(lái)種植區(qū)：土豆和豆芽主題滲透活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.將幼兒拍的新年照布置于春節(jié)快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)

主題墻中。2.師幼共同制作各種裝飾物布置（園本特色活動(dòng)）足球篇等，凸顯新年熱鬧、喜慶的氣氛。

前掌停球。能選擇最快路線將禮物3.創(chuàng)設(shè)春節(jié)美食和習(xí)俗大展覽。

準(zhǔn)確送達(dá)。生活活動(dòng)1.學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。家園合作2.互相介紹，講述新年傳統(tǒng)的故事和風(fēng)俗習(xí)慣。1.引導(dǎo)幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加歡歡喜喜過(guò)出新年愿望。2.幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等。4春節(jié)習(xí)俗大調(diào)查一、前期問(wèn)卷調(diào)查幼兒春節(jié)習(xí)俗調(diào)查問(wèn)卷小朋友們，春節(jié)快要到了，你知道哪些春節(jié)習(xí)俗？你知道的春節(jié)習(xí)俗打上“√”你喜歡春節(jié)習(xí)俗打上春節(jié)習(xí)俗你知道的打你喜歡的春節(jié)習(xí)俗你知道的你喜歡的

上“√”打上打上“√”打上1.掃塵2.元宵節(jié)3.辦年貨4.?；?.祭灶神6.燈會(huì)7.春聯(lián)8.舞獅9.年畫10.放煙花11.年夜飯12.窗花13.穿新衣14.燈籠15.壓歲錢16.中國(guó)結(jié)17.守歲18.福字19.放鞭炮20.廟會(huì)21.糖球會(huì)22.拜年1.你還知道哪些春節(jié)習(xí)俗？請(qǐng)你畫下來(lái)2.在春節(jié)期間，爸爸媽媽都帶你做什么吧。事情？把你印象最深的畫下來(lái)吧。3.你看過(guò)哪些關(guān)于春節(jié)的繪本？5二、調(diào)查問(wèn)卷分析總結(jié)問(wèn)卷調(diào)查分發(fā)給幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行填寫，后期我們將問(wèn)卷進(jìn)行整其中春聯(lián)、福字、拜年、窗花、穿新衣、中國(guó)結(jié)是幼兒知道比較多的。幼兒喜歡的春節(jié)習(xí)俗則比較集中在糖球會(huì)、舞獅、廟會(huì)、放煙花、元宵節(jié)、年夜飯、燈籠等方面。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒們對(duì)糖球會(huì)更是印象深刻，喜歡至極。糖球會(huì)是青島特有的年俗，各種美食讓幼兒大飽眼福、大快朵頤，其中各種糖球更是讓幼兒垂涎三尺，幼兒充分參與體驗(yàn)這一歷史悠久的傳統(tǒng)年俗，更能體會(huì)民俗文化和地域特色。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的分析總結(jié)，以及活動(dòng)內(nèi)容的適宜性，我們開展了《歡樂(lè)中國(guó)年》主題活動(dòng)，并設(shè)計(jì)了相關(guān)的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。6區(qū)域活動(dòng)教育活動(dòng)益智游戲區(qū)：記憶對(duì)對(duì)碰、速搶杯科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)：智慧小屋語(yǔ)言：故事《年的傳說(shuō)》

愛(ài)吃雪球的小雪人角色扮演區(qū)：新年照、過(guò)大年

美術(shù)：彩陶泥《年夜飯》美工制作區(qū)：新年禮盒新年禮物語(yǔ)言閱讀區(qū)：快樂(lè)的新年小動(dòng)物過(guò)大年剪紙《窗戶上的新年》音樂(lè)：游戲《舞獅》拼插建構(gòu)區(qū)：糖球會(huì)、中國(guó)結(jié)音樂(lè)表演區(qū)：新年喜洋洋大紅綢子舞起來(lái)種植區(qū)：土豆和豆芽7區(qū)域活動(dòng)益智游戲區(qū)●速搶杯目標(biāo)1.比較、觀察撲克牌上圖案排列不同。2.能根據(jù)撲克牌上的圖案顏色排列順序，快速排列杯子。3.體驗(yàn)2人對(duì)抗游戲的樂(lè)趣。材料投放220張，紙牌上的圖案為新年吉祥物。玩法及指導(dǎo)建議1.兩人對(duì)抗玩，一人5個(gè)不同顏色的杯子，然后把杯子平放在桌面上，再按照卡牌上的圖案開始迅速擺放杯子。誰(shuí)先擺好杯子，誰(shuí)按叮鐘，如果擺放正確，此牌歸該幼兒。2.幼兒翻看紙牌，根據(jù)紙牌上的圖案迅速思考：卡牌上面的圖案是垂直還是水平。3.所有紙牌分完后，點(diǎn)數(shù)誰(shuí)的紙牌數(shù)量多，誰(shuí)獲勝。游戲材料幼兒操作8●記憶對(duì)對(duì)碰目標(biāo)1.知道一樣或者互補(bǔ)圖案的蓋子可以碰在一起。2.能夠迅速記憶相同圖案的位置，根據(jù)記憶翻蓋子。3.體驗(yàn)記憶游戲的樂(lè)趣。材料投放游戲木質(zhì)底座一個(gè)、蓋子16個(gè)、游戲卡片10沙漏一個(gè)。玩法及指導(dǎo)建議1.片，直到沙漏中的沙漏完2次，用蓋子將所有圖片蓋上。2.幼兒根據(jù)之前的記憶一次揭開2個(gè)蓋子，如果兩張圖片一樣或者互補(bǔ)，就獲得兩個(gè)蓋子，如果兩張圖片不一樣或者不互補(bǔ)，那就將蓋子重新蓋上，由另一幼兒揭蓋子，輪流揭蓋子，直到全被圖片被配對(duì)完。3.游戲卡片可以自制，根據(jù)主題繪制相關(guān)內(nèi)容。游戲材料幼兒操作9科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)●智慧小屋目標(biāo)蜜蜂采蜜：1.觀察與比較不同顏色和形狀背景圖上的不同的花。2.能根據(jù)擲到骰子的面迅速插小蜜蜂，發(fā)展注意力、觀察力、以及思維的敏捷性。貼墻轉(zhuǎn)：學(xué)習(xí)用相同面積的圖形組合來(lái)等量替換圖形，為自然測(cè)量面積積累經(jīng)驗(yàn)。圖形變變變：了解不同的圖形，圖形與圖形之間的規(guī)律。破譯車牌號(hào)：1.嘗試根據(jù)相鄰數(shù)破譯車牌號(hào)，感知一個(gè)數(shù)與前后兩個(gè)相鄰數(shù)之間的關(guān)系。2.根據(jù)車輛大小按一定順序排序。材料投放318顏色：紅、黃、藍(lán)各個(gè)；花：櫻花、月季、向日葵、郁金香、康乃馨、菊花各9朵，進(jìn)行排列組合。2面；形狀骰子：愛(ài)心、圓形、方形各2面；花卉骰子每種花各一面。③蜜蜂藍(lán)色、粉色若干。230厘米*303厘米*3面粘有磁鐵）.3.圖形變變變：將彩釘按相同的距離固定在紙盒的一面形成釘板，配以長(zhǎng)短不同的橡皮筋.104.破譯車牌號(hào)：數(shù)字卡片若干張，大小不同的汽車，車牌號(hào)若干，小掛鉤。玩法及指導(dǎo)建議1.蜜蜂采蜜：①1人游戲：三個(gè)骰子，一個(gè)是圖形的骰子、一個(gè)是顏色的骰子、一個(gè)是花的骰子，同時(shí)擲骰子，根據(jù)三個(gè)骰子的上的顏色、形狀、花找到相應(yīng)的圖案。②2誰(shuí)先找到與三個(gè)骰子合成的提示要求相吻合的圖案，就把蜜蜂放上在圖案上，一次只能放一只、游戲結(jié)束，比比誰(shuí)的蜜蜂多，多者獲勝。2.行填空。熟練后，可變換底板位置，也可用多種不同的鑲嵌材料組合填補(bǔ)同一空缺處。3.圖形變變變：①用皮筋在釘板上變出各種圖形。②兩位幼兒比賽誰(shuí)變的圖形多。③變出形狀相同、大小不同的圖形。4.破譯車牌號(hào)：相鄰數(shù)放入車牌中，嘗試根據(jù)相鄰數(shù)破譯車牌號(hào)。車輛根據(jù)大小按一定順序排序。游戲材料幼兒操作12●愛(ài)吃雪球的小雪人目標(biāo)1.能根據(jù)雪球的大小調(diào)整氣流大小，了解捏力大小與氣流大小的關(guān)系。2.根據(jù)點(diǎn)子卡片向雪人嘴里吹相應(yīng)數(shù)量的雪球。材料投放自制小雪人、塑料泡沫或者棉花或者餐巾紙制作小雪球、尖嘴瓶。玩法及指導(dǎo)建議1.根據(jù)雪球大小調(diào)整擠壓瓶子的力氣。知道捏瓶子用力越大，形成的氣流越大，氣流大吹動(dòng)的小雪球越大。2.根據(jù)雪球的位置調(diào)整擠壓瓶子的位置。知道雪球在左邊，瓶子口也在左邊吹，并且根據(jù)雪球的位置調(diào)整用力大小和氣流的方向。3.根據(jù)點(diǎn)子卡片上點(diǎn)子的數(shù)量，吹出相同數(shù)量的雪球。游戲材料幼兒操作13角色扮演區(qū)●新年照目標(biāo)1.學(xué)拍新年照，能擺出各種各樣的照相動(dòng)作造型。2.明確照相館游戲中的各種人物角色，以及其相對(duì)應(yīng)的職責(zé)。3.感受照相館游戲中的各種角色的樂(lè)趣。材料投放2.照相機(jī)、手機(jī)、背景板3.裝飾照片的材料（彩色膠帶、馬賽克、彩色紐扣、小花、玉米粒等）玩法及指導(dǎo)建議1.引導(dǎo)幼兒自選角色，明確角色人物責(zé)任。攝影師：負(fù)責(zé)給客人拍照，掌握手機(jī)和照相機(jī)拍照的方法，以及拍全身照和半身照的方法?；瘖y師：負(fù)責(zé)給客人搭配服飾、化妝、選擇拍照小道具。客人：負(fù)責(zé)擺各種造型，并能連續(xù)擺幾個(gè)不同的造型。后期照片制作：負(fù)責(zé)用各種裝飾材料，裝飾美化照片。教師可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引導(dǎo)，如協(xié)商解決、輪流角色。3.幼兒能夠堅(jiān)守自己的角色崗位，完成自己的角色任務(wù)。14游戲材料幼兒操作●過(guò)大年目標(biāo)1.能運(yùn)用燈籠、福字、掛件等具有濃厚年味的物品裝飾、打扮娃娃家。2.能自主分配角色，明確自己的分工。3.在請(qǐng)客、聚餐等情境中開展招待客人、互送祝福的游戲。材料投放燈籠、福字、娃娃、過(guò)家家的玩具。玩法及指導(dǎo)建議1.引導(dǎo)幼兒自主分工扮演娃娃家中的角色，用福字、燈籠等裝飾品再現(xiàn)與家人共同布置節(jié)日環(huán)境的情境。動(dòng)，感受新年來(lái)到的快樂(lè)。15游戲材料幼兒操作美工制作區(qū)●新年“禮”盒目標(biāo)1.能運(yùn)用不同的作畫工具在立體紙面上創(chuàng)作。2.大膽創(chuàng)做，發(fā)揮想象力表現(xiàn)各種煙花的形態(tài)。3.體驗(yàn)用不同工具在不同質(zhì)地的紙上作畫的樂(lè)趣。材料投放1.叉子、吸管、鋼絲球、紙芯、紙杯、彩紙、刮畫紙、小棒等。2.水彩筆、水粉、油畫棒、剪刀、膠棒等工具。玩法及指導(dǎo)建議1.引導(dǎo)幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)出形態(tài)各異的禮花，享受創(chuàng)意制作的樂(lè)趣。2.鼓勵(lì)幼兒自由選擇自己喜歡的材料制作。16畫的神奇。扭棒等自制材料印出不同的禮花造型。顏色未干時(shí)，將紙對(duì)折，形成五彩的禮花造型，感受對(duì)稱的美。印好后，可以用彩紙片、彩紙條進(jìn)一步裝飾。（4）吹禮花：用吸管向哥哥方向吹出煙花的造型，用力要適度。（5）制作禮花：用紙芯或紙杯剪出好看的禮花。3．鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己制作的禮花所表達(dá)的美好愿望。游戲材料幼兒操作●新年禮物目標(biāo)1.能選擇大小合適的包裝紙對(duì)禮物盒進(jìn)行包裝。2.能用彩帶、蝴蝶結(jié)、即時(shí)貼等材料對(duì)包好的禮物進(jìn)行裝飾。3.和小朋友互送新年禮物，感受過(guò)節(jié)的喜悅。17材料投放盒子、包裝紙、彩帶、蝴蝶結(jié)、即時(shí)貼、剪刀、雙面膠、裝飾材料等。玩法及指導(dǎo)建議1.引導(dǎo)幼兒自主選擇包裝紙、即時(shí)貼等材料對(duì)盒子進(jìn)行包裝。2.啟發(fā)幼兒用其他材料對(duì)已包好的禮物盒進(jìn)行裝飾。3.鼓勵(lì)幼兒拿著制作好的禮物到娃娃家做客。游戲材料幼兒操作18語(yǔ)言閱讀區(qū)●快樂(lè)的新年目標(biāo)1.了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、新年民俗活動(dòng)，感受節(jié)日的喜慶氛圍。2.掌握正確的閱讀方法，看書姿勢(shì)正確。3.通過(guò)閱讀和講述活動(dòng)發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。材料投放2.手偶玩具。玩法及指導(dǎo)建議1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，了解新年民俗活動(dòng)，感受新年的喜慶氛圍。2.鼓勵(lì)幼兒自由選擇自己喜歡的圖書閱讀。用適當(dāng)?shù)脑~匯，描述出情節(jié)的起伏變化。角色對(duì)話。（3）了解春節(jié)，知道春節(jié)的各種慶祝方式及民俗。的祝福。3.鼓勵(lì)幼兒與同伴分享過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)節(jié)日祝福。19游戲材料幼兒操作●小動(dòng)物過(guò)大年目標(biāo)1.嘗試用手偶扮演，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)手偶的動(dòng)作。2.能口齒清楚的表達(dá)小動(dòng)物過(guò)年的熱鬧情節(jié)。3.體驗(yàn)與同伴一起創(chuàng)編故事的快樂(lè)。材料投放小動(dòng)物手偶玩具、小動(dòng)物圖片。玩法及指導(dǎo)建議1.引導(dǎo)幼兒回憶老師講過(guò)的故事，為創(chuàng)編故事做準(zhǔn)備。動(dòng)作調(diào)，產(chǎn)生相應(yīng)的情緒。20游戲材料幼兒操作拼插建構(gòu)區(qū)●糖球會(huì)目標(biāo)1.能運(yùn)用圍封、平鋪的技能，搭建糖球會(huì)基本布局。2.表現(xiàn)出糖球會(huì)不同攤位的特點(diǎn)。3.會(huì)協(xié)商和合作完成任務(wù)。材料投放薯片桶。玩法及指導(dǎo)建議1.指導(dǎo)幼兒自主選擇搭建材料，運(yùn)用圍封、平鋪等建構(gòu)技能，完成糖球會(huì)主題創(chuàng)作。2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合所賣東西的不同特點(diǎn)合作搭建不同風(fēng)格的攤位。3.搭建過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒分工合作，增強(qiáng)合作能力，享受成功的喜悅。215游戲材料幼兒操作●拼插中國(guó)結(jié)目標(biāo)1.能用雪花片等拼插玩具，學(xué)習(xí)用一字插拼接菱形。2.能創(chuàng)造性地拼插中國(guó)結(jié)，并將自己作品大膽的向他人介紹。3.感受拼接插塑的樂(lè)趣。材料投放中國(guó)結(jié)的圖片，大小不同的雪花片。玩法及指導(dǎo)建議1.出示菱形插塑的范例，引導(dǎo)幼兒討論菱形的插法。2.拼插方法：將4根一字插的長(zhǎng)條進(jìn)行拼接，拼出菱形。在拼接前要根據(jù)合適的長(zhǎng)度進(jìn)行定點(diǎn)。3.構(gòu)造出主體框架后，其余的部分進(jìn)行創(chuàng)造性拼插。22游戲材料幼兒操作音樂(lè)表現(xiàn)區(qū)●新年喜洋洋目標(biāo)1.會(huì)正確使用各種樂(lè)器，有節(jié)奏的演奏新年樂(lè)曲。2.能運(yùn)用不同表演形式表現(xiàn)新年喜洋洋的熱鬧場(chǎng)景。3.通過(guò)游戲體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。材料投放1.表演所需的道具，如披風(fēng)、紗巾、麥克風(fēng)、多種樂(lè)器等。2.幼兒曾經(jīng)學(xué)過(guò)的歌曲、舞蹈、打擊樂(lè)等音樂(lè)mp3。玩法及指導(dǎo)建議1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏、旋律，運(yùn)用不同樂(lè)器與同伴合作演奏新年歌曲，體現(xiàn)樂(lè)曲的節(jié)奏，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。2.幼兒自主選擇喜歡的音樂(lè)，并選擇合適的服裝打扮自己，大方地和同伴23一起演唱、表演。3.鼓勵(lì)幼兒自主分工，扮演小指揮、小樂(lè)手或主持人，創(chuàng)設(shè)新年音樂(lè)會(huì)的情境，營(yíng)造新年的氛圍。5游戲材料幼兒操作●大紅綢子甩起來(lái)目標(biāo)1.初步掌握秧歌舞的基本動(dòng)作技能。2.能夠協(xié)調(diào)舒展地甩動(dòng)綢帶，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。3.感受節(jié)日的喜慶氣氛，激發(fā)對(duì)民族藝術(shù)的熱愛(ài)。材料投放紅綢子、音樂(lè)。玩法及指導(dǎo)建議1.引導(dǎo)幼兒熟悉音樂(lè)的旋律和節(jié)奏。2.幫助幼兒在腰間綁上紅綢子，調(diào)節(jié)好長(zhǎng)度。3.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)樂(lè)曲的旋律有節(jié)奏的扭秧歌。4.開始時(shí)可指定動(dòng)作，逐漸讓幼兒自由做動(dòng)作，發(fā)揮幼兒的想象力，要求動(dòng)作必須與音樂(lè)協(xié)調(diào)。24游戲材料幼兒操作種植區(qū)●土豆和豆芽目標(biāo)1.土培土豆：對(duì)比溫室里的土豆和不在溫室里的土豆的生長(zhǎng)差別，知道溫度高，土豆發(fā)芽速度快，學(xué)習(xí)初步的測(cè)量。2.水培豆芽：掌握種植豆芽的方法。3.學(xué)習(xí)初步的觀察記錄方法。材料投放觀察記錄表。玩法及指導(dǎo)建議1.土培土豆：選取發(fā)芽的土豆，分別放置于相同條件的保溫箱中，觀察土豆在溫室和不在溫室發(fā)芽的情況。通過(guò)對(duì)比知道溫度高的溫室中土豆發(fā)芽生長(zhǎng)25速度快。水一下。3.學(xué)習(xí)用直尺測(cè)量土豆的生長(zhǎng)記錄，直尺分兩種，一種是帶刻度數(shù)的，一種只有刻度沒(méi)有數(shù)，幼兒通過(guò)看土豆生長(zhǎng)到具體刻度數(shù)進(jìn)行記錄，也可以根據(jù)刻度格進(jìn)行記錄，并將生長(zhǎng)情況用觀察記錄本記錄。游戲材料幼兒操作26教育活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：春節(jié)，是中國(guó)人心目中最重要的節(jié)日，也是一家人恣意釋放親情、享受親情的日子——它實(shí)際上已經(jīng)成了“團(tuán)圓”的代名詞。然而對(duì)于每天和父母朝夕毛毛的視角向我們?cè)V說(shuō)春節(jié)里一家人其樂(lè)融融的場(chǎng)景，溫情而樸實(shí)的語(yǔ)言洋溢著幸福的氣息?！耙幻逗眠\(yùn)硬幣”——讓人感受到了家的溫暖，團(tuán)聚的重要，生活的無(wú)奈，及愛(ài)的力量。繪本中毛毛跟爸爸的一系列活動(dòng)，也讓幼兒對(duì)春節(jié)的習(xí)俗有了一定的了解，期盼自己與家人的春節(jié)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的習(xí)俗。2.能夠通過(guò)討論、猜測(cè)等多種形式理解繪本故事，感受團(tuán)圓的意義。3.感受過(guò)年時(shí)家人團(tuán)聚的快樂(lè)，增進(jìn)家人間的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：課件：繪本《團(tuán)圓》活動(dòng)過(guò)程：一、出示繪本，觀察封面，引導(dǎo)幼兒感受一家人在一起的心情。引導(dǎo)幼兒觀察繪本封面圖畫部分。提問(wèn)：這一家人正在睡覺(jué)，他們是怎么睡的？你有沒(méi)有在爸爸媽媽的中間睡過(guò)？那是怎么樣的感受？小結(jié)：爸爸媽媽的共同陪伴，讓我們感到了濃濃的愛(ài)。一家人在一起是最幸福美好的感覺(jué)。27二、講述繪本，了解毛毛心情變化的原因，感受“團(tuán)圓”的意義。1.爸爸回來(lái)了提問(wèn)：你看出了家里有什么變化？爸爸回來(lái)抱起了毛毛，毛毛的表情怎么樣？你覺(jué)得為什么毛毛和爸爸不親近？小結(jié)：原來(lái)是爸爸很久沒(méi)有回家，毛毛覺(jué)得爸爸很陌生。2.和爸爸在一起提問(wèn)：毛毛和爸爸一起做了什么事？包湯圓時(shí)爸爸放了什么？打完雪仗發(fā)生了什么事？毛毛的心情如何？為什么毛毛那么在乎這枚硬幣？小結(jié)：爸爸的到來(lái)給毛毛帶來(lái)了快樂(lè)和溫暖，毛毛很珍惜和爸爸在一起的每一天。3.爸爸要走了提問(wèn)：毛毛看起來(lái)心情怎么樣？為什么？毛毛對(duì)爸爸說(shuō)了什么？為什么毛毛那么在乎好運(yùn)硬幣，卻給了爸爸？小結(jié)：爸爸的離開讓毛毛失落而無(wú)奈，她將自己最珍愛(ài)的好運(yùn)硬幣送給了爸爸，希望它給爸爸帶來(lái)好運(yùn)，期盼爸爸平平安安地早點(diǎn)回來(lái)陪伴她，和家人團(tuán)圓。三、重溫故事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗。1.教師幫助孩子們梳理故事。提問(wèn)：故事里，過(guò)年的時(shí)候大家都做了什么？（理發(fā)、貼春聯(lián)、包湯圓、穿新衣、放鞭炮、舞龍燈）2.中國(guó)人過(guò)春節(jié)有很多的風(fēng)俗和活動(dòng)，除了這些，你們還知道有哪些呢？鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出自己知道的事情。小結(jié)：春節(jié)有很多的風(fēng)俗和習(xí)慣，比如：貼福字、剪窗花、包餃子、吃年夜飯、拜年、放煙花、賞花燈、逛廟會(huì)等等。3.我心中的春節(jié)。28提問(wèn)：過(guò)春節(jié)的時(shí)候，你想跟家人怎樣慶祝？想對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)些什么呢？小結(jié)：春節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的一個(gè)節(jié)日，每到這個(gè)時(shí)候，人們不管在哪里，都會(huì)回到家人的身邊，和家人團(tuán)聚。過(guò)年的時(shí)候要說(shuō)吉祥話，更要感謝為你辛勤付出的爸爸媽媽爺爺奶奶，珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶??；顒?dòng)延伸：在區(qū)域活動(dòng)投放幸運(yùn)幣包進(jìn)超輕黏土里，玩猜猜幸運(yùn)湯圓的游戲。29語(yǔ)言活動(dòng)：故事《年的傳說(shuō)》設(shè)計(jì)意圖：《年的傳說(shuō)》是一節(jié)講述關(guān)于年的由來(lái)的傳統(tǒng)故事。繪本《歡樂(lè)中國(guó)年》對(duì)于幼兒“過(guò)年”是非常熟悉的節(jié)日了，因?yàn)檫^(guò)年有許許多多的慶祝方式：穿新衣、吃餃子、放鞭炮、貼春聯(lián)……可是為什么要過(guò)年？年是怎么來(lái)的？過(guò)年有哪些習(xí)俗？幼兒沒(méi)有全面的認(rèn)識(shí)。本次活動(dòng)通過(guò)繪本閱讀、故事情境表演等方式，引導(dǎo)幼兒了解過(guò)“年”的意義，感受春節(jié)這個(gè)中國(guó)年濃厚的節(jié)日內(nèi)涵，初步激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1.知道過(guò)年的來(lái)歷，鞏固對(duì)我國(guó)春節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)。2.理解故事內(nèi)容，并能簡(jiǎn)單復(fù)述。3.喜歡民間文學(xué)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)民俗的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：“年”的圖片及課件；幼兒兩人一張故事圖片。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀察了解春節(jié)期間人們的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示圖片，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)“年”的興趣。1.你們知道年嗎？年到底是什么呢？看看它長(zhǎng)的什么樣子？小結(jié)：年是一種兇猛、巨大的野獸一口能吃掉幾十個(gè)人，非?？膳?。二、觀看課件，了解“年”的來(lái)歷。301.你們?cè)敢饩瓦@么被“年”吃掉嗎？那你們有什么辦法趕走它呢？幼兒自由講述。2.播放課件，教師完整講述故事?！澳俏覀兛纯垂适轮腥藗兪窃趺磾[脫年的呢？”3.提問(wèn)：是誰(shuí)把“年”關(guān)了起來(lái)？月亮每圓十二次“年”可以下凡找食物吃，我們稱那一天叫什么？后來(lái)人們用什么好辦法來(lái)對(duì)付“年”？小結(jié)：原來(lái)年害怕火光和響聲，人們終于有辦法對(duì)付“年”啦。4.請(qǐng)幼兒與同伴看圖互相講述，嘗試簡(jiǎn)單復(fù)述故事。三、經(jīng)驗(yàn)提升，豐富過(guò)年的習(xí)俗。1.提問(wèn)：所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過(guò)年的習(xí)俗嗎？2.觀察課件，邊看邊講，了解各地過(guò)年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過(guò)年方法，看?、艌F(tuán)圓飯：團(tuán)團(tuán)圓圓⑵到各家各戶拜年：互相祝福⑶舞龍、舞獅：歡騰喜慶⑷踩高蹺：節(jié)節(jié)高升，步步高⑸包餃子做餛飩：一起慶祝大家長(zhǎng)大一歲了?、首瞿旮猓汗?jié)節(jié)高升小結(jié)：原來(lái)，每個(gè)地方過(guò)年的習(xí)俗都不一樣，但一樣的是大家都是熱熱鬧附故事：“年”關(guān)進(jìn)了天牢?？墒?1物都吃盡。后來(lái)，人們知道“年”最怕火光和爆竹聲，就點(diǎn)火燒青竹，青竹能32美術(shù)活動(dòng)：彩陶泥《年夜飯》設(shè)計(jì)意圖：繪本《年夜飯》中講到“奶奶家的年夜飯擺了滿滿一桌子，五顏六色、香而年夜飯是新年最傳統(tǒng)的習(xí)俗之一，大家一起吃餃子、各式的點(diǎn)心、花樣的饅頭等等。本次活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作節(jié)日食品，通過(guò)搓、團(tuán)、捏、壓扁的方法制作餃子、花樣饅頭等食物，促進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)特有的飲食習(xí)慣和文化的了解，從小感受、了解祖國(guó)的歷史文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感?；顒?dòng)目標(biāo)：1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解年夜飯是中國(guó)新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。2.能通過(guò)搓、團(tuán)、捏、壓扁的方法制作餃子等食物。3.感受動(dòng)手制作年夜飯的快樂(lè)，體驗(yàn)民俗節(jié)日的喜慶?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、彩陶泥、泥工板、小毛巾活動(dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，了解吃餃子是中國(guó)新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。餃子）2.提問(wèn)：小朋友過(guò)年的時(shí)候，你們吃的餃子是什么餡的，什么味道的，什么形狀的，像什么？小結(jié)：肉餡、蔬菜餡、香香的，像元寶、像小船。引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，向幼兒介紹過(guò)年時(shí)吃餃子、包餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗。二、看一看，了解做餃子、點(diǎn)心、花饃需要的材料和方法。1.我們一起觀看錄像，了解制作過(guò)程及方法，引導(dǎo)幼兒觀察餃子是怎么做33出來(lái)的。提問(wèn)：餃子是怎么做出來(lái)的呢？圓圓的餃子皮是怎樣變成半圓形的？小結(jié)：左下右上心相對(duì)，團(tuán)圓之后向下壓。餡料放中間，圓邊對(duì)對(duì)折。手指捏一捏，最后壓一壓。2.教師示范包餃子，了解制作過(guò)程及方法。三、做一做，用搓、團(tuán)、捏、壓扁的方法制作餃子。1.提出要求：們看看誰(shuí)做得最好。2.教師巡回指導(dǎo)，并隨時(shí)表?yè)P(yáng)包的好的孩子，請(qǐng)他們介紹經(jīng)驗(yàn)。四、分享與展示。把幼兒制作的年夜飯展示出來(lái)大家欣賞，引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)延伸：1.把彩陶泥放到區(qū)域活動(dòng)中去供幼兒隨時(shí)使用，練習(xí)包餃子、制作點(diǎn)心、花饃等。2.講一講關(guān)于過(guò)年吃餃子的習(xí)俗。34美術(shù)活動(dòng):剪紙《窗戶上的新年》設(shè)計(jì)意圖：給窗戶上貼好舞獅舞龍的窗花，而窗花也神奇的動(dòng)起來(lái)了。這個(gè)故事情節(jié)非常能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)剪、折技能，提高審美情趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.欣賞剪紙窗花，了解剪紙是我國(guó)特有的民間藝術(shù)。2.嘗試剪出各種形狀的窗花，提高折、剪的技能。3.感受剪紙這一特殊效果，體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩紙?；顒?dòng)過(guò)程：1.教師講解繪本部分章節(jié)，提問(wèn)：姥姥為使過(guò)年熱鬧，做了什么事情?們就一起來(lái)看看吧。二、播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞窗花，了解剪紙是我國(guó)特有的民間藝術(shù)。1.教師逐一播放窗花，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。2.教師提問(wèn)：剛才你們看到了北方人過(guò)年時(shí)家里是怎么樣打扮的呢？都有些什么圖案呀？3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)什么叫窗花？窗花在什么日子里貼？354.教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)：過(guò)新年日子里，貼在窗戶上的剪紙圖案就叫窗花，窗花是中國(guó)傳統(tǒng)的一種民間剪紙藝術(shù)。三、出示課件，幼兒學(xué)習(xí)剪窗花。1.出示大正方形紙、剪刀，告訴幼兒它們是用來(lái)剪窗花的材料和工具。2.出示剪紙步驟圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。3.啟發(fā)幼兒說(shuō)出剪窗花的過(guò)程：先將正方形紙對(duì)角折三次，再在兩邊剪出各種各樣的圖案，如小半圓、小三角、小愛(ài)心、小花、小草等。4.將幼兒說(shuō)的圖形板書在黑板上，供幼兒操作時(shí)參考。四、幼兒貼窗花，賞析作品。1.幼兒將自己剪的窗花張貼在窗戶的合適的位置。2.自由欣賞同伴作品，選出自己喜歡的作品送給繪本中的小姑娘。36音樂(lè)活動(dòng)：音樂(lè)游戲《舞獅》設(shè)計(jì)意圖：舞獅子是中國(guó)民間用于歡慶的一種藝術(shù)形式，一直流傳至今。在繪本《歡樂(lè)中國(guó)年》廟會(huì)一頁(yè)，立體形象的舞獅子引起了孩子們的極大興趣?；匕嗪笪覀兙徒o孩子播放了舞獅的視頻，引得孩子們都三三兩兩地模仿舞獅子。為滿足孩子的需要，讓他們能親身體驗(yàn)舞獅子樂(lè)趣，故設(shè)計(jì)此活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒感受中華民族民間藝術(shù)的多彩與獨(dú)特風(fēng)格?；顒?dòng)目標(biāo)：1.模仿民間舞獅慶新年，并能創(chuàng)編獅子舞及獅子戲球的動(dòng)作。3.在游戲中體驗(yàn)喜慶的氣氛，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在日?；顒?dòng)中模仿過(guò)舞獅子的動(dòng)作，如蹲、起、搖頭擺尾等。竹圈上)和逗引獅子的花球(把折好的花扎成一束，并系上小鈴鐺)2.大鼓、鈴鼓3.舞獅的錄像活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)舞獅的興趣。1.觀看舞獅錄像，說(shuō)說(shuō)人們是怎樣舞獅的。2.觀看舞獅表演時(shí)，我們的心情怎么樣?大家為什么這么高興?二、做準(zhǔn)備活動(dòng)。1.引導(dǎo)幼兒聽鼓點(diǎn)有節(jié)奏地齊步走、跑步走、小碎步走等。372.教師操作花球，指揮幼兒扮演獅子做動(dòng)作，如蹲、起、手左上舉、手右上舉、搖頭擺尾等。三、游戲：舞獅。習(xí)持花球指揮的動(dòng)作，了解花球的動(dòng)作與獅子動(dòng)作的關(guān)系。3.幼兒三人一組選一空地練習(xí)舞獅。一人持花球，第二人持頭飾，第三人抓住第二人的衣服。——將頭飾左上舉、右上舉；敲碎點(diǎn)——搖頭擺尾。5.帶領(lǐng)幼兒以三人為一組聽鼓點(diǎn)舞獅，注意根據(jù)鼓點(diǎn)的變化來(lái)變化動(dòng)作，持花球幼兒與舞獅幼兒的動(dòng)作要協(xié)調(diào)。6.交換角色繼續(xù)游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。四、放松部分。敲鈴鼓時(shí)，幼兒學(xué)獅子吼。2.收拾活動(dòng)器材，休息。38設(shè)計(jì)意圖：是如此描述。賞花燈、猜燈謎是春節(jié)期間的慶?；顒?dòng)，幼兒非常的喜歡。本次通過(guò)多種形式的游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同方向辨別5以內(nèi)的序數(shù)，能準(zhǔn)確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體排列的次序，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.理解5以內(nèi)的序數(shù)的含義，知道用點(diǎn)數(shù)的方法確定物體的排列次序。2.能正確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體的排列次序。3.對(duì)學(xué)習(xí)序數(shù)產(chǎn)生興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、火車頭的標(biāo)志活動(dòng)過(guò)程：，引導(dǎo)幼兒理解1-5序數(shù)的含義。創(chuàng)設(shè)坐火車去花燈會(huì)的情境，幼兒聽音樂(lè)自由做動(dòng)作，音樂(lè)停，幼兒各自坐下，說(shuō)出第1、第2、第3、第4、第5個(gè)座位上的分別是誰(shuí)。提問(wèn)：你是在第幾車廂的第幾個(gè)座位上？5以內(nèi)的序數(shù)。1.看花燈，分別出示荷花燈、兔子燈、金魚燈、南瓜燈、走馬燈等七種不同燈的圖片。提問(wèn)：第一盞燈是什么燈？第二盞燈是什么燈？金魚燈排第幾？荷花燈排第幾？2.幼兒掌握后，教師把燈的圖片交換一下，再啟發(fā)幼兒從左到右，從右到39左說(shuō)出每盞燈的位置。3.出示旋轉(zhuǎn)花燈圖片，確認(rèn)花燈在圓形排列中的次序。引導(dǎo)幼兒指導(dǎo)：圓形排列時(shí)，要先確認(rèn)一個(gè)點(diǎn)，再點(diǎn)數(shù)確認(rèn)排列次序。4.出示9宮格花燈圖片，小朋友們采花燈，學(xué)會(huì)從上往下和從左往右兩個(gè)方向確認(rèn)位置。提問(wèn)：小貓燈在什么位置？三、游戲找位置，進(jìn)一步鞏固5以內(nèi)的序數(shù)。1.師：你們真棒，那現(xiàn)在我們5個(gè)人坐成一橫排，你能找出自己的座位在第幾位嗎？提問(wèn)：從左往右看，第一是誰(shuí)？第二是誰(shuí)？第三是誰(shuí)？第四是誰(shuí)？第五是誰(shuí)？2.幼兒5人一組排排坐，聽指令做動(dòng)作。請(qǐng)第四個(gè)小朋友摸摸頭，請(qǐng)第五個(gè)小朋友站起來(lái)。3.請(qǐng)幼兒聽指令依次下火車。師：花燈會(huì)就要到了，請(qǐng)大家按照聽到的次序下車區(qū)觀賞花燈。40設(shè)計(jì)意圖:中班幼兒都有過(guò)春節(jié)收到過(guò)禮物的經(jīng)驗(yàn)。春節(jié)即將來(lái)臨，小動(dòng)物們也渴望著收到禮物，為了讓小動(dòng)物們也高高興興的過(guò)春節(jié)，本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了去給小動(dòng)物送禮物的游戲情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中通過(guò)圖片的提示，將球運(yùn)到指定位置，提高幼兒的反應(yīng)能力和動(dòng)作靈活性?；顒?dòng)目標(biāo):1.練習(xí)帶球走，并會(huì)用腳前掌停球。2.能用腳控制球，平穩(wěn)的行進(jìn)。3.體驗(yàn)完成送禮物任務(wù)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)足球、貼有動(dòng)物卡片的筐子四個(gè)，紅、黃、綠、桔黃顏色花片若干。場(chǎng)地布置圖：活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)興趣。帶領(lǐng)幼兒做教師自編的熱身操，重點(diǎn)活動(dòng)腳腕。手腕。雙膝等部位。二、請(qǐng)幼兒自由練習(xí)帶球走，用前腳掌停球，探索動(dòng)作要領(lǐng)。1.請(qǐng)幼兒自由練習(xí)帶球走，探索怎么停球。412.請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作規(guī)范的幼兒示范，引導(dǎo)幼兒相互模仿、學(xué)習(xí)。3.幫助幼兒梳理、提升經(jīng)驗(yàn)：停球時(shí)，用前腳掌停。三、組織幼兒玩游戲“送禮物”1.介紹游戲玩法場(chǎng)地四角分別放置一個(gè)小動(dòng)物的家，幼兒先在場(chǎng)中間的“禮物中心”取禮物后，按照“禮物”的顏色帶球走到相對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物家，用前腳掌將球踩停后2.介紹游戲規(guī)則（1）游戲中幼兒不能用手觸球，否則需要重新帶球走。（2）要將信送到相對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物家?；顒?dòng)建議:1.注意調(diào)整幼兒之間的距離，避免碰撞。2.可根據(jù)游戲進(jìn)展或幼兒人數(shù)增加動(dòng)物的數(shù)量。42設(shè)計(jì)意圖：日里，人們會(huì)有不同的慶祝方法。中班幼兒已有一些過(guò)春節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于春節(jié)的熱鬧和快樂(lè)有一定的情感體驗(yàn)。本活動(dòng)為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和獲師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情?；顒?dòng)目標(biāo)：動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。2.小組表演節(jié)目，發(fā)展幼兒的社會(huì)性交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1.向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函、提出活動(dòng)要求2.準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品、道具、水果3.準(zhǔn)備彩帶、氣球布置教室、音樂(lè)等活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，了解春節(jié)慶祝方式。提問(wèn)：小朋友再過(guò)幾天我們要迎來(lái)一個(gè)什么節(jié)日？你想怎樣慶祝春節(jié)的到來(lái)呢？小結(jié)：慶祝的方式可真多，我們可以一起唱歌、跳舞、一起出去玩、開聯(lián)歡會(huì)、布置環(huán)境、做游戲、準(zhǔn)備節(jié)日禮物等等。二、春節(jié)慶?；顒?dòng)，了解慶?；顒?dòng)流程。提問(wèn)：春節(jié)即將到來(lái)，我們要開舉辦歡歡喜喜過(guò)大年慶?；顒?dòng)，我們都要43做些什么？小結(jié)：布置活動(dòng)室、排練節(jié)目、制作邀請(qǐng)卡、制作新年禮物、開聯(lián)歡會(huì)。三、幼兒節(jié)目展示，引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)，增強(qiáng)自信心。8.童謠《小兔子乖乖》表演者：李艾樂(lè)、袁熙晨、馬可欣、呂梓瑜、郭沭辰。11.跆拳道表演：管善灝、吳昊陽(yáng)。四、親子游戲——猜燈謎，促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的情感聯(lián)系。提問(wèn)：小朋友你們喜歡猜燈謎嗎？今天家長(zhǎng)和小朋友猜謎底，猜對(duì)有獎(jiǎng)品。老師念謎面，家長(zhǎng)和小朋友猜謎底。謎語(yǔ)：1.五個(gè)兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊。(打一人體器官—手指)2.一個(gè)黑孩,從不開口,要是開口,掉出舌頭。(打一植物果實(shí)—瓜籽）3.人脫衣服,它穿衣服,人脫帽子,它戴帽子。(打一物—衣帽架)4.屋子方方,有門沒(méi)窗,屋外熱烘,屋里冰霜。(打一物—冰箱)445.兩只小口袋,天天隨身帶,要是少一只,就把人笑壞。(打一物—襪子)6.弟兄七八個(gè),圍著柱子坐,只要一分開,衣服就扯破。(打一植物—蒜)7.獨(dú)木造高樓,沒(méi)瓦沒(méi)磚頭,人在水下走,水在人上流。(打一用具—雨傘)8.身穿大皮襖,野草吃個(gè)飽,過(guò)了嚴(yán)冬天,獻(xiàn)出一身毛。(打一動(dòng)物——綿羊)五、慶春節(jié)活動(dòng)結(jié)束我們用愛(ài)和溫暖送別了2018年的所有快樂(lè)回憶，用熱情洋溢的笑臉迎接2019年的到來(lái)，春節(jié)拉近了我們成長(zhǎng)的距離，渲染了我們幸福的生活，給予我們放飛夢(mèng)想的希望，歡歡喜喜過(guò)大年慶?；顒?dòng)到此結(jié)束。45“歡樂(lè)中國(guó)年”主題活動(dòng)幼兒自評(píng)表幼兒姓名：班級(jí)：親愛(ài)的小朋友：“歡樂(lè)中國(guó)年”的主題活動(dòng)結(jié)束了，你肯定學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，請(qǐng)將你學(xué)會(huì)的本領(lǐng)涂上三顆星吧！1.模仿民間舞獅，能創(chuàng)編獅子舞及獅子戲球的動(dòng)作。1.知道年的來(lái)歷以及春節(jié)習(xí)俗。2.能通過(guò)搓、團(tuán)、捏、壓扁的方法制作餃子等食物。3.喜歡民間文學(xué)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)民3.嘗試剪出各種形狀的窗花，

俗的興趣。提高折、剪的技能。藝術(shù)語(yǔ)言1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的習(xí)俗。2.能夠通過(guò)討論、猜測(cè)等多種形式理解繪本故事，感受團(tuán)圓的意義。社會(huì)1.理解5以內(nèi)的序數(shù)的含義，知道用點(diǎn)數(shù)的方法確1.練習(xí)帶球走，并會(huì)用腳定物體的排列次序前掌停球.2.能正確運(yùn)用序數(shù)詞表示2.能用腳控制球，平穩(wěn)的物體的排列次序。行進(jìn)?？茖W(xué)健康備注：請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行正確評(píng)價(jià)，非常好涂三顆星，比較好涂二顆星，需努力涂一顆星。46“歡樂(lè)中國(guó)年”主題活動(dòng)教師評(píng)價(jià)表（幼兒）幼兒姓名：班級(jí)：評(píng)價(jià)教師：1.了解春節(jié)，知道年的由來(lái)以及各種慶祝方式及民俗習(xí)慣。2.愿意和同伴回憶、分享歡樂(lè)中國(guó)年的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)自己對(duì)同伴、教師及家

人的祝福。主題中所涉及3.喜歡彩陶泥年夜飯、剪窗花等民間藝術(shù)作品，能通過(guò)學(xué)習(xí)彩陶泥制作、的基本經(jīng)驗(yàn)剪紙感受節(jié)日。4.對(duì)春節(jié)感興趣，喜歡收集、觀察、比較與中國(guó)年相關(guān)的事物。5.練習(xí)帶球走送禮物，并會(huì)用腳前掌停球。評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容健康練習(xí)帶球走，并會(huì)用腳前掌停球。能用腳控制球，平穩(wěn)的行進(jìn)。評(píng)價(jià)等級(jí)真棒有進(jìn)步需努力語(yǔ)言知道過(guò)年的來(lái)歷。理解年獸故事內(nèi)容，并能簡(jiǎn)單復(fù)述。喜歡民間文學(xué)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)民俗的興趣。社會(huì)知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的習(xí)俗。能夠通過(guò)討論、猜測(cè)等多種形式理解繪本《團(tuán)圓》故事，感受團(tuán)圓的意義?？茖W(xué)理解5以內(nèi)的序數(shù)的含義，知道用點(diǎn)數(shù)的方法確定物體的排列次序能準(zhǔn)確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體的排列次序。模仿民間舞獅慶新年，能創(chuàng)編獅子舞及獅子戲球的動(dòng)作。藝術(shù)能聽鼓點(diǎn)有節(jié)奏地做蹲、起、搖頭擺尾、左右上舉、快樂(lè)地走跑等動(dòng)作。欣賞剪紙窗花，了解剪紙是我國(guó)特有的民間藝術(shù)；嘗試剪出各種形狀的窗花，提高折、剪的技能。能通過(guò)搓、團(tuán)、捏、壓扁的方法制作餃子等食物。備注47“歡樂(lè)中國(guó)年”主題活動(dòng)教師評(píng)價(jià)表（課程）評(píng)價(jià)班級(jí)：評(píng)價(jià)教師：主題目標(biāo)的適宜性主題活動(dòng)安排的適宜性幼兒在主題中的興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)及獲得的發(fā)展幼兒生成的內(nèi)容“快樂(lè)足球特色”在主題中的體現(xiàn)情況該主題帶來(lái)的啟示與反思48“歡樂(lè)中國(guó)年”主題活動(dòng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表家長(zhǎng)您好：“歡樂(lè)中國(guó)年”主題活動(dòng)已進(jìn)行了一個(gè)階段，為了使家長(zhǎng)全面了解孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，請(qǐng)您在與孩子交流的基礎(chǔ)上完成此評(píng)價(jià)表，謝謝合作！幼兒姓名：班級(jí)：家長(zhǎng)姓名：1.了解春節(jié)，知道年的由來(lái)以及各種慶祝方式及民俗習(xí)慣。2.愿意和同伴