《旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校3、6、5模式教學(xué)案主備教師：王久明教學(xué)內(nèi)容新授圖形的運(yùn)動(dòng)----旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角；并能識(shí)別在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中旋轉(zhuǎn)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角。通過(guò)對(duì)具體圖形旋轉(zhuǎn)過(guò)程的觀察和抽象，發(fā)展學(xué)生概括能力和空間想象能力。教學(xué)重難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角。2.能識(shí)別在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中旋轉(zhuǎn)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角。教學(xué)方法：觀察法，實(shí)驗(yàn)操作法教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)流程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)理念二次備課情景導(dǎo)入1、播放舞蹈視頻：你看到了什么？師：今天這一節(jié)課老師將和你們一起來(lái)學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)的內(nèi)容（板課題）生各抒己見(jiàn)回顧舊知識(shí)，加強(qiáng)新舊知識(shí)的聯(lián)系。自學(xué)導(dǎo)讀1、出示例1，從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30°；從“1”到“——”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°；從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)——°；從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)——°。2．師：生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象呢？.學(xué)生自己獨(dú)立完成。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力展示交流課件出示生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（多媒體動(dòng)畫(huà)板示）（1）師：以上幾種旋轉(zhuǎn)，它們有什么共同點(diǎn)？師：它們哪里轉(zhuǎn)動(dòng)了？比如：蕩秋千哪轉(zhuǎn)動(dòng)了？擋車桿呢？---假如，我們把蕩秋千的踏板看作是一個(gè)點(diǎn)、汽車的刮水器看作一條線段、風(fēng)車的風(fēng)葉看作是個(gè)四邊形或三角形。那么它們的轉(zhuǎn)動(dòng)又會(huì)是怎么樣子呢？師：現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)什么是旋轉(zhuǎn)了嗎？二、結(jié)合生活，理解旋轉(zhuǎn)的三要素1、旋轉(zhuǎn)中心（三角形動(dòng)畫(huà)旋轉(zhuǎn)演示）師：當(dāng)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，這個(gè)定點(diǎn)可以在旋轉(zhuǎn)圖形的哪個(gè)位置？2旋轉(zhuǎn)方向師：旋轉(zhuǎn)的方向有順時(shí)針和逆時(shí)針。（用擋車桿的關(guān)和開(kāi)來(lái)演示）3旋轉(zhuǎn)角度（用時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)角度的大小演示）師：①.當(dāng)指針旋轉(zhuǎn)了90°時(shí)，指針指向了哪里？②.當(dāng)指針旋轉(zhuǎn)了180°時(shí)，指針又指向了哪里？（生自由闡述）（生觀察圖形：點(diǎn)、線段、三角形的旋轉(zhuǎn)演示回答問(wèn)題）像點(diǎn)、線段、三角形這樣子的運(yùn)動(dòng)我們稱之為旋轉(zhuǎn)讓學(xué)生根據(jù)剛才的認(rèn)識(shí)嘗試說(shuō)說(shuō)）多媒體課件演示更直觀的感受旋轉(zhuǎn)的特征點(diǎn)撥歸納這節(jié)課的收獲是什么？認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角；并能識(shí)別在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中旋轉(zhuǎn)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)教材84頁(yè)：做一做整合提升指針從12開(kāi)始，（）旋轉(zhuǎn)（）度會(huì)轉(zhuǎn)到9；指針從6開(kāi)始，（）旋轉(zhuǎn)（）°會(huì)轉(zhuǎn)到3；時(shí)針從9開(kāi)始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°回轉(zhuǎn)到（）；時(shí)針從3開(kāi)