六年級語文試題-人教版六年級語文上冊期末句子訓練題

Word六年級語文試題-人教版六年級語文上冊期末句子訓練題

一、寫出句子的含義：

1、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

德高望重的意思：這里把（）比喻為（），不但寫出了橋的（），而且也突出了它（）的品質(zhì)，充分表達了（）。

2、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

凄涼是因為甜蜜是因為：

3、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

你體會到：

4、“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

桑娜沉默了是因為

5、“哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

第一個“我們”第二個“我們”

你體會：

6、“有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……”

為什么說“我的琴聲能給她帶來快樂和幸?！保?/p>

為什么說“她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……”？

7、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。素：如許：單：

這句話的含義：

8、他們不知道一些事，閏土在海邊時．他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。這句話的含義：

魯迅原名（）（）人。毛澤東對他的評價：中國近現(xiàn)代最偉大的（）、（）和（），魯迅的精神被稱為中華（）。他的作品：

《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說（）

9、伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”這句話表面

實際上是透出魯迅先生

的性格特點。

10、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

“四周黑洞洞的”本意是：這里的意思是：

“碰壁”本意是：這里的意思是：

11、這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。

這里的兩個“清清楚楚”強調(diào)了（）；他“（）”，手“（）”，“（）”等表情、動作的描寫，說明魯迅先生看到了（），他無法控制對它的（）而（）。伯父魯迅可能想到（），（）。伯父由這位車夫又想到了（），（），而這都是社會制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又（），因而臉色變得嚴肅。這句話表現(xiàn)了魯迅先生（）。

12、伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

這句話的意思：

文中能體現(xiàn)知音的句子：

二、縮句：

1、這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路于線。

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